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金融专业建设方案金融行业是现代经济的核心，金融专业的建设不仅是贯彻党的教育方针、实现高等教育改革发展的重要举措，也是适应经济社会发展需要、提高金融人才素质的必然要求。
为此，制定本《金融专业建设方案》，旨在推进金融专业建设，提高金融人才培养水平，为国家经济发展服务。
二、建设目标1. 建立适应经济社会发展需要的金融专业课程设置体系，提高金融人才综合素质；2. 建设具有国际化视野的金融人才培养模式，提高金融人才的国际竞争力；3. 建立教学科研相结合的金融专业教学体系，提高金融人才的实践能力；4. 建设具有特色和优势的金融学科，提高金融学科的学术影响力和社会认可度。
三、建设措施1. 加强金融专业师资队伍建设，引进和培养一支高水平、专业化的金融师资队伍，提高教师教学能力和科研水平；2. 推进金融专业教材建设，编写一批适应经济社会发展需要、满足金融人才培养要求的教材；3. 优化金融专业课程设置，建立与国际接轨的金融专业课程体系，满足金融人才培养的需要；4. 建设金融专业实践教学基地，为学生实践教学提供有力的保障和支持；5. 加强金融专业科研能力建设，提高金融学科的学术水平和社会影响力；6. 建立校企合作机制，与金融行业企业合作，为学生提供实习和就业机会。
四、建设成果通过本《金融专业建设方案》的实施，预计在未来五年内，金融专业将实现以下成果：1. 金融专业师资队伍建设取得明显进展，教师队伍素质得到提高；2. 金融专业教材建设取得初步成果，教材质量得到提高；3. 金融专业课程设置体系基本建立，课程设置更加符合金融人才培养需求；4. 金融专业实践教学基地建设初步完成，学生实践教学能力得到提高；5. 金融专业科研能力建设初步完成，学术水平和社会影响力得到提高；6. 金融专业校企合作机制基本建立，学生就业率得到提高。
五、总结本《金融专业建设方案》是提高金融人才素质、服务国家经济发展的重要举措。
通过加强师资建设、优化课程设置、建设实践教学基地、加强科研建设和校企合作等措施的实施，将为金融专业的发展提供有力保障和支持。
高校经管类实验室十四五近三年建设规划“十四五”时期是我国高等教育改革发展的重要时期，更是我校加强建设、稳步发展、迎接评估、再上水平的关键阶段。
实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
为了能够顺利通过我系各专业学位授予及教育部本科教学工作水平合格评估，并以此为契机，实现迎评促建的目标，结合经济与管理科学实验室的实际，特制定本规划。
一、经济与管理科学实验室现状(一)经济与管理科学实验室概况经济与管理科学实验室成立于2007年，是校系共管的专业实验室，主要面向经济管理类各专业。
经济与管理科学系是我校最大的专业系，有市场营销，人力资源管理，旅游管理，电子商务，公共事业管理和财务管理六个本科专业，现有教职员工59人，学生2141人。
实验室成立之初只有一间综合模拟实验室，兼职实验室主任一名，主要针对原有市场营销与旅游管理两个专业的部分实验课程，由于场地离系部较远，给日常管理也带来了很多困难。
近几年，在学校和系部的大力支持下，经济与管理科学实验室实现了跨越发展。
目前，本实验室有ERP实验室、模拟导游实训室、模拟客房实训室、沙盘模拟实训室和综合模拟实验室等五个专业实验实训室，另有会计仿真实训室在建；实验室日常管理规范，现有实验室主任一名，专职实验管理员一名；课时量饱满，承担实验实训项目144项，年度承担的实验教学71040人时；服务教学与科研初见成效，依托实验室创业软件平台，由实验室教师指导学生在2011年湖南省教育厅主办的湖南省大学生创业团队大赛中获优胜奖。
(二)各实验分室概况：1、ERP综合实验室主要为市场营销、人力资源管理、电子商务、财务管理等专业的学生提供实验平台，开设《企业经营实战演练》、《企业战略管理》、《会计电算化》等十多门实验课程，并利用各种实验教学软件营造模拟的企业、政府等组织的运作环境，让学生充分了解企业、政府等组织的运作流程。
《创业之星》模拟创业软件，全面模拟真实企业的创业运营管理过程，学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理等所有决策，有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
金融科技实验室（智慧银行数字化运营决策仿真系统）实验指导书目录一、实验目的与要求 (2)二、实训内容与项目概述 (2)1、智慧银行数字化运营核心业务与绩效管理实验 (2)2、智慧银行智能化会计与报表业务 (3)3、银监会对商业银行的数字化评级和监管实验 (4)4、智慧银行信贷数据分析决策业务实验 (5)5、智慧银行风险管控数据分析决策实验 (6)三、实验考核 (7)1、实验报告 (7)四、智慧银行数字化运营决策仿真实训进度控制表 (8)五、智慧银行数字化运营决策仿真实训内容安排 (9)金融科技实验室（智慧银行数字化运营决策仿真系统）实训指导书一、实验目的与要求金融科技实验室（智慧银行数字化运营决策仿真系统）实训这种方式是让学生通过“做”来“学”。
学生被置于一个几近真实的商业大环境中，面对严格执法的监管机构和良莠不齐的客户，需要切实地将所学的银行经营管理理念和技能付诸于实践以判断具体的操作。
因此，实战实训可以有效地增强学生的学习能力，使学生对所学的理论知识理解更透、记忆更深，同时学生也能体会并触摸到商业银行具体地经营运作方式。
学生在一个仿真的银行工作环境中，需要面对虚拟的客户提出的各种要求来进行相应的分析判断以及决策：譬如对客户所提出的贷款申请该行是否受理？如果不受理理由是什么？接受以后如何操作？通过每一步操作的自主思考，不仅可以加强学生对于银行相关业务处理的理解，帮助其提高业务操作的熟练程度，更重要的是能培养其自我管理和整体规划的能力。
二、实训内容与项目概述本次实验内容与项目涵盖五大单元，包括：➢智慧银行数字化运营核心业务与绩效管理实验➢智慧银行智能化会计与报表业务实验➢银监会对商业银行的数字化评级和监管实验➢智慧银行信贷数据分析决策业务实验➢智慧银行风险管控数据分析决策实验1、智慧银行数字化运营核心业务与绩效管理实验表1 智慧银行数字化运营核心业务与绩效管理实验（1）实验流程（工作程序）➢建立由3人组成的中央银行团队，由3人组成的银监会团队，6支商业银行团队（每队均由3-4人组成），6支企业团队（每队均由3-4人组成）。
第1篇随着我国金融市场的快速发展，金融专业人才的需求日益增长。
为了培养具有实际操作能力和创新精神的金融人才，各大高校纷纷建立了金融实践教学基地。
本文将从金融实践教学基地的定义、功能、建设意义以及实践案例等方面进行探讨。
一、金融实践教学基地的定义金融实践教学基地是指为金融专业学生提供实际操作、研究、交流和实践的场所，旨在培养学生实际操作能力、创新精神和团队协作能力。
金融实践教学基地通常包括模拟实验室、实训室、研究基地、实习基地等。
二、金融实践教学基地的功能1. 模拟实验室：模拟实验室通过模拟真实金融市场环境，为学生提供金融交易、风险管理、资产配置等实际操作的训练平台。
学生可以在模拟环境中掌握金融工具的使用方法，提高实际操作能力。
2. 实训室：实训室为学生提供金融软件、金融数据等教学资源，使学生能够熟悉金融行业的工作流程和业务操作。
实训室通常配备专业的金融软件和设备，如股票分析软件、期货交易软件等。
3. 研究基地：研究基地为学生提供金融学术研究的平台，鼓励学生参与金融学术课题的研究。
研究基地可以邀请金融领域的专家学者进行讲座和指导，提高学生的研究能力和学术素养。
4. 实习基地：实习基地为学生提供在金融机构实习的机会，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。
实习基地可以为学生提供实习岗位、实习指导和实习评价等服务。
三、金融实践教学基地的建设意义1. 提高人才培养质量：金融实践教学基地为学生提供了丰富的实践机会，有助于提高学生的实际操作能力和综合素质，满足金融行业对人才的需求。
2. 促进学术研究：金融实践教学基地为学生提供了研究平台，有助于激发学生的创新精神和研究兴趣，推动金融学术研究的发展。
3. 加强校企合作：金融实践教学基地的建设有助于加强高校与金融机构的合作，实现资源共享、优势互补，为金融行业培养更多优秀人才。
4. 增强国际竞争力：金融实践教学基地有助于提高学生的国际视野和跨文化沟通能力，为我国金融行业在国际市场上发挥更大作用提供人才保障。
大学高校金融服务设计方案1. 引言本文档旨在提出一份大学高校金融服务的设计方案。
金融服务在高校中扮演着重要的角色，为学生和教职工提供便捷、安全、高效的金融服务是我们的目标。
2. 服务内容我们的金融服务将包括以下几个方面：2.1. 学生金融服务为学生提供全面的金融服务，包括但不限于：- 建立学生银行账户，和网银服务；- 提供学生贷款服务，帮助学生解决学费和生活费用问题；- 设立学生奖学金和助学金基金，提供资金支持；- 提供学生理财教育和咨询服务。
2.2. 教职工金融服务为教职工提供便捷的金融服务，包括但不限于：- 建立工资账户，提供工资代发和查询服务；- 提供住房公积金代缴服务；- 设立教职工福利基金，提供额外福利；- 提供个人税务咨询和申报服务。
2.3. 项目资金管理为学校项目提供资金管理服务，包括但不限于：- 设立项目资金账户，实现项目资金的专项管理；- 提供项目资金支付和报销服务；- 协助项目资金的投资和收益管理。
2.4. 学校财务监管为学校提供财务监管服务，确保财务活动的合规性和安全性，包括但不限于：- 设立学校财务账户，实现财务流水的记录和监控；- 提供学校预算和财务报表的编制和审核；- 协助学校进行内部审计和财务风险管理。
3. 实施方案为了顺利实施金融服务设计方案，我们将采取以下几个步骤：3.1. 需求调研与学生、教职工和学校管理层进行沟通，了解他们的金融服务需求和期望，为设计方案提供依据。
3.2. 服务提供商选择选择合适的金融服务提供商，确保其具备专业能力和良好信誉，以保障金融服务的可靠性和安全性。
3.3. 系统开发与集成与金融服务提供商合作，开发和定制适合学校需求的金融服务系统，并与学校现有系统进行集成，确保数据的准确传递和共享。
3.4. 服务推广与培训推广金融服务的利益和便利性，提供培训和指导，使学生、教职工和学校管理层能够充分利用金融服务。
4. 风险管理为了降低金融服务带来的潜在风险，我们将采取以下措施：4.1. 安全防护建立完善的系统安全措施，包括但不限于网络安全、数据加密和身份认证，确保金融服务的安全性。
理实一体化商业银行实训室建设方案目录二、商业银行实训室解决方案 (2)1、银行实验室创建背景综述 (2)2、总体设计思想 (3)三、商业银行仿真实训平台简介 (4)1、系统开发的背景 (4)2、系统能实现的目标和功能 (4)3、系统模块组成 (5)4、系统实现的技术架构和主要参数指标 (5)5、系统特点及优势 (6)6、软件的优势 (8)二、商业银行实训室解决方案1、银行实验室创建背景综述高等院校的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”，要贯彻好这个“以服务宗旨”就必须不断提高教育质量，培养合格人才,得到社会的认可和企业、用工单位的信赖。
但目前的应用教育基础能力远不能适应发展需要和市场需要，学校教育与企业需求不吻合、学生就业能力普遍欠缺致使高等院校的生源处境非常尴尬,其中最主要的原因是缺乏统筹规划、经费投入不足、师资建设不力、技术装备太差.专业技能是教育的特质和灵魂，学生的专业技能水平和教学质量是学校的生命。
实践教学是学校的立身之本.不仅关乎学校服务于我国经济建设和社会进步的水平，还关乎学校的自身发展和社会信誉。
专业技能水平的高低对于学生形成专业技能，培养特长,促进个性发展和综合职业能力的提高有着十分重要的意义。
学校的办学质量和办学特色，决定着应该型院校的生存和发展。
针对目前存在的相关问题，公司在实验室专业领域建设水平较高、充分响应优质资源共享的教育实训基地的号召，为高等院校提供“创新实验室"整体解决方案。
公司通过为院校建立专业的实验室或完善提升相关设备，使学生得到实际训练从而激发自我的探究意识和创新动机，为学生就业和创业打下坚实的基础。
此类仿真实验室，不仅节省大量的人力、物力和财力，并且可加深学生对所学知识的理解,提高学习效率。
相信透过为院校营造现代型、资源型、实践型、信息化、学习型的校园环境而赢得品牌效应。
另一方面，公司将为实验室管理人员、技术人员、教师进行培训，力求保证学生得到专业、实用的教学与指导,提高学生的就业竞争力，并通过实训基地的运作，结合活动多样的增值服务,依托院校实验室,通过专款资金申请、校企合作等形式，争取合作项目，使实验室变机房为实践、实训基地,争取学校学生从学校毕业就能够直接进入生产一线,实现学校与生产岗位的“无缝对接”。
金融科技专业5年建设计划5年建设计划：第一年：1. 建立一个专门的金融科技实验室，配备先进的硬件和软件设备。
2. 招聘一支专业的研发团队，包括工程师、科学家和数据分析师。
3. 开展市场调研，了解金融科技行业的最新发展趋势和市场需求。
4. 设计和开发一个基于人工智能和大数据分析的金融风险管理系统。
5. 与银行和其他金融机构建立合作关系，提供定制化的金融科技解决方案。
第二年：1. 扩大团队规模，增加更多的研发人员和技术专家。
2. 继续改进和优化金融风险管理系统，提高其准确性和稳定性。
3. 开发一个在线金融交易平台，提供安全、高效的金融交易服务。
4. 推出一个基于区块链技术的数字货币支付系统，提供便捷和安全的支付方式。
5. 开展培训计划，提高员工的金融科技专业知识和技能。
第三年：1. 加强与金融监管机构的合作，确保产品符合监管要求。
2. 进一步优化金融风险管理系统，增加更多的风险模型和预测能力。
3. 开发一个智能投资咨询系统，提供个性化的投资建议和组合管理服务。
4. 推出一个基于人工智能和机器学习的财务规划工具，帮助个人和家庭做出理性的财务决策。
5. 开展市场推广活动，提升品牌知名度和市场份额。
第四年：1. 拓展国际市场，与海外金融机构合作，推出国际化的金融科技解决方案。
2. 开发一个智能客服系统，提供24小时在线咨询和支持服务。
3. 进一步改进和优化现有产品和服务，提高用户体验和满意度。
4. 推出一个基于区块链的数字身份认证系统，提供安全和可信的身份验证服务。
5. 继续进行技术研发和创新，保持在金融科技领域的领先地位。
第五年：1. 持续改进和升级现有产品和服务，根据市场需求推出新的金融科技解决方案。
2. 加强与大学和研究机构的合作，开展前沿技术的研究和应用。
3. 扩大团队规模，吸引更多的顶尖人才加入。
4. 加强与金融行业的合作，推动金融科技的发展和应用。
5. 持续进行市场调研，了解市场需求和竞争动态，做出相应的调整和优化。
安徽财经大学与安徽英博教育科技有限公司共建互动式金融实训基地模式探索高校除了培养基础、学术人才以外，针对技能型人才需求旺盛这个特点，以服务为宗旨，就业为导向，培养一线需要的高技能人才，将是以后的重要方向。
教学时间作为教学环节的重要组成部分，它的效果如何，对提高教学质量有着至关重要的作用。
因此实训基地建设也是保险系核心之一，也是提高教育教学质量和办学效益，不断增强服务经济社会发展能力的一项综合性、长期性的基本建设；更是学校抓内涵、抓质量、上台阶、上水平的突破口和着力点，是学校成为发展示范、改革示范和管理示范的重要途径。
近年来，随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，在金融业年均增长率达30%的今天，金融已逐步成为决定和影响人们生活的重要方面，面向服务第一线的金融专业基础人才更是非常缺少，金融人才培养已得到了各类院校的青睐，很多高校都开设了投资理财、金融证券、金融保险的专业。
但由于专业开设时间较短、经费投入局限性、社会支持不够的因素制约了实践实训环节的贯彻，从而使金融教育缺少专长及特色，重要表现在培养的人才质量不高，动手能力不强，出现了金融专业人才供求失衡，毕业学生就业难、用人单位求贤难的“两难现象”。
1 当前我国高校金融实训基地建设现状我国高校金融专业大多是在本世纪初随着着经济腾飞而设立和发展起来的，由于起步较晚，在培养方式上存在课程体系中各科的能人衔接不紧密、实践实训效果不佳的问题，许多高校开设的专业基本上是以理论教学为核心，辅助实践教学模式。
金融实训基地的建设远远不能满足培养学生实际动手能力的需要，再加上传统教育模式的影响，使教育大大的滞后于金融业务的发展，这就背离了现代教育理念的发展需求。
目前我们高校金融实训基地大多采用以下三种模式：1．1模拟实训室模式。
这种模式根据实验教学大纲的规定，运用仿真的实验环境，在实训室里组织学生对业务流程的各种环节进行简朴模拟，不具有操作的可行性，使人才培养与行业公司不能实现无缝对接，受到很大的局限；1．2仿真实训模式。
国家级一流课程《金融学》建设方案一、方案介绍《金融学》是一门专门研究资金运动和货币制度的学科，对于培养具备金融理论和实践应用能力的金融人才具有重要意义。
本方案旨在建设一门国家级一流课程《金融学》，通过设置优质教学资源、创新教学方法和多元评估方式，提高学生的学习效果和综合素质。
二、课程目标1.培养学生对金融领域的基本理论和概念的理解，掌握金融市场和金融机构的运行机制；2.培养学生分析和解决金融问题的能力，培养学生在金融实践中运用金融知识的能力；3.培养学生的创新精神和团队合作意识，培养学生良好的金融伦理和社会责任感；4.提高学生的金融技能和综合素质，为他们在金融行业就业或深造打下坚实的基础。
三、课程设置1.课程名称：《金融学》；2.课程学分：3学分；3.课程时间安排：每周3学时；4.课程持续时间：16周。
四、教学内容与方式1.教学内容：(1)金融市场与金融产品概述：介绍金融市场的组织和功能，讲解金融产品的种类和特征。
(2)金融市场的基本理论：介绍金融市场的理论基础，包括投资决策、资本结构和股权融资等。
(3)金融中介机构与金融创新：研究商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的运作方式，探讨金融创新对金融市场的影响。
(4)中央银行与货币政策：介绍中央银行的职能和货币政策的制定与实施。
(5)金融风险管理：研究金融市场的风险管理和金融机构的风险控制，包括市场风险、信用风险和操作风险等。
2.教学方法：(1)理论讲授：通过课堂讲解，向学生传授金融知识的基本概念和理论模型。
(2)实例分析：通过实际案例的分析，让学生了解金融理论与实践的联系，加深对金融问题的理解。
(3)课堂互动：利用小组讨论、问题解答等方式，提高学生的思维能力和表达能力。
(4)课外实践：组织学生进行金融实践活动，如参观金融机构、接触金融从业人员等。
五、教材教辅根据教学内容的要求，选择适合的教材和教辅材料。
建议使用以下教材：1.主教材：《金融学》（第X版），作者：XXX，出版社：XXX。
第一部分产品介绍1、系统简介本金融教学软件不仅提供全球主要交易所的证券、期货、外汇等多种金融工具的实时行情和模拟交易，而且还提供各类实时资讯、历史数据供广大师生参考，是财经类院系教师开展科研和教学的最佳选择。
本系统可以充分利用高校现有的电教资源，无需改造硬件设备就可让您拥有一流的金融实验室。
2、系统优势●作为专业市场的绝对行业标准，确保第一时间响应最新交易规则，一旦拥有终身领先。
●凭借与众多金融机构长期的良好关系，促进学生的社会实践活动。
●拥有全球21个交易市场合法授权的实时行情。
●提供海量的财经资讯、研究报告，以及全面完整的财务数据。
●拥有多个专业客户端软件，分别针对证券与期货两种截然不同的操作习惯。
使教学更贴近市场，学生毕业后可直接胜任不同金融领域的工作。
●提供券商级的24小时即时技术支持、免费培训，并提供齐全丰富的操作手册和功能介绍资料。
3、系统模块（证券、期货、外汇）（1）投资分析系统【行情接收系统】Internet高速行情传输系统——提供同卫星完全一致的高速行情，是最经济实用的方案。
【行情资讯系统】官方授权高速实时传送的国内外21个金融交易市场行情（所有数据均可导出），包括：①国内股票②香港联合、香港主板、创业板股票、国际综合指数③国际、国内期货——上海(铜、铝、橡胶)、郑州(小麦、棉花等)、大连(大豆、豆粕等)、中国郑州粮食批发市场、国内现货市场芝加哥期货、芝加哥商业、纽约期货、纽约商品、伦敦金属、纽约商业、新加坡国际金融、东京商品。
④外汇、外汇期货——包含基本汇率、国际货币市场交叉汇率、外汇期货。
⑤国债、回购⑥企业债券、可转换债券⑦封闭式、开放式基金⑧ ETF、LOF基金⑨权证——众多金融衍生品的揭示，每个品种的界面都根据其特点分别设计。
【实时资讯信息】①多视角、全方位的“财经直播室”——独家提供20余家专业资讯机构及券商的内部研究报告，第一时间汇集各方面专家，多角度聚焦市场热点（所有报告均可导出）“财经直播室”中部分机构介绍：和讯财经——国内首批获准从事证券投资咨询资格的咨询机构，国内领先的在线财经资讯生产商、发布商和服务商，其下拥有著名的财经门户网站“和讯网”。
益邦投资——中国证监会认定的专业证券投资咨询机构，公司拥有中国证监会认定的注册分析师16名，公司还被上海电视台指定为财经频道的独家金融投资顾问单位。
国泰君安：国泰君安证券股份有限公司是目前国内规模最大，经营范围最宽，机构分布面最广的证券公司之一。
公司以专业、客观、及时的研究成果，为各类客户提供多样化、个性化、高效率的服务。
②每天数百万字的国际期、汇财经新闻——经济数据、股汇市场、股本信息、气象与农业、国际期市、金属市场、时事报道、橡胶市场、食糖市场、国际财经、国内财经、国际粮油、国内期市、交易排行、交易传真、专家解盘等按市场分门别类的显示您所关心的国际财讯【基本面财务数据库】①提供完整的财务数据，分红、配股数据。
股票支持自动除权、复权处理。
②专业的证券基本面资料,提供真实详细的公司分类资料，彻底解析上市公司。
本系统可交易A股、上海B股、深圳B股、基金、债券、期货、外汇等多种金融品种，并提供各大专业市场（申银万国)真实使用的委托下单系统，严格按照交易所最新交易规则进行交易，使学生体验真正的专业市场交易流程。
（3）教师管理功能专为高校量身订制的管理系统，提供班级管理、批量注册及成绩排行、明细导出、分红配股处理、T+0切换等众多实用功能，使教师的日常管理轻松自如。
【登陆】登陆金融教学系统教师版【管理员（教师）、班级和用户（学生）的注册与管理】①注册教师：点击“教师管理”下的“注册教师”，进行新教师注册。
②注册班级：所有班级都可授权给指定教师进行管理③注册用户：可用学号批量注册【交易管理设置】①自动分红送配处理（全国唯一），自由设置开市交易时间。
同时也可以进行自定义分红送配【行情录制系统】全国唯一可自动录制10天的动态行情进行回放，实现任意时段的动态数据教学，不必拘于交易时间。
配合T+0交易规则设置，可以在短时间内训练学生操作。
（4）师生互动平台学生可发布分析文章、研究成果，向老师提问；教师可以做出批示回复，并集中管理、优选讲解、统计评分，实现师生在线交流。
【交易排名】【综合评分】系统可根据学生收益率、成交活跃度、信息发布数自动综合评分，教师可灵活调整评分标准和比重。
【课件管理】教师可上传的课件、教案等各种类型的文件，以供学生下载。
【敏感词设置】【金融知识】第二部分成功案例一、部分高校客户北京地区：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京联合大学、北京电子科技学院、北京理工大学、北京石油化工学院、北京经济职业技术学院、北方工业大学、北京物资学院、北京师范大学、北京市经济管理干部学院、北京市财经学校、北京市金融学院、北京城市学院、北京林业大学、北京青年政治学院、北京交通大学上海地区：上海财经大学、华东理工大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、华东政法学院、东华大学、上海杉达学院、上海师范大学、上海中侨职业技术学院、上海商学院、上海工程技术大学、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海电子工业学校、上海市商业学校天津地区：天津工业大学、天津商学院、天津外国语学院、北京科技大学天津学院浙江地区: 浙江万里学院、浙江理工大学、杭州旅游职业学院、杭州电子科技大学、浙江师范大学、浙江理工大学科艺学院、温州大学、浙江工业大学之江学院、浙江经济职业技术学院、浙江外国语学院江苏地区：南京财经大学、南京邮电大学、江苏大学、南京航空航天大学、淮阴工学院、南京理工大学紫金学院、苏州经贸职业技术学院、南京审计学院、江南大学、苏州市职业大学、南京农业大学、江苏财经职业技术学院、南京中医药大学、无锡工艺职业技术学院安徽地区：安徽大学职业技术学院、合肥金融高等专科学校、安徽商贸职业技术学院江西地区：江西财经大学、南昌航空工业学院、南昌航空大学科技学院辽宁地区：辽宁工程技术大学、大连理工大学城市学院、沈阳师范大学国际商学院、东北大学、沈阳农业大学吉林地区：吉林大学、长春税务学院、长春大学光华学院、长春金融高等专科学校、长春工业大学黑龙江地区：哈尔滨商业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江东方学院、哈尔滨工业大学广东地区：广州工程职业技术学院、华南理工大学、广东金融学院、番禺职业技术学院、湛江师范学院、仲恺农业技术学院、广州大学、东莞市常平镇黄水职业中学、华南师范大学、华南农业大学、清远职业技术学院、中山职业技术学院、广东工业大学、广州市旅游商贸职业学校、中山大学南方学院、广东理工职业学院、广州工商职业技术学院、广州市公用事业高级技工学校、东莞理工学院城市学院、中山大学新华学院、佛山职业技术学院广西地区：桂林工学院博文管理学院、广西工学院陕西地区：西北农林科技大学、西安邮电学院、西安欧亚学院、陕西省行政学院湖北地区：华中农业大学、中南财经政法、武汉科技大学、武汉大学、湖北三峡职业技术学院、武汉外语外事职业学院、华中科技大学文华学院新疆地区：新疆大学、石河子大学商学院、新疆财经大学福建地区：厦门城市职业学院、仰恩大学、福建师范大学、福建对外贸易经济职业技术学院、厦门海洋职业技术学院、福建金融管理干部学院、福州职业技术学院山东地区：中国石油大学、山东轻工业学院金融职业学院、青岛科技大学、山东理工职业学院湖南地区：长沙理工大学、吉首大学、长沙民政职业技术学院、湖南涉外经济学院、长沙商贸旅游职业技术学院甘肃地区：兰州商学院、天水师范学院河北地区：保定金融高等专科学校、石家庄铁道学院四方学院、石家庄邮电职业技术学院河南地区：河南财政税务高等专科学校重庆地区：重庆交通大学、重庆大学、重庆三峡学院内蒙古地区：内蒙古商贸职业学院二、政府机关客户中国证监会北京市证监局上交所通信公司上海证券交易所上海市证监局上海证券信息有限公司深圳证券交易所深圳市证监局深圳证券信息有限公司上海市府信息中心天津证监局……三、基金公司客户融通基金宝盈基金中融基金南方基金长城基金银华基金巨田基金招商基金大成基金博时基金富国基金华安基金国联安基金申万巴黎基金华宝兴业基金景顺长城基金……四、新闻机构客户中央电视台北京电视台福建电视台湖北电视台中央人民广播电台上海人民广播电台上海证券报社珠江经济广播电台上海东方广播电台深圳证券时报经济日报社信息部四川广播电视网络……五、券商客户银河证券申银万国国泰君安上海证券海通证券光大证券亚洲证券西部证券华龙证券汉唐证券华泰证券广东民安国信证券新疆证券众成证券信泰证券武汉证券蔚深证券万联证券联合证券巨田证券万和证券方正证券长江证券长城证券广发证券兴安证券招商证券山西证券南方证券平安证券大鹏证券爱建证券华夏证券国通证券世纪证券中富证券广州证券广东证券北方证券中银国际华鑫证券中信证券天同证券天一证券华安基金华西证券成都证券和兴证券西南证券川财证券渤海证券国都证券北京证券富成证券宏源证券河北证券金古证券江南证券国盛证券东方证券湘财证券金通证券开源证券浙江财政甘肃证券恒泰证券久联证券恒远证券国联证券东吴证券南京证券辽宁证券大通证券东北证券新华证券天元证券国元证券西北证券西藏证券中原证券东海证券大同证券东莞证券财富证券天一证券天和证券国海证券青海证券天元证券红塔证券中山证券首创证券健桥证券华林证券德恒证券金信证券航空证券第一证券云南证券齐鲁证券泰阳证券民族证券华创证券…………第四部分金融实验室实景图硬件配置要求：充分利用高校已有的电教设备，只要具备以下条件的硬件配置即可：1、服务器：操作系统：Windows2000/NT、SQL Server 2000数据库▲推荐配置：·一台P4 Xeon 3.0GHz处理器的服务器·2GB内存·80G以上的可用硬盘空间2、有盘工作站：操作系统：Windows 95/98/2000/NT▲推荐配置：·带有1G以上处理器的·1G以上内存·40G以上的可用硬盘空间※注：服务器及工作站硬件由学校自行购置。
