教师资格证高中生物试题

高中生物教资试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要组成成分是：A. 蛋白质和核酸B. 蛋白质和脂质C. 脂质和糖类D. 蛋白质和糖类答案：B2. 光合作用中，光能转化为化学能的场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：B3. 遗传信息的传递是通过：A. DNA复制和转录B. DNA复制和翻译C. 转录和翻译D. 翻译和逆转录答案：C4. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B5. 下列哪种激素不是由内分泌腺分泌的？A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺激素D. 胃泌素答案：D6. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于：A. 有无细胞壁B. 有无核膜包被的细胞核C. 有无线粒体D. 有无内质网答案：B7. 下列哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案：B8. 酶的催化作用是通过：A. 提供反应物B. 改变反应条件C. 降低反应的活化能D. 提高反应温度答案：C9. DNA分子的双螺旋结构是由以下哪位科学家提出的？A. 达尔文B. 孟德尔C. 沃森和克里克D. 摩尔根答案：C10. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞数量的增加C. 细胞体积的增大D. 细胞形态的改变答案：A11. 下列哪种物质不是细胞膜上的载体蛋白？A. 离子通道B. 转运蛋白C. 受体蛋白D. 细胞骨架蛋白答案：D12. 植物细胞中，负责合成蛋白质的细胞器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 核糖体答案：D13. 细胞凋亡是由以下哪种因素引起的？A. 外部环境因素B. 内部遗传控制C. 病毒感染D. 细胞器损伤答案：B14. 下列哪种生物的遗传物质是RNA？A. 噬菌体B. HIV病毒C. 烟草花叶病毒D. 所有真核生物答案：C15. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞质基质B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：B16. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍的时期是：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案：C17. 下列哪种激素具有促进蛋白质合成的作用？A. 胰岛素B. 肾上腺素C. 甲状腺激素D. 性激素答案：C18. 细胞膜的流动性主要取决于：A. 蛋白质的种类和数量B. 脂质的种类和数量C. 膜上的糖蛋白D. 膜上的离子通道答案：B19. 细胞周期中，细胞体积增大的时期是：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：A20. 细胞分化过程中，基因表达的变化主要体现在：A. 基因的复制B. 基因的转录C. 基因的翻译D. 基因的突变答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的基本骨架是由______双层构成的。

选择题下列关于DNA复制的说法，正确的是（）A. DNA复制只发生在有丝分裂过程中B. DNA复制需要RNA引物的参与C. DNA复制是完全精确的，不会出错D. DNA复制只涉及DNA聚合酶的作用在细胞呼吸过程中，释放能量最多的是（）A. 葡萄糖分解为丙酮酸B. 丙酮酸分解为二氧化碳和水C. 葡萄糖分解为乳酸D. 葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳关于植物激素的说法，正确的是（）A. 生长素只促进植物生长，不抑制植物生长B. 赤霉素只在种子萌发时起作用C. 细胞分裂素和脱落酸在植物生长过程中起相反的作用D. 乙烯只与植物的成熟和衰老有关下列关于孟德尔遗传定律的说法，错误的是（）A. 孟德尔通过豌豆杂交实验得出了遗传定律B. 孟德尔遗传定律只适用于真核生物的核遗传C. 孟德尔遗传定律可以解释所有生物的遗传现象D. 孟德尔遗传定律包括分离定律和自由组合定律关于生态系统稳定性的说法，正确的是（）A. 生态系统的稳定性是指生态系统保持不变的状态B. 食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道C. 生态系统中的生物种类越多，生态系统的稳定性越低D. 生态系统中的分解者只包括细菌和真菌下列哪项不是植物细胞有丝分裂的特点（）A. 染色体复制一次B. 细胞分裂两次C. 子细胞染色体数目减半D. 遗传物质平均分配到两个子细胞中简答题简述孟德尔遗传定律的主要内容及其在遗传学中的应用。

描述DNA复制的基本过程，并指出其中的关键步骤。

分析细胞呼吸过程中能量的转换和释放，并讨论其在生物体中的意义。

解释植物激素对植物生长和发育的调控作用，并举例说明。

简述减数分裂的过程及其生物学意义。

阐述生态系统稳定性的重要性及影响稳定性的主要因素。

填空题在遗传学中，__________定律和__________定律是孟德尔提出的两大遗传定律。

DNA复制过程中，需要__________和__________两种酶的参与。

细胞呼吸的主要场所是__________，其中__________呼吸释放的能量最多。

选择题题目：在细胞生物学教学中，关于细胞膜功能的描述，下列哪项最为准确？A. 仅作为细胞的物理屏障B. 控制物质进出并参与细胞间信息交流（正确答案）C. 主要负责细胞内的能量转换D. 是细胞内遗传信息的储存场所题目：遗传学教学中，孟德尔的豌豆杂交实验揭示了遗传的哪项基本规律？A. 基因分离定律（正确答案）B. 基因自由组合定律C. 遗传的连锁与交换定律D. 表观遗传现象题目：生态系统中，关于能量流动的描述，下列哪项是正确的？A. 能量在食物链中逐级递增B. 生产者固定的太阳能全部传递给下一营养级C. 每一营养级同化的能量有一部分用于自身呼吸消耗（正确答案）D. 分解者不参与生态系统的能量流动题目：在生物进化理论中，自然选择学说的核心思想是？A. 生物体不断适应环境，适者生存（正确答案）B. 生物体通过遗传获得所有性状C. 环境变化直接导致生物体变异D. 生物进化是无方向且随机的题目：关于DNA复制过程的描述，下列哪项是错误的？A. 复制发生在细胞分裂前的间期B. 复制过程遵循碱基互补配对原则C. 新合成的两条子链方向相反，形成双螺旋结构D. 复制需要RNA作为模板（正确答案）题目：在植物生理学教学中，关于光合作用光反应阶段的描述，下列哪项是正确的？A. 产生ATP和NADPH，用于暗反应（正确答案）B. 直接将CO₂转化为有机物C. 发生在叶绿体的基质中D. 不需要光能参与题目：关于人体免疫系统的描述，下列哪项是错误的？A. 免疫系统能够识别和清除外来病原体B. 免疫细胞包括B细胞、T细胞和自然杀伤细胞（NK细胞）C. 过敏反应是免疫系统过度反应的一种表现D. 免疫系统只通过体液免疫起作用（正确答案）题目：在动物行为学教学中，关于学习行为的描述，下列哪项是正确的？A. 学习行为是动物生来就有的B. 学习行为是动物通过生活经验和环境适应逐渐形成的（正确答案）C. 学习行为不受遗传因素影响D. 所有动物都不具备学习行为题目：关于生物多样性保护的描述，下列哪项是错误的？A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 保护生物多样性就是保护人类自身C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一D. 生物多样性保护只关注濒危物种的拯救（正确答案）。

2024年教师资格考试高中生物学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、教师在进行高中生物教学时，强调实验探究的重要性，以下哪个选项不是实验探究的主要目的？A、验证生物学理论B、培养学生的科学思维C、发展学生的动手能力D、增加课堂趣味性2、在讲授“DNA的复制”这一课时，教师采用以下哪种教学方法最有利于帮助学生理解DNA复制的过程？A、讲解法B、演示实验法C、案例分析法D、讨论法3、下列关于细胞分裂过程中染色体变化的描述，正确的是（）A. 有丝分裂前期，染色体数目已经加倍B. 有丝分裂后期，染色体数目加倍，但染色单体未分开C. 减数第一次分裂前期，同源染色体发生联会D. 减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体4、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，错误的是（）A. 光合作用是植物体内能量转换的过程，将光能转化为化学能B. 呼吸作用是细胞内能量转换的过程，将化学能转化为热能和ATPC. 光合作用和呼吸作用在植物体内相互配合，共同维持植物的生长和发育D. 光合作用和呼吸作用都发生在植物细胞的叶绿体中5、下列关于细胞中糖类的说法，正确的是（）。

A、所有糖类都是生物体的主要能源物质B、糖原、淀粉和纤维素都是植物细胞中的多糖C、糖类是遗传信息的主要载体D、二糖由两个单糖组成6、在光合作用的叶绿体中，下列哪种色素并不参与光能的吸收及传递过程（）。

A、叶绿素aB、叶绿素bC、类胡萝卜素D、细胞色素a7、题干：在进行“DNA的分子结构”的教学过程中，教师通过展示DNA双螺旋结构模型，引导学生观察并分析DNA的碱基排列规律，这种教学方法属于以下哪一类？A. 启发式教学B. 案例式教学C. 发现式教学D. 传授式教学8、题干：在学习“光合作用的原理”时，教师采用分组实验的方式，让学生利用不同浓度的NaHCO3溶液进行二氧化碳的吸收实验，目的是？A. 增强学生对光合作用原理的理解B. 让学生动手操作技能得到培养C. 提高学生学习生物实验的兴趣D. 增加学生的课外活动时间9、在高中生物教学中，教师为了帮助学生理解光合作用的原理，通常采用以下哪种教学方法？A. 演示实验B. 讨论分析C. 案例分析D. 角色扮演 10、在高中生物课程中，教师为了提高学生的生物学实验操作能力，以下哪种实验操作方法最符合学生的发展阶段和学习特点？A. 完全按照教师步骤操作B. 在教师指导下进行自主操作C. 仅观察教师的操作过程D. 集体合作完成实验11、关于细胞分裂过程中染色体的行为变化，下列描述正确的是：A. 在有丝分裂前期，染色质凝缩成染色体，每条染色体由两条姐妹染色单体组成。

2024年教师资格考试高级中学生物学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列哪个过程是植物在光照下进行光合作用的基本步骤？A、吸收、转化、释放B、吸收、分解、释放C、分解、转化、释放D、吸收、转化、固定2、真核生物细胞核的主要功能是：A、负责细胞内的能量合成B、合成RNA，指导蛋白质的合成C、控制细胞内的遗传信息D、储存生物体内的营养物质3、下列哪一选项不属于茎尖细胞分生组织的特征？（）A. 细胞不断分裂B. 细胞体积小C. 细胞体积大，形状不规则D. 细胞复制基因形成RNA4、进行植物杂交育种时，以下哪种方式属于杂交育种？（）A. 化学诱变育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 杂交育种与各选项结合的育种方法5.[数字]在生物学中，DNA是遗传信息的载体，它的主要成分是脱氧核糖核酸。

DNA 的结构特点包括：A. 脱氧核糖核酸由两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕，构成双螺旋结构B. 脱氧核糖核酸分子中，两条多脱氧核苷酸链上的碱基互补配对C. 脱氧核糖核酸分子中的碱基包括腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）D. 脱氧核糖核酸分子中的碱基总是成对出现6.[数字]在植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的关键细胞器。

叶绿体中的色素主要包括：A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 类胡萝卜素D. 叶黄素7、下列关于受精作用的叙述，正确的是？（）A. 受精作用是雄配子的核与雌配子的核结合形成合子的过程。

B. 受精作用是在卵裂前开始的。

C. 受精作用发生在卵裂初期。

D. 受精作用发生在输卵管外宫腔处。

8、下列关于遗传信息的传递的叙述，错误的是？（）A. 遗传信息由DNA分子存储和传递。

B. 所有生物都以DNA为遗传物质。

C. DNA分子由核糖、磷酸和碱基组成。

D. 在细胞分裂过程中，遗传信息可以被准确地复制和传递。

9、下列关于生物体的结构层次中，不属于生命系统的是：A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统 10、下列哪个因素不会导致基因突变的发生？A. 辐射B. 化学物质C. 温度D. 饮食习惯11、下列哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣，并有效提高学生对生物知识的理解和记忆?A、陈述式教学B、讲解式教学C、讨论式教学D、观察式教学12、下列哪种生物molecule不是由碳、氢、氧三个元素组成?A、糖类B、蛋白质C、核酸D、脂肪13、一位生物学教师在教授细胞分裂的课程时，使用电影《Just imagine》作为教学辅助材料。

2024年上半年教师资格证《高中生物》真题及答案[单选题]1.银杏叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类是()种。

A.1B.4C.5D.8正确答案：C参考解析：本题考查核酸的结构。

银杏是真核生物，（江南博哥）其叶肉细胞为真核细胞，真核细胞中有DNA和RNA两种核酸。

DNA 由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（A、T、C、G）组成；RNA 由核糖核苷酸组成，核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、C、G）组成。

故银杏叶肉细胞的核酸中含有A、T、U、C、G5种碱基。

C项正确。

A、B、D三项：与题干不符，排除。

故正确答案为C。

[单选题]2.瘦肉精是一种用来提高瘦肉率的药物，它能够抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化，促进蛋白质合成，会危害人体健康。

据此推测，瘦肉精对细胞器的作用可能是()。

A.促进溶酶体的活动，抑制中心体的活动B.抑制溶酶体的活动，促进中心体的活动C.抑制内质网的活动，促进核糖体的活动D.促进内质网的活动，抑制核糖体的活动正确答案：C参考解析：本题考查细胞器的功能。

脂质的合成场所是光面内质网，蛋白质的合成场所是核糖体。

瘦肉精能够抑制脂肪的合成、促进蛋白质的合成，由此可知，瘦肉精对内质网的活动起抑制作用，对核糖体的活动起促进作用。

C项正确。

A、B、D三项：与题干不符，排除。

故正确答案为C。

[单选题]3.要完成有关酶的实验，下列实验材料及试剂的选择最合理的是()。

A.AB.BC.CD.D正确答案：B参考解析：本题考查探究酶的特性的实验。

B项：在探究酶的专一性时，可以设置一种酶、两种底物，也可以设置两种酶、一种底物。

淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，用斐林试剂检测有砖红色沉淀生成；淀粉酶不能水解蔗糖，用斐林试剂检测无砖红色沉淀生成。

故可以用淀粉、蔗糖、淀粉酶、斐林试剂探究酶的专一性。

B项正确。

A项：双缩脲试剂能用于鉴定蛋白质，能与蛋白质产生紫色反应。

鸡蛋清是含有白质，蛋白酶属于蛋白质，无论蛋白酶能否将鸡蛋清水解，用双缩脲试剂检测都呈紫色，故用鸡蛋清、蛋白酶、双缩脲试剂不能探究酶的催化作用。

2024年教师资格考试高中生物学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.以下哪项不是植物细胞特有的结构？A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 中心体2.下列关于生物进化理论的叙述中，错误的是？A. 物种是可变的，不是静止不变的B. 生物进化的方向是由自然选择决定的C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 生物进化的速度与环境的稳定性成正比3.下列关于生物学实验的描述，正确的是：A. 用健那绿染液对线粒体进行染色，可观察到蓝绿色的线粒体，绿色的细胞质B. 在叶绿体色素的提取实验中，使用无水乙醇提取色素，层析后得到四条色素带，从上到下依次为叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素C. 通过观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂实验，可以了解细胞分裂过程中染色体的形态变化D. 用差速离心法分离细胞器时，离心速度越快，细胞器沉淀越少，越容易分离4.下列关于生物学概念的描述，正确的是：A. 基因是DNA分子上任意一段具有特定遗传信息的核苷酸序列B. 突变是指基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换C. 显性基因是指在遗传过程中能够表现出来的基因D. 遗传的变异是指基因频率的改变5、下列关于细胞核的描述中，不正确的是（）。

A、细胞核是细胞的控制中心。

B、细胞核内有染色质，染色质可以压缩成染色体。

C、细胞核的功能是贮存营养物质。

D、细胞核膜具有选择透过性，可以控制物质的进出。

6、在植物的光合作用过程中，将CO2和水光解成葡萄糖的主要场所是（）。

A、叶绿体基质B、叶绿体外膜C、叶绿体类囊体膜D、细胞质基质7、下列对“生物信息学”描述不准确的是：A. 生物信息学主要研究生物体的遗传物质及功能B. 生物信息学发展迅速，与基因工程、药物开发等有密切联系C. 生物信息学仅关注生物体DNA序列的分析D. 生物信息学利用计算机技术处理生物学大数据8、以下哪种教学方法最适合教师讲解复杂生理过程，例如血糖调节机理？A. 填空题练习B. 案例教学C. 图文并茂的演示D. 观看动画视频9、在学生探究DNA复制机制的实验活动中，以下哪项措施是为了确保DNA精确复制所必需的？A. 提供充足的酶A和酶BB. 增加实验洛斯温菌的生长繁殖时间C. 确保实验环境的恒温恒湿D. 通过离心机离心处理提取的DNA 10、在简历遗传学知识的教学策略时，以下哪项建议可以加深学生对基因重组的理解？A. 仅使用DNA模型进行视觉引导B. 通过动画视频展示细胞的交配过程C. 让学生设计遗传学实践活动，模拟基因重组D. 直接向学生解释基因重组是随机的，而非指导性的11.下列关于生物进化理论的描述中，正确的是：A. 种群内的变异会导致基因库的减小。

一、选择题
1.下列哪项不是生物学研究的基本方法？
A.观察法
B.实验法
C.推理法
D.归纳法
2.在细胞分裂过程中，DNA的复制主要发生在哪个时期？
A.G1期
B.S期
C.G2期
D.M期
3.光合作用中，光反应阶段的主要场所是？
A.线粒体
B.叶绿体基质
C.叶绿体类囊体薄膜
D.细胞质基质
4.下列关于基因突变的描述，错误的是？
A.基因突变是生物进化的重要来源
B.基因突变具有低频性
C.基因突变都是有害的
D.基因突变具有不定向性
5.遗传信息的中心法则不包括以下哪个过程？
A.DNA复制
B.RNA复制
C.翻译
D.逆转录（在某些病毒中存在）
6.下列哪种细胞器在动植物细胞中都有，但功能可能有所不同？
A.中心体
B.叶绿体
C.线粒体
D.高尔基体
7.人类基因组计划的目标是测定人类基因组的哪部分序列？
A.所有DNA序列
B.所有蛋白质编码序列
C.所有RNA序列
D.所有非编码RNA序列
8.下列哪项不属于生物进化的直接证据？
A.化石记录
B.比较解剖学证据
C.胚胎学证据
D.宗教信仰
9.在生态系统中，分解者主要通过哪种作用将有机物质转化为无机物质？
A.光合作用
B.呼吸作用
C.分解作用
D.硝化作用
10.下列关于生物多样性的描述，正确的是？
A.生物多样性仅指物种多样性
B.遗传多样性是生物多样性的重要组成部分
C.生物多样性对生态系统稳定性没有影响
D.保护生物多样性就是保护所有生物个体。

2025年教师资格考试高级中学生物学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、植物细胞工程中常用的植物激素包括（）A. 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸B. 生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯C. 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯D. 生长素、赤霉素、细胞分裂素、细胞质激素2、关于DNA复制的特点，以下哪项描述是错误的？A. 半保留复制（Semiconservative replication）B. 在间期的S期进行C. 需要DNA聚合酶D. 必须按照模板顺序复制3、现代生物学的中心法则提出，遗传信息在细胞内的流向为：A. DNA → RNA → 蛋白质B. RNA → DNA → 蛋白质C. 蛋白质→ RNA → DNAD. 蛋白质→ DNA → RNA4、在孟德尔遗传定律中，位于一对同源染色体上的等位基因遵循哪种遗传规则？A. 基因的分离定律B. 基因的自由组合定律C. 连锁遗传定律D. 染色体的结构遗传定律5、下列关于生物多様性保护的说法，错误的是：A. 生物多樣性保护的核心是维护生态系统的完整性和稳定性B. 生物多樣性丧失主要由人类活动造成C. 生物种群的死亡会导致食物网的破环，造成生态系统功能失调D. 生物多樣性保护只关わる于自然遗产的保护6、下列关于遗传信息的传递过程的描述，错误的是：A. 从DNA到mRNA的过程称为转录B. 从mRNA到蛋白质的过程称为翻译C. tRNA携带氨基酸与mRNA上的密码子结合D. 转录和翻译都是发生在细胞核内的过程7、下列哪项特征不是所有生物共有的？A、需要能源B、能够进行光合作用C、能够进行呼吸作用D、具有遗传机制8、在教学中学生生物学的实验技能时，以下哪项实验是错误的？A、用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构B、用酵母菌发酵产生的二氧化碳进行实验C、模拟地球温室效应过程D、用纸模型教学生理解DNA双螺旋结构9、细胞核的功能不包括：A. 储存遗传信息B. 控制细胞代谢C. 作为细胞质与细胞核的对话通道D. 合成RNA和蛋白质 10、在植物的光合作用中，二氧化碳的固定过程发生在：A. 叶绿体类囊体膜上B. 叶绿体基质中C. 细胞核内D. 细胞质中11、下列关于生物系统环流的说法，错误的是：A.生态系统中，生物素与非生物因子的交换通过物质循环和能量流動实现。

2024年教师资格（高级中学）-生物知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 下列关于酶的叙述，不正确的是（）A. 酶不会随催化反应而减少B. PH或温度会改变酶的活性C. 酶可以提高反应物的活化能D. 酶是活细胞生产的一类有机物2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 应用变化技能的原则并不强调（）。

A. 针对学生的特点B. 引起学生的注意C. 注意反馈和调节D. 与其他技能的联接3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 初中生物学课程内容标准中共有一级主题（）。

A. 10个B. 9个C. 11个D. 8个4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）。

A. 森林中的一群狒狒B. 池塘中的一群青蛙C. 花盆下的一群鼠妇D. 果盘上的一群苍蝇5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）。

A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列有关生物与细胞的说法中。

正确的是（）。

A. 如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织D. 多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（）。

A. 根细胞利用无机物自身合成的B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的C. 叶肉细胞制造后运输到根部的D. 根细胞合成后并进一步转化而成8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 豌豆的红花(A)对白花(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性。

一株高茎红花豌豆与基因型为 Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎。