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初一政治复习知识结构PPT参考课件

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统编版道德与法治七年级上册全册知识框架课件ppt（25张幻灯片）

统编版道德与法治七年级上册全册知识框架课件ppt（25张幻灯片）

5.1框架
开放自己
让 建立友谊
友
持续的行动
谊
之
树
需要用心去关怀对方
常 青
呵护友谊 需要学会尊重对方
需要学会正确处理冲突
需要学会承受并正确对待伤害
同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
5.2框架
互联网是一个交往的平台
网上交友 的利与弊
网上交友的特点及优势 查资料、看电视、交友等
网上交友的弊端 开了门、关了窗
恒 生命有接续 类生命的接续
吗 生命的延续承载 2. 在生命的传承关系中，认识和面对自
着多种意义
己的生命.
3 .在生命的接续中，人类的精神文明也
不断积累和丰富
8.2框架
敬 畏
1、我们对生命要有一种敬畏的情怀。
生命至上 2、珍视生命，生命价值高于一切。
对我们提出的要求 3、重视和珍爱他人生命，同样重要。
师
3 、学会正确对待老师的
生
表扬和批评。（寻找原因、出发点）
交
1、师生交往的良好状态
往 二、亦师亦友 2、彼此尊重--开始
3、平等相待、相互促进--持续
7.1框架
家 的含义
生命的居所 家庭关系的几种情形：结婚、收养、生育
家
家庭的功能：经济，教育，生育，情感…
的
※家的意义（重要性）寄所、港湾
意
味
※在中华文化中，家的内涵：共同体，避风港
1、挫折的含义： 2、不同的人对挫折的
感受和反应不同 3、正确认识挫折：消极影响、
积极影响
1、需要发现、发掘自己的生命力量 2、培养面对困难的勇气和坚强的意 志 3、寻求帮助，获得他人的支持和鼓 励，增强我们的生命力量 4、运用增强生命韧性的方法

七年级思想品德上册总复习课件PPT

七年级思想品德上册总复习课件PPT
10、如何实现确立的目标 如何实现理想 P57
从现在做起,向着自己的理想前进,为自己 制定一个详细的初中生活规划；美好目标的实 现,有赖于良好的生活和学习习惯,养成自省、 自律的良好行为习惯.
例题1：羊说：我能穿过门洞,吃到栏杆外的草,
你都吃不到. 长颈鹿说：我个子高,能够吃到树上的叶子,你 都吃不到.
• ④发现自己的潜能,是取得成功的重要条件.
6、发掘自己潜能的方法有哪些 或如何发掘
自己的潜能 P52--53
• ①经常给予自己积极的暗示. • ②在心中想像一个更好的自我形象.
• ③从小事做起,在实践中激发潜能.
7、为什么喜欢明星是正常的心理现象 P54
因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止, 其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工 作热情和高尚的人格.
• 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献；
• 我们应追求生命的质量,为他人为社会多做贡献；
• 我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延 伸生命的价值
• 例题1、一对母女到海边散步.母亲注意到有许
多被暴风雨卷上岸来的小鱼,用不了多久,这些小 鱼就会因干涸而死亡.她发现女儿停了下来,把小 鱼扔进大海.母亲说：有这么多小鱼,你扔不完的, 谁在乎呢 女儿一边捡一边说：小鱼在乎.
• 答： • 1、主题：珍爱生命,从我做起.
• 2、措施：①骑车不闯红灯.
•
②经常锻炼身体,有病及时治疗.
•
③积极面对困难,不轻生、不自残.
•
④不吸毒等.
第四课 欢快的青春节拍
一、知识结构
1.青春悄悄来
走进青春
第四课
2.成长不烦恼
欢快的青
春节拍 感悟青春
1.青春误读

部编版《道德与法治》七年级下册第一单元复习课件(共47张PPT)

部编版《道德与法治》七年级下册第一单元复习课件(共47张PPT)

男生帮女生背包 ------互相关爱 女生坚持自己背包-----互相体谅
自己的事情自己做 战胜困难的勇气 培养坚强意志
……
优势互补 共同成长
P19
挑 战 性 正方：我支持“最严校规”
反方：我反对“最严校规”
我支持“最严校规”
我反对“最严校规”
对于ห้องสมุดไป่ตู้校和老师来 说：有些学生在与异性 交往过程中，容易出现 早恋，成绩下降。
对于家长来说：担 心孩子们在与异性交往 中做出“出格”的事。
面对来自老师、家长的担
心，我们寻找解决方法： 一是交流沟通； 二是用行动证明自己； 三是向有关部门寻求帮助； ……
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方 式、情感特征。与异性成为好朋友，能从对方身 上看到某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也 是对我们的考验。
自信
自强
是青春 的热情
是青春 的态度
对“格”的认识
（1）由“格”你会联想到什么？ （2）“我劝天公重抖擞，不拘一格降 人才”“言有物而行有格也”“道之以 德，齐之以礼，有耻且格”。
你如何理解这些句子中的“格”？
格是正确、形式、规矩的意思。 放飞梦想的青春时代，我们可以张 扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹， 但是做起事来我们要守规矩，我们要让 青春有风格。
2.下面漫画启示我们( B ) A.青春并不美好 B.要学会排解青春期烦恼 C.青春期心理矛盾是无法克服的 D.要珍惜青春 3.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是( D ) A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展 C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调 控
心的有( C ) ①信心比黄金更重要 ②没有比人更高的山，没有比

七年级道德与法治复习PPT课件

七年级道德与法治复习PPT课件

业
。
②不注重课前预习和课后复习；做 事拖拉，学习效率不高。
③不能合理地安排时间；学习的依 赖性太强；不善于制订学习计划等。
第12页/共22页
（2）小超应该及时调整自己的学习方法和策 略：
①发现并保持对学习的兴趣 ②树立远大志向和明确目标 ③掌握科学的学习方法 ④运用不同的学习方式
第13页/共22页
（单选）4、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训
告诉我们 (
)
A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标
第6页/共22页
（单选）5.“做不了太阳，就做星星，在自己 的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，
C 以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）
第15页/共22页
3.不能有空题。 4.答题内容不能与题目无关。（例 如：我不会、太难了） 5.必须用黑色笔。 6.在指定区域内答题。
第16页/共22页
主观题答题方法
1.先审题，带着问题再看材料 2.看完材料，再审问题 3.把问题里的关键词圈出来，在材料中找到相对 应的关键语句，最后锁定答案在第几课。 4.确定类别（原因、启示、意义、作用） 原因类：为什么 启示类：感悟、道理 意义作用类：多个角度回答问题 5.答案来自书本和材料，但不能完全抄材料，要 有一定的概括和总结。第17页/共22页
• （1）小刚的经历告诉我们如何认识自己？（两个方面 即可）
• （2）学习中你有哪ห้องสมุดไป่ตู้优点？哪些不足？（两个方面即
可）
第20页/共22页
• 1.答：（1）用全面的眼光看自己，既看到自己的优点，也看到自己的不 足。（2）用发展的眼光看待自己，即看到自己的过去，也要看到自己的 未来（3）通过自我观察，他人评价，集体评价等方式认识自己。

人教版七年级政治下册治总复习全册知识点归纳.ppt

人教版七年级政治下册治总复习全册知识点归纳.ppt
从中受到更多的鼓舞。
雄厚的实力，才是增强信心的最重要 支住。
4.一个人的自信与国家关系 P30第二段
答： 我们只有把个人的命运 与祖国的发展结合在一起，我 们的自信才有坚如磐石的根基。 一个人如果没有民族自信心， 他的自信就没有任何意义和价 值。
5.怎样做一个自信的中国人？P30
①我们要把个人的命运与祖国的发展结合在一 起。
豪迈地自立于世界民族之林。
（必背）5、自强与成功的关
系?P 50
阶梯
（1）自强是通向成功的______。
（2）一个人能否取得成功，原因是多方面
的，但是自己主观上想不想自强，往往
起着十分重要的作用。
（3）无数成功者的经历，都生动地说明了
自强品质对于人生的重要意义。
自暴自弃与自强是对立的。
6.自暴自弃的含义:
• 3.只想不劳而获，贪图享受，就不能 适应社会生活，甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路。
• 知识点四：自立与自主的关系？
①自立的前提是自主；
②自主的表现是自立。 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
（必背）知识点五：青少年怎么培养自 立能力？
①从思想上认识到依赖的危害，主动告别依 赖；
（3）自强是通向成功的阶梯+ （P50第1段）
第二框 少年能自强
（必背）1、理想与自强的关系
没有理想就没有动力，就会在困难 前放弃努力。有了理想就有了方向， 有了进取的不竭动力。
2、为人生理想执著追求是所有自强者
的共. 同. 特. 点. 。
（必背）3.自强的人怎样对待自己的弱点？
每个人都有自己的弱点，自强的人不是没有
②随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我 们更需要与各国人民平等相待。

人教版《道德与法治》七年级上册-第1-5课(期中)复习课件-(共38张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册-第1-5课(期中)复习课件-(共38张PPT)
※慎重结交网友：1、理性辨别、慎重选择； 2、要有自我保护的意五课
1、如何建立友谊（3点）p49--50 2、如何呵护友谊（4点）p51--53 3、网上交友的特点（3个） p55 4、网上交友的利与弊： p55
5、如何慎重结交网友？ （3点） P56—57 6、如何增强自我保护意识p56
学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法
第二课
1、正确认识学习（4点）p15、17 2、学习重要性（3点）p18、19 3、体味学习苦与乐p20-21（4点） 4、学会学习（3点）p22、23 5、科学的学习方法有哪些p23
2.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习
习惯的是（ c ）
人才能做到正确认识自己 C、不断变换自己的社会角色才能正
确认识自己 D、正确认识自己，才能发掘自己的潜能。
16岁的初三男孩对自己的外貌不满意。他希望到韩国整容成都 教授的模样。假如你是他的同学，下列劝告正确的是：（ ）
D ①接受现实，学会欣赏自己 ②发现自己的优势，学会欣赏自己
独特的美 ③相信自己是独一无二的，是别人无法替代的 ④学会 以积极的心态接纳自己的形象
第一课
2、成长的礼物：新的机会和可能，新的目标和挑战
3、中学时代的重要性p4①新阶段 重要基础
②生命进阶 厚实底色
4、如何对待中学生活p8
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好 明天付出不懈的努力。
②学习上进，生活自律，不断激发潜能，实现自我超 越，自我发展。
5、梦想的重要性①重要生命主题、不断激发生命 的激情和勇气，有梦就有希望；②不断进步与发 展；③找到前进方向
？（4分）
正确认识自我的意义（危害）？
（2）请你告诉小伟一些认识自己的途径/方法？（6分）

初中政治复习知识结构图-精品PPT课件

初中政治复习知识结构图-精品PPT课件
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
富强
目标
民主
文明
和谐
制度保障 根本保证 精神文明建设
根本政治制度： 人民代表大会制度
基本政治制度
中国共产党 领导的钩沉 合作和政治 协商制度
民族区域 自治制度
重要保证 党的领导 依法治国
基层群众 自治制度
指导思想、 根本任务、 内容、原因、 创建活动
核心基本要求、 重要环节
民主法治、 公平正义、 诚信友爱、 充满活力、 安定有序、 人与自然 和谐相处
违法犯罪的种类 犯罪特征 犯罪的本质 二者关系
维护公民权利 维护社会秩序
维护公平正义 惩治违法犯罪
依法治国
人身权利 经济权利 受教育权
含义、基本要求、 核心、意义
对青少年的保护
树立法律意识 维护法律尊严
依法行使权利 依法维权 自我保护
自觉抵制不良诱惑
不良诱惑的种类 战胜方法
公民权利和 公民基本权利的含义 公民基本权利的内容 怎样保障公民权利 正确行使公民权利
自觉遵守宪法 树立宪法意识
崇尚宪法权威
依法治国含义、重要性
崇尚宪法 依法治国
依法治国的基本方略
理解依法
治国的基 本方略
基本要求
有法可依（前提和先决条件） 有法可依（中心环节） 执法必严（重要条件） 违法必究（重要保障）
参与政治生活
公民依法享 有监督权

七年级政治上册知识汇总ppt优秀课件

七年级政治上册知识汇总ppt优秀课件

6、男女同学正常交往有什么重要意义？ （1）有利于我们的身心健康发展。 （2）可以优势互补，取长补短，从而营造 一种和谐温馨、合作团结的氛围。
7、青春的真正内涵是什么？ （1）青春不仅是身体变化，更多体现在一 个人的心态、气质、想象力和情感中；
（2）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇 敢和意志。
第五课 自我新期待
更加热爱生活。
5、庸俗生活情趣的危害 （1）只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐 （2）不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
7、高雅生活情趣的来源：
对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
8、如何追寻高雅生活？
（1）培养乐观、幽默的生活态度（是陶 冶高雅生活情趣的重要条件）
（2）正确把握好奇与从众心理 （3）丰富的文化生活（是陶冶情趣、追
第三课 珍爱生命
人的生命的独特性
1.永不放弃生的希望
让生命 2.肯定生命，尊重生命
之花绽放 3.延伸生命的价值
二、知识要点 1、世界上最珍贵的财富是什么？
生命。 2、为什么生命需要互相关爱？ （1）生命是顽强的，也是脆弱的； （2）如果我们想生活在一个丰富多彩的世
界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周 围的生命，特别是珍稀野生动植物； （3）每种生命都有其存在的意义与价值， 各种生命共生共存、息息相关。
（3）在实践中激发潜能。培养有利 于激发潜能的习惯，从小事做起。
第六课 做情绪的主人
一、知识结构
丰富多样 1.情绪万花筒
第六课 的情绪
做情绪的主人
2.情绪与生活
1.情绪是可以调适的
学会调 2.排解不良情绪 控情绪 3.喜怒哀乐，不忘关
心他人
二、知识要点 1、情绪的基本类型有哪些?情绪的特点是?

七年级政治上册总复习课件PPT

七年级政治上册总复习课件PPT
七年级政治上册总复习课件
目
CONTENCT
录
• 课程概述与目标 • 基础知识梳理与巩固 • 重点难点解析与拓展 • 时政热点分析与讨论 • 复习方法与技巧指导 • 模拟试题训练与答疑
01
课程概述与目标
七年级政治上册内容回顾
社会主义核心价值观
介绍了社会主义核心价值观的基本内容，包括富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值 目标，自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向，以及爱国、敬业、诚信、友善等 公民个人层面的价值准则。
课件结构和使用方法
课件结构
本课件包括课程概述、知识点梳理、案例分析、练习题等多个部 分，旨在帮助学生全面复习七年级政治上册的内容。
使用方法
学生可以在课前预习和课后复习时使用本课件，通过阅读知识点 梳理和案例分析加深对课程内容的理解；同时，可以通过完成练 习题检验自己的学习成果。教师也可以在课堂上使用本课件辅助 教学，提高教学效果。
实战演练
通过模拟考试或历年真题进行实战演练，检验自 己的复习效果和应试能力。
06
模拟试题训练与答疑
模拟试题发放，学生自测
老师发放模拟试题
01
老师根据教学进度和考试要求，发放七年级政治上册的模拟试
题，供学生进行自测。
学生独立完成试题
02
学生需在规定时间内独立完成试题，以检验自己的学习成果和
应试能力。
障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
02
树立法治观念
公民应树立法治观念，学法尊法守法用法，依法规范自身行为，维护社
会秩序和公平正义。
03
自觉遵守法律
公民应自觉遵守法律，严格依法办事，不得违反法律规定行使权利和履

(2024)道德与法治七年级上册PPT课件第二单元复习课件

(2024)道德与法治七年级上册PPT课件第二单元复习课件
第二单元复习课件
目录
知识网络构建 核心知识归纳 中考考点聚焦 核心素养突破
01
知识网络构建
知识网络构建
生命居所、心灵港湾 第一所学校、修身之所
生活共同体 社会基本细胞
认识家
家庭
亲密关系 心灵相遇 平等双向
真诚和热情 慎重选择
关心和尊重 处理矛盾和冲突
讲原则
真谛 友谊 交友
和睦 常青
成长
和谐
体味亲情
家的 意味
意义
生命的居所，心灵的港湾 第一所学校，修身之所 代代传承、血脉相连的生活共同体 社会的基本细胞
2.让家更美好
用__心__体__味__亲__情__之__爱__
还要掌握沟通的技巧。
相__互__关__爱__、_ 建设美好 彼__此__尊__重___
的家庭的
做法
（重点）
___传 民 家______承族庭______中传美______华统德______
学生 成长
①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
②老师是我们_锤__炼_品__格__的引路人，是我们学__习__知__识__
的引路人，是我们_创_新__思__维__的引路人，是我们奉__献__
祖__国__的引路人
概括为“四个引路人”。
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，
更高 要求
易错点 家只是我们居住、吃饭的地方。
知识正解 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家
庭的哺育和支持。 （2）家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我
们的心灵有所依托。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
知识结构
内涵
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活组织

道德与法治七年级(上册)知识梳理图框架图 PPT

道德与法治七年级(上册)知识梳理图框架图 PPT

{ ｛如何建立友谊？开放自己；持续行动
交
让友谊之树常青 如何呵护友谊？用心关怀对方；尊重对方
友 的
正确处理冲突；承受伤害
智
慧
｛ ｛ 网上交友新时空
如何结交网友？选择要慎重；转化要慎重；自我保护
特点：网络是平台；网络很多功能；
网上交友
虚拟平等自主；仅仅是一个窗口
利与弊：满足心理需要---但是虚拟
能够找到朋友---真实的朋友更好
意
味
※在中华文化中，家的内涵：共同体，避风港
中国人的“家” ※孝亲敬长的原因：美德，义务
※如何孝亲敬长：现在，行动
第七课第2节
1什么是‘亲情之爱’？割舍不断
体味亲情
2特殊时刻，不能否认亲情
3家庭结构变化，重新发现亲情之爱
爱 在
家庭亲子矛盾产生的原因：1管2威3代沟
家 人
爱的碰撞
亲子矛盾的影响----家庭和睦
3 .在生命的接续中，人类的精神文明 也不断积累和丰富
课后小结：第8课第2节
1、我们对生命要有一种敬畏的情怀。
敬 畏
生命坚强、有力、崇高、神圣……
生命至上 2、珍视生命，生命价值高于一切。
3、重视和珍爱他人生命，同样重要。
生 1、每个人都与他人共同生活（害怕孤独） 命 休戚与共 2、尊重他人，善待他人，
增强我们的生命力量（信心） 4、运用增强生命韧性的方法-12345
课堂小结10-1
感受 生命 的意 义
生命的追 问
发现我的 生命
1.生命的意义 为什么活着？
A为家人，为学习…… B为了享受生活 C为了探索生命
2.有意义的人生？ A自我价值
过的值得？
B他人认可

七年级上册思想政治第一、第二单元复习课ppt优秀课件 人教版

七年级上册思想政治第一、第二单元复习课ppt优秀课件 人教版
（２）请你给小婉提供一些建议，帮助小婉更好地确定自 己的成长目标。
（１）不赞同。在青春期每个人都 有很多的梦想，而且兴趣常常会发生 转移，这都是正常的现象。但是盲目 更换成长目标的做法不可取，更不能 为了虚荣去树立自己的成长目标，这 样不利于自己的健康成长。
（２）每个人都是社会中的一员，
社会是个人成长的沃土。小婉要了解 自己的个性特点与潜能，了解社会对 各种职业的角色期待，从社会需要与 自身的实际出发，确定个人成长的目 标。
2、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老 师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了， 有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、 逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的
行次假为以如，“你端是学正该先学 班贤习 的事态 一迹度名，，同做激学学发：习学主习人热”珍情的，主惜班题受主班和教任会机决。育会定的召权开利一
原因：（1）小静没有意识到每一个人都是独一无二的， 有自己独特的风格和特点，每一个生命的存在都是有价 值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己 的优点，所以小静不喜欢自己。 （2）建议：①告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸 福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊 重、悦纳、珍爱自己的生命。②要发现自己的优点、长 处，看到自己的价值。③主动帮助别人，为班集体、社 会作贡献，体会自己生命的价值。
三、让生命之花绽放（如何珍爱生命？）
（一）、永不放弃生的希望（二）、肯定生 命，尊重生命（三）延伸生命的价值
第四课 欢快的青春节拍 一、走进青春 （一）青春悄悄来
（二）、成长不烦恼（如何看待青春期的 内心矛盾？）
二、感悟青春 （一）青春误读（二）青春畅想 三、祝福青春 （一）青春的幸福（二）寄语青春

人教版《道德与法治》七年级上册期末复习课件 (共37张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册期末复习课件 (共37张PPT)

11
2021/10/10
【典型例题】
1. 数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，
老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的
方法是（B ）
A．自我观察
B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较
D．自我反省
2. 苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳,只是要
让它发光……”这句话启示我们（ ABD）
树
a.需要用心去关怀对方
常 青
呵护友谊 b.需要学会尊重对方
（要求） c.需要学会正确处理冲突
d.需要学会正确对待交友中受到的伤害
16
知识要点
2021/10/10
1.互联网为我们提供了交往的平台。
网
网 上
网络交往 的利： 2.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，
上交 交友
超越时空限制把天涯海角、素不相识 的人连在一起。
团体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
重要观点：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的法律义务。
赡养老人应该经济上供养，生活上照料，精神 上慰藉。
尽孝在当下（青少年从现在开始用行动表达）
22
知识要点
2021/10/10
爱在家人间
1.每个家庭的亲情表现不尽相同； 家中亲情的表现形式也会发生变化。
2021/10/10
道德与法治 七年级（上）复习提纲
1
知识要点
2021/10/10
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
1.中学时代是人生发展的新阶段，可以为我们一生奠定重要基础。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（涵养我们的 品格，丰富我们的个性……

统编版道德与法治七年级下册期末必背知识点复习课件(80张PPT)

统编版道德与法治七年级下册期末必背知识点复习课件(80张PPT)
七下期末必背知识点
Part 第一单元 1
Part 第二单元 1
★1、情绪的类型？ ①基本情绪：喜、怒、哀、惧 ； ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶 、内疚等
★2、影响情绪的因素有哪些？ ①个人的生理周期； ②对某件事情的预期； ③周围的舆论氛围； ④自然环境； ⑤随着周围情况变化，我们的情 绪也经常变化。
★22、美好集体有哪些良好氛围（特征） ？ ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的 ③美好集体是善于合作的 ④美好集体是充满活力的
★23.怎样学会合作与竞争？ （1）①在集体生活中，我们分工协作，优势互补， 相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又 避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值， 而不消极依赖或袖手旁观。 （2）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争 是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集 体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
Part 第四单元 2
★14、如何传递情感正能量？ ①用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传 递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验、 传递情感。 ④学会关心、没有偏见、用可能被接受 的方式向对方表示关心。
Part 第三单元 1
★1.如何感受集体的温暖？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳， 得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己 的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③ 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时， 我们可以体验到集体荣誉感。
★3.情绪有什么作用？ P35
①情绪影响着我们的观念和行动
。
②它可以激励我们克服

七年级道德与法治上册教学课件《第一单元复习课件》

七年级道德与法治上册教学课件《第一单元复习课件》

的肯定和珍惜。 为一个内涵更加丰富的自己 欣赏自己的人也会欣赏他人，二者并不矛盾。
做更好 ①要扬长避短，最大限度地展现自己的才华
的自己 ②需要主动改正缺点
缺点中蕴藏着成长的契机，要
的方法 ③需要不断激发自己的潜能 勇于改正缺点，不断完善自己。
（重点） ④要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社
①中学生活为我们的发展提供了_多__种__机__会_ ②新的_目__标__和_要__求__激发着我们的_潜__能__，激励着我们不 断实现自__我__超__越__ ③有机会改变自己在他人心目中那些不够完美的形象，重 新塑造一个“我” 做更好的自己。
要珍__视__当__下__， 把__握__机__遇__，从_点__滴__做__起_，为美好明天付出 不懈的努力 树立积极向上的生活和学习态度。
知识结构
“中学生”身份的确立
中学时代
中学生活带来的新变化及相关感悟
中学序曲
成长的礼物
独特的价值和意义 内容
对待
2.少年有梦
少
①编织人生梦想，是青少年时期的重__要__生__命__主__题__ 原因 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更__有__色__彩_
年 （难点）③少年的梦想有助于促进人类不断地_进__步_和_发__展_ 人类需要少年的梦想。
保持优势，补全
不足，发掘潜能。会带来福祉
我们要为社会发展作贡献。
易错点 接纳自己可以回避自己的缺点和不足。
易错原因 不能正确认识接纳自己的要求。
知识正解 （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优
点，也接纳自己的不完美。 （2）接纳自己的不完美，并不意味着要回避甚至掩饰自
己的缺点和不足，而要主动改正缺点，做更好的自己。
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发掘 潜能
2、激发潜能的意义？P51 3、怎样挖掘自身的潜能？P52-53
1、正确认识追星现象？P54
成长目标 2、确立成长目标的要求？P56 （理想）
3、如何实现自己的目标/理想？54
2021/3/10
授课：XXX
6
1、情绪基本类型？P61
做 情
了解情绪
2、情绪对人的影响/作用？ “双刃剑”？P62-63
侵害3、如何应对/防范/避免身边的侵害，保护自己？
2021/3/10
P95
授课：XXX
13
辨一辨：
1、如何拒绝不良诱惑？
2、请说说拒绝不良诱惑的有效方法。
3、请结合自身实例介绍两种有效战胜不良诱惑的方法。
2021/3/10
授课：XXX
14
1、如何拒绝不良诱惑？ P87 2、请说说拒绝不良诱惑的有效方法。P89-90
学 的 3、为什么要拒绝不良诱惑？P87（2）
会 诱惑 4、如何拒绝不良诱惑？P87（3）
拒
绝
①、丰富自己的文化生活法
②、联想前因后果法
不 良 诱 惑
拒绝 不良 诱惑
③、主动请人帮助法 ④、转移视线，避开诱因法
⑤婉言谢绝朋友，提高自制力法 ⑥专时专用，改正不良习惯法
的有效
方法 2021/3/10
⑦提高认识授课：，XXX端正动机法（都可11以）
知识结构图：
每一课的主要知识点： 第2课： 学习
第3课：生命、生命的独特性 生命的价值
第4课：青春：青春心理矛盾；个性、独立
第5课：认识自我、潜能、 目标/理想
第6课：情绪
第7课：情趣、兴趣、情操、从众 第8课：诱惑
第9课：险情、侵害 2021/3/10
授课：XXX
2
1、学习新特点？P25
把 学习新天地 2、怎样做学习的主人
握 或了解初中
或管理者？P12-13
学 学习 习
3、找到适合自己的 学习方式 P17
新
节
1、对学习的理解？P18
奏 享受学习
学习的苦 乐
2、学习当中的乐？P21
2021/3/10
授课：XXX
3
第3课
生命是地球上最珍贵的财富P25
世界因生
为什么（理由）P25
命而精彩 生命需要
珍
相互关爱 怎么做（如何）P26
2021/3/10
授课：XXX
15
改一改：
1、我们要远离网络。 2、我们要拒绝使用手机。 3、遇到侵害时，要殊死搏斗。 4、他人溺水急忙下水施救。 5、遇到台风时，急忙到大树下躲避。 6、地震时，快速跑向电梯。 7、火灾浓烟时，爬起来就跑。 8、把身份证随便借给他人。
2021/3/10
授课：XXX
7、如何排解不良情绪？ 8、调节情绪的具体方法有哪些？
9、怎样更好的认识自己？
10、可以通过哪些途径认识自己的特长？
2021/3/10
授课：XXX
8
辨一辨：
1、如何做情绪的主人？ 知识点不同
2、如何做学习的主人？
3、为什么要保护好动植物？ 4、如何保护好动植物？
问的内容不同
5、如何善于调控情绪？ 具体知识点不同
的
3、解决青春期心理
青
矛盾的方法：P38
春
1、真正的个性、独立的表现P40
节
拍
理解 青春
2、男女正常交往的作用：P40
3、青春的意义、理解：P42
2021/3/10
授课：XXX
5
1、怎样正确认识自己？P46-48
自 认识自我 2、认识自我的途径？P49-50
我
1、潜能的含义、及主要表现？P52
新 期 待
问：拒绝不良诱惑的方法有哪些？ P89-90①②③④⑤⑥⑦
①、丰富自己的文化生活法
②、联想前因后果法
强调“危害”
③、主动请人帮助法
④、转移视线，避开诱因法
眼不见心不动
⑤婉言谢绝朋友，提高自制力法 果断地回绝
⑥专时专用，改正不良习惯法 严格分配时间
⑦提高认识，端正动机法
2021/3/10
授课：XXX
爱 生 命
人的生命 具有独特性
生命独特性 突出表现：？ 的表现：P28 更多表现：？
发挥自身的独特性（启示）P29
永不放弃生的希望：如何救人？
延伸生命 肯定生命 尊重生命
价值：P30
2021/3/10
提升授课生：XX命X 的价值
4
1、青春的身体36、心理变化：38
欢 快
了解 青春 2、正确认识青春期心理矛盾：P38
3、请结合自身实例介绍两种有效战胜不良诱惑的方法。
3、答：① 有段时间我沉迷于武侠小说，一有空就看；
于是我通过丰富自己的文化生活拒绝不良诱惑； 我积极做自己喜欢的事情：如打球、画画等，发展自己 的兴趣爱好，让生活充实起来，从此，我看得很少了。
3、答：② 有段时间我沉迷于网络游戏，一有空就打；
于是我通过联想前因后果法拒绝不良诱惑； 我想象如果继续下去，我的成绩会严重下降，进而逃课， 逃学，精神不振，甚至走上违法犯罪道路等可怕后果， 我控制了上网时间。
6、如何正确认识情绪？
7、如何排解不良情绪？ 8、调节情绪的具体方法有哪些？
9、怎样更好的认识自己？
问的内 容不同
10、可以通过哪些途径认识自己的特长？
2021/3/10
授课：XXX
9
1、情趣与兴趣的关系？P71
生 活
了解 2、高雅情趣的特点？
情趣
情趣雅与俗的判断依据？P73
3、高雅生活情趣的意义、作用P74
绪
的
1、调控情绪的具体方法？P66、B
主
人 调控 2、情绪的特性？P68
情绪 3、调控情绪要注意些什么？P68C
4、如何调控情绪？P64笔记
2021/3/10
授课：XXX
7
辨一辨：
1、如何做情绪的主人？ 2、如何做学习的主人？
3、为什么要保护动植物？ 4、如何保护好动植物？
5、如何善于调控情绪？ 6、如何正确认识情绪？
16
（一）是什么：
1，初中学习新特点：（P11） 2，学习中的苦与乐：（P19） （二）为什么：
情
庸俗生活情趣的危害？P74下
趣
1、乐观幽默生活态度的意义？P76上
追寻 高雅 情趣
2、怎样培养正当的兴趣爱好？P76下 3、怎样丰富自己的文化生活？P78上 4、情操的含义及表现？P79上
2021/3/10
▲如何追寻高雅的情趣？P75笔记
授课：XXX
10
身边
1、身边主要的诱惑？有益诱惑？不良诱惑？ 2、不良诱惑的危害有哪些？P87（1）
多看有益书籍，提高 法律知识和道德水平12 。
自然灾害：自然界中
1、身边的险情：
没针对性
身边
意外事故：人为的
学 的
3、有效避险的方法： 前提：
保
关键：
护
有财产的：抢劫、盗窃
自
1、身边的侵害：身心健康的：暴力、侮辱等
己 身边
其他权益：知识产权等
的 2、侵害发生时，注意什么/出谋划策？P97