《娇艳的花》03PPT课件

END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
小学四年级美术课件娇 艳的花
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律观而不 盲目。 ——马 克思

请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
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齐白石笔下的荷花 带给我们“映日荷花别 样红”的艳丽之美。
通还过深可浅以颜怎色的样搭搭配， 张 “配大清颜千水色笔出下芙，的蓉能荷，突花天带然出给去花我雕们饰” 的朵清的香娇之美美。和艳丽？
怎样用笔能 表现宽大的荷叶？
相点同染的法花和可勾用勒？ 不同的方法
玉 兰 花 山 茶 花
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比一比谁的笔 墨最生动，花卉最 娇艳。在创作中大 胆去表现吧！
花儿为什么这样红
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பைடு நூலகம்
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咏花园——主题展览
色彩搭配
方法独特
疏密关系

义务教育教科书·美术 三年级下册 第17课
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然后用红色勾出 蘸蘸色色时时笔笔尖尖浓浓笔笔
花瓣，再用淡色 根根淡淡，，放放平平画画出出
.
用毛笔画花渲卉染时花应瓣注意哪些问题花花？头头怎，，待待稍稍干干再再 用绿色画出叶子
样搭配颜色才能使花卉更突出？
用用黄黄加加白白点点花花蕊蕊 形状。待干后，
用浓墨勾叶筋。
请点击绿色方框作品，有相应链接。
比一比谁的笔墨最生动，花 卉最娇艳。在创作中大胆去表现 吧！
还可通以过怎深样浅搭颜配色颜的色搭，配能，突张出大 千花笔朵下的的娇荷美花和带艳给丽我？们“清水出芙蓉， 天然去雕饰”的清香之美。
怎样用笔能表现宽大的荷 叶？
点相染同法的和花勾可勒用法分别画了 哪些花？ 不同的方法
玉 兰 花山 茶 花 Nhomakorabea 花朵的画法一
花花朵朵的的画画法法二二
用黄加白画出花， 用用笔笔调调出出浅浅红红色色，，
咏花园——主题展览
色彩搭配
方法独特
疏密关系
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请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
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教师示范画法：先沾水再调整笔锋，笔尖沾 墨或调色之后试笔，中锋或侧峰运笔，注意花与叶的色彩对比。找同学到前面试着添加叶子和叶脉。（叶子要有浓淡，叶脉要等稍干再添加）
在我们提前准备的练习纸上运用我们之前学
欣赏花开短片，感受花 开的美感。
学生观察图片，说出花 名。
学生从形状或颜色方面 说出自己喜欢的花朵。 学生初步体验画法。
示范：可以先勾后染也可以先染后勾，演示 “点”
总结：荷花可以多种方法去表现，运用这些笔法我们也可以画出其他的花
出示色彩不用的范画。你喜欢哪张为什么？板书《娇艳的花》 一起来看下大师们笔下娇艳的花。（注意墨色的运用）
新授：老师偷偷的在大师作品中藏了一张小朋友的画你知道是哪张么？为什么？
墨色要有浓淡变化，我们可以用什么来调节？
在我们公园里随处可见这些娇嫩鲜艳的花朵，你认识它们么？
当我们走近它们仔细瞧一瞧时，每种花都有自己颜色和形状。图片中哪朵最吸引你？为什么？
很多同学都有自己喜欢的花，那么我们就在练习纸上用我们之前学过的水墨画的方式试着快速的将你喜欢的花朵画下来。
请不同画法的同学到前面，引导学生说出创作过程中的“勾”与“染”的运用。 板书：勾、染。（范画）
课时
教学
重难点
重点：运用勾染和点染的方法表现花朵。
难点：大胆运用勾、染技法，表现花卉的美感。
教具
学具
教学课件，国画工具材料
板书
设计
娇艳的花
勾
染
作业
设计
在提前准备的练习纸上运用学到的知识大胆的将这朵没有颜色的花变成娇艳的花。
导学过程
学生活动
导入：播放花卉视频：屏幕上的是含苞待放的“花”，人们喜欢花，尤其是盛开的鲜花。
人美版三年级下册美术第十七课《娇艳的花》