由《中国远征军》论国共两党抗日战争之贡献

中国近现代史纲要分类模拟题10(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、多项选择题(总题数：38，分数：57.00)1.20世纪30年代，日本帝国主义制造的侵华事件有______（分数：1.50）A.九一八事变√B.华北事变√C.卢沟桥事变√D.皖南事变解析：[解析] 九一八事变、华北事变、卢沟桥事变(又称七七事变)、皖南事变的爆发时间分别是：1931年、1935年、1937年、1941年，只有A、B、C三项发生于20世纪30年代。

答案为ABC。

2.1938年10月后日本侵华政策的调整是______（分数：1.50）A.实施“以华制华”和“以战养战”的策略√B.对国民党政府采取政治诱降为主、军事打击为辅的方针√C.在占领区加紧扶植傀儡政权，建立和发展汉奸组织√D.逐渐加强对共产党领导的敌后抗日根据地的“扫荡”√解析：[解析] 1938年10月后日本侵华政策实行调整：实施“以华制华”和“以战养战”策略，对国民党政府采取政治诱降为主、军事打击为辅的方针；在占领区加紧扶植傀儡政权，建立和发展汉奸组织；逐步将主要兵力用于对共产党领导的敌后抗日根据地的“扫荡”。

答案为ABCD。

3.面对日本发动的“九一八”事变和“华北事变”，国民政府奉行的妥协方针主要指的是______（分数：1.50）A.实行不抵抗主义√B.“攘外必先安内”√C.持久消耗战D.以空间换时间解析：[解析] 日本对中国东北、华北实施侵略计划时，国民政府正在全力“围剿”共产党领导的工农红军，对日本实行不抵抗主义和“攘外必先安内”的妥协方针。

答案为AB。

4.在东北，独占了东北全部重工业和铁路交通，控制了东北的经济命脉的公司是______（分数：1.50）A.“南满铁路株式会社”√B.“华北开发股份公司”C.“南满重工业股份公司”√D.“华中振兴股份公司”解析：[解析] 在东北，“南满铁路株式会社”、“南满重工业股份公司”两大公司，独占了东北全部重工业和铁路交通，控制了东北的经济命脉，掠夺矿产资源。

《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》课时训练A1.（2020全国Ⅱ卷·30）1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中延长等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如表1所示表1延长等4县县参议员各阶层所占比例单位：%表1反映出当时边区( )A．新民主主义理论在实践中推广B．抗日民主政权的性质根本改变C．各阶层参加的联合政府的建立D．抗日民族统一战线得到了落实2.（2020浙江卷·13）抗战家书是一个民族泣血的记忆。

有学者收藏到一封80多年前的家书，其中写道：“沪战两月，敌军死亡依情报所载，其数达五万以上。

现在沪作战敌军海陆空军总数在廿万以上，现尚源源增援中，以现势观察，沪战纵有些微变化，决无碍整个计划”。

经“沪战”一役( )。

A.日军被迫三易主帅B.抗战自此进入战略相持阶段C.打破日本三个月灭亡中国的计划D.中国军队取得正面战场最大胜利-3．（2019·北京高考·17）1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。

下列表述正确的是，它( )A．是八路军正面战场的战区之一B．壮大了新四军的力量C．是抗战时期中共中央所在地D．是敌后战场的组成部分4．（2019.4·浙江高考·13）抗战时期，某次战役的亲历者感慨地说：“这次打仗……我们千万不能忘记鲁南的老百姓……冒着敌人的炮火，日夜奔走在战场上抬运伤兵……胜利的取得，应当归功于鲁南民众有力的支援。

”这场“仗”指的是( )A．太原会战B．百团大战C．枣宜会战D．台儿庄战役5．（2019·江苏高考·9）观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》（见右图），对其涵义理解正确的是( )A．夫唱妇随赴战场B．抗战流血不流泪C．国共北伐齐协力D．解甲归田喜而泣6．（2018.4·浙江高考·11）1935年，有学者发表文章说，“中华民族是整个的……是历史的事实，更是现在的事实”。

南京理工大学泰州科技学院《中国近现代史纲要》结课作业学院(系）：土木工程学院班级： 12土木（2）班*名：***学号： ********** 指导教师：***试论国共两党在抗日战争中的作用摘要抗日战争的胜利，是鸦片战争以来中国人民反抗侵略的斗争中第一次完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。

作为世界反法西斯战争的一部分，中华民族的抗日战争得到了世界各国人民的支持和援助，同时，中国人民也付出了重大牺牲，做出了重要贡献。

民族解放斗争的胜利是国、共两党共同取得的。

[1]关键词国共两党、全民抗战、各自作用1 引言抗日战争是在国共两党合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族的抗战。

抗战期间,举国上下社会各阶级、阶层、各界各族同胞、各党派团体、爱国人士、海外华桥,同仇敌汽,共赴国难,为中华民族的解放事业进行了英勇的斗争,作出了巨大贡献。

关于日军的失败问题，真是众说纷纭，苏联认为日军之所以投降是因为他们出兵东北，美国人认为是因为他们扔了原子弹，我承认，在击败日本的道路上，美国苏联都作出了不可估量的贡献，饱受战争之苦的亚洲人民永远会记得，但是，我认为无论是苏联的进军东北还是美国的原子弹，都只是一个加速日军失败的因素，而不是主要原因，在这次浩劫中，唱主角的最后还是要归到国民党和共产党这对“冤家”上来。

[2]2 抗战初期形势“九一八”事变之后，日本加紧了对华侵略的步伐和发动全面战争的准备。

1937年7月7日，又发动了卢沟桥事变，中华民族的全面抗战正式爆发。

从“九一八”事变后，国民政府在“攘内必先安内”的方针指导下，对日本帝国主义的侵略采取了妥协、退让的政策。

[3]直到1935年，才开始着手进行抗战的准备，修筑了一批战备公路、铁路和国防工事。

此时的中国，刚刚结束十年国内革命战争，经济萧条，工业落后，坦克，汽车，甚至连大口径火炮都不能生产，经济实力和国防工业与日本差距较大。

虽然在军队人数上占优势，但武器装备和战斗力差别很大。

《中国远征军》读后感一、教学内容本节课我们将学习《中国远征军》这一章节，主要内容包括中国远征军的组建、缅甸战役、中国远征军的历史贡献以及远征军士兵的生活状况。

通过本节课的学习，让学生了解中国远征军的历史背景、战斗历程和英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

二、教学目标1. 了解中国远征军的组建背景和战斗历程；2. 掌握中国远征军在缅甸战役中的英勇表现；3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点重点：中国远征军的组建背景、战斗历程和缅甸战役；难点：中国远征军士兵的生活状况和心理状态。

四、教具与学具准备1. PPT课件；2. 历史地图；3. 相关历史资料；4. 学生笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示中国远征军的战争场景，引导学生思考：什么是远征军？为什么要组建远征军？2. 教材内容讲解：详细讲解中国远征军的组建背景、战斗历程和缅甸战役，让学生了解远征军的历史地位和英勇事迹。

3. 例题讲解：以中国远征军在缅甸战役中的具体战斗为例，分析远征军的战术特点和战斗精神。

4. 随堂练习：让学生结合教材内容，回答相关问题，检验学生对知识的掌握程度。

5. 教学拓展：介绍中国远征军士兵的生活状况和心理状态，引导学生关注战争背后的个体命运。

6. 板书设计：中国远征军组建背景→ 战斗历程→ 缅甸战役7. 作业设计1. 请简要概括中国远征军的组建背景和战斗历程；2. 描述中国远征军在缅甸战役中的英勇事迹；3. 讨论：中国远征军士兵的生活状况和心理状态对其战斗力有何影响？8. 课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，让学生了解中国远征军的历史贡献，培养学生的爱国情怀。

在教学过程中，注意关注学生的学习反馈，调整教学方法，提高教学质量。

同时，鼓励学生在课后深入研究相关历史资料，拓宽视野。

《中国远征军》读后感：通过学习《中国远征军》这一章节，我对我国远征军的历史有了更加深刻的了解。

远征军在艰苦的战斗环境中，英勇奋战，为国家的解放和民族的尊严付出了巨大的牺牲。

抗战的书籍的读后感1000字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电视剧《中国远征军》观后感金晓泉一、《中国远征军》的思想意义今年8月15日是中国抗日战争胜利70周年纪念日，中央4台在今年2月播放了45集电视连续剧《中国远征军》。

奥克兰”中华电视台”也曾播放该剧，华人家家户户收看，创收视率最高峰。

电视连续剧《中国远征军》为观众讲述了70年前，一场前所未有的惨烈战争。

一群青年上了异国战场，多少儿郎战死沙场，马革裹尸还，在抗日战争最后时刻，中国远征军同仇敌忾，奋勇抗战，抗击日本帝国主义侵略，用鲜血和生命书写了抗日战争史上极为悲壮的一页。

二、剧情简介中国远征军新38师师长孙立人，派上校团长韩绍功率第五军，赴缅甸南部港口毛淡棉与英军协调联合作战事宜，但此时缅甸的局势己急转日下，日军开始越过泰缅边境，向毛淡棉进攻。

1942年4月，西线英军步兵第1师及装甲第7旅被日军包围于仁安羌，粮尽弹缺，水源断绝，陷于绝境。

韩绍功率团星夜驰援，凌晨向日军发起猛烈攻击，至午即攻克日军阵地，歼敌一个大队，解除了7千英军之围，并救出被日军俘虏的英军官兵、传教士和新闻记者500余人。

韩绍功以不满1000的兵力，击退数倍于己的敌人，救出近十倍于己的友军。

仁安羌战后，新38师掩护英军撤退。

英军撤过曼德勒后继续向西撤往印度。

孙立人奉命率新38师、第5军第100团殿后。

滇缅公路上的密支那己被日军占领，新38师绕过密支那经野人山，路途较远，且道路艰难，渺无人烟，给养困难。

韩绍功率第100团殿后，向西撒往印度。

先后到达印度的中国远征军新38师进驻印度姆珈训练基地，番号改为中国驻印军，开始装备美械和训练。

后来，中国驻印部队改编成新一军。

中国驻印军开始向缅北大举反攻。

第二次缅甸战役开始，孙立人指挥新38师扑向胡康河谷，攻占于邦，攻克太白加，与美军联合攻占瓦鲁班。

号称”丛林作战之王”的日军第18师团死伤过半，狼狈逃出胡康河谷。

新38师韩绍功率第五军的第100团插入前沿，扣开了盈拱河谷的大门，向孟拱和加迈攻击前进。

第十三讲中华民族的抗日战争第23课从局部抗战到全面抗战了解日本军国主义的侵华罪行；认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。

考点一局部抗战1.日本侵华原因（1）1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，严重影响日本。

（2）日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。

2．日本侵华表现（1）1931年上半年，日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。

（2）1931年，日军制造九一八事变并扩大侵略，占据中国东北。

（3）1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。

（4）1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。

（5）1935年，日本帝国主义为侵占中国华北而蓄意制造了一连串事件，总称“华北事变”。

3.国内外对于日本侵华的反应（1）南京国民政府：推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。

（2）国际联盟：提出实行国际共管的方案。

日本拒绝，宣布退出国联。

（3）中国民众：积极抵抗日军侵略，掀起了抗日救亡运动。

东北人民革命军坚持抗战，共产党员领导下的东北抗日联军牵制了大量日军。

（4）学生：1935年12月9日，北平学生发起的一二·九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。

（5）国民党爱国将领：发动了西安事变①背景：在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗日；蒋介石坚持“剿共”。

②爆发：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日。

③结果：中共中央确定了和平解决西安事变的方针，派周恩来为代表，奔赴西安，与张学良、杨虎城一起，同国民政府代表举行谈判。

经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。

西安事变得到和平解决。

④影响：西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。

教学设计第16课抗日战争案例背景教材分析抗日战争是中国人民在近代史上所进行的一次反对日本帝国主义入侵的民族自卫战争，也是中国人民自鸦片战争以来第一次取得完全胜利的反对帝国主义侵略的民族保卫战，在中国近代史上占有十分重要的地位。

《普通高中历史课程标准（实验）》中关于本课的“内容标准”是：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

本课从三个方面描述了中国人民八年抗战的艰苦历程。

第一目“全民族的抗战”阐述了日本帝国主义逐步扩大侵华的过程，以及由此引起中国全民族抗战局面的形成，然后进一步阐明了国共两党领导的两个抗日战场的情况；第二目“日军的滔天罪行”则通过三个事例揭露了日军在中国烧杀淫掠的强盗暴行；第三目“抗战的胜利”，先以百团大战和中国远征军在缅甸同日军作战为例，描述了中国军队在国内外战场英勇抗日的情景，紧接着概述了中国人民取得抗日战争的胜利及胜利意义。

历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲述抗日战争，新课程标准安排只用一课时来讲述。

因此，在本课的教学设计和教学实施中抓住核心问题是有效处理教材的关键，充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的有效手段。

学生分析从学生的认知水平看，教学对象为高一的学生，通过初中历史的学习，学生已初步掌握了抗日战争的相关史实，同时通过各种媒体，也接收到大量信息，但大多停留在感性认识层面，高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。

从学生的心理特征看，高中生认知结构的完整体系基本形成，思维能力更加成熟，基本上完成了向理论思维的转化，抽象逻辑思维占据优势地位，辩证思维和创造性思维有了很大的发展；高中生情感丰富、意志力增强，兴趣更广泛和稳定，自主参与的愿望和学习动机更强烈。

这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。

目标分析课标要求列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

中国远征军观后感100字中国远征军是指中国抗日战争期间，国共两党合作下派遣的军队，积极参与抗击日本侵略的战斗。

作为中国近代史上的重要事件之一，中国远征军的英勇事迹深深震撼着每一个来自中华大地的人民。

在这篇文章中，将探讨中国远征军的观后感。

中国远征军的观后感让人深思。

首先，中国远征军是中国历史上首次派遣海外军队，承担了保卫国家、民族解放的重任。

他们在艰苦的战斗条件下，付出了巨大的努力和牺牲，以维护国家安全和民族尊严。

他们的英勇无畏、坚韧不拔的精神令人敬佩。

中国远征军用实际行动证明了中华民族的强大力量和不屈精神。

其次，中国远征军在国内外赢得了许多战役的胜利，为抗击日本侵略者的斗争作出了巨大贡献。

他们与其他抗日力量进行了有效合作，共同对敌方实施打击，有效推进了中国抗日战争的进程。

中国远征军的师长、指挥员们对作战战术进行积极探索和突破，为中国抗战提供了宝贵的经验和启示。

他们的努力和付出在许多战斗中都得到了充分的肯定。

举一个例子来说明，中国远征军在1944年参加的缅甸战役中，他们与盟军和当地游击队一起，以顽强的意志战胜了日本军队。

中国远征军在这次战役中发挥了重要作用，不仅成功解放了缅甸，还保证了中印公路的畅通，为后续战役提供了重要的物资保障。

这次胜利加强了中国与国际盟友的合作关系，也进一步增强了中国军队的士气和信心。

总之，中国远征军是中国抗日战争中的一个重要组成部分，他们的观后感令人深思。

他们用实际行动证明了中国军队的实力和中华民族的团结。

中国远征军的砥砺奋进和英勇顽强的精神，对于我们今天仍具有重要的启示意义。

中国远征军将永远铭记在历史上，他们的事迹将激励我们继续为国家的繁荣和民族的复兴而努力奋斗。

四郎探母观后感四郎探母是一部著名的日本小说，作者为朱文逸。

该小说讲述了一个关于寻找母亲的故事。

通过阅读该小说，我深受启发，对人际关系、家庭纽带和亲情有了更深刻的认识。

在这篇观后感中，我会从四个方面来描述我的看法和感受：标题的意义、人际关系的重要性、家庭纽带的力量和亲情的价值。

《中国远征军》观后感《中国远征军》中收集了大量当时的历史纪录片，并穿插当事人的讲述和专家的评论，生动地再现了68年前“中国远征”在缅甸英勇抗击日寇的那段充满悲壮历史，片子拍的很好，很吸引我。

中国远征军为保卫滇缅公路的畅通，保证国际战略物资可以运到中国，支持中国的抗战，10多万将士远赴缅甸作战，经历了初期的失败，也取得了反攻时辉煌的战绩，为取得世界反法西斯战争和中国抗日战争的胜利做出了有巨大的贡献，几万中国的优秀儿女为此献出了生命，长眠于异国他乡。

由于中国远征军在当时国民政府的领导下，是国民党的部队，长期以来，他们的功绩没能正确已于确认，他们的精神没有得到弘扬，他们的英灵没有得到慰藉，这是中国人的悲哀。

《中国远征军》电视片有着高度的战争与艺术相接合的特色，看了仿佛置身于实地战场。

因此，影片不仅有社会、政治意义，它更具有作为战史纯军事研究价值，这可从十二集的标题看出，例如：研究“兵败野人山”战略失误原因：“绝地反击”胜利原因等。

《中国远征军》能告慰抗战老兵存活者心理上的不平和死者的安魂作用。

兵败野人山有数万亡灵天天企足而待祖国扬幡招魂，他们盼望了60多年之后终于聆到了，中国政府举起《中国远征军》大旗，讴歌中缅印战场中国远征军。

现在看到国家承认中国远征军光辉历史战绩，内心感到无比荣光和自豪。

电视片五、六、七集多次出现我的镜头，这些镜头像画龙点睛般地恰到其位，这使我深感影片编撰人的大手笔。

影片解说任志宏、军事专家房兵、抗战史专家戈叔亚、学者邓贤等对这部电视片有着很大的贡献。

他们对战争战略、战役之分析、收集资料之丰富、拍摄战场地形地貌之逼真，使电视片贴合实战，形象生动供人欣赏，我个人表示深深的赞赏和感谢。

此片在中央台播放，带领观众追溯最真实的历史，客观、公正的评价那段历史，弘扬中国远征军共赴国难的民族精神，是社会发展的必然结果，也是社会发展的需要，对于凝聚所有炎黄子孙之心，振兴民族之精神具有非常重要的现实意义，只是来迟了一点。