李开复《给中国学生的一封信:从诚信谈起》
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李开复给中国大学生的第一封信1.坚守诚信、正直的原则(1)比尔盖兹在信中提到有一个人在应聘的时候提到自己会将在原来那家公司工作的成果带到现在的公司,这是一种不诚信的行为,让人无法对他感到信服。
(2)中国的大学生在美国拿到博士奖学金读书,但是一旦找到工作,他们就会马上申请离开学校,将自己曾经承诺过要完成的学位和研究抛在一旁。
(3)一个实习的学生在做研究的时候总是留下最佳的结果数据,不按照事实办事,是不可取的。
(4)不可以贪小便宜,用学校或者公司的电话打私人长途、多报销出租车票。
要注重细节。
2、生活在群体之中(1)表达和沟通的能力很重要(2)要有团队合作精神——在读书之余积极参加各种社会团体的工作千万要记住不要不愿意把好的思想、想法和结果与别人分享,担心别人走在你的前面的想法是不健康的,也不助于你的成功。
如果得到他人的帮助,就应该表示感谢,这对也是团队精神的基本体现。
3、做一个主动的人(1)要主动去了解自己要做什么(2)一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见(3)除了虚心接受别人的批评,还应该努力寻找一位你特别尊重的良师(4)要想把握转瞬即逝的机会,就必须学会说服他人、向别人推销自己或者自己的观点。
——曾经有一个人递过一份很特殊的求职申请书:这位申请人的求职资料里面包括了他的自我介绍、他对微软研究的向往、以及他为什么认为自己是最适合的人选,此外还有他已经发表的论文、老师的推荐信和他希望来微软做的课题等。
在面试的时候,他又递交了一份更为充分的个人资料,最后,当我问他有没有问题的时候,他反问我:“你对我还有没有任何的保留?”当时,我的确对她能否进入新的研究领域有疑虑,于是就进一步问了他一些这方面的问题。
他举出了两个很有说服力的例子,最后,他被聘用了。
4、挑战自己、开发自身的潜力(1)一个人的领导素质对于他将来的治学、经商或者从政都是十分重要的。
在任何时候、任何环境里,我们都应该有意识地培养自己的领导才能。
给中国学生的一封信李开复
亲爱的中国学生们,
我非常感谢你们选择来到这个充满机会和挑战的时代。
我知道,学习和成长的过程中,你们一定会遇到许多困难和挫折。
但请相信,在这样一个多元化、开放和快速变化的社会环境中,这些困难和挫折只是你们前行路上的一小部分。
最重要的是,你们要不断地学习、成长和创新。
新的知识、新的技能和新的思维方式,都能够帮助你们更好地适应这个时代的变化。
同时,你们也需要勇敢地面对自己的弱点和不足,并持续地改进和提升自己。
在这个过程中,你们一定需要不断地寻求帮助和支持。
我鼓励你们积极地与老师、同学、朋友和家人交流和合作,共同进步和成长。
要记住,成功不是一个人的事情,而是团队合作的结果。
最后,我希望你们保持积极乐观的态度,勇于尝试和创新,不断探索和发现属于自己的梦想和未来。
相信你们一定能够实现自己的目标,成为更好的自己。
祝你们身体健康,学业顺利,工作顺利!
李开复。
李开复给中国大学生的第二封信什么样的人才称得上是卓越人才?如何实现从优秀向卓越跨越?以下是小编整理的关于李开复给中国大学生的谈从优秀到卓越的信,供大家阅读。
从优秀到卓越三年前离开中国时,我在《给中生的一封信》中,与广大青年学生一道,讨论了一些大家共同关心的话题,并结合自己的学习和工作经历,就青年学生如何对待机遇、学业、工作、他人、自己等问题,阐述了我的个人意见。
我提出诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习这几个个人素质方面值得中国学生高度重视。
在这三年,许多中国学生,经过电子邮件、讲座后的问答、座谈、和其他渠道(例如在电视节目“对话”中),常对我提到“如何成才”的问题。
对于这个大家关注的问题,我整理了许多材料,集成这封“第二封信”。
在第一封信力所提到的个人素质或“价值观”是成材的必要的基础。
但是,除了素质之外,成才同样的需要领导能力(leadership)。
很多人误以为领导能力最重视的是天资、号召力、管理能力。
但是,根据我个人的经验,和最近一些研究的结论,如果你想成为一名成功的领导,最重要的不是你的智商(IQ),而是你的情商(EQ)。
最重要的不是要成为一个有号召力令人信服的领导,而是要成为一个有“谦虚”、“执著”和“勇气” 的领导。
这“给中国学生的第二封信”是为那些希望不断提高自己,不断学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写的。
第一部分重申了《给中国学生的一封信》中讨论过的有关个人素质的话题;第二部分阐释了领导能力中最重要的情商;第三部分给出了卓越的领导所必须具备的、有别于普通人的基本特质。
如何提高个人素质?诚信和正直一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。
而在与人品相关的各种因素之中,诚信又是最为重要的一点。
微软公司在用人时非常强调诚信,我们只雇佣那些最值得信赖的人。
去年,当微软列出对员工期望的“核心价值观”时,诚信(honesty and integrity)被列为一位。
李开复给大学生的一封信读后感《李开复写给大学生的一封信—从诚信谈起》读后感诚信是一种美德,干百年来源远流长,亘古不变。
做人德为先,诚实是最古老的道德义务,是具普遍意义的道德义务,又是初始社会化必须完成的文化教化内容,世界各民族无一不把诚实作为少年儿童道德教育和行为训练的最重要内容之一,对诚实品质的培养是道德社会化的最早项目和最重要的内容。
具不具备诚实品质,已成为道德社会化完成与否的标志,成为衡量一个社会成员在道德上合格与否的最基本的标准。
在中国传统道德规范体系中,诚实是道德修养所达到的最高境界,而能不能做到守信,表现的是一个人的综合道德素质。
诚实不说谎就是全人类的道德诉求,是亘古以来回响在一切文化形式中的庄严的道德呐喊,是照射在人类良知上的一束红色道德之光。
但一个时期以来,在我国社会生活中诚实守信越来越成为一种稀缺资源。
当前,诚信危机正侵蚀一代学子的心灵,扭曲其灵魂,扰乱了学生正常的思想观念和思维方式,造成了严重的危害。
一是助学贷款到期不还,增加了银行贷款的对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点,如英勇、刚强、懦弱、粗暴等。
”仅仅是乐观与否的性格,就会有极大的差异。
乐观的推销员比悲观的推销员的业绩高出许多倍。
以至于招聘推销员的标准随之改变,不是像以往那样注重学科成绩,而是看重是否具有积极乐观的性格。
性格问题,实际上主要是态度问题,即对自己、对他人、对社会和对学习、对工作、对事业持有的较为稳固的态度。
我们在校读书期间是生活在集体之中,我们今后进入社会参加工作了,也无法不生活在集体之中。
你是工人,你就必须生活在一个工厂、一个车间、一个班组、一个办公室的集体中;你是城市居民,你就必须生活在一个小区的上百户人、一幢楼房的几十户人、一个单元的十多户人的集体中;你去参军,你就必须生活在一个连队、一个排、一个班、一个集体宿舍的集体中。
集体会给我们温暖、给我们力量、给我们方便、给我们财富,但集体也一定会给我们纪律、给我们约束。
李开复给大学生的一封信读后感《李开复写给大学生的一封信—从诚信谈起》读后感诚信是一种美德,干百年来源远流长,亘古不变。
做人德为先,诚实是最古老的道德义务,是具普遍意义的道德义务,又是初始社会化必须完成的文化教化内容,世界各民族无一不把诚实作为少年儿童道德教育和行为训练的最重要内容之一,对诚实品质的培养是道德社会化的最早项目和最重要的内容。
具不具备诚实品质,已成为道德社会化完成与否的标志,成为衡量一个社会成员在道德上合格与否的最基本的标准。
在中国传统道德规范体系中,诚实是道德修养所达到的最高境界,而能不能做到守信,表现的是一个人的综合道德素质。
诚实不说谎就是全人类的道德诉求,是亘古以来回响在一切文化形式中的庄严的道德呐喊,是照射在人类良知上的一束红色道德之光。
但一个时期以来,在我国社会生活中诚实守信越来越成为一种稀缺资源。
当前,诚信危机正侵蚀一代学子的心灵,扭曲其灵魂,扰乱了学生正常的思想观念和思维方式,造成了严重的危害。
一是助学贷款到期不还,增加了银行贷款的国研究院院长李开复在写给中国学生的一封长信里,详细地谈了该如何在未来的留学、工作或者创业的过程获得成功,其中第一条就是要“坚守诚信、正直的原则”。
这往往不被人放在眼里,只有真正有智慧的人才会理解品性的价值。
进行品性修炼,不仅要特别重视品德,而且要特别重视性格和态度。
后者与品德是紧密联系在一起的,而且更加全面,更加实际,更易操作。
爱默生说:“我们的性格决定我们的抉择,这一观点并非是宿命论的。
人虽然与其它一切生物一样,受制于决定他的力量,但人是唯一赋有理性的动物,是唯一有能力认识这种力量的生物,而且,依靠这种认识,他能积极参与对自身命运的安排,并加强寻求善的因素。
”一个人的性格决定他的命运,如果你不想改变你现有的性格,那么,你就无权拒绝你的命运。
《辞源》把性格解释为“性情品格”,《辞海》对性格另解释为:“表现在人的态度和行为方面的较稳定的心理特征,如寡断、刚强、懦弱等。
李开复写给中国大学生的第一封信我在中国的这两年来,工作中最大的享受是到国内各高校与学生们进行交流。
这些访问和交流使得我有机遇与成千上万的青年学生就他们所关切的事业、前途等问题进行面对面的沟通。
中国学生的伶俐、勤学和上进给我留下了超级深刻的印象。
在与这些青年学生的交流进程中,我发觉有一些问题是大伙儿都十分关切的。
那些已经取得国外大学奖学金的学生,多数希望我谈一谈应该如何度过自己在美国的学习生涯;那些决定留在国内进展的学生,超级关切如何确信一个正确的方向,并以最快的速度在科研和学业方面取得成功;还有那些方才踏进大学校门的学生,那么希望我能讲给他们一些学习、做人的体会之谈。
最近,更有一些学生关切网络信息产业的进展,希望了解美国的大学生是如何创业和致富的。
看到这么多双渴求知识、充满希望的眼睛,我突然产生了一种冲动,那确实是给中国的学生们写一封信,将我与同窗们在交流进程中产生的一些方式和我要对中国学生的一些忠告写出来,帮忙他们在以后的留学、工作或创业的进程中能够人格更完美,生活更顺利,事业更成功。
坚守诚信、正直的原那么我在苹果公司工作时,曾有一名刚被我提拔的领导,由于受到下属的批评,超级沮丧地要我再找一个人来代替他。
我问他:“你以为你的优势是什么?”他说:“我自信自己是一个超级正直的人。
”我告知他:“当初我提拔你做领导,确实是因为你是一个公正无私的人。
治理体会和沟通能力是能够在往后工作中学习的,但一颗正直的心是无价的。
”我支持他继续干下去,并在治理和沟通技术方面给予他很多指点和帮忙。
最终,他不负众望,成为一个超卓的治理人材。
与之相反,我曾面试过一名求职者。
他在技术、治理方面都相当超卓。
可是,在谈话之余,他表示,若是我录取他,他能够把在原先公司工作时的一项发明带过来。
随后他似乎觉察到如此说有些不妥,特作声明:那些工作是他在下班以后做的,他的老板并非明白。
这一番谈话以后,关于我而言,不论他的能力和工作水平如何,我都确信可不能录用他。
李开复给中国大学生的七封信第一篇:李开复给中国大学生的七封信李开复给中国大学生的七封信一.从诚信谈起1坚守诚信、正直的原则2挑战自我,激发自身潜能3 做一个主动的人4客观、直接了当的沟通在今天的时代里,直截了当的沟通更为重要,拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯 5你想戴一顶什么样的博士帽二.从优秀到卓越 1.谦虚使人进步2.执着(坚持正确方向,矢志不移)3.成功者需要有足够的勇气来面对挑战三.成功、自信、快乐成功就是成为最好自己不要竭尽全力去和别人竞争。
你应该在乎的是:你要比现在的你强成功的第一步:把握人生目标,做一个主动的人成功的第二步:尝试新的领域、发掘你的兴趣那些敢于去尝试的人一定是聪明人。
他们不会输,因为他们即使不成功,也能从中学到教训。
所以,只有那些不敢尝试的人,才是绝对的失败者。
成功的第三步:针对兴趣,定阶段性目标,一步步迈进自信的第一步:不要小看自己,多给自己打气自信的关键在于自己。
如果你自己总认为自己不行,你是无法得到自信的。
自信的秘密是相信自己有能力,天才的全部秘密,其实只有6个字:不要小看自己要得到自信,你必须成为自己最好的拉拉队,每晚入睡前不妨想想,今天发生了什么值得你自豪的事情?你得到了好的成绩吗?你帮助了别人吗?有什么超出了你的期望吗?有谁夸奖了你吗?我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情,你会慢慢发现,这些“小成功”可能会越来越有意义。
自信的第二步:用毅力、勇气,从成功里获得自信,从失败里增加自觉什么事情只要我肯干,就一定可以干好。
你能学会你想学会的任何东西,这不是你能不能学会的问题,而是你想不想学的问题。
如果你对自己手里的东西有强烈的欲望,你就会有一种坚韧不拔的精神自信的第三步:自觉地定具体的目标,虚心地听取他人的意见快乐比成功更重要心情好的人最能发挥潜力;快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率;快乐的人有开明的思想,愿意帮助别人。
与其说快乐带来成功,还不如说成功的目的是带来快乐。
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李开复致学生的一封信篇一今天,我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。
关掉电脑后,始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里,挥之不去:开复老师:就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。
我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。
大学期间,有许多学生放任自己、虚度光阴,还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。
当他们被第一次补考通知唤醒时,当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时,这些学生才惊讶地发现,自己的前途是那么渺茫,一切努力似乎都为时已晚……这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生,那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。
在这封信中,我想对所有同学说: 大学是人一生中最为关键的阶段。
从入学的第一天起,你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。
只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
大学:人生的关键大学是人生的关键阶段。
这是因为,进入大学是你终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
这是你离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。
《李开复给大学生的七封信》读后感首先,要成功必须有方向,最忌讳犹豫不决,那样既浪费时间,也不能全身心投入学习。
有一个大方向还要有规划,有对现实和许多客观因素分析后做的一个个小目标,在达到目标后也会有小小的成就感,学习也就有了动力。
在实现这些目标之前,要注重培养许多品质。
其中诚信占首位,否则免谈精诚合作,诚信是做人之本,在此基础上和老师、同学、朋友们客观沟通,直截了当,以免产生不必要的误会,合作更需要诚信,把自己的成果分享给同伴,同样也会很多,更重要的是收获了快乐。
还要满怀热忱,这样学习和工作对自己来说就是享受了,有了这种境界,也就预示着成功了一半了。
要自信还要虚心接受别人的批评和意见。
要学会管理自己,认清自己的缺点和不足:我现在就是不够大胆,不喜欢跟别人表达我的想法;做事缺乏毅力,总是半途而废;缺乏探究意识,发现问题也不去深入思考,肤浅地看一下就以为自己懂了;有时候还会想我们现在学的东西可能没用,或者说不重要……但是看完信后就知道了我的想法是错的。
所以从现在起我会努力“用勇气改变”这一切,尽最大努力跟老师同学们交流,锻炼自己;为自己定一个目标,每天看十页课外书,坚持决不放弃;一旦发现问题一定查阅相关资料或向老师请教,举一反三,弄懂为止;还要注重实践,因为“我听到的会忘掉,我看到的会记住,我做过的才真正明白”。
现在我知道了以后我们的许多专业知识都是建立在现在学习的东西的基础上的,一定要打牢基础,才能建造更高的大厦。
还要懂得这个世界不是每件事都是公平的,要学会“用勇气改变可以改变的,用胸怀接受不可改变的,用只会分辨二者的不同”。
还要有创新意识,出才会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。
这就是我读第一遍的感受,以后我还会再读,希望我会有更深的体悟!《李开复给大学生的七封信》读后感2李开复博士1961年12月3日生于中国台北,11岁时游学美国。
拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位,曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学,获计算机学士学位。
李开复《给中国学生的一封信:从诚信谈起》
1、计算机应用、算法和编程也都是每一个工科学生应该熟悉和掌握的,它们是将来人人必
须会用的工具。
2、科技的发展可谓日新月异。
在校学习的目的,其实就是掌握最基本的学习工具和方法。
将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。
比如:上课学会了C++, 能否自己学会Java? 上课学会了HTML, 能否自己学会XML? 与其说上大学是为了学一门专业,不如说是为了学会如何学习,让自己能够“无师自通”。
3、英语学习对于我们作研究的人来说,也是相当重要的。
只有加强这方面素质的培养,才
能适应将来的发展。
我建议:学英语先学听说,再学读写,而且务必在大学阶段完全解决英语学习的问题。
等到年龄大了,要付出的代价相比就会大得多
4、数学、统计学对理工科学生也是很重要的基础课程,是不可忽视的。
数学是人类几千年
的智慧结晶,你们一定要用心把它学好,不能敷衍了事。
我今天就很后悔自己当初没有花更多功夫把数学学得更好些。
5作为当代中国的大学生,你应该不再只是被动地等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动去了解自己要做什么,并且规划它们,然后全力以赴地去完成。
想想今天世界上最成功的那些人,有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和研究项目,你需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。
果真如此,便没有什么目标是不能达到的。
6、中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些
7、为了培养团队精神,我建议同学们在读书之余积极参加各种社会团体的工作。
在与他人
分工合作、分享成果、互助互惠的过程中,你们可以体会团队精神的重要性。
8、表达能力绝不只是你的“口才”。
哈佛大学的Ambady教授最近做过一个非常有趣的实验,
他让两组学生分别评估几位教授的授课质量。
他把这几位教授的讲课录像带先无声地放两秒钟给一组学生看,得出一套评估结果。
然后与那些已经听过这几位教授几个月讲课的学生的结果进行对比,两个小组的结论竟然惊人的相似。
这表明,在表达自己思想的过程中,非语言表达方式和语言同样重要,有时作用甚至更加明显。
这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。
因为从这些方面,人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力,看出你的自信和热情,从而获得十分重要的“第一印象”。
9、表达和沟通的能力是非常重要的。
不论你做出了怎样优秀的工作,不会表达,无法让更
多的人去理解和分享,那就几乎等于白做。
所以,在学习阶段,你不可以只生活在一个人的世界中,而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通,主动表达自己对各种事物的看法和意见,甚至在公众集会时发表演讲,锻炼自己的表达能力。
10、大学毕业后的前两年,同学们聚到一起,发现变化都还不算大。
五年后再聚到一起,
变化就大多了。
一些人落伍了,因为他们不再学习,不再能够掌握新的东西,自然而然地落在了社会发展的后面。
如果我们要在这个竞争激烈的社会中永不落伍,那就得永远学习。
———李开复《给中国学生的一封信:从诚信谈起》。