福建省中小学教师职务考评登记表 李笑梁填写

主题班会
和辅导团
队活动的
次数、内
容1.5分
每周安排一节班会课和辅导团队活动课，例如安全教育，心理辅导，课外兴趣等等主题。
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
每学期开三次家长会，一般是安排在开学初，学期中考后，学期末考后。内容主要是成绩质量分析与班级整体工作小结。
7
分
班级集体
获奖情况
1.5分
校运会荣获集体总分三等奖
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
出 勤 情 况
病假
事假
旷课（工）
规 定 活 动 缺 席 情 况
得分
天
天
天
政治学习
教研活动
校 年 段
会 议
其他集体
活 动
10分
节
节
节
节
1
教 学 工 作
教学工作量
班级面貌
变化情况
1.5分
学习气氛越来越浓厚，纪律越来越好。
（二）党政等其它工作情况
7
分
承担课外活
动和其他活
动 情 况
3分Hale Waihona Puke 教研（教改）工 作
4分
项目（活动）名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及结果
校历史教研组
参与教研活动
及时认真完成校教研活动
3
编写教材、教
参和交流、发
表或出版经验
总结、论文、
论著等情况
指导培养
学生获奖
情况（校
级以上竞
赛）4分
日期

福建省中小学教师职务考评登记表（ 2015—2016学年）
学校名称：******
******
名：姓
级壹教师职务：中学
填表时间：2016年7月5日
福建省教育委员会制
***************出生年
参加教*****无党何时何单参加工*****政治面局考试入围后*****调入本单安排在现单
*****2014.1建现任行最后学*****时间、学校、专) 学科教学（英语硕士学
何时评审通过何学*****高中英中学壹社会兼教师职本人本学期受到领导同仁的栽培启发，加上自身努力，在思想政治上要有如下表现
一、服从大局：高中的教学和管理向来都是老大难问题，本人服从安排教授高一、高三英语，并担任高中年段长、高三班主任；此外，担任“超课堂“教育督导系统“一师一优课、一课一名师“福建省教
资源公共服务平台“电教“重大考试系统”等管理员，尽自己能
为学校做了些实事
二、理解包容：世界是万千的，不以自己的意志为转移。

本人本学年
续努力提高自身修养，静思己过、不论人非，不信谣不传谣，发扬传达正量，力争做德才兼备之人
三、关键发力：本学年迎接省义教均衡检查是工作的重中之重，本人逢担任教研室干事、年段长、班主任、教研组长，各项工作都扎实落实，落人后，尤其是完
成了高考目标，且学生有超出本一线表现；此外在中考责监考期间，主动发现并上报涉嫌考试违规行为，消除了隐患
以上是本人的一点点作为，希望各位领导、同仁批评指正
病事旷)规定活动缺席情得
校年其他集教研活政治学110。

（时间、学校、专业）
1985年7月南平师专数学专业毕业
社会兼职
何时评审通过何学科
教师职务
1998年8月评审通过中学英语一级职称
思
想
政
治
表
现
本人思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项政治、业务学习。同时注重对时政的了解，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定立场和信念，在大是大非面前能够始终保持清醒的头脑。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。有较强的服务意识，乐于在平凡的岗位上做出力所能及的贡献。尊敬领导和同事，真诚地对待每一位同志，服从领导的工作安排，从不挑肥拣瘦和喊苦叫累，能够按时完成自己的本职工作和临时性任务。
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
利用课余时间，组织学生参加课外兴趣小组活动，输导学生参加数学竞赛活动。
教研（教改）工作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
初中数学变式教学探究
主讲
效果良好
编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论着等情况
5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
福建省中小学教师职务考评登记表
（2014—2015学年度）
学校名称：光泽三中
******
教师职务：中学一级教师
填表时间：2015年9月12日
福建省教育委员会制
姓名
王建华
性别
男
出生年月
1966年8月
参加工作
时间
1985年8月
何时由何单位
调入本单位
2001年8月由林业职业中学调入
参加何党派
现任行政职务

热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
福建省中小学教师职务考评登记表
（2014—2015学年度）
学校名称：光泽三中
******
教师职务：中学一级教师
填表时间：2015年9月12日
福建省教育委员会制
姓名
王建华
性别
男
出生年月
1966年8月
参加工作
时间
1985年8月
何时由何单位
调入本单位
2001年8月由林业职业中学调入
参加何党派
现任行政职务
最后学历
学习形式
学时数
成绩
奖惩情况
4
分
2015年光泽县优秀教师
思想政治表现
定性等级
优
合格
基本合格
教学、业务工
作量化总得分
优
合格
基本合格
意见
教研组
审核意见
学校(学区)职能部门
签章年月日
意见
学校(学区)考核小组

热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔 记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
的 看 法
本人对考核意见
签章 年 月 日
备
注
九年级数学竞赛
一等奖
指导教师
辅导差生情况（方法、效果）
4分
认真辅导差生，针对差生的实际情况分析原因，因人施教，采用个别辅导，对学生进行思想引导，提出针对性的解决方法，学生转变明显，教学效果良好。
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年Байду номын сангаас班级
制定班级
良好
进修培训(含继续教育)情况4分
学习内容或课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成 绩
奖惩情况
4
分
2015年光泽县优秀教师
思想政治表现
定 性 等 级
优
合 格
基本合格

“端午杯”
英语知识竞赛
“完形填空”英语知识竞赛
校级 壹等奖
校级 壹等奖
制定方案
赛前辅导
赛中评委
赛后颁奖
辅导差生情况（方法、效果）
4分
利用实地、电话家访、朋辈访问等形式调查“差”的原因；尊重学生的人格，承认差距，找准最近发展区；制定多次、难度低的任务，协助学生完成，使其重塑信心；引导这部分学生走体育、美术特长之路。
家长会、家访情况（日期、人长会，一学期1次；每月都有电话、实地家访；每月家访的人数至少4位，而且在层次上都有涉及；家访内容包括但不局限于吃苦教育、孝顺，行动力等。
1.5分
班级集体获奖情况
1.5分
在校运动会上荣获高中部赛事成绩和班级体育道德风尚双第一；在2015年秋季运动会上破了男子4×400米校记录；荣获校“五四红旗团支部”荣誉称号。
开课内容
效果
5分
2015.09.15
校级
Grammar of Unit1,Book1
良好
2016.04.26
校级
Using language of Unit5,Book3
良好
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
4分
2016.05.29
2016.06.02
1分
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
1.5分
根据安排，本学年几乎每周都有召开班会，累计至少38次；主题有新学期新目标、感恩父母、安全保健、考前心理，受挫教育等；一个月最起码辅导团队活动2次，总计约20次，通过青春期教育、女生教育、成就教育，高考冲刺等有效活动争取到了“五四红旗团支部”荣誉称号。

“端午杯”
英语知识竞赛
“完形填空”英语知识竞赛
校级 壹等奖
校级 壹等奖
制定方案
赛前辅导
赛中评委
赛后颁奖
辅导差生情况（方法、效果）
4分
利用实地、电话家访、朋辈访问等形式调查“差”的原因；尊重学生的人格，承认差距，找准最近发展区；制定多次、难度低的任务，协助学生完成，使其重塑信心；引导这部分学生走体育、美术特长之路。
家长会、家访情况（日期、人数、内容）
1.5分
根据安排，组织了2次的家长会，一学期1次；每月都有电话、实地家访；每月家访的人数至少4位，而且在层次上都有涉及；家访内容包括但不局限于吃苦教育、孝顺，行动力等。
1.5分
班级集体获奖情况
1.5分
在校运动会上荣获高中部赛事成绩和班级体育道德风尚双第一；在2015年秋季运动会上破了男子4×400米校记录；荣获校“五四红旗团支部”荣誉称号。
开课内容
效果
5分
2015.09.15
校级
Grammar of Unit1,Book1
良好
2016.04.26
校级
Using language of Unit5,Book3
良好
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
4分
2016.05.29
2016.06.02
以上是本人的一点点作为，希望各位领导、同仁批评指正！
出勤情况
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
10分
0天
0天
0天
政治学习
活 动
10分
0次
0次

4
指
导
培
养
教
师
情
况
3
分
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效 果
3
进
修
培
训
︵
含
继
续
教
育
情
况
︶
4
分
学习内容或课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成绩
4
奖
惩
情
况
4
分
5
姓 名
○○○
性 别
男
出生年月
1957年9月
参加工作
时 间
1981年8月
何时由何单位
调入本单位
师范毕业分配
参加何党派
现任行政
职 务
最 后 学 历
主题班会和
辅导团队活
动的次数、
内容1.5分
结合时事、重大节日等组织学生进行主题班队会活动，如“坚持梦想”、“吸烟的危害”、“习惯决定命运”“活动。
家长会、家
访情况（日
期、人数、内
容）1.5分
每学期都会不定期地对个别学生进行跟踪家访，有时请家长到校，电话家访，到学生家里去，摸清学生的在家表现，听取家长的意见建议。学期结束时统一进行全面家访，反馈学生的在校表现。
出
勤
情
况
10分
病 假
事 假
旷课(工)
规 定 活 动 缺 席 情 况
得 分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段
会议
其他集体
活 动
10
0次
0次
0次
0次
教
学

5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
《引导自学促进发展》
撰写
区级一等奖
入省汇编
全国二等奖
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
2010.9至2011.6
XXX小学
XXX
良好
3分
进修培训(含继续教育)情况
学习内容或
课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成绩
1、科学发展观与海峡西岸经济区建设及心得体会撰写
参加何党派
中国共产党
现任行政
职务
教务员
最后学历
(时间、学校、专业)
2008年1月毕业于福建师范大学小教本科专业
社会兼职
无
何时评审通过何学科
教师职务
2009年8月评审通过小学数学学科高级教师资格
思
想
政
治
表
现
一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，不计较个人得失，努力完成学校交给的各项任务。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课、上课、批改作业、试卷，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平。

批改作业情况
5分
作业及时的批改、及时的讲解和分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课
情况
15分
认真备课，按时上课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。
校极以上统一命题考试科目成绩情况8分
在学期期末考中，所任教的班级，及格率和综合比均排在全县中等
内容1.5分
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1.5分
(二)党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
利用课余时间，组织学生参加课外兴趣小组活动，输导学生参加数学竞赛活动。
教研（教改）工 作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
认真辅导差生，针对差生的实际情况分析原因，因人施教，采用个别辅导，对学生进行思想引导，提出针对性的解决方法，学生转变明显，教学效果良好。
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
制定班级
工作计划
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
其他集体活动
0节
0节
0节
0节
教
学
工
作
60分
教

工作计划
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
内容1.5分
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1.5分
(二)党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
教研（教改）工 作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
公开教学情况
5分
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效 果
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
辅导差生情况（方法、效果）
4分
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担Байду номын сангаас班主任
具体年段班级
年级 班
年级 班
制定班级
编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况
5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
指导培养教师情况
3
分
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效 果
进修培训(含继续教育)情况4分
学习内容或课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成 绩
奖惩情况