部编三年级语文上——用修改符号修改句子练习题

8 修改病句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在错别字下画上“——”，并在括号中改正。

(12分)1．它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

()()2．我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

()()3．当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。

()()二、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。

(10分) 1．我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！()()2．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声激烈而久远。

()()3．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

() 三、用“”删除句中重复、多余的词语。

(12分)1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

四、补充出下面句子中缺少的成分。

(12分)1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

________________________________________________________ 2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

________________________________________________________ 3．王老师急得。

________________________________________________________ 五、下面的句子搭配不当，请加以改正。

(12分)1．春天的杭州是最美的季节。

________________________________________________________ 2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。

________________________________________________________ 3．他知道自己错了，心情很繁重。

一、用修改符号修改病句。

1、同学们都很爱护今天的幸福。

2、夏天的济南是个美丽的季节。

3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、卿鱼、黄鱼等多种鱼类。

5、小红从小养成了热爱劳动。

6、语文对我产生了浓厚的兴趣。

7、这场拔河比赛非常激动。

8、他常常回忆过去的往事。

一、用修改符号修改病句。

3、同学们都很爱护今天的幸福。

4、夏天的济南是个美丽的季节。

3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、卿鱼、黄鱼等多种鱼类。

鱼等多种鱼类。

5、小红从小养成了热爱劳动。

6、语文对我发生了浓厚的兴趣。

7、这场拔河比赛非常激动。

8、他常常回忆过去的往事。

二、加上正确的标点符号。

1.小红兴奋地说我考了第一名真是太高兴了
2. 我考了第一名真是太高兴了小红兴奋地说
3. 我考了第一名小红兴奋地说真是太高兴了
二、加上正确的标点符号。

1.小红兴奋地说我考了第一名真是太高兴了
2. 我考了第一名真是太高兴了小红兴奋地说
3. 我考了第一名小红兴奋地说真是太高兴了。

部编版三年级语文上册修改病句时间：40分钟满分：100分一、用“”改正下列句中的错别字。

(12分)1.它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

2.我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

3.当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。

二、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。

(12分)1.大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。

2.凤凰树开了花，开得那么吵闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

3.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

三、用“”删除句中重复、多余的词语。

(12分)1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3.在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

四、用“”补充下面句子中缺少的成分。

(12分)1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

2.胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

3.王老师急得。

五、判断下列句子是否正确，正确的打“√”。

(8分)1.报晓的公鸡是起床的信号。

()2.多读好书，可以丰富和提高我的知识。

()3.我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。

()4.这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。

()六、用修改符号修改下面的病句。

(12分)1.猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。

2.它是一只我们村里长得最花、毛色最漂亮的狗。

3.看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

七、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。

(12分)稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。

可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。

八、阅读短文，完成练习。

(20分)乡下老鼠和城里老鼠从前，有两只老鼠，它们是好朋友。

一只老鼠居住在乡下，另一只老鼠居住在城里。

很多年以后，乡下老鼠碰到了城里老鼠，对它说：“你一定要来我乡下的家看看。

”于是，城里老鼠就去了。

部编小学语文三年级上册修改病句练习修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。

.一成分残缺。

句子不完整上课的时候，做小动作，被老师批评.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3.春天到了，林荫大道上的花草树木。

4.老师耐心学生。

5.这次的运动会，取得了第一名。

6.我肚子饿了，很想吃。

二重复啰嗦。

成分累赘。

我忍不住不禁笑了起来。

1.我的作业几乎全部做完了。

2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

三搭配不当。

词语与词语间搭配不当经过努力，我的学习成绩水平不断改善。

1.我们要热爱公共财产。

2.经过努力，我的学习态度提高了。

3.这篇文章的内容比较优美。

4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

6.春天的杭州是一年中最好的季节。

7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

四词序颠倒。

词语排列的先后顺序不合适我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

.我们开会通过并讨论了他的建议。

2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

4.我们要认真改正并找出作业中的错误。

5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

五前后矛盾句子前后意思不一致我估计他今天一定不回来了1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。

2.我估计他今天一定不会来参加会议了。

3.我经常看到小明有时骑自行车上学。

4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。

六用词不当。

关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。

我们一定要紧密勾结，互相帮助1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。

2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

部编版三年级语文上册病句修改专项练习题1.根据提示, 用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天, 路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣, 一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

2.修改病句。

（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

（2）你必须一定要认真负责。

3.按要求完成句子.①马跑得越快, 离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）②穿好大衣, 拿着信跑出去了。

（修改病句）③太阳被云挡住了。

（改成把字句）④小鸟在枝头上鸣叫。

（改写成拟人句）4.下列句子中没有语病的一项是（ .）A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的, 非常好看。

B .放学了, 校园里顿时一下子热闹起来。

C .我们的生活水平比过去增加了。

5.按要求写句子.①他知道自己错了, 心情很繁重。

（修改病句）②腊七腊八, 冻死寒鸦。

（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德, 我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。

（改为比喻旬）6.唐斌的表弟没考上重点中学, 整天垂头丧气, 为此, 唐斌给表弟写了一封信表示安慰。

下面是信中的一段话, 请你找出其中三处用词不当的地方并改正。

一个人难免遭受挫折, 希望你能经受刺激。

你的学习基础不错, 望你能重振雄风, 在中学再度辉煌。

7.修改病句。

（1）王铭舍己救人的动作, 感动了周围的群众。

（2）尽管天气不好, 我们总是按时到校。

8.按要求写一写。

①魏格纳的关于大陆漂移的假说, 引起了地质界的震动。

一、常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺 (2)意思重复(3)用词不当词序颠倒（一）、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。

2、泰山是我国的五大名山。

3、我肚子饿了，很想吃。

4、看了这本书,很受教育。

5、元旦晚会上，我跳了一支舞，一首歌。

6、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（二）、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

2、老人和年青的青年都爱看体育节目。

3、漫山遍野到处开满了花。

4、我估计他这道题一定做错了。

5、我的作业几乎全部做完了。

6、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

（三）、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

2、我们把教室打扫得整整齐齐。

3、人民的生活水平比过去增加了。

4、因为我喜欢养花，而且养了许多花。

5、蝴蝶在花丛中翱翔。

6、我和我的闺蜜感晴很好。

（四）、词序颠倒1、那里有名贵的各种各样花草。

2、红星化工厂大量生产出了优质产品。

3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。

4、我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

病句练习1、元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

2、他常常每天到公园散步。

3、《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼写的。

4、通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。

5、树上结满了许许多多数不清的果子。

6、小朋友们都应该上课专心听讲的好习惯。

7、我把老师布置的所有一切作业都做完了。

8、我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

9、我把教室打扫得整整齐齐。

10、我们要做到节约用水的好习惯。

11、我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

12、我在语文学习中注意了写读结合。

13、邻居家的小弟弟虽然年纪小，而且很懂事。

14、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。

15、我忍不住不禁笑了出来。

16、我们要认真改正并找出作业中的错误。

17、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

18、小明十分爱护时间，每天都抓紧时间学习。

19、多读书，好读书，能增强人的视野。

最部编版三年级语文上册病句修改专项练习题-CAL-FENGHAI-(2023YEAR-YICAI)_JINGBIAN最部编版三年级语文上册病句修改专项练习题1.用修改符号修改以下病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

2.依据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要宠爱花草树木。

②值日生把教室清扫得整整齐齐。

（5）前后冲突。

①我估量他今日肯定不会来参与会议了。

②我每天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着很多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了很多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄教师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着开心的心情和轻快的步伐向学校走去。

3.按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了全部人的视线。

〔改为“把”字句〕（2）大夫把奶奶的病治好了。

〔改为“被”字句〕（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。

〔修改病句〕（4）这不恰好说明有数不尽的骆驼吗〔不转变原意，换一种说法〕4.请用修改符号修改下面的病句。

①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

②我们班的师生和班主任都很佩服小明坚韧刻苦的精神。

③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。

④笑盈盈地看着活泼得意的小孙孙做玩耍。

⑤我们阅读课外书籍，可以增长学问和写作水平。

5.句子训练营。

①那名男孩最终被救援队救了出来。

〔改为“把”字句〕②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝圆满的神情。

〔缩句〕③我马上回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子〔换一个说法，意思不变〕④我估量这件好事或许是班长做的。

新部编版三年级语文上册修改句子练习题及答案一、按要求，改写句子。

1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。

(缩句)______________________________________2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？(改为陈述句)______________________________________3．妈妈把背包里的东西分给小动物们。

(改成“被”字句)______________________________________4．祝贺父母生日的式样是多种多样的。

(修改病句)______________________________________二、句子大观园。

（接要求写句子）1．小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）_________________________2．我喜欢到大自然去寻找。

（修改病句）_________________________3．小狗不知道该怎么回答这些批评．．。

（用加点词造句）_________________________________4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）_________________________________________________三、按要求写句子。

1．西湖是杭州最有名的景点。

（变换语序，使句子意思不变）____________________________2．勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）______________________________________________3．孔子学识渊博。

孔子品格高尚。

（用关联词把两个句子连成一个句子）______________________________________________4．春节、元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统。

（修改病句）_____________________________________________四、按要求，改写句子。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）③我会认真考虑这个问题。

（改为双重否定句）④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。

（修改病句）2. 按要求写句子。

（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。

（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。

（缩句）3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。

B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。

C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。

4. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

5. 按要求写句子。

（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

（仿写句子）天空是那么______，那么______，那么______。

（3）真想捧腹大笑。

（修改病句）6. 按要求改写句子。

（1）阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。

（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。

（用修改符号修改病句）7. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。

（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。

（缩句）③我承认那句话是我说的。

（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

8. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。

①我的家乡住在珠海。

新部编版三年级语文上册病句修改专项练习题1.下面句子没有语病的一句是（）。

A . 尽管天气不好，我们总是按时到校。

B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。

D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。

2.修改病句。

①这场足球赛踢得很热烈。

②操场四周插满了鲜红的彩旗。

3.修改病句。

（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。

（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。

（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。

（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。

（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。

（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。

4.按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。

（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。

（改为比喻旬）5.修改病句。

（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。

（2）我们要虚心地帮助同学。

（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。

（4）花园里盛开着五颜六色的红花。

（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。

6.按要求写句子：（1）工人把树做成火柴。

（改为“被”字句）（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（用划线词写句子）（3）用修改符号修改病句。

①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。

②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。

③时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

7.句子加工厂。

①你是那个犯了错的孩子。

你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。

（用关联词合并成一个句子）②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。

（修辞手法、仿写）③我估计这十美元一定能找到。

（修改病句）④库伯改正了错误。

（扩句）⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。

（改为反问句）8.修改病句。

①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。