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六年级语文《答谢中书书》教学实录六年级语文《答谢中书书》教学实录引导语：这是六年级上册语文《答谢中书书》的教学实录，欢迎大家阅读与学习！六年级语文《答谢中书书》教学实录一、导入介绍龙口风景名胜，带领同学到一个不是仙境胜似仙境的地方。
二、释题划分题目节奏答/谢中书/书介绍谢中书，点拨书，书信，“家书抵万金”三、吟读：读准节奏1.齐读文章，点拨字音。
2.文章写景主要围绕哪四个字?山川之美3.老师高声范读，同学们低声吟诵，出示停顿。
四、忆读：会补充1.作者通过那些景物来描述山川之美?2.山川之美，。
高峰入云，见底。
五、译读翻译文章，大家都有哪些好的方法?学生总结：(1)一一对应;(2)组词法;(3)补充法有疑问的同学，请举手。
点拨语句：未复有能与其乐者六、品读：悟情思A哈哈，自康乐以来，未复有能与其乐者B哎!自康乐以来，未复有能与其乐者补充故事：邀请陶弘景出山做宰相“山中何所有?岭上多白云。
……”“莫笑金笼牵鼻去，等闲落得用鞭抽。
”老师点拨分析：两种情感，一种是自我豁达，不慕荣利;一种是知音难觅。
要求：每处景物就是一个景点。
请任选一幅画面，用最丰富的想象、最生动的'修辞，为她写一段导游词。
例：高峰入云，清流见底。
译文：导游词：点拨：山水相映+色彩斑斓+晨昏变化+动静相衬七、仿写：家乡美《答陶弘景书》龙口之美……[知识拓展]答谢中书书朝代：南北朝作者：陶弘景原文：山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
(夕日一作：阳)鉴赏《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。
全文结构巧妙，语言精奇。
短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。
起首之句“山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意高远;接着的“高峰入云，清流见底”至“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。
答谢中书书体裁：文言文题文：山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
作者：名字：陶弘景年代：南北朝描述：陶弘景，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。
著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。
作品有《本草经集注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》等。
翻译：原文山川之美，古来共谈。
译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
原文高峰入云，清流见底。
译文：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
原文两岸石壁，五色交辉。
译文：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
原文青林翠竹，四时俱备。
译文：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
原文晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，这里实在是人间的仙境啊，自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
赏析：赏析一：创作背景《答谢中书书》是六朝山水小品名作，同时也是陶弘景先生写给朋友的一封书信，也是作者俊赏山林、心灵净化之后所作。
文题中的“答”是“回复”“写给”的意思。
“谢中书”，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。
曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。
“书”即书信古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
谢中书与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年（536年）。
谢徵任中书舍人的后限是梁普通七年（526年），任中书郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十岁之后。
因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。
赏析二：思想内容《答谢中书书》是作者寄给谢徵谈山水之美的一封信笺。
表示对友人的问候和安慰，虽然没有表现出多么积极进步的政治观点，但是却以其高超的艺术笔触，创作了具有相当高的美学价值的文学精品，至今仍然具有较高的鉴赏意义。
《答谢中书书》教学设计教学目标：1、积累文言词句，理解课文内容，背诵全文。
2、品味层次美和意境美，学习写景的方法。
3、感受大自然的纯净美好，体会作者的情感，培养热爱祖国河山的感情。
教学重点：引导学生感受作品的优美意境，体会作者的思想感情。
教学难点：体会大自然的美，理解作者写景的巧妙。
教学过程：（一）导入课文欣赏完图片后，请同学给我们讲一下自己浏览过的山水风景。
看泰山之雄峻，观黄山之奇峰，赏庐山瀑布，游桂林山水……名山大川让人心旷神怡：清风明月、蓝天白云、雁落平沙、池生春草、曲径风荷……平常景观竟也贮满诗意。
真的，山川之美，古来共谈。
陶弘景则用灵动的笔为我们展现了一幅山水美景图，今天，让我们一起走进《答谢中书书》，去欣赏这首流动的山水诗。
（二）解题，介绍作者。
“答谢中书书”两个“书”字连一起，这题目是什么意思？明确：最后一个“书”是指书信，前一个“书”与“谢中”连读指的是一个人。
作者：陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家，字通明，号华阳隐居。
梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。
他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。
（三）一读课文--通文意1、轻松听一听：听准字音，听清节奏，圈点勾画生字词。
歇( ) 颓( ) 沉鳞( ) 康乐( ) 与（）2、快乐译一译：小组内结合课下注释或工具书边读边口头翻译课文，划出不会译的字词句。
3、大胆读一读：读出层次和意境。
建议大家这样读：A.把课文读成两个段落。
（描写议论相结合）B.把课文读成三个段落。
（总起----描写----议论）（四）二读课文--品意境这短短的几句话里蕴含着多少美呢？请你带上发现美的眼晴，当一次小导游，我从文中句中，看到之美，尤其是字用得好。
（五）三读课文--悟情怀陶弘景给朋友的书信中为什么要向我们展现这么美的世界，发出了“实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
”的感慨呢？背景材料：南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱，因而他们在书信中常常描写山水，表明自己的所好，并作为对友人的安慰。
中考语文文言文《记承天寺夜游》《答谢中书书》阅读考题及答案汇集一、阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成相关题目。
（15分）【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列加点的词。
（４分，每空1分）（1）夕日欲颓_______________（2）未复有能与其奇者_______________（3）相与步于中庭______________（4）但少闲人如吾两人者耳____________10.翻译句子。
（４分，每题2分）（1）两岸石壁，五色交辉。
______________________（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_________________________11.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_____________________ ___”和“_______________________”。
乙文写景的名句是“_________________”。
（３分）12.甲乙两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情？（４分）_________________________答案：（二）(15分））文言文阅读9.（每题1分，共4分）（1）坠落（2）参与。
这里有欣赏、领悟的意思。
（3）共同，一起（4）只是10.（每题2分，共4分）（1）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
（2）月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。
短文两篇（《答谢中书书》、《记承天寺夜游》）课内外阅读分层练第一部分：课内基础一、《答谢中书书》答谢中书书①陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉②。
青林翠竹，四时③俱备。
晓雾将歇④，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞⑥竞跃。
实是欲界之仙都⑦。
自康乐⑧以来，未复有能与⑨其奇者。
【注】①选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六（中华书局1958年版）。
谢中书，即谢征（500-536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。
陶弘景（456-536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家。
有《陶隐居集》。
②[五色交辉]这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
③[四时]四季。
④[歇]消散。
⑤[夕日欲颓]太阳快要落山了。
颓，坠落。
⑥[沉鳞]指水中潜游的鱼。
⑦[欲界之仙都]人间仙境。
欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。
仙都，神仙居住的美好世界。
⑧[康乐]指南朝宋山水诗人谢灵运（385-433），他承袭祖父谢玄（343-388）的爵位，被封为康乐公。
⑨[与（yù）]参与。
这里有欣赏、领悟的意思。
参考译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
这里实在是人间天堂。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
二、《记承天诗夜游》记承天寺夜游①苏轼元丰六年②十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念③无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民④。
怀民亦未寝，相与⑤步于中庭⑥。
庭下如积水空明⑦，水中藻、荇⑧交横，盖⑨竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但⑩少闲人如吾两人者耳⑪。
【注】选自《苏轼文集》卷七十一（中华书局1986年版）。
初中语文八年级上册文言文《答谢中书书》翻译及解析重点知识点山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时.俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱.鸣；夕日欲颓，沉鳞.竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐.以来，未复有能与其奇者。
译文：山河的美丽，自古以来就是文人共同谈赏的。
巍峨的山峰耸入云端，溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
苍青的密林和翠绿的竹子，四季都存在。
清晨的薄雾将要消散时，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要坠落时，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这确实是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再没有人能够欣赏这奇丽的景色了。
重点注释1. 答谢中书书，答：回复。
第一个书：中书，官名；第二个书：即书信。
2. 四时.俱备。
四时：四季，季节，3. 晓雾将歇，歇：消散。
晓：早晨4. 猿鸟乱.鸣，乱：此起彼伏。
不是杂乱。
5. 夕日欲颓，颓，坠落。
6. 沉鳞.竞跃，沉鳞，水中潜游的鱼。
鳞：鱼，借代手法7. 实是欲界之仙都，欲界：人间。
仙都：神仙居住的美好世界。
8. 自康乐.以来，康乐：指诗人谢灵运。
9. 未复有能与其奇者。
★与：参与，欣赏的意思。
复：再，奇：奇丽的景色。
古今异义①四时俱备时，古义：季节；今义：时间②晓雾将歇歇，古义：消散；今义：休息③夕日欲颓颓，古义：坠落；今义：消沉，萎靡④古来共谈谈，古义：称赞；今义：谈论重点理解1.表达的思想感情是：对大自然的喜爱及鄙弃名利之情。
2.全文的主旨句是：山川之美，古来共谈。
3.贯穿全文的线索是：山川，描写了：山川之美全文抓住哪一个字去写?“美”字4.文中的论点是：山川之美，古来共谈。
文中的结论（议论句）是：自康乐以来，未复有能与其奇者。
5.本文多用骈句，但也有对偶、散句（后两句）。
骈散结合，以骈句为主。
6. 文中直接抒发情感的句子是：实是欲界之仙都。
7.写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。
8.写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
六年级上册〔试用版〕第一单元有家真好1、祖父和我〔萧红〕2、凡卡〔契诃夫〕3、*《父与子》漫画选〔奥卜劳恩〕4、散步〔莫怀戚〕5、*妈妈的帐单〔埃德温〕6、离别的礼物〔弗达尔〕第二单元同龄人的故事7、从百草园到三味书屋〔鲁迅〕8、花脸〔冯骥才〕9、*口哨〔张海迪〕10、*表哥驾到〔秦文君〕11、陈太丘与友期〔《世说新语》〕12、两小儿辩日〔《列子》〕第三单元童心是诗13、天上的街市〔郭沫假设〕14、*内陆之夜〔哈瑞马丁松〕15、留住童年〔钱万成〕16、*六月〔傅天琳〕17、我召唤青春的小树林〔邵燕祥〕第四单元志存高远18、清贫〔方志敏〕19、*生命的意义〔奥斯特洛夫斯基〕20、伟大的发现〔艾芙居里〕21、陋室铭〔刘禹锡〕22、爱莲说〔周敦颐〕第五单元科幻天地23、童话般的太空城〔莫幼群〕24、海底奇光〔儒勒凡尔纳〕25、*门外有敲门声〔杨书森〕26、*他们的乐趣〔艾萨克阿西莫夫〕第六单元动物世界27、松鼠〔布丰〕28、云雀〔儒勒米什莱〕29、*北极熊的故乡〔杨小璋王小松〕31、*藏羚羊跪拜〔王宗仁〕32、*快乐河马的故事〔菲利普赛福〕第七单元读书有味33、图书馆〔泰戈尔〕34、忆读书〔冰心〕35、*美容新术〔张秀亚〕36、*窃读记〔林海音〕37、为学〔彭端淑〕38、熟读精思〔朱熹〕第八单元山水之间39、古诗四首观沧海〔曹操〕望洞庭湖赠张丞相〔孟浩然〕望岳〔杜甫〕饮湖上初晴后雨〔苏轼〕40、*词二首菩萨蛮〔韦庄〕卜算子〔王观〕41、答谢中书书〔陶弘景〕42、*望九华〔王十朋〕第九单元小故事，大智慧43、受宠的象〔克雷洛夫〕44、蚊子和狮子〔伊索〕45、*一个采白芷花的城里人〔冯雪峰〕46、*白兔和月亮〔周国平〕47、露珠和荷叶〔林清玄〕48、*轻松的生活〔外三则〕〔P巴乌姆沃〕49、中国古代寓言四则买椟还珠郑人买履滥竽充数画蛇添足六年级下册〔试用版〕一单元春天来了1、春朱自清2、*春风林斤澜3、暖雨岛崎藤村4、花的话宗璞5、*系在风筝线上的……周岩壁6、春之古韵春夜喜雨杜甫钱塘湖春行白居易江南春杜牧第二单元少年心事7、羚羊木雕张之路8、在那颗星子下舒婷9、*散文诗两篇泰戈尔10、一千张糖纸铁凝11、*为少年轻唱简平12、*诺言班苔莱耶夫第三单元为生命喝彩13、假设给我三天光明海伦凯勒14、“诺曼底”号遇难记雨果15、*难忘的英格丽褒曼16、*百合花开林清玄17、*启示蒋夷牧第四单元唐诗精华〔上〕18、*登幽州台歌陈子昂19、黄鹤楼崔颢20、山居秋暝王维21、*过古人庄孟浩然22、*白雪歌送武判官归京岑参23、李白诗三首李白行路难送友人月下独酌第五单元可爱的生灵24、猫和老鼠〔动画片〕威廉翰纳等25、掠食者：鳄鱼伏击〔科教片〕第六单元生活中的科学26、统筹方法华罗庚27、西墙谢宗玉28、*巨伞下的城市应朝29、*一百个问号之后叶永烈30、*水中石兽真会向上游吗吴得铎31、数字杂说卞毓麟第七单元风俗世情32、北京的胡同冯雪梅33、*上海的弄堂陈丹燕34、*安塞腰鼓刘成章35、水乡茶居杨羽仪36、和田的维吾尔权鹏飞37、*稀粥南北味张抗抗第八单元先哲智慧38、《论语》八则39、天时不如地利《孟子》40、*口能言之，身能行之《荀子》41、《吕氏春秋》两则42、*橘逾淮为枳《晏子春秋》43、*螳螂捕蝉刘向第九单元读一本名著44、花果山拥立美猴王吴承恩45、孙悟空棒打白骨精吴承恩46、*火焰山宝扇灭火焰吴承恩47、*解馋偷食人参果吴承恩七年级上册〔试验本〕第一单元同龄人的故事1、表哥驾到〔秦文君〕2、*顶碗少年〔赵丽宏〕3、我父亲的儿子〔朱丽叶加弗〕4、走一步，再走一步〔莫顿亨特〕5、伤仲永〔王安石〕6、*周处〔《世说新语》〕7、*自述苦学〔白居易〕第二单元逸情雅趣8、夏天最后一朵玫瑰〔赵鑫珊〕9、画里阴晴〔吴冠中〕10、石头记胜〔端木蕻良〕11、鸟〔梁实秋〕12、踢毽子〔汪曾祺〕13、*难忘的游戏〔陈佳洱〕14、*鲁迅放学回来做些什么〔周建人〕第三单元故乡情思15、社戏〔鲁迅〕16、滹沱河和我〔牛汉〕17、故乡情〔茹志鹃〕18、*藕与莼菜〔叶圣陶〕19、*故乡的杨梅〔鲁彦〕20、故乡在远方〔张抗抗〕第四单元唐诗精华〔下〕21、杜甫诗三首登岳阳楼登高石壕吏22、白居易诗二首放言五首〔其三〕卖炭翁23、*酬乐天扬州初逢席上见赠〔刘禹锡〕24、*题破山寺后禅院〔常建〕25、*无题〔李商隐〕第五单元报纸，信息的窗口26、消息三则五星红旗再飘珠峰上博昨晚无眠跨国合作拯救中国虎27、通讯两篇两弹元勋邓稼先〔顾迈南〕绿轴“滋润”上海城〔倪超英〕28、*多角度报道北京喜获2008年奥运会主办权〔消息〕世界选择北京〔通讯〕一百年的倒计时我们终于喊到零〔评论〕第六单元面对逆境29、密室日记〔安妮弗兰克〕30、你是我的辞典〔露丝辛德拉斯基〕31、*孙冶方印象〔邓加荣〕32、生命之线〔乔辛普森〕33、*石缝间的生命〔林希〕34、生于忧患，死于安乐〔《孟子》〕35、*寒松赋〔李绅〕第七单元技艺超群36、*卖油翁〔欧阳修〕37、核舟记〔魏学洢〕38、口技〔林嗣环〕39、*口技〔蒲松龄〕40、明湖居听书〔刘鹗〕第八单元地球，我们的家园41、*可爱的地球〔鲁斯坎贝尔〕42、罗布泊，消逝的仙湖〔吴刚〕43、*大芦荡，你还在守望吗？〔徐刚〕44、*警惕生物入侵〔林森〕45、大树和我们的生活〔周涛〕第九单元神话传说46、中国古代神话四则鲧禹治水女娲补天精卫填海夸父追日47、*中国民间传说两则牛郎织女孟姜女48、*希腊神话故事两则普罗米修斯阿咯琉斯之死七年级下册〔试验本〕第一单元亲近自然1、山中访友〔李汉荣〕2、开花的课桌〔王连明〕3、草虫的村落〔郭枫〕4、芦花〔德富芦花〕5、溪水〔苏雪林〕6、你一定会听见的〔桂文亚〕7、齐白石笔下的可爱世界〔蒋勋〕第二单元两代人心灵对话8、背影〔朱自清〕9、秋天的思念〔史铁生〕10、给傅聪的一封信〔傅雷〕11、“精彩的”和“糟糕的”〔巴得舒尔伯〕12、父与子〔马克汉林〕13、羚羊木雕〔张之路〕14、爸爸的花儿落了〔林海音〕第三单元敢为天下先15、第一个登上月球的人16、悲壮的两小时17、永远执著的美丽〔曲志红〕18、“我看见了我的骨头！”〔唯夫〕19、上帝只给他一只老鼠〔汤潜夫〕20、从螺丝钉到生命的奥秘〔沈致远〕第四单元少年诗情21、少年歌〔朱湘〕22、我〔田间〕23、六月〔傅天琳〕24、我召唤青青的小树林〔邵燕祥〕25、在自由和力量中飞翔〔惠特曼〕26、写给云〔白冰〕27、成长〔吴晟〕28、成熟〔席慕蓉〕29、色彩〔闻一多〕第五单元步入书林30、《爱的教育》译者序言〔夏丐尊〕31、《安徒生童话》前记〔叶君健〕32、《天鹅》序〔叶圣陶〕33、《昆虫记》译本前言〔管筱明〕34、《繁星》《春水》内容提要〔刘忠〕第六单元人贵有精神35、向生命鞠躬〔孙盛起〕36、清塘荷韵〔季羡林〕37、黑色圆舞曲〔野鹰〕38、生命的舞蹈〔楚女〕39、碎思集〔刘墉〕40、为你自己高兴〔刘心武〕第七单元宋词集粹〔上〕41、蝶恋花〔柳永〕42、浣溪沙〔晏殊〕43、采桑子〔欧阳修〕44、苏轼词三首45、卜算子〔李之仪〕46、李清照词二首第八单元动物的启示47、埳井之蛙〔庄子〕48、黔之驴〔柳宗元〕49、黠鼠〔苏轼〕50、猿说〔宋濂〕51、说〔薛瑄〕52、狼〔蒲松龄〕第九单元传奇故事53、初航〔笛福〕54、制陶〔笛福〕55、小人国被俘〔斯威夫特〕56、海战〔斯威夫特〕57、了不起的粉刷工〔马克吐温〕58、猫和止疼药马克吐温八年级上册〔试验本〕第一单元爱在人间1、笑〔冰心〕2、小巷深处〔林莉〕3、晶莹的泪珠〔陈忠实〕4、为我唱首歌吧〔艾德里安〕5、一双新鞋〔埃尔里菲利普〕6、与爱相约〔萨拉米斯伊舍凯舍〕第二单元祖国在我心中7、我爱这土地〔艾青〕8、乡愁四韵〔余光中〕9、向中国人脱帽致敬〔钟丽思〕10、最后一课〔都德〕11、夜莺之歌〔皮茨维尔卡〕12、蒙特卡洛的不眠夜〔陈春艳〕第三单元议论纵横13、王顾左右而言他〔《孟子》〕14、公输〔《墨子》〕15、庄子钓于濮水〔《庄子》〕16、两小儿辩日〔《列子》〕17、曹刿论战〔《左传》〕18、邹忌讽齐王纳谏〔《战国策》〕第四单元走近鲁迅19、风筝〔鲁迅〕20、故乡〔鲁迅〕21、孔乙己〔鲁迅〕22、诗两首自题小像自嘲23、论雷峰塔的倒掉〔鲁迅〕24、记忆中的父亲〔周海婴〕25、有的人〔臧克家〕第五单元自然奥秘26、人类的第一次环球航行27、“生物指示”现象〔彤宇〕28、旅鼠之谜〔位梦华〕29、使人伤脑筋的鸭嘴兽〔叶进〕30、海水为什么是蓝的〔邓琮琮〕31、最后的恐龙〔海恩斯〕第六单元宋词集粹〔下〕32、贺新郎〔张元幹〕33、诉衷情〔陆游〕34、西江月〔张孝祥〕35、辛弃疾词三首丑奴儿破阵子青玉案36、点绛唇〔姜夔〕37、浣溪沙〔吴文英〕第七单元风俗世情38、北京的胡同〔冯雪梅〕39、上海的弄堂〔陈丹燕〕40、安塞腰鼓〔刘成章〕41、水乡茶居〔杨羽仪〕42、和田的维吾尔〔权鹏飞〕43、稀粥南北味〔张抗抗〕第八单元戏剧天地44、陈毅市长〔沙叶新〕45、桑树坪纪事〔陈子度杨健朱晓平〕46、开天辟地〔黄亚洲汪天云〕第九单元外国短篇选读47、契诃夫小说两篇小职员之死变色龙48、莫泊桑小说两篇我的叔叔于勒骑马49、欧亨利小说两篇贤人的礼物二十年后八年级下册〔试验本〕第一单元心灵诗语1、短章一束红叶〔沙白〕雨〔雷抒雁〕盼望〔艾青〕故乡〔杨孟芳〕我〔臧克家〕断章〔卞之琳〕2、菜莲曲〔朱湘〕3、西部畅想〔孙德斌〕4、汗血马〔牛汉〕5、仿佛〔泰戈尔〕6、河流〔谷川俊太郎〕第二单元世间百态7、差不多先生传〔胡适〕8、华威先生〔张天翼〕9、竞选州长〔马克吐温〕10、小丑〔屠格涅夫〕11、劳山道士〔蒲松龄〕12、最好的顾客〔亨利特罗亚〕第三单元科技之光13、花儿为什么这样红〔贾祖璋〕14、奇异的气象佳景〔林之光〕15、飓风〔迈克尔阿勒比〕16、药物新天地〔高怡生〕17、神通广阔的光导纤维〔叶培大〕18、活板〔沈括〕19、候风地动仪〔范晔〕第四单元历史回响20、我们对香港问题的基本立场〔邓小平〕21、在答谢宴会上的祝酒词〔尼克松〕22、诗二首〔毛泽东〕七律长征七律人民解放军占领南京23、《新青年》宣言〔陈独秀〕24、陈涉世家〔司马迁〕25、答司马谏议书〔王安石〕第五单元时间啊，时间26、匆匆〔朱自清〕27、时光隧道〔理查法柯亨〕28、生命的三分之一〔邓拓〕29、两条路〔里克特〕30、时间的价值〔艾哈迈德艾敏〕第六单元山水清音31、北海的早晨〔斯妤〕32、壶口瀑布〔梁衡〕33、自然与色彩〔东山魁夷〕34、白洋潮〔张岱〕35、天目〔袁宏道〕36、小石潭记〔柳宗元〕第七单元生命的沉思37、外婆的手纹〔李汉荣〕38、雁〔石钟山〕39、麻雀〔方刚〕40、我的四季〔张洁〕41、一个人和三个人称〔周国平〕42、生命的暗示〔欧阳斌〕43、生命的追问〔张海迪〕第八单元明清小说选读44、景阳冈武松打虎〔施耐庵〕45、鲁提辖拳打镇关西〔施耐庵〕46、曹操煮酒论英雄〔罗贯中〕47、诸葛亮舌战群儒〔罗贯中〕48、严监生疾终正寝〔吴敬梓〕49、范进中举〔吴敬梓〕九年级上册〔试验本〕第一单元走近大师1、我的信念〔玛丽居里〕2、从罗丹得到的启示〔斯蒂芬茨威格〕3、实验精神是中国文化的一部分〔丁肇中〕4、三姐夫沈二哥〔张充和〕5、看到你，知道什么是美丽〔陈祖芬〕6、少年爱因斯坦〔王滨等〕第二单元爱情如歌7、给女儿的信〔苏霍姆林斯基〕8、我只要一个像你的女儿〔杨绛〕9、致橡树〔舒婷〕10、贤人的礼物〔欧亨利〕11、“因为我们是平等的！”〔夏洛蒂勃郎特〕第三单元为学有道12、孔孟论学13、勉学〔颜之推〕14、熟读精思〔朱熹〕15、潍县署中寄舍弟墨第一书〔郑燮〕16、黄生借书说〔袁牧〕17、问说〔刘开〕第四单元面对灾难18、我不是懦夫〔王嘉鹏〕19、请为我的父母祈祷〔〕20、沉船之前〔舒特斯曼〕21、俄罗斯性格〔阿托尔斯泰〕22、真正的英雄〔罗纳德里根〕第五单元散曲小唱23、关汉卿曲二首〔关汉卿〕四块玉别情四块玉闲适24、天净沙秋25、马致远曲二首〔马致远〕天净沙秋思瞻宫曲叹世26、十二月过尧民歌别情〔王实甫〕27、张养浩曲二首〔张养浩〕水仙子咏江南山坡羊潼关心古28、满庭芳渔父词〔乔吉〕29、红绣鞋天台瀑布寺〔张可久〕30、黄莺儿塞上重阳〔薛论道〕31、一半儿金山〔朱彝尊〕第六单元慎思明辨32、中国人失掉自信力了吗〔鲁迅〕33、人生即燃烧〔王蒙〕34、事物的正确答案不止一个〔罗迦因格〕35、换个角度〔王充闾〕36、“班门弄斧”辩〔牧惠〕第七单元艺术长廊37、千古绝唱《兰亭序》〔沈鸿根〕38、达芬奇《最后的晚餐》〔朱伯雄〕39、米洛斯的维纳斯〔清冈卓行〕40、晋祠〔梁衡〕41、莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管〔肖复兴〕42、观舞记〔冰心〕第八单元亭台楼阁43、冷泉亭记〔白居易〕44、岳阳楼记〔范仲淹〕45、醉翁亭记〔欧阳修〕46、超然台记〔苏轼〕47、松风阁记〔刘基〕48、亭台楼阁诗四首滕王阁〔王勃〕望海楼〔米芾〕登拟岘台〔陆游〕横波亭〔元好问〕第九单元现当代小说选读49、瑞珏之死〔巴金〕50、我们看海去〔林海音〕51、奶奶出嫁〔莫言〕52、一览风物古华九年级下册〔试验本〕第一单元生活文化1、文化眼光〔冯骥才〕2、苏州园林〔叶圣陶〕3、茶趣〔艾煊〕4、〔饰衣裳〕5、周庄水韵〔赵丽宏〕6、王子猷雪夜访戴〔刘义庆〕7、记承天夜游〔苏轼〕第二单元初识人生8、假设我有九条命〔余光中〕9、跨入幸福之门〔拿破仑希尔〕10、红木峡谷〔琳黛〕11、把烦恼写在沙滩上〔周传林〕12、艺术人生〔钱谷融〕13、做一个战士〔巴金〕第三单元诗海拾贝14、纸船〔冰心〕15、《帆》二首帆〔莱蒙托夫〕帆〔江河〕16、爱琴海〔埃利蒂斯〕17、给初升的太阳〔韩东〕18、纪念碑〔普希金〕19、哲理诗一束天真的预示〔布莱克〕爱，先于生命〔狄金森〕锁钥〔席勒〕纪念册上的题诗〔拉马丁〕迷途〔北岛〕第四单元自然揭秘20、蝴蝶的斑斓世界21、蟑螂的A面与B面〔唐了〕22、海洋“死亡地带”〔张楠〕23、自然之道〔布卢门撒尔〕24、灯泡之死〔杨孝文〕25、解读纳米〔白春礼〕第五单元人物故事26、夏衍的魅力〔王蒙〕27、钱钟书先生〔黄永玉〕28、“老顽固”傅雷〔郁风〕29、弘一和尚〔夏丐尊〕30、木兰诗〔《乐府诗集》〕31、巢谷传〔苏辙〕第六单元风云讲坛32、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说〔雨果〕33、最后一次的讲演〔闻一多〕34、莱特兄弟〔比尔盖茨〕35、科技铺就飞天路〔王永志〕36、创造的世纪〔余秋雨〕第七单元诗文赏析37、辛弃疾的一首农村词〔夏承焘〕38、柳宗元的山水小诗——《江雪》〔吴小如〕39、文中有“画”——《冬天》赏析〔耿光怡〕附：《冬天》〔朱自清〕40、《窗》的艺术辩证法〔朱光盛刘孝焱〕附：《窗》〔泰格特〕41、文话诗话〔15则〕第八单元文苑采英42、唐睢不辱使命〔《战国策》〕43、周亚夫军细柳〔司马迁〕44、出师表〔诸葛亮〕45、桃花源记〔陶渊明〕46、捕蛇者说〔柳宗元〕47、登泰山记〔姚鼐〕。
