人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句 同步训练(I)卷

人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.3循环语句同步训练（3）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下面程序输出的结果为（）A . 17B . 19C . 21D . 232. （2分）下列程序语句是求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则①处为（）PRINT yENDA . y＝3－xB . y＝x－5C . y＝5－xD . y＝ABS(x－4)＋13. （2分）以下程序运行后的输出结果为i=1;while i<8i=i+2;S=2*i+3;endSA . 21B . 13C . 17D . 254. （2分）给出的四个程序框图，其中满足WHILE语句结构的是（）A . ①②B . ②③C . ②④D . ③④5. （2分）下面程序运行后输出结果是3，则输入的x值一定是（）INPUT xIF x>0 THENy=xELSEy=-xEND IFPRINT yENDA . 3B . -3C . 3或-3D . 06. （2分）如果执行右面的算法语句输出结果是2，则输入的x值是（）A . 0B . 0或2C . 2D . -1或2二、填空题 (共4题；共6分)7. （2分）已知给出下面的程序：INPUT “x=”；xx=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.8. （1分）判断输入的任意整数x的奇偶性，填空：INPUT xm=x MOD2IF________THENPRINT x是偶数ELSEPRINT x是奇数END IFEND9. （2分）已知函数y＝|x－3|，如图所示程序框图表示的是给定x值，求其相应函数值的算法．请将该程序框图补充完整．其中①处应填________，②处应填________．10. （1分）设变量a、b分别表示一个数，现将a、b交换，用赋值语句描述该算法的结果是：________三、解答题 (共5题；共40分)11. （10分）盈不足术是我国古代数学中的优秀算法．《九章算术》卷七﹣﹣盈不足，有下列问题：（1）今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价几何？（2）今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六．问人数、物价各几何？12. （5分）某班有45名学生，一次数学测验，得到各自的成绩，请设计算法求出其中的最高分及平均分，画出程序框图．（可用a（i）表示第i个学生的成绩）13. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.14. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.15. （5分）已知函数f(x)=(x+1)2,将区间[1,10]九等分,画出求函数在各等分点及端点处所取得函数值算法的程序框图.参考答案一、单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空题 (共4题；共6分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、解答题 (共5题；共40分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、第11 页共11 页。

人教新课标A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句3 同步训练（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）任何一种算法都离不开的基本结构为（）A . 逻辑结构B . 条件结构C . 循环结构D . 顺序结构2. （2分）如果执行右面的算法语句输出结果是2，则输入的x值是（）A . 0B . 或2C . 2D . 0或23. （2分）右图是某算法程序框图的一部分，它表达的算法逻辑结构为（）A . 顺序结构B . 条件结构C . 循环结构D . 以上三种结构都不是4. （2分） (2020高二上·黄陵期末) 已知程序如下：若输入，运行结果是（）A . ,B . ,C .D .5. （2分）阅读下列程序：若输入5，则程序运行的结果为（）A . 1B . 10C . 25D . 266. （2分）给出以下四个问题，其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）①输入一个数x，输出它的相反数；②求面积为6的正方形的周长；③求三个数a，b，c中的最大数；④求二进数111111的值．A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个7. （2分）当输入时，右面的程序运行的结果是（）A .B .C .D .8. （2分）执行右面的框图，若输出结果为3，则可输入的实数x值的个数为（）A . 1B . 2C . 3D . 49. （2分）如果右边程序执行后输出的结果是132，那么在程序until后面的“条件”应为（）A . i >11B . i ≥11C . i ≤11D . i<1110. （2分）下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是（）A . 1B . －3C . －1D . 1或－311. （2分）给出下列程序：如果输入x1＝2，x2＝3，那么执行此程序后，输出的结果是（）A . 7B . 10C . 5D . 8二、填空题 (共6题；共9分)12. （1分）若a=11时，下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THENy=2* (a-1)ELSEy=a MOD 10END IFPRINT yEND13. （2分）已知给出下面的程序：INPUT “x=”；xx=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.14. （1分）阅读如图所示的程序，回答下列问题.IF x<=2 THENy=0.2ELSEy=0.2+0.1* (x-3)END IFPRINT yEND程序表示的函数关系式是________.15. （1分）求函数y=|x-4|+1的函数值，则①处应填________. INPUT “x=”；xIF x>=4 THENy=x-3ELSE①END IFPRINT yEND16. （3分）读程序，完成下列题目：程序如图：INPUT xIF x>=1 THENy=x+1ELSEy=2*x+1END IFPRINT yEND（1）若执行程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x的范围是________；（2）若执行结果为3，则执行的赋值语句是________，输入的x的值是________.17. （1分）判断输入的任意整数x的奇偶性，填空：INPUT xm=x MOD2IF________THENPRINT x是偶数ELSEPRINT x是奇数END IFEND三、解答题 (共5题；共25分)18. （5分）画出下面辗转相除法程序的程序框图．并用辗转相除法计算546与429的最大公约数．19. （5分）某商场为迎接店庆举办促销活动，活动规定：购物额在100元及以内不予优惠，在100～300元之间优惠5%，超过300元之后，超过部分优惠8%，原优惠条件仍然有效．写出顾客的购物额与应付金额之间的程序，要求输入购物额能够输出实付货款，并画出程序框图.20. （5分）某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上，高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人．为了活跃气氛，大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动，并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐，其中高二代表队有6人．（1）求n的值；（2）把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a，b，c，d，e，f，现随机从中抽取2人上台抽奖．求a和b 至少有一人上台抽奖的概率．（3）抽奖活动的规则是：代表通过操作按键使电脑自动产生两个[0，1]之间的均匀随机数x，y，并按如图所示的程序框图执行．若电脑显示“中奖”，则该代表中奖；若电脑显示“谢谢”，则不中奖，求该代表中奖的概率．21. （5分） (2019高一上·太原月考) 已知算法：①将该算法用程序框图表示；②写出该程序，若输出Y=-3，求X的值.S1、输入XS2、若X<1，执行S3. 否则执行S6S3、Y =X- 2S4、输出YS5、结束S6、若X=1 ，执行S7；否则执行S10；S7、Y =0S8、输出YS9、结束S10、Y= 2X-7S11、输出YS12、结束22. （5分）儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无须购票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试写出一个购票算法程序．参考答案一、单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题 (共6题；共9分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、三、解答题 (共5题；共25分) 18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、。

人教新课标A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句3 同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2019高一上·太原月考) 给出以下四个问题,①输入 ,输出它的相反数②求面积为的正方形的周长③在三个不等实数中，求一个数的最大数④求函数的函数值其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. （2分）给出以下问题：①求面积为1的正三角形的周长；②求键盘所输入的三个数的算术平均数；③求键盘所输入的两个数的最小数；④求函数当自变量取时的函数值.其中不需要用条件语句来描述算法的问题有（）A . 1个B . 2个C . 3个3. （2分）以下条件表达式正确的是（）A . 1＜x＜2B . x＞＜1C . x＜＞1D . x≤14. （2分）输入x＝3，根据程序输出的结果是（）A . 13B . 20C . 12D . 55. （2分）对条件语句的描述正确的是（）A . ESLE后面的语句不可以是条件语句B . 两个条件语句可以共用一个END IF语句C . 条件语句可以没有ELSE后的语句D . 条件语句中IF﹣THEN语句和ELSE后的语句必须同时存在6. （2分）在输入语句中，若同时输入多个变量，则变量之间的分隔符号是（）B . 空格C . 分号D . 顿号7. （2分）如图，给出的是计算的值的一个程序框图,则图中执行框内①处和判断框中的②处应填的语句是（）A . n=n+2,i>15?B . n=n+1,i>15?C . n=n+2,i>14?D . n=n+1,i>14 ?8. （2分）右边程序执行后输出的结果是（）B . 0C . 1D . 29. （2分）分析下边的程序：若输入38，运行右边的程序后，得到的结果是（）A . 80B . 83C . 82D . 8110. （2分）为了在运行下面的程序后得到输出y＝9，则应该输入（）A . x＝－4B . x＝－2C . x＝4或x＝－4D . x＝－2或x＝211. （2分）如果右边程序执行后输出的结果是132，那么在程序until后面的“条件”应为（）A . i >11B . i ≥11C . i ≤11D . i<11二、填空题 (共6题；共9分)12. （1分）若a=11时，下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THENy=2* (a-1)ELSEy=a MOD 10END IFPRINT yEND13. （2分）已知给出下面的程序：x=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.14. （1分）阅读如图所示的程序，回答下列问题.IF x<=2 THENy=0.2ELSEy=0.2+0.1* (x-3)END IFPRINT yEND程序表示的函数关系式是________.15. （1分）求函数y=|x-4|+1的函数值，则①处应填________.IF x>=4 THENy=x-3ELSE①END IFPRINT yEND16. （3分）读程序，完成下列题目：程序如图：INPUT xIF x>=1 THENy=x+1ELSEy=2*x+1END IFPRINT yEND（1）若执行程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x的范围是________；（2）若执行结果为3，则执行的赋值语句是________，输入的x的值是________.17. （1分）判断输入的任意整数x的奇偶性，填空：INPUT xIF________THENPRINT x是偶数ELSEPRINT x是奇数END IFEND三、解答题 (共5题；共40分)18. （5分）结合图形，说明下列程序的功能．19. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.20. （10分） (2015高二上·三明期末) 某乐园按时段收费，收费标准为：每玩一次不超过1小时收费10元，超过1小时的部分每小时收费8元（不足1小时的部分按1小时计算）．现有甲、乙二人参与但都不超过4小时，甲、乙二人在每个时段离场是等可能的．为吸引顾客，每个顾客可以参加一次抽奖活动．（1）用（10，10）表示甲乙玩都不超过1小时的付费情况，求甲、乙二人付费之和为44元的概率；（2）抽奖活动的规则是：顾客通过操作按键使电脑自动产生两个[0，1]之间的均匀随机数x，y，并按如图所示的程序框图执行．若电脑显示“中奖”，则该顾客中奖；若电脑显示“谢谢”，则不中奖，求顾客中奖的概率．21. （10分） (2016高一下·兰州期中) 某算法的程序框图如图所示，其中输入的变量x在1，2，3，…，24这24个整数中等可能随机产生．（1）分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i的概率Pi（i=1，2，3）；（2）甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解，各自编写程序重复运行n次后，统计记录了输出y的值为i（i=1，2，3）的频数．以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据．甲的频数统计表（部分）运行次数n 输出y的值为1的频数输出y的值为2的频数输出y的值为3的频数3014610…………21001027376697乙的频数统计表（部分）运行次数n 输出y的值为1的频数输出y的值为2的频数输出y的值为3的频数当n=2100时，根据表中的数据，分别写出甲、乙所编程序各自输出y的值为i（i=1，2，3）的频率（用分数表示），并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大．22. （5分）儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无须购票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试写出一个购票算法程序．参考答案一、单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题 (共6题；共9分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、三、解答题 (共5题；共40分) 18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、。

人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.3循环语句同步训练（4）（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）如下程序的循环次数为（）A . 1B . 2C . 3D . 42. （2分）设计一个计算1×3×5×7×9的算法，下面给出了算法语句的一部分，则在横线①上应填入下面数据中的（）S＝1i＝3DOS＝S*ii＝i＋2LOOP UNTIL i ①输出SA . 8B . 9C . 10D . 123. （2分） (2019高一上·太原月考) 以下程序运行后的输出结果为（）A . 17B . 19C . 21D . 234. （2分）下图给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（）A . i>100B . i<＝100C . i>50D . i<＝505. （2分） (2017高一下·郴州期中) 下面为一个求20个数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为（）A . i＞20B . i＜20C . i＞=20D . i＜=206. （2分）右图程序运行结果是（）A . 32B . 34C . 35D . 36二、填空题 (共4题；共4分)7. （1分）按下列程序框图来计算：如图，应该运算________次才停止．8. （1分）右边伪代码运行执行后输出的结果是________9. （1分）当执行完程序语句“wjilei＜=10”后，i的值变为________10. （1分）执行以下语句后，打印纸上打印出的结果应是：________三、解答题 (共5题；共25分)11. （5分）设计一个程序，求一个数x的绝对值．12. （5分）读下面所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能：INPUT xIF x>1 OR x<-1 THENy=1ELSE y=0END IFPRINE yEND.13. （5分）某商场为迎接店庆举办促销活动，活动规定：购物额在100元及以内不予优惠，在100～300元之间优惠5%，超过300元之后，超过部分优惠8%，原优惠条件仍然有效．写出顾客的购物额与应付金额之间的程序，要求输入购物额能够输出实付货款，并画出程序框图.14. （5分）已知函数f(x)=(x+1)2,将区间[1,10]九等分,画出求函数在各等分点及端点处所取得函数值算法的程序框图.15. （5分）儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无须购票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试写出一个购票算法程序．参考答案一、单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空题 (共4题；共4分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、解答题 (共5题；共25分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、。

人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句同步训练（1）（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019高一上·太原月考) 将两个数，交换，使，，下面语句正确的一组是（）A .B .C .D .2. （2分）以下给出的输入、输出语句、赋值语句中正确的有（）①输入语句INPUT a；b；c；②输入语句INPUT x＝3；③输出语句PRINT 20,3*2；④输出语句PRINT A=4；⑤赋值语3=B；⑥赋值语句x+y=0；⑦赋值语句A=B=-2；⑧赋值语句T=T*T.A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. （2分）将右图算法语句（其中常数e是自然对数的底数）当输入x为3时，输出y的值为（）输入xIFx e THENy=0.5+0.5*(x-2)ELSEy=0.5*xEND IF输出yA . 1B . 1.5C . 2D . 0.8591414. （2分） (2017高一下·咸阳期末) 将两个数A=9，B=15交换使得A=15，B=9下列语句正确的一组是（）A .B .C .D .5. （2分）下列给出的赋值语句正确的是（）A . 6=AB . M=﹣MC . B=A=2D . x+5y=0二、填空题 (共4题；共4分)6. （1分） A=15，A=﹣A+5，最后A的值为________ ．7. （1分）执行程序语句A=20，A=﹣A+10，最后A的值为________ ．8. （1分）如图所示的算法的结果是________；9. （1分）若a=11时，下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THENy=2* (a-1)ELSEy=a MOD 10END IFPRINT yEND三、解答题 (共3题；共20分)10. （5分）先后抛掷一枚骰子，得到的点数分别记为a，b，按以下程序进行运算：INPUT“a，b=”；a，bIFa＞=bTHENy=a﹣bELSEy=b﹣aEND IFPRINTyEND（1）若a=3，b=6，求程序运行后计算机输出y的值．（2）若“输出y的值是2”为事件A，求事件A发生的概率．11. （5分）已知函数，对每输入的一个值，都得到相应的函数值，画出程序框图并写出程序.12. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达?（2）画出这个程序的程序框图.参考答案一、单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、填空题 (共4题；共4分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、解答题 (共3题；共20分)10-1、11-1、12-1、12-2、。

人教新课标A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句3 同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）任何一种算法都离不开的基本结构为（）A . 逻辑结构B . 条件结构C . 循环结构D . 顺序结构2. （2分）如图给出的是计算的值的一个程序框图，则判断框内应填入的条件是（）A . i≤1007B . i≤1008C .D . i＞10073. （2分） (2019高一上·太原月考) 如果下边程序执行后输出的结果是990，那么在程序中UNTIL后面的“条件”应为（）A . i>10B . i<8C . i<=9D . i<94. （2分） (2020高二上·黄陵期末) 已知程序如下：若输入，运行结果是（）A . ,B . ,C .D .5. （2分）为了在运行下面的程序后得到输出y＝9，则应该输入（）A . x＝－4B . x＝－2C . x＝4或x＝－4D . x＝－2或x＝26. （2分）下列算法中，含有条件分支结构的是（）A . 求两个数的积B . 求点到直线的距离C . 解一元二次不等式D . 已知梯形两底和高求面积7. （2分）对条件语句的描述正确的是（）A . ESLE后面的语句不可以是条件语句B . 两个条件语句可以共用一个END IF语句C . 条件语句可以没有ELSE后的语句D . 条件语句中IF﹣THEN语句和ELSE后的语句必须同时存在8. （2分）给出下列程序：如果输入x1＝2，x2＝3，那么执行此程序后，输出的结果是（）A . 7B . 10C . 5D . 89. （2分）当输入时，右面的程序运行的结果是（）A .B .C .D .10. （2分）当x=2时，下面的程序段结果是（）A . 3B . 7C . 15D . 1711. （2分）执行右面的框图，若输出结果为3，则可输入的实数x值的个数为（）A . 1B . 2C . 3D . 4二、填空题 (共6题；共9分)12. （1分）若a=11时，下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THENy=2* (a-1)ELSEy=a MOD 10END IFPRINT yEND13. （2分）已知给出下面的程序：INPUT “x=”；xx=x+99IF x>100 THENx=x MOD 5PRINT xELSE x=SQR(x)END IFPRI NT xEND输入x=100时，输出结果为________；输入x=-18时，输出结果为________.14. （1分）阅读如图所示的程序，回答下列问题. IF x<=2 THENELSEy=0.2+0.1* (x-3)END IFPRINT yEND程序表示的函数关系式是________.15. （1分）求函数y=|x-4|+1的函数值，则①处应填________. INPUT “x=”；xIF x>=4 THENy=x-3ELSE①END IFPRINT yEND16. （3分）读程序，完成下列题目：程序如图：INPUT xIF x>=1 THENy=x+1ELSEEND IFPRINT yEND（1）若执行程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x的范围是________；（2）若执行结果为3，则执行的赋值语句是________，输入的x的值是________.17. （1分）判断输入的任意整数x的奇偶性，填空：INPUT xm=x MOD2IF________THENPRINT x是偶数ELSEPRINT x是奇数END IFEND三、解答题 (共5题；共35分)18. （5分）输入一个数x，如果它是正数，则输出它；否则不输出．画出解决该问题的程序框图，并写出对应的程序．19. （5分）某商场为迎接店庆举办促销活动，活动规定：购物额在100元及以内不予优惠，在100～300元之间优惠5%，超过300元之后，超过部分优惠8%，原优惠条件仍然有效．写出顾客的购物额与应付金额之间的程序，要求输入购物额能够输出实付货款，并画出程序框图.20. （10分）执行如图所描述的算法程序，记输出的一列a的值依次为a1 ， a2 ，…，an ，其中n∈N*且n≤2014．（1）若输入λ= ，写出全部输出结果．（2）若输入λ=2，记bn= }（n∈N*），求bn+1与bn的关系（n∈N*）．21. （5分）如图，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应的y的值．（1）请指出该程序框图所使用的逻辑结构；（2）若要使输入的x的值是输出的y的值的一半，则输入x的值为多少？22. （10分）给出如下程序(其中x满足：0<x<12)程序：INPUT xIF x>0AND x<=4 THENy=2*xELSEIF 4<x AND x<=8 THENy=8ELSEy=24-2*xEND IFEND IFPRINT yEND（1）该程序用函数关系式怎样表达? （2）画出这个程序的程序框图.参考答案一、单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题 (共6题；共9分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、三、解答题 (共5题；共35分) 18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、。

1.2.2 条件语句课时目标 1.理解条件语句.2.能够用条件语句编写条件结构的程序．条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系.一、选择题1．条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构( ) A ．顺序结构 B ．条件结构 C ．循环结构D ．以上都不对 答案 B解析 条件语句是处理条件结构的算法语句． 2．下列关于条件语句的说法正确的是( )A．条件语句中必须有ELSE和END IFB．条件语句中可以没有END IFC．条件语句中可以没有ELSE，但是必须有END IFD．条件语句中可以没有END IF，但是必须有ELSE答案 C解析由于条件语句有2种不同的格式，一种格式中没有ELSE，但两种格式都有END IF，故A、B、D错误，C正确．3．阅读下列程序，INPUT “x＝”；4IF x>3 THENy＝x*xELSEy＝2*xEND IFPRINT yEND则该程序运行后，变量y的值为( )A．4 B．16C．6 D．8答案B解析因x＝4满足“x>3”的条件，所以执行的是THEN后面的y＝4×4＝16. 4．当a＝3时，所给出的程序输出的结果是( )INPUTaIFa<10 THENy＝2*aELSEy=a*aEND IFPRINT yENDA ．9B ．3C ．10D ．6 答案 D解析 因3<10，所以y ＝2×3＝6. 5．程序： INPUT a ，b ，c m ＝aIF b>m THEN m ＝b END IFIF c>m THEN m ＝c END IF PRINT m END若执行程序时输入10，12，8，则输出的结果为( ) A ．10 B ．12 C ．8 D ．14 答案 B解析 本程序的功能是筛选出a 、b 、c 中的最大值，故输出的m 的值为12. 二、填空题6．下面给出的是条件语句编写的程序，该程序的功能是求函数________的函数值．INPUT x IF x<＝3 THENy ＝2*x ELSE IF PRINT y END答案 f(x)＝⎩⎨⎧2x ， x≤3x 2－1， x>3解析 该程序的主要功能是对分段函数f(x)求值． 当x≤3时，y ＝2x ；当x>3时，y ＝x 2－1.所以函数为f(x)＝⎩⎨⎧2x ， x≤3x 2－1， x>3.7．如下图所给出的是一个算法的程序．如果输出的y 的值是20，则输入的x 的值是________．INPUTx IFx <＝5 THEN y ＝10*x ELSE y=2.5*x + 5 END IF PRINT y END答案 2或6解析 当x ≤5时，10x ＝20，即x ＝2； 当x >5时，2.5x ＋5＝20，解出x ＝6.8．为了在运行下面的程序之后得到输出y ＝25，键盘输入x 应该是________． INPUT x IF x<0 THEN y ＝(x ＋1)*(x ＋1)ELSEy ＝(x －1)*(x －1)END IF PRINT y END答案 －6或6解析 程序对应的函数是y ＝⎩⎨⎧(x ＋1)2， x <0，(x －1)2，x ≥0.由⎩⎨⎧x <0(x ＋1)2＝25，或⎩⎨⎧x ≥0(x －1)2＝25，得x ＝－6，或x ＝6.三、解答题9．已知函数y ＝⎩⎨⎧x 2＋1 (x ≤2.5)，x 2－1 (x >2.5)，根据输入x 的值，计算y 的值，设计一个算法并写出相应程序． 解 算法分析： 第一步，输入x 的值．第二步，判断x 的范围：若x >2.5，则用y ＝x 2－1求函数值． 若x ≤2.5，则用y ＝x 2＋1求函数值． 第三步，输出y 的值． 程序如下：INPUT “x＝”；x IF x>2.5 THEN y ＝x^2－1ELSEy ＝x^2＋1END IFPRINT “y＝”；y END10．已知程序：INPUT “x＝”；x IF x<－1 THEN y ＝4*x －1 ELSEIF x>=－1 AND x<=－1 THENy=－5 ELSE y=－4*x －1 END IF END IF PRINT y END说明其功能并画出程序框图． 解 该程序的功能为求分段函数y ＝⎩⎨⎧4x －1， (x<－1)，－5，(－1≤x≤1)，－4x －1，(x>1)的值．程序框图为：能力提升11．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m ，则无需购票；若身高超过1.1 m 但不超过1.4 m ，可买半票；若超过1.4 m ，应买全票．试写出一个购票算法程序．解 程序如下：INPUT“身高h ＝”；h IF h <＝1.1 THEN PRINT “免费乘车”ELSEIF h <＝1.4 THEN PRINT “半票乘车” ELSEPRINT “全票乘车” END IF END IF END1．使用条件语句时应注意的问题(1)条件语句是一个语句，IF ，THEN ，ELSE ，ENDIF 都是语句的一部分．(2)条件语句必须是以IF开始，以ENDIF结束，一个IF必须与一个ENDIF相对应．(3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理，不用处理条件为假的情况时，ELSE分支可以省略，此时条件语句就由双支变为单支．(4)为了程序的可读性，一般IF、ELSE与ENDIF顶格书写，其他的语句体前面则空两格．2．计算机能识别的数学符号：加号“＋”减号“－”乘号“*”如a乘以b写作：a*b除号“/”如a除以b写作：a/b乘方“ ^ ”如a的平方写作：a^2大于或等于“≥”写作：>＝不等式“≠”写作：<>。