社会心理学参考书目

312心理学考研大纲参考书目
1.《心理学导论》（第15版），作者：尼尔·卡尔森，出版社：人民教育出版社
2.《心理统计学》（第6版），作者：大卫·科利波特，出版社：中国人民大学出版社
3.《社会心理学》（第12版），作者：戴维·迈尔斯、查尔斯·斯塔特、理查德·考夫曼，出版社：中国人民大学出版社
4.《认知心理学》（第7版），作者：罗伯特·斯特恩伯格，出版社：人民教育出版社
5.《发展心理学》（第9版），作者：菲利普·斯特恩伯格，出版社：人民教育出版社
6.《人格心理学》（第10版），作者：杰里米·帕吉特、戴维·佩里斯，出版社：人民教育出版社
7.《神经心理学》（第6版），作者：艾伦·科斯特利、丹尼斯·柯伊尔，出版社：中国人民大学出版社
8.《心理治疗学》（第9版），作者：理查德·沙普罗、霍华德·伯克、莱斯利·格林伯格，出版社：人民教育出版社
9.《心理测量学》（第9版），作者：唐纳德·卡恩、尼古拉斯·洛弗，出版社：人民教育出版社
10.《实验心理学》（第7版），作者：罗伯特·里斯曼、艾伦·弗里德曼，出版社：中国人民大学出版社。

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社会心理学教学大纲一、课程简介社会心理学是心理学的一个重要分支领域，主要研究个体在社会环境中的思维、情感和行为。

本课程旨在通过理论讲解和案例分析，使学生了解社会心理学的基本概念、理论框架和研究方法，培养学生的分析和解决问题的能力，提高学生的社会适应能力。

二、教学目标1. 熟悉社会心理学的基本概念和理论框架；2. 掌握社会心理学的研究方法和技巧；3. 能够分析社会心理学问题并提出解决方案；4. 培养团队合作和沟通能力，提高社会适应能力。

三、教学内容1. 社会认知和社会认知发展2. 社会影响力和社会规范3. 社会互动和社会关系4. 社会群体和领导与权力5. 社会冲突和社会支持6. 社会心理学在实践中的应用四、教学方法1. 理论讲解：通过教师授课，介绍社会心理学的基本概念和理论框架。

2. 案例分析：结合真实案例，讨论社会心理学问题，培养学生分析和解决问题的能力。

3. 小组讨论：组织学生分组进行讨论和合作，培养团队合作和沟通能力。

4. 课堂互动：通过提问和回答，激发学生思考和参与，促进学生思维的活跃。

五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等，占总成绩的30%。

2. 期中考试：考察学生对社会心理学基础知识的掌握程度，占总成绩的30%。

3. 期末论文：要求学生选择一个社会心理学课题进行研究和论文撰写，占总成绩的40%。

六、教材及参考书目主教材：《社会心理学导论》参考书目：1. 《社会心理学案例分析》2. 《社会心理学研究方法》3. 《社会心理学实践与应用》以上为社会心理学教学大纲，希望学生在本课程学习中能够全面掌握社会心理学的基本理论和方法，提高综合素质和社会适应能力。

祝学习顺利！。

绪论第一节社会心理学的定义和范围一、社会心理学的定义社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。

二、社会心理学的研究范围（一）个体社会心理和社会行为1.研究人的社会化和自我意识。

人的社会化如何在特殊个性决定下，在环境作用下，形成个性化性格特征的。

内部借助个体生物学和心理学理论，研究基因、血型、体质对个体的影响。

外部借助社会学、文化学、历史学理论，研究具体家庭、学校、小群体、社区、民族、历史环境、时代变迁对个人性格特征形成的影响。

2.研究人的社会动机。

包括社会动机的种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。

3.研究人的社会认知。

包括3个方面：一是对他人的认知，或叫人际认知。

如对他人个性特点、表情、行为的认知，对人际关系的认知等。

二是对自己的认知，也叫自我认知。

包括自我评价、情绪自我认知等等。

三是归因问题，即研究人是怎样寻找自己的或他人的行为原因的。

4.研究社会态度和态度的改变。

什么影响人的态度发生变化，变化的过程与程度如何，发生了怎样的变化。

这是一个动态研究过程。

对研究者而言，可以进行跟踪调查，对自我研究者而言，则是建立心理分析机制与习惯。

看自己心路变化历程。

（二）社会交往心理和行为这个层次的研究必须建立在第一层次研究的基础上。

知己知彼。

再从自我研究引申到个体与个体间关系的研究。

主要包括人际关系、人际沟通、社会影响三个方面。

其中，人际关系研究主要探讨人际吸引、人际关系的测量和改善。

人际沟通的主要内容包括沟通的类型、功能、程序以及如何提高沟通的效果。

社会影响的研究主要为社会中人与人之间的社会行为是如何相互发生影响作用的。

实践是检验真理的唯一标准。

有用有效果的理论是好理论。

（三）群体心理群体是指相互有着各种关系的各种人群，大大小小，你中有我，我中有你，错综复杂。

大到民族心理，小到家风，都属于群体心理研究范畴。

人是怎样受其所在各种群体影响，群体内部各成员之间，领导者与成员之间，都是怎样发生相互影响的。

社会心理学参考书目
1. 《社会心理学导论》（作者：阮志丹，出版社：浙江大学出版社）
2. 《社会心理学》（作者：李晋，出版社：中国人民大学出版社）
3. 《社会心理学原理》（作者：李银生、李山，出版社：北京师范大学出版社）
4. 《社会认知与社会心理学》（作者：司维、韩强，出版社：山东人民出版社）
5. 《社会心理学案例分析》（作者：林有志、李文鸣、钱建强，出版社：湖南大学出版社）
6. 《社会心理学：理解和应用》（作者：吴青生，出版社：中国人民大学出版社）
7. 《社会认知心理学》（作者：朱立武，出版社：人民邮电出版社）
8. 《群体心理学》（作者：安怡、李薇，出版社：北京师范大学出版社）
9. 《社会心理学与刑事案件侦查》（作者：燕伟，出版社：清华大学出版社）
10. 《社会心理学：理论与实践》（作者：黄慕萍，出版社：高等教育出版社）。

各大院校社会学参考书目社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会制度的学科。

在学习和研究社会学时，需要参考一些相关的书籍，本文将为大家介绍各大院校社会学参考书目。

首先，清华大学社会学系的教师们推荐的参考书有：《社会学通论》（汪晖著）、《社会学理论》（亨利.达诺特著）、《社会学与现代世界》（安东尼·吉登斯著）和《社会的构造》（彼得·伯格著）等。

这些书籍详细阐述了社会学的基本概念、方法和理论，非常适合初学者学习。

其次，北京大学社会学系的参考书有：《社会心理学》（戴维斯.迈尔,C.汤普森著）、《社会学——流派、理论与方法》（刘洋著）、《社会学基础》（比尔·福勒著）和《社会学导论》（安东尼·吉登斯著）等。

这些书籍系统地介绍了社会学的基础知识和理论框架，对进一步深入研究社会学具有较为重要的作用。

再次，中国人民大学社会学系的参考书有：《社会学原理》（乔治·R·博盖兹著）、《社会学——理论和应用》（迈克尔·哈珀著）、《社会学方法与研究》（艾瑞克.布莱尔著）和《社会学核心概念》（约翰·J·玻迪著）等。

这些书籍涉及到的话题比较具体，例如社会心理学、城市社会学、社会结构和社会变迁等，对于深入探究特定领域的前沿研究非常有用。

最后，复旦大学社会学系的参考书有：《社会学——全球视域》（约翰·J·玻迪著）、《政治社会学》（图兹著）、《资本论》（马克思著）和《民主的魅力》（亨利·阿维纳著）等。

这些书籍不仅提供了社会学研究的理论和实践基础，也深入探讨了社会的政治、经济和文化方面，对于理解社会现象、分析社会问题和制定社会政策具有非常大的指导意义。

综上所述，社会学参考书目很多，仅列举其中一部分，读者可以根据自己的需求和兴趣选择参考。

希望大家在学习和研究社会学时能够掌握正确的方法和理论框架，为了更好地理解社会现象和推进社会进步贡献力量。

北大心理学考研参考书目下面是北大心理学考研参考书目：
1、心理学实验教程：作者：崔新山
2、现代心理学：作者：崔新山
3、解剖学：作者：马克·毕肖普斯
4、生物心理学：作者：詹姆斯·凯利
5、分子神经生物学：作者：斯皮尔曼
6、社会心理学：作者：史蒂夫·怀特
7、心理评价与测量：作者：乔治·贝尔
8、认知心理学：作者：鲍勃·雷纳
9、教育心理学：作者：乔治·贝尔
10、儿童心理学：作者：马克·布雷克
11、发展心理学：作者：杰克·克劳德
12、行为主义：作者：约翰·B·弗洛伊德
13、行为管理：作者：罗伯特·L·艾伦
14、应用行为分析：作者：罗伯特·L·艾伦
15、变态心理学：作者：杰克·福尔曼
16、精神分析：作者：弗朗索瓦·勃拉克
17、认知行为疗法：作者：奈利·塔森
18、症状认知疗法：作者：唐纳德·霍金斯
19、非常规心理学：作者：真田登志夫
20、认知行为治疗：作者：乔治·S·卡尔文。

心理健康教育考研参考书目心理健康教育是当今社会广受关注的话题，其在教育领域的应用已得到了越来越多的重视。

如果您正准备考研心理学专业，那么本文所提供的参考书目，将对您备考心理健康教育方向的考研有所帮助。

1. 《心理健康促进与预防干预》本书是由心理学家王建民和陈曼霞所著，是一本介绍心理健康和心理治疗的入门教材。

该书从心理学基础知识出发，系统地阐述了心理健康的概念、影响因素和干预方法。

同时，本书还涵盖了常见的心理问题及其诊断和治疗，如焦虑、抑郁、失眠等。

2. 《社会心理学》由社会心理学大师菲利普·泽姆巴多（Philip Zimbardo）所著，是一本经典的社会心理学教材。

主要涵盖了群体行为、观察研究和实验研究、态度与行为、认知差异等社会心理学的重要主题。

对于心理健康教育方向的考生而言，本书可帮助考生更好地理解人们的思维和行为，从而更好地进行干预和治疗。

3. 《青少年心理健康教育》由教育心理学专家陈睿所著，主要介绍了针对青少年进行心理健康教育的方法和策略。

本书从心理健康的概念出发，讨论了青少年的心理特点、心理问题和干预方法。

同时，本书还提出了一些有效的课程设置和教学介入方法，帮助考生更好地开展青少年心理健康教育。

4. 《心理学与健康》该书是由心理学家何祥所著，主要介绍了心理学在促进和维护身体健康方面的应用。

本书讨论了身体疾病与心理状态之间的关系，如焦虑、抑郁等负面情绪对身体健康的影响，以及心理干预在预防和治疗身体疾病中的作用。

本书是心理学专业考生了解心理健康与身体健康关系的重要参考书目。

总的来说，心理健康教育的参考书目要涵盖心理学基础知识、社会心理学、干预方法和针对特定人群的心理健康教育等方面。

有了这些参考书目的指导，考生可以更好地备考心理健康教育方向的考研，提升自己的学术能力和实践水平。

心理学学硕统考312考试遵循教育部的统一大纲，并没有特定的官方参考书目。

不过，根据历年的考试经验和比邻教研组的建议，以下是一些建议的书目：
1. 《普通心理学》：彭聃龄老师的版本被视为必读的基础课本。

为了更全面深入地理解学科知识，可以结合梁宁建的《心理学导论》来补充某些关键知识点，如“荣格的集体潜意识”和“阿德勒的人格理论”。

2. 《社会心理学》：虽然这门课在考试中的分值占比较少，但它是一门偏应用类的学科。

在复习时，学生应注意区分易混淆的概念，并培养用心理学知识分析解决实际问题的能力。

3. 《发展心理学》：推荐采用林崇德老师的第3版教材。

第3版教材更新了一些重要知识点的表述，例如“弗洛伊德心理发展阶段的表述”，这些内容也是历年统考312的命题重点。

此外，按照考试大纲的编排，这些书籍可以分为四个主要的组块：普心&社心、统计&测量、实验、发心&教心。

为了更好地准备考试，建议学生除了参考上述书籍外，还要多做历年真题，尤其是以前的真题，以熟悉考试题型和难度。

中央财经大学社会心理学考研参考书目一、初试科目101思想政治理论、201英语一、616社会心理学、816心理学研究方法二、参考书目616社会心理学《社会心理学》金盛华高等教育出版社(2010 第二版)816心理学研究方法《心理学研究方法》辛自强北京师范大学出版社(2012 第一版)三、复试相关《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社(2012 第四版)复试分数线：339四、专业介绍中央财经大学社会发展学院心理学系是在原社会学系心理学教研室的基础上于2006年正式成立的。

其前身心理学教研室自1986年起在中央财经大学全校范围内给本科生开设《心理学》和《青年心理学》课程，为心理学专业在学校的发展付出了很多的努力。

2004年应用心理学专业的创办是学校建设有特色、多科性、国际化研究型大学的重要内容之一。

2003年在学校的组织下，借鉴国内大学相关心理学专业的办学要求，确定了建设具有经济学特色的心理学学科的规划，2004年08月正式成立了心理学教研室，隶属于当时的中央财经大学社会学系。

2004年9月开始招收第一届心理学专业本科生，是当时国内第一家经济心理学方向的本科专业。

2006年8月中央财经大学社会发展学院成立，与社会学系和国际政治系共同成为中央财经大学社会发展学院的一个专业院系。

2006年建系后，根据学校"有特色、多科性、国际化、研究型大学"的办学定位，体现"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的专业培养原则，心理学专业培养既具有较强心理学专业基本知识和应用能力，又有经济学、社会学等多学科知识背景的复合型创新性人才。

资料显示，心理学系拥有专职教师8名，兼职教师1名，75%具有博士学位;其中40岁以下的教师有6人，约占全部教师的66.7%;具有高级职称教师5人，占55.5%，具有国外高水平大学博士后研究经历的教师3名。

心理学系鼓励教师参与高水的国际会议，提升教师的学术水平以及扩大对外交流的机会。