九年级政治学会与人合作PPT优秀课件

思想上：树立强烈的合作意识，增强团队精神
合作前： 合理分工 科学计划
与人合作的方法（原则或 合作中： 技巧） 承担责任 履行义务 （培养合作的良好品质要求） 相互沟通 真诚合作 合作后： 公平公正 合作共享
有效指挥 相互配合
10天后，6个人被成功救出，媒体争相报道：
，你怎么看？
E
第 五 问
（1）合作与公平关系：合作需要公平，公平是合作的前提。
（2）做法：在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公 正地分享成果。 （3）意义：坚持公平公正才能相互尊重，相互信任，达到双赢 共赢； 坚持公平公正才能有利于建设和谐社会； 坚持公平公正才能有利于实现真正持久的合作。

乘橡皮球离开再带人返回，需要哪些能力？
飞行和控制飞行器的经验 辨别方位的能力
②其次，还必须制定科学合理的计划。
具体做法： 首先，要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行 合理分工，要充分发挥各自的优势和特长； 其次，必须对合作事宜制定出科学、合理的计划，对各项工 作妥善安排，落实各自的责任，这样才能使合作取得成功。
互相配合要求：是指挥者与队员之间相互配合，队员之间也要相互配合， 你借我势，我助你力，相互补台，才能形成坚强有力的战斗集体。
剩下的四个人如何配合，六个人各自的责任是什么？
C
第 三 问
3、承担责任，履行义务
具体做法：要各司其职，做好自己分内的事情，困难的时候， 需要相互帮助，相互鼓励。应尽可能积极主动地承担责任和 义务，勇挑重担，把方便让给别人，把困难留给自己，尽心 尽力地完成任务。 切不可相互扯皮、相互推诿，只想分享成果，不愿 承担责任，就为可能有真正的、持久的合作。
逃生工具是只有一个能容纳一人的橡皮气球吊篮， 没有水和食物，要求一人乘坐橡皮吊篮离开，找到救援 队伍，并且返回孤岛，争取把所有的人都平安救出来。

中考复习指导（思想品德）
第二单元 交往合作
中考考点 7 学会合作
考点说明
考点梳理
要点解读
经典试题
考点分析 随堂练习
【考点说明】
考点内容 课 标 要 求 能 级 要 求 识记 合作的价值 随着社会的分工，人与人之间需要合作。 认识到合作的价值，培养学生合作的意识 和能力。 理解合作对个人和社会带来的积极作用。 知道在当代，我国只有依靠合作、加强国 际合作，才能更快、更好地发展自己。 认识合作在生活中的重要性。锻炼学生合 作能力与技巧，形成合作意识，培养合作 精神。培养乐于与他人合作的品质，养成 关心集体、终是集体、为集体做贡献的精 神 理解 运用
3、为什么说发展离不开合作？ 我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把 有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义 现代化建设，只有依靠合作才能成功；在我国社会 主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作， 促进区域经济协调发展；在当代，随着科技迅猛发 展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短， 积极参与国际分工，不断加强合作，已达到更快、 更好地发展自己的目的。同时各国面临着许多全球 性的问题，需要在》中，周瑜和诸葛亮都是旷世英才。周瑜自恃才 高，处处与诸葛亮为难，诸葛亮却步步占有先机，三气周瑜。周瑜临终哀叹： “既生瑜，何生亮！”周瑜的临终哀叹启示我们（ ） A．成才的关键在于自己的勤奋努力 B．要正确对待竞争，克服自私、嫉妒心理 C．各行各业都需要人才，都能出人才 D．人才资源是经济社会发展的第一资源 2.【2014· 咸宁】2013年8月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训 练。通过这样一个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明 白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体，只有团结协作才能实现共同发 展。上述材料告诉我们（ C） A．人多力量大，人多好办事，人越多越好 B．集体的力量取决于其成员数量的多少 C．事业的成功主要靠个人的顽强拼搏 D．团结的集体才有凝聚力和战斗力

增强社会凝聚力
合作有助于增强社会的凝 聚力和向心力，促进社会 的和谐稳定。
推动经济发展
合作能够集合资源和优势， 促进经济发展和繁荣。
02 合作的基本原则和方法
尊重他人，平等交流
01
总结词
尊重他人是合作的前提，平等交流是合作的保障。
02 03
详细描述
在合作过程中，每个人都应该受到尊重，无论其地位、年龄、性别或背 景。尊重他人的意见和观点，平等地与他人交流，是建立良好合作关系 的基础。
具体做法
倾听他人的意见，表达自己的观点时尊重他人，避免使用带有攻击性或 贬低他人的言辞。
有效沟通，明确目标
总结词
有效的沟通是合作的关键，明确目标是合作的导向。
详细描述
在合作中，有效的沟通至关重要。通过明确、准确、及时的沟通，团队成员可以更好地理 解彼此的想法和需求，从而更好地协调行动。明确的目标则可以为团队的合作提供方向和 动力。
分享与帮助
与同学分享学习资源，互 相帮助解决学习上的困难， 共同进步。
在家庭中实践合作精神
分担家务
主动分担家务，与家人共同完成 家庭事务，培养家庭责任感。
沟通与理解
加强与家人的沟通，理解彼此的需 求和期望，共同营造和谐的家庭氛 围。
尊重与包容
尊重家人的意见和选择，包容彼此 的差异，促进家庭成员间的相互支 持。
推动社会进步和发展的重要力量。
合作是实现共同目标的关键
02
通过合作，人们可以集合各自的优势和资源，共同应对挑战，
实现共同的目标。
合作是个人和集体发展的需要
03
个人和集体都需要通过合作来提升自身的能力和价值，实现个
人和集体的共同发展。
个人与集体之间的关系

三个和尚没水吃
为什么人多了反 而没有水喝了呢？
天堂和地狱的故事
有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见 一群人围坐在一起，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也 送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的汤饿肚子。教士又把 他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津 津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说： “刚才那里是地狱，这里是天堂。”
2、你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。
及时沟通，消除隔阂。
4、相互沟通，真诚合作
每个人都有自己的长处也同样的有 自己的短处，我们在合作中应该取长补 短。在团队中发挥自己最大的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游戏：“火海逃生”
情景：织布厂某处厂房发生火灾，火势很严重， 被困的工人也很多，他们好不容易逃离了火灾现场， 但其中有四人由于大火挡住了去路，他们被困在了 里面，两名队员伤到了腿，而另两名队员则被熏伤 了眼睛。火势越来越大，他们必须迅速离开…… 规则：两名同学用布蒙着眼睛，分别背上另两 名同学。两人一组，在背上同学的指点下，通过一 个过道。最快完成任务者胜。
第二框
学会与人合作
1、树立强烈的合作意识，增强 团队精神 2、与人合作的原则、技巧 、方法
学习目标
通过教学与活动，使学生认识合作在 生活中的重要性。锻炼合作能力与技 巧，形成合作意识。
知 识 与 能 力
通过教学使学生形成宽容他人、欣 赏他人的胸怀，培养乐于与他人合 作的品质，养成关心、重视集体、 为集体作贡献的精神。

名
人
名
—— 泰戈尔
言
：
惟有具备强烈的合作精神，才能生存，并和粗昂造文明。

出谋划策
探究活动三：