七年级生物上册 1.1.1 生物的特征一课两练

1.1.1 生物的特征一课两练·提素能【练基础】一、选择题1.(教材P5图改编)碰触含羞草,其展开的叶片会合拢,这说明生物( )A.能生长和繁殖B.能呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内的废物【解析】选C。

本题考查生物的特征。

含羞草的叶片被碰触后会合拢,说明生物能够对外界刺激作出反应。

2.埃博拉病毒在非洲死灰复燃,它会导致埃博拉出血热,致死率极高,到目前为止还没有有效的治疗方法。

下列表明该病毒属于生物的是( )A.具有细胞结构B.能使人生病C.由有机物构成D.能在人体细胞内繁殖【解析】选D。

病毒没有细胞结构,A项错误;某些化学药品也可使人致病,B项错误;由有机物构成的物体不一定是生物,C项错误;能在细胞内繁殖是生物的基本特征之一,D项正确。

3.(2014·济宁学业考)观察是科学探究的一种基本方法。

下列各项活动中属于观察的是( )A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度C.进行人口普查D.用放大镜看蚂蚁的结构【解析】选D。

本题考查观察的概念及识别。

用放大镜看蚂蚁的结构,属于观察;上网搜索资料属于搜集处理信息;用直尺测量肾蕨的高度属于测量;进行人口普查属于调查。

4.观察是科学探究的基本方法之一,以下说法错误的是( )A.科学观察要有明确的目的B.观察要全面、细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间,要有计划,有耐心【解析】选C。

本题考查对科学观察的认识。

可以直接用肉眼观察,也可以借助放大镜、显微镜等仪器进行观察。

5.下列不属于科学观察的是( )A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程,并记录C.用放大镜观察发霉长毛的馒头D.大街上看到很多车辆【解析】选D。

本题考查对科学观察的理解。

无论是一般观察还是科学观察都需要用眼睛。

科学观察可直接用肉眼观察,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。

科学观察要有明确的目的,看到大街上有很多车辆不属于科学观察,因为这是无目的的观察。

6.下列哪项是生物与非生物最本质的区别( )A.生物能运动,非生物不能运动B.生物能长大,非生物不能长大C.生物有生命,非生物没有生命D.生物能对外界刺激作出反应,非生物不能对外界刺激作出反应【解析】选C。

本题主要考查生物与非生物的本质区别。

生物与非生物的本质区别在于生物有生命,非生物没有生命。

而生物的生命现象体现在生物具有营养、呼吸、生长和繁殖、能排出废物、能对外界刺激作出反应、具有遗传和变异现象等基本特征上。

【易错警示】不能只根据某一个特征来判断生物和非生物,如钟乳石能长大、机器狗会叫,但它们都不是生物。

7.(2015·郴州质检)生物是指有生命的物体,下列属于生物的是( )A.岩洞里不断长高的钟乳石B.会踢球的机器人C.焰火绽放的礼花D.珊瑚虫【解析】选D。

本题考查对生物的判断。

生物是具有生命现象的物体。

钟乳石、机器人、礼花都不具有生命现象,不属于生物;珊瑚虫具有新陈代谢等生物的基本特征,属于生物。

【易错警示】(1)钟乳石是熔岩地区碳酸钙沉淀物形成的,不具有生物的特征。

(2)机器人是人制造的一种智能机械,不具有生命现象,不属于生物。

8.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )A.呼吸B.排出体内废物C.对外界刺激作出反应D.生长和发育【解析】选D。

本题考查生物的特征。

野草每年枯萎又每年新生,说明生物能生长发育。

9.如下图所示,请分析图中人的表现,体现了生物具有哪项特征( )A.新陈代谢B.对外界刺激作出反应C.生长D.奔跑【解题指南】解答本题需要明确以下两点:(1)正确解读题图中所蕴涵的信息。

(2)与所学有关生物的特征的知识建立链接。

【解析】选B。

本题结合实例考查生物的特征。

人的这种表现,是遇到敌害这种外界刺激时,所表现出的规律性反应,是一种应激性。

生物的应激性是生物普遍具有的一种特性,可以使生物逃避敌害,有利于其生存。

10.下列现象不属于生物的共同特征的是( )A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物能通过光合作用制造有机物【解析】选D。

本题考查生物的主要特征。

生物的主要特征有:(1)生物的生活需要营养,(2)生物能进行呼吸,(3)生物能排出身体内产生的废物,(4)生物能对外界刺激作出反应,(5)生物能生长和繁殖,(6)生物都有遗传和变异的特性,(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的。

选项D是只有生物中的绿色植物才具备的一种生理现象。

所以D项是不正确的。

11.(2014·连云港学业考)某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来,在甲培养液左侧放少许食盐(如图所示),发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中,说明生物具有的生命现象是( )A.能繁殖后代B.能进行呼吸C.能由小长大D.对外界刺激能作出一定的反应【解析】选D。

本题考查生物的基本特征。

实验表明,草履虫能逃避有害刺激,是对外界刺激作出的反应,属于应激性。

12.下列哪项能够说明生物的生活需要营养( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.野火烧不尽,春风吹又生C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.葵花朵朵向太阳【解析】选C。

本题考查生物的生活需要营养的特征。

“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的遗传现象;“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的生长特征;“螳螂捕蝉,黄雀在后”表明生物的生活需要营养;“葵花朵朵向太阳”是生物对光的刺激作出的一种反应。

13.春天,青蛙妈妈在水中产卵,卵在阳光的照射下,经过一段时间后孵出蝌蚪。

你认为,这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象( )A.遗传和变异B.生物体需要营养C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖【解析】选D。

青蛙在水中产卵,由卵孵化出蝌蚪,再由蝌蚪发育成一个新个体,体现的是生物的生长和繁殖这一生物的基本特征。

14.(2015·益阳质检)下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是( )【解析】选B。

兔吃草,猫吃老鼠,说明生物需要营养物质,A项正确;庄稼需要浇水,施肥,说明生物的生活需要营养,B项错误;人体排尿,说明生物需要排出体内废物,C项正确;斑马发现敌害迅速逃跑,说明生物能对外界刺激作出反应,D项正确。

15.“植物受阳光照射,制造有机物”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这些现象说明了( )A.生物的生活需要光B.生物的生活需要营养C.生物的生活需要食物D.生物的生活需要空间【解析】选B。

植物接受阳光通过光合作用制造有机物为自身提供营养。

大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,说明了生物的生活需要营养。

16.下列现象不属于生命现象的是( )A.生长繁殖B.消化吸收C.遗传变异D.风化锈蚀【解析】选D。

本题考查生物的基本特征。

生命现象是生物特有的,风化锈蚀不属于生物表现出的特征,因此不属于生命现象。

【拓展延伸】遗传和变异现象生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫作遗传。

遗传的物质基础是DNA,亲代将自己的遗传物质DNA 传递给子代,而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。

生命之所以能够一代一代地延续,主要是由于遗传物质代代相传,从而使后代具有与亲代相近的性状。

生物的亲代与子代之间、子代的个体之间,是绝对不会完全相同的,总是或多或少地存在着差异,这样的现象叫变异。

遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

17.(2015·广州质检)在显微镜下观察一滴渠江水时,发现有一些能动的小颗粒,下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据( )A.小颗粒能在水中运动B.小颗粒能在水中漂浮C.小颗粒有细胞结构D.小颗粒呈微小球形【解析】选C。

本题主要考查生物的特征。

解答本题的关键是掌握生物的特征,其中包括绝大多数生物都有细胞结构(除病毒外)。

【变式训练】(2013·威海学业考)在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒。

这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )A.身体呈绿色B.有细胞结构C.能在水中游动D.能对外界刺激作出反应【解析】选A。

本题考查生物的主要特征。

生物具有以下特征:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能够生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性,另外,除病毒外,生物都是由细胞构成的。

能在水中游动是水生生活的动物的特征。

身体呈绿色不是生物的特征,故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。

二、非选择题18.请将左、右两栏中相关的内容连在一起。

A.猎豹捕食羚羊 a.对外界刺激作出反应B.葵花朵朵向太阳 b.生长C.鲸喷出水柱 c.营养D.小麦幼苗由小长大 d.排出废物E.植物开花结果 e.繁殖F.人体流汗 f.遗传G.种瓜得瓜g.呼吸【解析】本题考查对生物特征的认识。

猎豹捕食羚羊是为了获取营养物质;葵花朵朵向太阳,说明葵花对阳光的刺激作出了反应;鲸喷出水柱说明鲸在进行呼吸;小麦幼苗由小长大,反映了生物的生长现象;植物通过开花结果繁殖下一代;人体通过流汗可以排出体内产生的废物;种瓜得瓜反映了生物的遗传现象。

答案:A-c B-a C-g D-b E-e F-d G-f19.请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》中的生物和非生物。

(附《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

)曲中的生物有:_______________________________________________。

曲中的非生物有:____________________________________________。

【解析】本题结合古曲考查对生物的判断。

解答此类题的关键是正确解读《天净沙·秋思》的意思及对生物特征的判断。

(1)老树、昏鸦、瘦马、断肠人等具有生物的特征,属于生物。

(2)枯藤已经失去生命力,小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳等不具有生物的特征,不属于生物。

答案:老树、昏鸦、瘦马、断肠人枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳【易错警示】(1)枯藤是已经枯死的植物,不属于生物。

(2)人家是指的院落,不是指人。

【练能力】一、选择题1.(2014·滨州学业考改编)某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )A.都能自己制造营养物质B.都能进行呼吸C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁殖【解析】选A。

本题考查生物的特征。

绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物。

动物不能自己制造有机物,只能以植物或别的动物为食,从中获取营养物质。