小学语文素材 趣味知识卡片

100张古诗知识卡片在古代文化中，古诗是一种重要的艺术形式，它承载着丰富的历史文化内涵，也是中华民族优秀传统文化的瑰宝。

为了帮助读者更好地了解和学习古诗，本文将为您介绍100张古诗知识卡片，希望能够在短短的1800字篇幅内，为您打开古诗的艺术殿堂。

【卡片一】标题：《春江花月夜》作者：张若虚朝代：唐代简介：描绘了春江之美，展现了人与自然的和谐与忧思。

【卡片二】标题：《登鹳雀楼》作者：王之涣朝代：唐代简介：以登高饱览山水之胜景，抒发对现实境况的不满。

【卡片三】标题：《静夜思》作者：李白朝代：唐代简介：以一种深沉的思绪抒发了对家乡的思念之情。

【卡片四】标题：《白日依山尽》作者：王之涣朝代：唐代简介：形象地描绘了青山、河流和黄昏时分的美景。

【卡片五】标题：《江雪》作者：柳宗元朝代：唐代简介：通过描绘冰天雪地中的江雪画面，表达了作者对自然景色的赞美之情。

【卡片六】标题：《咏鹅》作者：骆宾王朝代：唐代简介：真实生动地描写了鹅的形象和特点，展示了鹅的纯真与美妙。

【卡片七】标题：《赋得古原草送别》作者：白居易朝代：唐代简介：以诗人与草原之别为切入点，表达了对逝去岁月的怀旧之情。

【卡片八】标题：《登高》作者：杜甫朝代：唐代简介：以登高远眺的方式，抒发了对现实世界的战争、灾难的感怀。

【卡片九】标题：《青青子衿》作者：韩愈朝代：唐代简介：表达了作者对故国沦亡的愤怒与悲愤之情。

【卡片十】标题：《登鹳雀楼》作者：白居易朝代：唐代简介：以登高望远的方式，抒发了对家乡与亲人的思念之情。

【卡片十一】标题：《送元二使安西》作者：王之涣朝代：唐代简介：以送别友人使西域的场景为背景，表达了离别之苦。

【卡片十二】标题：《登幽州台歌》作者：陈子昂朝代：唐代简介：写景抒怀，通过描绘幽州台的景色，记录了作者怀念故乡的情感。

【卡片十三】标题：《望岳》作者：杜甫朝代：唐代简介：以望山嘉陵江之势为主题，表达了对山川壮丽景色的赞美之情。

【卡片十四】标题：《清明》作者：杜牧朝代：唐代简介：以清明时节、蓝天和绿草如茵的景象为背景，表达了对逝去亲人的思念。

小学语文第二册四会词卡（听懂,会认,会读,会写）班级姓名学号第一单元：课文01.飞快、快乐、来去、包子、书包、打包、看书、学习、自习、开学、同学、同心课文02.花灯、红花、妈妈、飞机、和好、和气、小鱼、鱼头、点头、雨点、点心、正月、我和你课文03.小鸟、风雨、雨水、风声、大声、草地、东风、花草、东方、多么、多方、多少课文04.交给、上交、生气、身上、身子、空气、天空、名片、一片第二单元：课文05.坐车、坐下、坐着、走着、着头、步子、大家、贝壳、小虾、虾米、娃娃课文06.可是、不是、泥土、水泥、没有、高兴、高大、口渴、渴了、喝水课文07.居民、居心、人民、学区、小区、汽车、风车、汽水、花朵、羽毛、居民区课文08.外人、外出、发现、发明、现丰、从来、仔细、细心第三单元：识字01.寸土、光阴、阴天、金子、金光、光明、买书、岁月、分开、分手、分秒识字02.汉字、文字、打字、刀口、刀刃、冷气、冰冷、冰灯、冬天、冬瓜、两手、两个、冷冰冰识字03.长江、江河、小河、海水、大海、海洋、起立、起来、起飞、波浪、水波、浪花、海浪、水池识字04.请坐、请安、青草、青年、发言、眼睛、睛光、心情、人情、清水、清白、晴天、晴空第四单元：课文09.清洁、洁白、珍珠、珍宝、珠宝、东西、太阳、阳光、红色、打扰、扰民课文10.户口、安全、全身、皮毛、书皮、聪明、评价、安心、出入、入口、明星课文11.房子、房顶、山顶、兔子、采来、开采、采花、变成、成长、成人、座位、成千上万课文12.可笑、笑了、西瓜、瓜皮、茄子、对方、不对、再见、再会、天真、真正、认真、认可第五单元：课文13.回首、首长、与其、齐全、齐心、举手、举动、高低、低头、故乡、家乡、乡村、我与他课文14.元月、老人、老年、老师、师生、因为、祝贺、贺电、明白、高兴、一分为二、为什么课文15.站立、站队、刚才、刚好、条件、名次、车次、一次、这样、样子、才华、练习、才干、走路课文16.灰色、灰心、玩具、玩耍、种树、拔草、拔河、捉虫、虫子、飞虫、比分、对比、比一比第六单元：识字05.做工、双手、众多、许多、听见、观众、观看、发炎、水晶、朋友、又高又大、又多又好识字06.就是、歪头、着头、点着、火灾、树木、树木、休息、掰开、歪打正着识字07.远近、春雨、立春、惊叫、雪花、雪白、太平、敢于、叫声、叫好、千万、万众一心识字08.用功、反对、正反、攻打、反攻、不足、立足、图钉、永远、游泳、游玩、游山玩第七单元：课文17.山村、村庄、居住、住户、水果、苹果、山庄、图书、图画、画家课文18.北方、北京、看台、台灯、电灯、发电、电视、视力、飞机、手机、广大、广众课文19.夜色、夜景、风景、美景、那个、那么、公路、公园、马路、住宅、宅门、串门课文20.美丽、美好、无声、起伏、满足、满分、荷花、荷叶、羊群、群众、一起一伏、有气无力第八单元：课文21.养花、养分、猫眼、怀抱、放心、开放、毛线、圆满、拉车、毛线、又大以圆、花好月圆课文22.城区、城市、市区、市民、经过、走过、过去、带来、香气、香山课文23.动心、动物、物体、身体、体会、体育、总是、鸟爪、了不起、自由自在课文24.种子、种树、开始、过分、本来、好处、近处、好奇、奇观、兴奋、奋发小学语文第二册认读词卡（会认读）第一单元：课文01.新年、日期、时候、背包、更好课文02.街道、墙壁、栏杆、世界、蝴蝶、翅膀、甩头课文03.古诗、哭哭啼啼、落下、黄莺、吹拂、堤岸、杨树、柳树、纸鸢课文04.躲藏、整体、苏醒、拧开、鼻子、呼唤、淘气、懒惰、偷懒第二单元：课文05.沙滩、玩耍、迈步、轻轻地、拔弄、痒痒、脚丫、篮球、装满课文06.做梦、小鹿、蹦蹦跳跳、非常、羡慕、离开课文07.浅色、活泼、梳理、蓬松、健康、最后、滑梯课文08.松鼠、举世闻名、科学、达尔文、观察、粗糙第三单元：识字01-02.难度、抓紧、记号、笔画、兴趣、意义、脑袋、费心识字03-04.湖光山色、偏旁、蝌蚪、池塘、鲸鱼、眨眼、蜻蜓、繁星第四单元：课文09.激动、波纹、积极、脖子、洒水、散步、帆船、尊贵课文10.很棒、尼龙、迷路、扑腾、危险、迅速、嘴巴、叼着、跳入课文11.蘑菇、矮小、漏雨、淋湿、厚厚、棉被、躺下课文12.燕子、屋檐、对错、紫色、叶柄、刺刀第五单元：课文13.歌咏、咏梅、华山、中华、安静、清静、床头、床单、疑问、可疑、冰霜、霜降课文14.丢掉、好像、画像、哭泣、痛哭、抢劫、抢修、张开、张扬、交换、变换、换牙、甜美、甜蜜课文15.柔软、软弱、稳当、平稳、摔跤、摔倒、缓慢、慢车、摇晃课文16.感谢、答谢、您好、翻地、打翻、推车、奇怪、推动、饥饿、大惊小怪第六单元：识字05-06.夏天、寒冷、炎热、亮晶晶、星光闪闪、屋子、靠近识字07-08.鸡冠子、裁缝、将要、小组、组成、猛烈、钢铁、关注、注意、足球第七单元：课文17.山坡、结实、鸭梨、高楼、鸭子、好啊课文18.神气、宝塔、旋转、餐厅、看望、广播课文19.降落、睁眼、窗户、辉煌、一盏、键子、耸立课文20.野花、碧绿、鲤鱼、芦苇第八单元：课文21.瞳孔、觉得、大枣、核桃、睡觉课文22.奔跑、怒吼、龙卷风、瞧着、劳累、喘气、逞强、继续课文23.暂停、讨论、铲子、摆动、横线、马蹄、车轮、棕色、狗熊、碰到课文24.轰动、中华、疏菜、旅行、应该、议论、抵抗、喊叫补充内容：一AA：一片片、一群群、一座座、一条条、一盏盏ABB：亮晶晶、冷冰冰、金灿灿、白花花AABB：分分秒秒、快快乐乐、平平安安、长长久久、红红火火又X又X：又大又红、又白又胖、又香又脆、又高又大、又哭又闹。

题卡一1.背诵《梅花》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

题卡二1.背诵《小儿垂钓》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

题卡三1.背诵《江雪》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

1.背诵《数九歌》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

题卡五1.背诵《登鹳雀楼》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

题卡六1.背诵《望庐山瀑布》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

1.背诵《夜宿山寺》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

题卡八1.背诵《敕勒歌》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

题卡九1.背诵《梅花》。

2.正确、流利地朗读下面内容。

【趣味学古诗】之积累卡爱上大语文，从容自信，走向未来。

致家长的一封信爱上大语文，从容自信，走向未来。

亲爱的家长：您好！很开心能够在这个万物复苏的季节陪伴 欢迎您使用一年级大语文春季班的古诗积累卡诗、古诗译文和古诗中的生字全面结合，再配合每系统地帮助孩子趣味学习古诗，同时增加识字量，提升对古诗的兴趣。

使用方法：第1步：将文档打印出来；第2步：带孩子学习每一讲古诗微课；第3步：协助孩子背诵或唱古诗、认读生字；【说明】：识字卡中多音字的注音为古诗中的读音。

【译文】李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。

桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。

趣味学古诗1——《赠汪伦》jiāng 组词：将军 即将táo组词：桃花 蜜桃组词：渔舟 龙舟部首：丬 笔画：9画部首：木 笔画：10画部首： 舟 笔画：6画【译文】明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

趣味学古诗2——《静夜思》chuáng 组词：起床 木床míng组词：明月 明天组词：灯光光亮部首：广 笔画：7画部首：日 笔画：8画部首：儿 笔画：6画【译文】苍松下，我询问了年少的学童,他说，师傅已经采药去了山中。

他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他的行踪。

趣味学古诗3——《寻隐者不遇》shī组词：老师 师父yún组词：云朵 云烟组词：青山 山顶部首：丨 笔画：6画部首：二 笔画：4画部首：山 笔画：3画【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

趣味学古诗4——《池上》wá组词：娃娃 娃娃气lián组词：莲花 莲藕组词：池塘 池子部首：女 笔画：9画部首： 艹 笔画：10画部首：氵 笔画：6画【译文】泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

Day9
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爸妈的评价
（可多选亦可自己写）
认真阅读（ ） 坚持阅读（ ） 积累好词佳句（ ）
积极交流（ ） 拓宽阅读面（ ） 加快阅读速度（ ）
老师的评价
祝贺你本周被评为（☆ ☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷
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选择这周中你印象最深的阅读内容或人物写一段自己的感受。
双周小结
1.这一大周，我读了《 》的书，共约（ ）字。
2.爸爸妈妈交流（主动、不主动）。（请如实选择打“√”）
3.自评（☆ ☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷。（请如实选择涂色）
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Day5
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Day8
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结构框图
第四段
段 意：交代写作缘由
第三段
段 意：以孔子做例子论证应从师
第二段
段 意：批判“耻学于师”之风
第一段
段 意：阐述从师的道理和标准
译文: 古时候求学问的人一定有老师。所谓老师，就是(用来)传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。人不是生下来就懂道理的，谁能够没有疑难问题呢？有疑难问题却不跟老师请教，那些成为疑难的问题便终究不会解决了。出生在我前面的，他懂得道理本来比我早，我跟随他,以他为师；出生在我后面的，他懂得道理要是也比我早，我也跟他学习。我学习的是道理，哪管他出生在我之前还是在我之后呢？因此，不论地位高还是低，不论年龄大还是小，道理存在的地方，老师也就在那里。 唉！从师学习的传统不被继承已经很久了，要人们没有疑难问题是很困难的了！古时候的圣人，超出一般人够远了,尚且跟从老师请教；现在的一般人，他们不如圣人也够远了,却以向老师学习为耻辱。因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚蠢。圣人的所以成为圣人，愚人的所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧？人们爱自己的孩子，就选择老师来教他们；对于自己呢，却不肯从师学习，这真糊涂了。那些儿童们的老师，是教给儿童们读书和学习书中文句的，不是我所说的那种传授道理、解释疑难问题的老师。不懂得书中的文句就从师学习，疑难问题不得解释，却不向老师请教，小事学习，大事反而丢弃，我看不出他们明白道理的地方。巫医、乐师、各种工匠，不把相互学习当作难为情。读书做官的这类人，一听到有人以“老师”、“学生”相称，就许多人聚集在一起讥笑人家。问他们为什么这样，他们就说：“他和他年纪差不多，学问也差不多。称地位低的人为师，就感到羞耻，称官位高的人为老师，就近于拍马。”唉！从师学习的传统不能恢复，从这里可以知道了。巫医、音乐师和工匠，是所谓上层人士看不起的，现在那些“上层人士”的明智程度竟然反而不及这些人，岂不是可以奇怪的么！ 圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的品德才能并不如孔子。孔子说：“三个人一起走，那一定有可以当我老师的。”所以，学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。懂得道理有先有后，技能业务各有钻研与擅长，不过这样罢了。 李家的儿子名叫蟠，十七岁，爱好古文，六经的经文和传注全都学了，不被时俗拘束，来向我学习。我赞许他能实行古代的从师之道，写这篇《师说》来赠给他。

十万个为什么的知识卡片1. 太阳是一个恒星，而恒星是由氢和氦等物质组成的大型球状天体，受到核聚变反应的影响而能量得以释放，进而发光。

2. 核聚变是指两个轻原子核碰撞并融合成一个更重的原子核的过程，而这个过程会释放出大量的能量。

3. 在太阳的内部，高温和高压的环境使得氢原子核不断地进行核聚变反应，形成氦和释放出能量。

4. 这些能量的释放会使得太阳内部的温度和压力得到维持，并且也是支持太阳持续进行核聚变反应的动力来源。

5. 通过核聚变反应释放的能量将能够传播到太阳的外部，并最终逃逸到太阳周围的太空中，形成我们所看到的太阳的光和热。

6. 因此，太阳之所以会发光，是因为核聚变反应所释放的能量使得太阳内部的温度和压力得到维持，并最终形成了能够到达地球的光和热。

7. 而且，太阳的光和热是地球上维持生命和生存环境的重要来源，因此太阳在宇宙中的发光对地球和地球上的生命来说具有重要的意义。

为什么地球会有四季？1. 地球上的四季是由于地球绕着太阳旋转的轨道是椭圆形的，而且地球的轴倾角也造成了季节的变化。

2. 地球每年绕着太阳公转一周，这个过程中，地球的轴倾角不会改变，也就是说地球绕着太阳的过程中，地球的轴始终倾斜着23.5度。

3. 当地球绕着太阳公转的轨道上，地球的轴的倾角使得太阳的光线以不同的角度照射到地球的不同地区上，这就导致了地球上不同地区的温度和季节的变化。

4. 在地球公转到不同的位置时，太阳的光线照射的角度会有所不同，这就导致了地球上的季节的变化。

5. 当太阳的光线照射到地球的赤道位置的时候，太阳的光线会以垂直的角度照射到地表上，这就是导致地球上赤道地区气温较高的原因。

6. 而在太阳的光线照射的角度不同的情况下，地球的不同地区就会有不同的气温和天气，这就产生了地球上的四季的现象。

7. 因此，地球之所以会有四季，是由于地球绕着太阳公转的轨道是椭圆形的，而且地球的轴倾角也造成了季节的变化。

为什么水是透明的？1. 水是由氧和氢两种元素组成的化合物，而水的分子结构是由一个氧原子和两个氢原子组成的。

小学语文四年级下册《趣味语文》课件一、教学内容本节课我们将学习小学语文四年级下册《趣味语文》章节。

详细内容包括：语文趣味故事欣赏、成语接龙游戏、趣味诗歌创作以及语文智力大比拼。

二、教学目标1. 让学生通过欣赏趣味故事，提高他们对语文学习的兴趣。

2. 培养学生运用成语的能力，拓展他们的词汇量。

3. 引导学生进行趣味诗歌创作，激发他们的创新思维。

三、教学难点与重点难点：成语接龙游戏的灵活运用以及趣味诗歌的创作。

重点：提高学生对语文学习的兴趣，培养他们的创新思维。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、成语卡片、诗歌素材。

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示趣味语文故事，引导学生关注故事中的语文元素，激发学生的学习兴趣。

2. 成语接龙游戏（10分钟）将学生分成小组，利用成语卡片进行成语接龙游戏。

教师巡回指导，纠正发音，解释成语含义。

3. 趣味诗歌创作（10分钟）给学生发放诗歌素材，引导他们进行趣味诗歌创作。

在此过程中，教师进行个别辅导，帮助学生解决问题。

4. 语文智力大比拼（10分钟）利用PPT展示题目，进行语文智力大比拼。

鼓励学生积极思考，踊跃回答。

六、板书设计1. 成语接龙游戏规则2. 趣味诗歌创作步骤3. 语文智力大比拼题目七、作业设计1. 作业题目：（1）用今天学到的成语编写一个故事。

（2）仿写一首趣味诗歌。

2. 答案：（1）故事示例：略。

（2）诗歌示例：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过趣味故事、成语接龙游戏、诗歌创作等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时进行反馈，提高教学效果。

拓展延伸：引导学生阅读更多的趣味语文故事，积累成语，提高他们的语文素养。

组织一次语文知识竞赛，检验学生的学习成果。

重点和难点解析1. 成语接龙游戏的灵活运用2. 趣味诗歌创作的引导和辅导3. 课后作业的设计与拓展延伸一、成语接龙游戏的灵活运用2. 教师引导：在游戏过程中，教师应巡回指导，关注学生的发音、成语含义掌握等方面，及时纠正错误。

小学生科普知识小卡片
1、世界上最大的广场是：中国的天安门广场
2、中国第一座电影院是：上海虹口电影院
3、世界上最长的山脉是：安第斯山
4、我国最大的商品性大豆和出口大豆生产基地：东北
5、我国最大的沙漠是塔克拉马干沙漠位于塔里木盆地
6、世界上最靠北的首都是：雷克亚未克
7、世界最深的洼地是：死海（不会游泳的人会浮在水面上）（许多人都喜欢到低于海平面410公尺的死海去做日光浴是因为那里的紫外线最弱，死海的最低海拔为：-392米
8、世界上飞翔距离最远的是什么鸟？：北极燕鸥
9、人体含水量百分比最高的器官是眼
球
10、我国最早提出创建监狱的人是皋陶。

统编版小学语文资料人教部编六年级上册语文（3 单元）教材梳理考点考频考点一：字音字词易错字音、字形：豁开 huō凛冽 l ǐn疙瘩 da风靡mǐ跺脚 du ò颓然 tu í沮丧 j ǔ俨然 yǎn 悻悻然 xìnɡ酣睡 h ā n磁场 cí抵御yù磕碰 kē缭绕 li áo肃穆 sù气氛 f ēn 迥然 ji ǒng内廷 t íng鳌头áo矗立 chù筹备 chóu倾角 qīn g斑点 b ā n点缀 zhuì攒动 cuán雕刻 di āo 揭开 ji ē摄氏度shè蟠龙 pán额枋 f ā ng多音字：哄： [hòn起哄[hōn哄堂大笑[hǒn哄骗g ]g ]g ]豁： [huō ]豁开[huò ]豁然开朗缝： [ f èng] 裂缝[ f éng ]缝补薄： [ b á o ]薄饼[ bò ]稀薄[ bò ]薄荷卡： [ k ǎ ]卡片[ qi ǎ ]关卡粘： [ni án ]粘胶[ zh ān ]粘贴攒： [cuán ]攒动[ zǎn ]积攒咋：[ zh ā ]咋呼[ z ǎ ] 咋样[ z é ]咋舌散：[ s àn ]散开[ sǎ n]零散禁：[ jīn ]情不自禁[ j ìn ]禁止转： [ zhu àn ]转动[ zhu ǎn ]转身奔： [ b ēn ]奔跑[ b èn ] 投奔习题1.读拼音 , 写词语。

在同学们的手工作品展示会上, 形象逼真的ɡē n diāo(),居然是用树统编版小学语文资料ɡē d ɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é (),居然是用废旧画报 cái jiǎn()而成的; 古灵精怪的sūn wùk ōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的2.选择下面中加粗字的正确读音。

⼩学语⽂趣味⼩知识 ⼩学语⽂知识你知多少?接下来店铺为你整理了⼩学语⽂趣味⼩知识，⼀起来看看吧。

⼩学语⽂趣味⼩知识(⼀) ⼀、古今中外作家谜: ①药丸(⾟弃疾)②⼭东特快(鲁迅)③喝杯冷饮(冰⼼)④电话来了(丁玲)⑤古代攻守兵器(茅盾)⑥春天来了(柳青)⑦故居(⽼舍)⑧怎能虚度年华(安徒⽣)⑨⼀块元宝(巴⾦)⑩植树之法(培根) ⼆、古今⽂学名著谜： ①逆时针运动(《左传》)②先民歌唱(《诗经》)③聚精会神(《西游记》)④逼上梁⼭(《⽔浒传》)⑤书⽣尽相(《儒林外史》)⑥中原逐⿅(《三国演义》)⑦历史长城(《史记》)⑧群芳争艳(《红楼梦》)⑨⿁话连篇(《聊斋志异》)⑩⼤声疾呼(《呐喊》) 三、各种⽂学体裁谜： ①轻声细语(⼩说)②下笔千⾔，离题万⾥(散⽂)③⾃编曲(诗歌)④⼤家意见⼀致(合同)⑤玩笑话(戏剧)⑥⼤家都晓得(通知)⑦下笔如有神(随笔)⑧⼀张写下谎⾔的字据(假条)⑨呀呀学语(童话)⑩慈善家发出的信(汇款单) 四、写作技法名称谜： ①愚公之家(开门见⼭)②妙不可⾔(幽默)③重新再写(伏笔)④冬天的棉被(含蓄)⑤粉笔画(⽩描)⑥三九天(动⼈)⑦赊帐买东西(虚构)⑧到了国外(意境)⑨细嚼橄榄(回味⽆穷)⑩突发奇想(灵感) 五、根据数字猜成语： ①0+0=?(⼀⽆所获)②7086(七零⼋落)③1，2，5，6，7，8，9(丢三落 四)④1，1，1，1(说⼀不⼆)⑤35，35，35(三五成群)⑥1，2，3，4，5，6，7(乐在其中)⑦2，4，6，8，10(⽆独有偶)⑧1，3，5，7(⽆奇不有)⑨15，10(⼀五⼀⼗)⑩3，4，5，6(⼀⼲⼆净) 六、根据成语猜汉字： ①争先恐后(急)②异⼝同声(谐)③颠三倒四(泪)④弹丸之地(尘)⑤熙熙攘攘(侈)⑥唇齿相依(呀)⑦灭顶之灾(⽕)⑧玩⽕⾃焚(林)⑨百⾥挑⼀(⽩)⑩⾔多必失(误) 七、根据⼀字猜成语： ①龙(充⽿不闻)②⼀(接⼆连三)③咄(脱⼝⽽出)④亚(有⼝难⾔)⑤判(⼀⼑两断)⑥者(有⽬共睹)⑦泵(⽔落⽯出)⑧扰(半推半就)⑨黯(有声有⾊)⑩⽥(挖空⼼思) ⼋、根据⼆字猜成语： ①会计(⾜智多谋)②相声(装腔作势)③伞兵(从天⽽降)④胜境(不败之地)⑤氙氚(⽓吞⼭河)⑥假眼(⽬不转睛)⑦⾬披(⼀⾐带⽔)⑧武断(不容分说)⑨初⼀(⽇新⽉异)⑩仙乐(不同凡响) 九、根据三字猜成语： ①感冒通(有伤风化)②太阳灶(热⽕朝天)③显微镜(⼀孔之见)④⽆底洞 (深不可测)⑤望江亭(近⽔楼台)⑥脱粒机(吞吞吐吐)⑦⿊板报(⽩字连篇)⑧翘翘板(此起彼伏)⑨婚丧事(悲喜交加)⑩飞⾏员(有机可乘) ⼗、根据四字猜成语： ①鹊巢鸦占(化为乌有)②尽收眼底(⼀览⽆遗)③逆⽔划船(⼒争上游)④⽯榴成熟(⽪开⾁绽)⑤举重⽐赛(⽄⽄计较)⑥枪弹上膛(⼀触即发)⑦盲⼈摸象(不识⼤体)⑧四通⼋达(头头是道)⑨双⼿赞成(多此⼀举)⑩爱好旅游(喜出望外) ⼗⼀、根据五字猜成语： ①武⼤郎设宴(⾼朋满座)②遇事不求⼈(⾃⼒更⽣)③千⾥通电话(遥相呼应)④多看⽆滋味(屡见不鲜)⑤不考虑中间(瞻前顾后)⑥没关⽔龙头(放任⾃流)⑦快⼑斩乱⿇(迎刃⽽解)⑧给家捎个话(⾔⽽⽆信)⑨鲁达当和尚(半路出家)⑩哑巴打⼿势(不⾔⽽喻) ⼗⼆、猜《⽔浒传》⼈名谜： ①济⼈急难(施恩)②众芳竞艳(花荣)③绿化北京(燕青)④过分要求(索超)⑤艳冠群芳(王英)⑥⽊材遭⽔劫(林冲)⑦⽲薪⼊门(柴进)⑧哥哥相亲(顾⼤嫂)⑨元前明后(宋清)⑩社会在发展(史进) ⼗三、猜《西游记》⼈名谜： ①我有⼼得(悟能)②古咸阳(秦琼)③醒后得知⼀场梦(悟空)④为官清廉两袖空(清风)⑤岳⽗称霸(泰⼭王)⑥个个好样的(普贤)⑦全⾯救助(普济)⑧七步成诗(⾼才)⑨陈桥兵变令⼈疑(黄袍怪)⑩七⾊光下⽆假象(紫阳真⼈) ⼩学语⽂趣味⼩知识(⼆) ⼗四、猜《红楼梦》⼈名谜： ①三⼋多⾯⼿(巧姐)②春草碧如丝(翠缕)③寒从夜半起(冷⼦兴)④⽗故兄为长(赖⼤)⑤天寒⾳讯稀(雪雁)⑥数说湖南掌故(史湘云)⑦少年不识愁滋味(焦⼤)⑧⼥孩男孩⼀个样(平⼉)⑨借问酒家何处有(探春)⑩莫等闲⽩了少年头(惜春) ⼗五、《三国演义》⼈名谜： ①四⾯屯粮(周仓)②天不绝曹(魏延)③参观航空(张飞)④汉朝⽂书(刘表)⑤⼀望⽆际(张辽)⑥海空优势(陆逊)⑦轻骑飞跃(马超)⑧章句不佳(⽂丑)⑨孔雀收屏(关⽻)⑩逐渐繁荣(徐盛) ⼗六、猜《出师表》语句谜： ①回归洛阳(还于旧都)②明知故问(悉以咨之)③爱兵如⼦(将军向宠)④结合本⼈(俱为⼀体)⑤科举制度(试⽤于昔⽇)⑥鲁⼈经商(愚以为营中之事)⑦平蛮⼗⼋洞(今南⽅已定)⑧夫妻量刑不同(使内外异法也)⑨青梅⽵马两⽆猜(亲⼩⼈)⑩好⽍分到房⼀套(优劣得所) ⼗七、当代流⾏歌曲谜： ①天涯海⾓(在那遥远的地⽅)②⽼式波⾳(涛声依旧)③第⼀⼈称(那就是我)④新媳妇探亲(回娘家)⑤⽵林诸贤堪赞颂(七⼦之歌)⑥黄河⼤合唱(摇篮曲)⑦两对情⼈互相思(真的好想你)⑧醉翁之意不在酒(好⼭好⽔好地⽅) ⑨到了长城放声唱(好汉歌)⑩东南西北皆欲往(⾛四⽅) ⼗⼋、对联历史名⼈谜： ①天问千声悲故园，江咽万⼈悼斯⼈(屈原)②三顾频烦天下计，⼀番晤对古今情(诸葛亮)③犹留正⽓参天地，永剩丹青照古今(⽂天祥)④写⿁写妖⾼⼈⼀等，刺贪刺虐⼊⽊三分(蒲松龄)⑤⼀柱天南百战⾝，将军本⾊是诗⼈(陈毅)⑥千古诗才，蓬莱⽂章建安⾻;⼀⾝傲⾻，青莲居⼠谪仙⼈(李⽩)⑦诗史数千⾔，秋天⼀鹄先⽣⾻;草堂三五⾥，春⽔群鸥野⽼⼼(杜甫)⑧刚正不阿，留得正⽓冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰(司马迁)⑨枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨;衡阳千尺⽔，句留江⼭别离情(⽩居易)⑩译著尚未完成，惊闻陨星，中国何⼈领呐喊;先⽣已经作古，痛忆泪语，⽂坛从此感彷徨(鲁迅) ⼗九、对联⾏业名称谜： ①六书传四海，⼀刻值千⾦(雕刻店)②不愁⼣阳去，还有夜珠来(灯具店)③旧现象⼀⼿推平，新事业从头做起(理发店)④品韵⽅晓丝⽵雅，执毫始觉草篆神(⾳乐、书法)⑤和⼆弦撷趣⽣旦丑，调七彩寄情松⽵梅(戏曲、美术)⑥莫将不器论君⼦，能解虚⼼是我师(⽵器店)⑦猛虎⼀杯⼭中醉，蛟龙两盏海底眠(酒店)⑧进门都是客，到此即为家(旅店)⑨拉拉杂杂都是东西，零零星星⽅惠南北(百货店)⑩⼀把曲尺能成⽅圆器，⼏根直线造就栋梁材(⽊匠) ⼆⼗、相关课⽂名句谜： ①归来见天⼦(还看今朝)②拍案叫绝(抚尺⼀下，⽆敢哗者)③联络官(往来⽆⽩丁)④⽩莲花(出淤泥⽽不染)⑤缺⽄短两被议论(不⾜为外⼈道也)⑥听君⼀席话，胜读⼗年书(得道多助)⑦廉政建设见成效(清风徐来)⑧风平浪静(⽔波不兴)⑨枯⽔季节(⽔落⽽⽯出者)⑩独具慧眼(孤之有孔明) ⼆⼗⼀、⾏业产品⼴告谜： ①为⼉⼥着想(保险)②今年⼆⼗，明年⼗⼋(美容品)③双脚不再⽣⽓(达克宁霜)④不打不相识(打字机)⑤⼝服⼼服(饮料)⑥追我赶我，不要吻我(交通)⑦⼀⽑不拔(⽛刷)⑧不要爱我，我会害你(烟酒)⑨输⼊千⾔万语，打出⼀⽚深情(电脑)⑩没有加进什么，不过提出⽔分(奶粉) ⼆⼗⼆、我国各省地名谜： ①四季花开(长春)②⼤家笑你(齐齐哈尔)③⼀路平安(旅顺)④海上绿洲(青岛)⑤风平浪静(宁波)⑥相差不多(⼤同)⑦⼣阳西下(洛阳)⑧春去也(宁夏)⑨脱离险境(临安)⑩红⽇(丹阳) ⼆⼗三、成语之最联想谜： ①最果断的⼈(当机⽴断)②最勇敢的⼈(万死不辞)③最⾼⼤的⼈(顶天⽴地)④最惜时的⼈(争分夺秒)⑤最吝啬的⼈(⼀⽑不拔)⑥最⼤的跨度(⼀步登天)⑦最⼤的被⼦(铺天盖地)⑧最长的寿命(万寿⽆疆)⑨最长的句⼦(⽂不加点)⑩最短的季节(⼀⽇三秋) ⼆⼗四、修辞⼿法名称谜： ①⽔上鸳鸯(对偶)②⾚⼿空拳去购物(借代)③站在⼀起⽐⾼矮(排⽐)④皇上听了要杀头的话(反语)⑤鹦鹉学⾆(仿词)⑥串起项链(连珠，即“顶真” )⑦关门闭户(双关)⑧吹⽜(夸张)⑨两⼈⽃狠(对⽐)⑩如胶似漆(粘连) ⼆⼗五、相关成语名⼈谜： ①韦编三绝(孔⼦)②讳疾忌医(蔡桓公)③凿壁偷光(匡衡)④破釜沉⾈(项⽻)⑤世外桃源(陶渊明)⑥指⿅为马(赵⾼)⑦卧薪尝胆(勾践)⑧闻鸡起舞(祖逖)⑨图穷⼔见(荆轲)⑩纸上谈兵(赵括)。

二年级语文积累卡一、字词积累。

1. 生字。

- 同音字区分，像“坐”与“座”，“坐”是动词，如“坐下”；“座”是名词，如“座位”。

- 形近字对比，如“晴”（晴天）、“睛”（眼睛）、“清”（清水）。

2. 词语。

- 课本后的词语表要牢记。

包括描写人物的词语，像“和蔼可亲”；描写景物的词语，如“风景如画”。

- AABB式词语：如“许许多多”“高高兴兴”，可以用来形容数量多或者表达一种情绪状态。

- ABAB式词语：“雪白雪白”“火红火红”，多用来形容颜色。

二、句子积累。

1. 课本中的优美句子。

- “日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

”清楚地描写了日月潭的形状特点。

2. 修辞手法句子。

- 比喻句：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

”把枝叶比作凉棚。

- 排比句：“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

”增强了句子的节奏感和表现力。

三、古诗积累。

- 唐·王之涣。

- 白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

- 理解诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

- 这首诗告诉我们要有积极探索和无限进取的人生态度。

- 唐·李白。

- 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

- 诗意：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

- 诗人用夸张的手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观。

教师可以根据学生的年龄和认知水平，设置不同难度的字谜，以满足不同层次学生 的需求。
偏旁部首组合法
利用汉字的偏旁部首进行组合 ，让学生在游戏中掌握汉字的 构造规律。
教师可以先介绍常见的偏旁部 首及其含义，然后让学生通过 组合偏旁部首来创造新的汉字 。
该方法既可以帮助学生记忆汉 字，又能培养学生的创新思维 和自主学习能力。
制定游戏化教学策略
设计游戏规则
根据教学目标和内容，制定游戏规则 ，包括游戏方式、时间限制、得分规 则等。
制定奖励机制
设立奖励机制，激发学生的学习兴趣 和动力，如设立得分排行榜、奖励小 红花等。
创设有趣的游戏情境
创设故事情境
通过生动有趣的故事情境，引导学生进入游戏状态，提高学生的学习兴趣。
设计角色扮演
案例三：汉字消消乐游戏
3. 在课堂上进行游戏示范，激发孩 子们的游戏兴趣。
4. 孩子们自主游戏，教师关注孩子们 的游戏进程，及时给予指导和鼓励。
案例四：汉字飞行棋游戏
游戏介绍
结合传统飞行棋游戏，将汉字作为游戏元素，通过投掷骰子移动棋子并学习汉字。
游戏目标
培养孩子们的团队协作、竞争意识和汉字认知能力。
小学语文识字生字游 戏课件
目 录
• 游戏化识字教学概述 • 游戏化识字教学设计与实施 • 经典游戏化识字教学方法 • 创新游戏化识字教学实践案例 • 游戏化识字教学评价与反思 • 游戏化识字教学资源推荐与分享
01
游戏化识字教学概述
游戏化教学法简介
游戏化教学法是一种将游戏元素 和机制应用于非游戏环境的教学
方法。
通过游戏的方式，让学生在轻松 愉快的氛围中学习知识，提高学
习兴趣和积极性。
游戏化教学法注重学生的参与和 互动，强调学生的主体性和自主

小学六年级下册语文课本人教版小学六年级下册语文课本语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

以下是小编精心整理的人教版小学六年级下册语文课本，欢迎大家分享。

六年级下册语文人教版课本知识点文言文两则1.《学弈》选自《孟子告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。

孔子一生的言行被_成《论语》一书。

《孟子》是孟子与他的_著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

4.理解句子。

(1)为是其智弗若与?曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说：“不是这样的。

”(2)我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?谁说你的知识渊博呢?《学弈》全文翻译：弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。

难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?孔子也不能判断是怎么回事。

1．教师配乐范读课文。
2．指名学生逐段汇报朗读，把句子读通顺。
3．教师指导学生多种方法朗读。
（1）课件出示朗读要求。
①说一说课文共由几个自然段组成.
②喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。
（2)学生按照要求朗读课文。
（3）教师范读，指导学生把长的句子画出停顿.
4．教师指导学生书写生字——叶。
(1）课件出示:箬竹叶的图片。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识本课要求认识的12个生字，会写“毛、和、弟、亲、生”5个生字学习“禾”字旁。
２、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。
３、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法
２、初读课文，了解文中写了毛主席在花山的哪几件事。
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文
教学难点
教师课堂激励性语言50条
1、你真是个虚心好学的好孩子！
2、你的模仿能力很强，上课再认真一点就更好了！
3、大胆一点，你就会表现的更棒！
4、加油呀,小伙子，下一次你会更棒！
5、你知道吗？你这次比上一次做得好！
6、你最近进步了。
7、你表现的＊**！
8、你了不起，做了别人做不到的事！
9、你真棒！长大后一定有出息.
B、笑话（xiào）儿童（tóng）分离（lì）
C、双鬓（bìn)为何（hé)改正（gǎi）
D、互相（xiāng）衰败(suāi）客人（kè）
二、孪生兄弟辩长相。
衰（）识（)相（)寓（)容(）
哀（）织（)想（）偶（）客（）
三、挑三拣四。给句中划线的字选择正确的解释，填序号。
老：①年岁大；②在某此方面富有经验，老练；③陈旧；④很，极.
10、以后的路还很长,只要努力就会成功!

利用“名字”开展小学一年级主题式趣味识字活动作者：韩凤来源：《江西教育C》2024年第01期摘要：汉字是一种表意体系的文字，其形、音、义之间有着密切的联系。

识字与写字是阅读和写作的基础，是小学第一学段的教学重点。

新课程标准在教学提示中指出，教师要根据学生的年龄特点和认知规律，紧密联系学生的实际生活，结合识字内容，选择适宜的学习主题，创设学习情境。

据此，笔者进行了以学生熟知的生活素材——“名字”为媒介的主题式趣味识字活动，巧借“名字”的形、音、义有效设计拼读、识字、释义等趣味活动，引导学生在读汉字、识汉字、用汉字的过程中提升语文学科核心素养。

关键词：“趣学拼读” “趣识字形” “趣释字义”《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。

对于一年级学生而言，在他们学习语言文字的初始阶段，激发他们对语言文字的美好情感，显得尤为重要。

识字与写字是阅读和写作的基础，是小学第一学段的教学重点。

在日常的教学中，教师运用的识字方法虽多，如随文识字、集中识字、注音识字、字理识字等，但学科教学的目的性过强，缺少轻松的氛围，削弱了学生的学习兴趣。

新课程标准在基础型学习任务群教学提示中指出，教师要根据学生的年龄特点和认知规律，紧密联系学生的生活实际，结合识字内容，选择适宜的学习主题，创设学习情境。

基于此，笔者开展了以学生熟知的生活素材——“名字”为媒介的主题式趣味识字活动，旨在从形、音、义三个层面有梯度地开展识字教学活动，以达到降低学习难度，激发学生学习语言文字兴趣的目的，实现“寓教于乐”。

一、开启“趣学拼读”之旅借助汉语拼音认读汉字，是常用的识字方法之一。

汉语拼音作为识字的辅助工具，对学生后期的自主识字起着不可替代的作用。

然而，对于一年级的学生而言，有相当数量的学生没有汉语拼音学习的基础，很容易出现识字困难的情况。

第九课《古诗三首》
辅
语
字
小
词
类
暮色 吟诗 题目 侧面 山峰 庐山 缘由 投降 花费 胡须 逊色 输赢组 研
教
导
作
也白是居唐易代：诗字人乐中天现，存号作香品山做居多士的，一是个新。乐有小府语《运辅白动氏的长倡庆导集者》，
者 传世。
简
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著研名组文学家、书
介
画家，是“唐宋八大家”之一，与其父教苏洵、其弟苏辙
疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
课真文实主作生题者动宽整地怀敞修介着：：宽整对绍阔治蟋了；修自蟀宽理己的小大（喜观语。多辅爱察用导之 到于教情的工研，蟋程组）蟀通。住过细宅致的而特持点续，的以观及察蟋小，语辅导教研组
蟀修建住宅的才能，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、
不随遇而安的精神。
组 研
补己之短才是正理。
组 研
第十课《爬山虎的脚》
辅 语 小
老虎 操场占有 娇嫩 顺利 平均 重叠 间隙 根茎 叶柄 枯萎 瞧见 牢组固
写 多音字
字
鲜 [xiān] 鲜花 [xiǎn] 鲜为人知 空 [kòng] 空闲 [kōng] 空洞
类导床教铺 曲 [qū] 弯曲 语[q辅ǔ] 歌曲
合称“三苏”。
导 辅
语
卢钺：字威节，南宋诗人，小以两首《雪梅》留名千古。
小
组
学 中 有
1的2..喜《 《答爱暮 题：之江 西“情吟 林可。》 壁小怜语中 》”辅， 告导是教诉““研可 可我爱怜 们”” 一的表 个意达 什思了 么，诗 道表人 理达怎 ？了样 诗人的语对感辅眼导情前教？研景组色 答：这首诗告诉我们：当人没有跳出局部从小整体观察时，
到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及往上爬的过程，表