我们发现:
原来情绪与一个人的态度有关,当面对同一个问题,我们的态度不同 我们情绪也会不同,心情也会不同。 • 现在请同学们一起看下面的一个小故事:
聪明才智在哪?
解梦
古时有一位国王,梦见山倒了,水枯了,花也谢了,便叫王后给他解梦。王后说:“大势不 好。山倒了指江山要倒。后来,有一位大臣参见国王,他做出了另外一番解释,国王听了全 身轻松,很快痊愈。
汇报人:XXX时间:20XX.10
学会调节情绪
— 放飞好心情 —
汇报人:XXX时间:20XX.10
歌曲
01. 如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手 看那大家都一起来拍拍手 如果真的感到幸福你就快快点点头呀 看那大家都一起来点点头
02. 如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福你就跺跺脚 看那大家都一齐来跺跺脚……
情绪是可以调节的
情绪升华法
——将苦闷、愤怒等消极情绪与头脑中的闪光点、社会责任感联系起 来,从而振作精神,激励我们奋发向上。
卧薪尝胆
勾践用的是理智控制法中的 自我激励——过喜或过忧都不足 取,所以我们要学会用意志控制 自己的情绪,不使自己失态,贻 误大事。
活动:
调节情绪,我有高招 1、写出你近期最烦恼的一件事(不署名)。 2、根据你学到的知识为同学们解决烦恼。
情绪是可以调适的 排解不良情绪 喜怒哀乐不忘关心他人
情绪需要调控 情绪与个人的态度紧密相关 青少年情绪具有多变的特点 排解不良情绪的方法
情绪表达需考虑他人感受 分享快乐,分担忧愁
情绪寄语
快乐是一天,不快乐也是一天, 为什么不天天快乐呢?
愿大家天天快乐 让欢乐陪伴终生
希望小朋友们
—开心每一天—
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.