工程力学(学术型)专业攻读硕士学位研究生培养方案(2012版)

工程力学专业硕士研究生培养方案xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•专业知识与技能•研究方向与选修课程•学术与科研能力培养•实践环节与就业方向•培养方案实施与保障措施01引言1工程力学专业的背景与重要性23工程力学是一门应用性强的学科，涉及多个领域，如土木、机械、航空航天等。

工程力学的广泛应用使其成为国家经济发展和国防建设的重要支撑。

工程力学在解决重大工程问题中具有不可替代的作用。

培养具有国际视野、创新能力、实践能力和跨文化交流能力的工程力学高级专门人才。

培养方案的目标培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新意识，能够从事工程力学及相关领域的研究、开发、设计和制造的高级人才。

培养方案的定位培养方案的目标和定位课程设置必修课程包括理论力学、材料力学、流体力学等；选修课程包括结构力学、弹性力学、塑性力学等。

教学特色注重实践和创新，加强实验教学和案例分析，培养学生独立思考和解决问题的能力。

同时，鼓励学生参与科研项目，增强其研究能力和创新意识。

课程设置与教学特色02专业知识与技能基础力学理论包括平衡条件、力的分解、力偶等；静力学动力学弹性力学塑性力学包括牛顿第二定律、动量定理、动量矩定理等；包括应力分析、应变分析、弹性方程等；包括屈服条件、塑性变形、强化等。

工程力学应用包括有限元法、离散元法、有限差分法等；结构分析包括Navier-Stokes方程、涡旋运动、边界层理论等；流体动力学包括热力学第一定律、热力学第二定律等；热力学包括振动分析、稳定性分析、模态分析等。

振动与稳定性数值方法包括有限差分法、有限元法、离散元法等；包括ANSYS、ABAQUS、FLUENT等；包括结构优化、流体动力学模拟、热力学模拟等；包括数据可视化、数据处理、数据挖掘等。

计算力学与数值模拟软件应用模拟技术数据处理实验报告撰写包括实验结果总结、数据分析解释、结论等。

实验技能与操作实验设计包括实验目的、实验原理、实验步骤等；实验操作包括实验设备使用、样品制备、数据采集等；实验数据分析包括数据处理、数据分析、图表制作等；03研究方向与选修课程总结词该研究方向主要研究固体材料的力学性能和结构稳定性，涉及材料、结构、环境和装备等多个领域。

工程力学专业硕士研究生培养方案一、培养目标依据教育要“面向现代化、面向世界、面向将来〞的指导方针，为培养德、智、体全面开展的、能习惯社会、经济和科学技术开展需要的高层次专门人才，对硕士研究生的培养提出如下要求：1、把握马克思主义全然理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设效劳。

2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，在本门学科把握坚实的根底理论和系统的专门知识；把握必要的实验技能；具备必要的社会实践经验，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

3、把握一门外国语，并能熟练地运用于本专业。

4、具有健康的体魄。

二、研究方向1、疲惫与断裂；2、结构分析及优化设计；3、力学方法在工程中的应用；4、计算流体力学及应用；5、非线性系统识不。

详见附表一。

三、学习年限及时刻分配1、硕士研究生的学习年限：以学分制为根底，在校学习年限2年。

2、硕士研究生的课程学习与论文工作的时刻约各占一半，课程学习实行学分制，课程学习与论文工作交叉进行，完成规定的学分要求方可申请论文辩论。

3、在职人员的学习年限可适当延长，但延长时刻一般不超过一年。

4、硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一时期各培养环节内容的登记备案。

5、硕士研究生的学位论文工作，累计不应少于一年时刻。

四、培养方式及方法对硕士研究生的培养，应贯彻课程学习和科学研究相结合、两者并重的原那么，实行课程学习与论文工作交叉进行的培养模式，采取导师个不指导和导师组集体培养相结合的方式进行。

并在研究生进学后的1个月内组织完成确定研究生指导教师工作。

培养工作应遵循如下原那么：1、坚持马克思主义理论课学习和经常性的思想教育、道德品质教育相结合，注重提高硕士研究生思想品德修养。

2、指导教师确定后，导师应依据培养方案的要求，结合硕士生本人的根底和特长，指导硕士生制定课程学习和论文研究的培养方案。

为了保证论文工作的时刻和论文质量，指导教师要尽早安排研究生进进论文工作，并在第一学年安排研究生完成专业文献阅读及报告、选题、开题报告撰写等环节。

工程力学培养方案一、背景介绍工程力学作为一门基础学科，是工程学和科学中的重要学科之一，是工程学习的重要基础。

它是研究力的作用和变形规律的一门学科，是从理论基础上来研究各种结构和系统的受力、变形和稳定问题，以及工程设计、分析和计算。

工程力学的学科体系涉及到物理学、数学、力学、静力学、动力学、弹性力学、塑性力学、连续介质力学、岩土力学、结构力学、振动力学等多个学科，从而广泛应用于建筑、交通、电力、水利、石油、地质、航空、航天、机械、电子、材料等工程领域。

二、培养目标通过本培养方案的学习，学生应该能够：1. 掌握工程力学的基本理论和方法，熟练掌握静力学、动力学、弹性力学、塑性力学等重要内容；2. 熟练掌握各种工程结构和系统的受力、变形、强度、稳定性等基本规律；3. 具备工程实际问题的分析和解决能力，能够运用工程力学理论和方法解决各种工程实际问题；4. 具备基础的实验和技术操作能力，能够进行工程力学实验和数据处理；5. 具备较强的综合应用能力和创新能力，能够在工程实际问题的解决中发挥积极作用；6. 具备较强的团队合作和沟通能力，能够与其他工程师和技术人员进行协作和交流。

三、培养方案1. 课程设置（1）专业基础课程：力学、静力学、动力学、材料力学、振动与波动、结构力学、土木工程结构力学（2）专业实践课程：工程力学实验、材料力学实验、结构试验、工程应用软件实践（3）专业选修课程：塑性力学、连续介质力学、岩土力学、计算力学、非线性力学、结构动力学2. 教学目标（1）通过专业基础课程，使学生掌握工程力学基本理论和方法；（2）通过专业实践课程，使学生具备实验和技术操作能力，能够进行工程力学实验和数据处理；（3）通过专业选修课程，使学生具备较强的综合应用能力和创新能力，能够在工程实际问题的解决中发挥积极作用。

3. 教学方法（1）理论教学与实践相结合：理论课程与实践课程相结合，使学生在学习理论的同时，能够通过实验和实践课程掌握基础的实验和技术操作能力；（2）案例分析与实例教学：通过案例分析和实例教学，使学生在实践中学习，提高综合应用和创新能力；（3）小组合作与项目实践：通过小组合作和项目实践，培养学生的团队合作和沟通能力，让学生在实际工程项目中应用工程力学理论和方法解决问题。

工程力学硕士研究生培养方案
(学科名称：工程力学学科代码：080104)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展的，在力学领域内具有坚实的理论基础，系统的专业知识和较熟悉的实验技能，掌握力学领域发展的前沿和动态，具有独立从事科学研究能力并能在科学和技术上作出创造性成果的高层次人才。

二、研究方向
1.材料与结构冲击动力学；
2.爆炸与冲击工程；
3.应力波理论及其工程应用；
4.材料力学行为和新型材料设计。

三、招生对象
具有学士学位的大学本科力学及相关专业的毕业生。

四、学习年限
学习年限为三年。

五、课程设置
1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按研究生院统一要求。

2.专业必修和选修课如下表所列。

工程力学学术硕士培养方案一、培养目标工程力学学术硕士培养方案旨在培养具备坚实的工程力学理论基础和丰富的实践经验，能够应用工程力学原理解决实际工程问题的高级专门人才。

具体培养目标如下：1. 具备牢固的数学基础和较强的数学建模能力；2. 具备扎实的工程力学理论知识和科学的研究方法；3. 具备独立开展工程力学领域科学研究和解决实际工程问题的能力；4. 具备较好的英语水平，能够阅读和撰写工程力学领域的专业文献；5. 具备良好的团队协作精神和较强的沟通表达能力；6. 具备较强的社会责任感和职业道德素养。

二、培养要求工程力学学术硕士培养方案的培养要求主要包括课程学习、论文撰写和实践教学。

1. 课程学习（1）理论课程：包括《工程数学》、《理论力学》、《结构力学》、《材料力学》、《弹性力学》、《塑性力学》等工程力学理论基础课程。

（2）专业课程：根据学生的研究方向和课程设置，包括《有限元方法》、《计算流体力学》、《结构动力学》、《结构优化设计》等工程力学领域的专业课程。

同时，学生还应该选修相关领域的跨学科课程，提高综合素质。

2. 论文撰写学生在研究生阶段应该积极参与科研工作，选择题目，制定研究方向，完成毕业论文。

毕业论文应该具有一定的学术价值和实际应用价值，能够体现学生在工程力学领域的专业水平和科研能力。

3. 实践教学学生在学习期间应该参与实验室实验、科研项目、工程实践等实践教学环节，积累实际工程经验，提高解决实际问题的能力。

三、培养流程工程力学学术硕士的培养流程主要包括学制、学习、科研和实践环节。

1. 学制工程力学学术硕士的学习年限为2-3年，其中第一年为全面学习阶段，主要学习工程力学理论课程和选修专业课程；第二年及之后为科研和实践阶段，主要进行科研项目和实践教学。

2. 学习学生在学习阶段应该全面系统地学习工程力学理论知识，积极参与学术讨论和学术活动，深入理解工程力学的基本原理和前沿研究动态。

3. 科研学生在科研阶段应该结合自身兴趣和导师指导，选择研究方向，制定科研计划，开展科研工作，完成毕业论文。

工程力学专业硕博培养方案一、培养目标工程力学是工程学科的重要基础学科，旨在培养具有工程力学理论知识和实践技能，具有科学研究和工程应用能力的高级专门人才。

硕士研究生培养目标:1、具备扎实的数学、力学、工程力学等基础理论知识，熟练掌握现代力学的前沿理论和方法；2、能够运用所学知识、方法并结合实际解决复杂工程问题；3、具有较强的科学研究能力、综合分析能力和创新能力；4、具备良好的科学素养和道德修养，能够适应工程领域的科技和管理工作。

博士研究生培养目标:1、具备深厚的数学和力学基础，掌握现代工程力学理论和研究方法；2、具有突出的科学研究能力和创新能力，能够独立开展高水平的科学研究工作；3、具备扎实的专业知识和综合素质，能在工程领域具有较强的实践能力和创新能力；4、具有较强的组织协调能力和团队合作精神，能够适应高水平科研和工程领域的需求。

二、培养方案硕士研究生培养方案:1、课程学习：开展正规的理论课程学习，包括数学、力学、结构力学、流体力学、固体力学等基础理论课程，以及工程动力学、非线性力学、材料力学等专业理论课程。

2、专业实践：组织实践教学，包括工程实习、工程设计等实际应用环节，提高学生的工程实践能力。

3、科研训练：指导学生参与科研课题，进行学术研究和实验，培养学生的科学研究能力。

4、学术交流：鼓励学生积极参与学术交流和学术竞赛活动，提高学生的综合素质和学术水平。

博士研究生培养方案:1、课程学习：深化学术理论课程的学习，包括先进的非线性力学、材料本构关系、结构动力学、工程建模与仿真等专业理论课程。

2、科研训练：指导学生参与国家重大科研项目，进行课题研究和学术交流，培养学生的科学研究能力和学术创新能力。

3、学术交流：鼓励学生参与国际学术交流和合作，提高学生的学术视野和国际交流能力。

4、学术导师：培养优秀的学术导师队伍，为学生提供高水平的学术指导和科研支持。

三、培养保障1、师资力量：建立高水平的师资队伍，引进国内外知名专家学者，为学生提供学术指导和科研支持。

工程力学硕士点培养方案一、培养目标工程力学硕士专业旨在培养掌握工程力学的基本理论和方法，具有较系统工程力学专业知识，掌握一定的科研能力和创新能力，能够在工程领域从事设计、研发、施工和管理等工作的高级专门人才。

该专业培养的学生应该具备以下素质和能力：1. 具备坚实的数学和力学基础知识，能够熟练运用数学和力学知识解决工程实际问题；2. 具有严谨的科学态度和较强的实验技能，能够进行力学实验，分析和解释实验数据；3. 具有宽厚的工程实践经验，能够结合实际工程进行力学分析和设计；4. 具有较强的团队协作精神和团队领导能力，能够在工程团队中发挥积极作用；5. 具备较强的英语读写能力，能够获取国外力学领域最新研究成果；6. 具有较强的创新能力和解决复杂工程问题的能力，能够在工程实践中发挥积极作用。

二、培养方案1. 课程设置为了达到以上培养目标，该专业硕士点的课程设置主要包括以下几个方面的课程：（1）基础课程：包括数学分析、线性代数、概率统计、力学基础等基础课程，这些课程为学生打下坚实的数学和力学基础。

（2）专业课程：包括弹性力学、塑性力学、断裂力学、结构力学、流体力学、计算力学、有限元方法等专业课程，这些课程为学生提供力学专业的理论和方法。

（3）实验课程：包括力学实验、数值分析实验等实验课程，这些课程为学生提供实验技能和实验数据分析能力。

（4）工程实践课程：包括工程力学设计、力学分析、工程实践等课程，这些课程为学生提供工程实际应用的能力。

（5）外语课程：包括英语阅读、英语写作、力学英语等外语课程，这些课程为学生提供获取国外力学研究成果的能力。

（6）创新课程：包括论文写作、专业报告等创新课程，这些课程为学生提供创新和解决工程问题的能力。

2. 毕业要求学生在完成全部课程学习并通过毕业资格考试后，需要完成硕士学位论文，并从事一年的工程实践。

毕业要求包括如下几个方面：（1）完成硕士学位论文：学生需要在指导老师指导下，独立完成一篇有一定创新性和实用价值的硕士学位论文，并通过答辩。

全日制学术学位硕士研究生培养方案工程力学(一级学科代码： 0801 授工学硕士学位 ) 学科简介工程力学是力学与现代工程科学技术交叉发展的一门力学分支科学，在解决重 大工程技术问题中具有基础性和必不可少的作用。

工程力学具有广泛性、复杂性和 多样性，体现了多学科交叉发展和相互促进，以及力学在解决重大工程技术问题中 的基础性和必不可缺的作用。

工程力学学科现有教师 15 人，其中教授 4 人，副教授 5人，讲师及工程师 6人。

在科学研究方面，本学科密切联系矿山开采、岩土工程、结构工程和桥梁与隧道工 程等实际，跟踪国内外最新研究动态，从事岩土体力学与工程、岩土体动力学与应 用、岩体工程地质力学与地质灾害、岩土体的渗流理论及工程应用研究。

目前，承 担国家科研项目 4 项，省(部)级项目 10 余项。

培养目标本学科硕士生应掌握数学、 了解本学科的现状和发展方向。

型，并熟练运用各种分析方法、 熟练地掌握一门外国语，并能阅读本专业的外文资料，能够独立地承担采矿工程、 土木工程、机械工程等专业领域中较为主要的理论研究、实验研究任务和工程设计 工作。

主要研究方向1 岩土力学与工程(a )岩土力学测试理论与技术”研究方向：该方向主要应用现代测试技术，解 决岩土工程中的有关力学测试问题，包括测试仪器的研发、测试方法的改进，测试 结果的分析技术等；( b ) “岩土、结构工程数值模拟 ”研究方向：在现有相关数值模 拟软件的基础上，结合工程实际，进行二次开发应用，解决岩土边坡工程、隧道工 程等设计优化问题。

(c) “岩土工程稳定性相似模拟理论与试验技术 ”研究方向：应用 目前先进的岩体相似模拟系统，结合工程实际，开展工程岩土体破坏失稳规律、位 移、应力演化过程等研究。

2 岩土体动力学与应用针对地震导致的自然灾害、岩体凿岩爆破开挖、地基强夯处理等工程问题，研 究冲击应力力学及有关的物理学理论基础及系统的专业知识， 初步具有对复杂的研究对象正确建立力学－数学模 数值计算、实验方法以及编写程序进行研究的能力。

工程力学硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：力学（代码： 0801 ）二级学科名称：工程力学（代码： 080104 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍学科带头人孙作玉教授为中国建筑学会抗震防灾分会结构减震控制专业委员会委员，并担任国际结构控制协会中国分会委员、中国振动工程学会结构抗震控制专业委员会委员。

浣石教授担任中国力学学会爆炸力学专业委员会委员、中国兵工学会爆炸与安全技术专业委员会委员、中国兵工学会兵器材料专业委员会委员及中国空气动力学学会物理气体动力学专业委员会理事。

工程力学是力学与现代工程科学技术密切结合、交叉发展的一门力学分支学科，汇集了其它力学学科和相关学科的最新研究成果，注重于解决重大工程技术问题，并提炼出新思想、新原理和新方法，已成为土木、水利、机械、电子与信息、能源与矿山、交通、环境保护、材料与加工、自动化技术、农业、生物、海洋、船舶、石油化工、航空与航天及国防建设等工程科学的基础。

工程力学具有广泛性、复杂性和多样性，体现了多学科的交叉发展和相互促进，以及力学在解决重大工程技术问题中的基础性和必不可少的作用。

工程力学硕士点现有指导教师14人，其中教授9人，副教授5人，其中博士12人，博士导师5人。

孙作玉教授为学科带头人，浣石教授、张永山教授等构成本学科学术团队，已与国内外7所知名大学联合培养硕士、博士生多名。

工程力学硕士点的研究方向包括结构智能控制理论与应用、大型复杂结构仿真分析、计算结构力学及其应用、冲击动力学。

近年来，先后承担国家、军队和地方科研项目50余项，在隔震与减振技术及理论、智能控制技术及理论、大型复杂结构的仿真分析、计算结构力学理论与应用、爆轰理论、爆炸与冲击防护、结构冲击响应、危爆物检测等领域取得一批重要的、有创新性的研究成果，研究成果处于国内先进水平，并及时将研究成果应用于实际工程中，同时紧密结合地方城市建设与经济建设，承担了大量的实际工程项目，解决了工程应用中的关键技术问题，取得了良好经济效益和社会效益。