中小学教师职务考评登记表

山东省中小学教师职务考评登记表个人信息- 姓名：- 性别：- 出生年月：- 身份证号码：- 籍贯：- 联系- 邮箱：学历背景- 学历证书名称：- 毕业院校：- 毕业时间：- 学位名称：- 获得学位时间：职业经历现任职务- 职务名称：- 执教学校：- 任职时间：- 岗位责任描述：曾任职务- 职务名称：- 执教学校：- 任职时间：- 岗位责任描述：教育教学能力综合素质评价（请以优、良、中、及格、不及格五个等级评价自己的综合素质）- 1. 课程设计能力：- 2. 教学方法运用能力：- 3. 学科知识掌握程度：- 4. 学生评价满意度：- 5. 教学成果表现：教育研究能力（请以优、良、中、及格、不及格五个等级评价自己的教育研究能力）- 1. 教育教学理论造诣：- 2. 教育科研成果：- 3. 教育教学改革实践：教职业务考评（请以优、良、中、及格、不及格五个等级评价自己在教职业务方面的水平）- 1. 课堂控制能力：- 2. 师德师风表现：- 3. 学科教育行政管理能力：- 4. 学科教学管理能力：获奖荣誉（请列出获得的教育教学方面的奖项和荣誉）自我评价- 简要总结自己的教育教学经验和成长，包括自我对目前职务的评价和对未来发展的规划。

推荐信（提供一封推荐信以证明自己的教育教学能力和师德表现）附件清单（列出所有提交的附件清单）以上为《山东省中小学教师职务考评登记表》的内容，请根据实际情况完善相应信息，并附上相关的附件。

四川省中小学教师职务考评登记表
本登记表用于对四川省中小学教师职务进行考评和晋级推荐。

教师应如实填写个人信息、职务信息，并提供相关证明材料。

填写指导
1. 个人信息栏：填写姓名、性别、出生年月、教龄等基本个人
信息。

2. 职务信息栏：填写目前担任的职务名称及级别，如教研组长、年级主任等。

3. 职业发展情况栏：填写过去一年内参加的培训、教研、学术
交流等情况。

4. 专业素养栏：评估教师的教育理念、教学方法、教学能力等
方面。

请提供具体案例或表现。

5. 教育质量栏：评估教师的学生综合素质和考试成绩等情况。

6. 学科建设栏：评估教师对学科的建设、教材编写、学术研究
等贡献。

7. 思想政治素质栏：评估教师的政治态度、思想觉悟和道德品
质等方面的情况。

8. 优良表现栏：填写过去一年内的突出事迹和表现，如教学成
绩突出、获奖等。

9. 晋级推荐栏：根据评估情况，是否推荐教师晋级。

请务必如实填写并提供必要的证明材料。

谢谢合作！
注意：本登记表内容仅用于教师职务考评和晋级推荐，不得作为其他用途。

中小学教师职务考评登记表思想政治表现一学年来,本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十七大”精神,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平,解放思想，实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感.我热爱学校,关心学生,服从学校工作安排,与同事团结协作,工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务.这一学年，我担任*年级的*＊教学工作.在教育教学中,能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为同事做一些力所能及的事.这一年来我负责学校少先队工作,负责起草少先队的工作计划与总结,组织各种少先队活动与德育工作，关心学生身心健康成长.此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。

面对激烈的竞争和教育的不断改革,我将继续努力,积极进取,刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为农村的教育事业不断做出新的贡献。

备课编写教案情况:及时备课，按时，按量完成教案的编写,教案书写完整，比较认真能按时完成额定的工作量.批改作业情况:能给学生布置适量的作业，并且及时批改及时讲解和督促学生按时订正。

日记有眉批有总批。

授课情况:坚持提前到教室,按时上课，上好上足每堂课，不拖堂,课堂关注每一个学生的发展情况，做到优中差兼顾．校级以上统一命题考试科目成绩情况：在中心小学统一命题考试科目中，本班学生的＊***成绩均在学生平均线以上，名列本校前茅。

中小学教师职务考评登记表
思想政治表现
本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，在教育教学中，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为教育事业不断做出新的贡献。

备课编写教案情况：
专研教材，认真备好每一节课，写好每节课教案，按时参加集体备课。

批改作业情况：
能给学生布置适量的作业，并且及时批改及时讲解和督促学生按时订正。

授课情况：
按时上课，上好上足每堂课，不拖堂，课堂关注每一个学生的发展情况，做到优中差兼顾。

辅导差生情况：
在平时教学中多多关注后进生的情况，多加关心他们的成长，努力发掘后进生的闪光点，以点带面促使他（们）爱上学习，乐于接受教导。

学期结束后，本班的后进生在学习和态度、习惯等其他方面都比以前有明显改善。

制定班级工作计划总结班级：
每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划，学期结束后及时做好工作总结，提出不足、促进个人教学工作的发展。

班级面貌变化情况：
本班学风良好，班级团结稳定，学生积极上进。