物理人教版九年级全册分子热运动1全课flash)(2)精品PPT课件
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人教版九年级物理1分子热运动课件页数:31
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人教版物理九年级全一册教学课件- 分子热运动 PPT
第一节 分子热运动
怒掷酒瓶振国威 香惊四座夺金奖
1915年，巴拿马国际博览会上， 中国馆正式开幕后，当时贫弱的 中国政府送出的包装简陋茅台酒 未能引起评委重视。我国代表急 中生智，拿起一瓶茅台酒佯装失 手，酒瓶嘭的破在地上，陶罐一 破，顿时浓郁的酒香征服了评委， 茅台酒获得金奖，从此享誉全球。
这酒香是如何进入宾客鼻子里的 呢？
你认为发生这样现象的原因？
实验观察2 液体扩散现象
10日后
20日后 30日后
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块
铅块
金块
金块
实验前
叠放在一起
固体之间可以发生扩散现象。
彼此扩散 一毫米
铅块 金块
五年后
扩散现象
气体的扩散
液体的扩散
固体的扩散
扩散现象表明:
1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动
2、分子间有间隙
2．物理方法小结 分子的世界我们无法观察，但是却能通过实
验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实， 通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实， 这是物理学中常用的转换（化）方法。
1 、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。 2、这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 4 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 20 、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。 18 、人这一生，谁也不会先知道自己的以后是什么样子，所以不要用卑微的眼神去看别人，人都是平等的，要别人尊重你，首先你要先懂得 尊重别人。
一、物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越 小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
怒掷酒瓶振国威 香惊四座夺金奖
1915年，巴拿马国际博览会上， 中国馆正式开幕后，当时贫弱的 中国政府送出的包装简陋茅台酒 未能引起评委重视。我国代表急 中生智，拿起一瓶茅台酒佯装失 手，酒瓶嘭的破在地上，陶罐一 破，顿时浓郁的酒香征服了评委， 茅台酒获得金奖，从此享誉全球。
这酒香是如何进入宾客鼻子里的 呢？
你认为发生这样现象的原因？
实验观察2 液体扩散现象
10日后
20日后 30日后
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块
铅块
金块
金块
实验前
叠放在一起
固体之间可以发生扩散现象。
彼此扩散 一毫米
铅块 金块
五年后
扩散现象
气体的扩散
液体的扩散
固体的扩散
扩散现象表明:
1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动
2、分子间有间隙
2．物理方法小结 分子的世界我们无法观察，但是却能通过实
验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实， 通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实， 这是物理学中常用的转换（化）方法。
1 、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。 2、这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 4 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 20 、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。 18 、人这一生，谁也不会先知道自己的以后是什么样子，所以不要用卑微的眼神去看别人，人都是平等的，要别人尊重你，首先你要先懂得 尊重别人。
一、物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越 小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
物理人教版九年级全册分子热运动课件.1全课ppt+flash)
固体之间可以 发生扩散现象.
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，分子间有间隙
2．一切物质的分子都在不停地做无规则运动
猜一猜：
气体、液体、固体都会发 生扩散,它们的扩散速度和什 么因素有关呢？
提出问题
影响扩散快慢的主要因素是什么？
设计实验、进行实验
在一个烧杯中装半杯凉水，另一个 相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分 别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。 比较两杯中红墨水的扩散现象。
春节的时候，我们很多同学喜欢买气球，买回 家过几天后，你看到什么现象？ 猜想：物质是由分子构成的，一个个的分子间
是否有间隔呢？
酒精与水混合的实验
2.结论：物质是由保持物质特性的很小微 粒构成的，但分子间有间隙。
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，
2.分子间有空隙，
2. 分子的运动
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，分子间有空隙 2．一切物质的分子都在不停地做无规则运动 3．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
flash
固体.液体.气体的分子结构。
固态物质的分子 排
列规则，就像坐 在 座位上的学生。
气态物质的分子 液态物质的分子可 几乎不受力的约 以移动，就像课间 束，就像操场上 教室中的学生。 乱跑的学生。
无规则运动”的是（ABD ）
❖ A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味
❖ B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑
❖ C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬
❖ D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜
❖ 2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关
的是（ A ）
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，分子间有间隙
2．一切物质的分子都在不停地做无规则运动
猜一猜：
气体、液体、固体都会发 生扩散,它们的扩散速度和什 么因素有关呢？
提出问题
影响扩散快慢的主要因素是什么？
设计实验、进行实验
在一个烧杯中装半杯凉水，另一个 相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分 别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。 比较两杯中红墨水的扩散现象。
春节的时候，我们很多同学喜欢买气球，买回 家过几天后，你看到什么现象？ 猜想：物质是由分子构成的，一个个的分子间
是否有间隔呢？
酒精与水混合的实验
2.结论：物质是由保持物质特性的很小微 粒构成的，但分子间有间隙。
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，
2.分子间有空隙，
2. 分子的运动
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，分子间有空隙 2．一切物质的分子都在不停地做无规则运动 3．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
flash
固体.液体.气体的分子结构。
固态物质的分子 排
列规则，就像坐 在 座位上的学生。
气态物质的分子 液态物质的分子可 几乎不受力的约 以移动，就像课间 束，就像操场上 教室中的学生。 乱跑的学生。
无规则运动”的是（ABD ）
❖ A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味
❖ B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑
❖ C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬
❖ D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜
❖ 2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关
的是（ A ）
物理人教版九年级全册《分子热运动》ppt课件 (2)
之间扩散 的实验样本(水在上，硫酸铜溶液在下)，让学生观察后分析 其形成的原因。
教师演示：铅片与金片之间的扩散现象。 学生思考：气体、液体和固体相互接触时发生了什么现象？ 这说明了什么问题？ 教师点拨： 不同的物质在接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。其 形成原因是：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
第1节 分子热运动
本节主要讲述分子热运动和分子之间存在的相互作用 力。分子热运动和相互作用力是物体具有内能的基础， 学好本节知识便于学生正确理解内能的概念。
本节课主要是分子动理论的第二个和第三个观点，分 子热运动和分子之间存在着相互作用力，这两部分内 容是下一节学习物体内能的基础。这一节课主要以实 验探究为主，引导学生观察扩散现象去间接感知分子 的热运动。分子间的作用力用乒乓球与弹簧组成的模 型来配合讲述，降低了学生理解的难度。最后，让学 生用分子动理论解释汽化及其影响因素，以培养学生 综合运用知识的能力。
分子很小，只有通过对物质的宏观性质的分析间接去了 解，本节课关键在于引导学生分析身边的物理现象，从 而领会分子动理论的基本知识。
知识与技能 1．知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在 不停地做无规则运动，并且其运动快慢与温度有关。 2．能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。 3．知道分子间存在着相互作用力。 过程与方法 1．通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则 运动。 2．通过演示实验使学生知道物体的温度越高，分子热运动 越剧烈。 3．通过演示实验以及与弹簧的弹力类比，使学生了解分子 之间既存在斥力又存在引力。
提出问题： 引例：(1)有人把50 ml的酒精和50 ml的水混合，发现混合液 的体积小于100 ml。 (2)当盛油的厚壁钢瓶内压强达到1.0×104～2.0×104个标准大 气压时，瓶内的油能从钢瓶壁上渗出。 学生思考：以上事实共同反映了分子的一个规律，这个规律 是。 教师点拨：这说明分子之间存在着空隙。 提出问题： (1)分子间有引力，为什么没有把分子吸引到相互紧密接触？ (2)分子之间既然有空隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？
教师演示：铅片与金片之间的扩散现象。 学生思考：气体、液体和固体相互接触时发生了什么现象？ 这说明了什么问题？ 教师点拨： 不同的物质在接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。其 形成原因是：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
第1节 分子热运动
本节主要讲述分子热运动和分子之间存在的相互作用 力。分子热运动和相互作用力是物体具有内能的基础， 学好本节知识便于学生正确理解内能的概念。
本节课主要是分子动理论的第二个和第三个观点，分 子热运动和分子之间存在着相互作用力，这两部分内 容是下一节学习物体内能的基础。这一节课主要以实 验探究为主，引导学生观察扩散现象去间接感知分子 的热运动。分子间的作用力用乒乓球与弹簧组成的模 型来配合讲述，降低了学生理解的难度。最后，让学 生用分子动理论解释汽化及其影响因素，以培养学生 综合运用知识的能力。
分子很小，只有通过对物质的宏观性质的分析间接去了 解，本节课关键在于引导学生分析身边的物理现象，从 而领会分子动理论的基本知识。
知识与技能 1．知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在 不停地做无规则运动，并且其运动快慢与温度有关。 2．能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。 3．知道分子间存在着相互作用力。 过程与方法 1．通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则 运动。 2．通过演示实验使学生知道物体的温度越高，分子热运动 越剧烈。 3．通过演示实验以及与弹簧的弹力类比，使学生了解分子 之间既存在斥力又存在引力。
提出问题： 引例：(1)有人把50 ml的酒精和50 ml的水混合，发现混合液 的体积小于100 ml。 (2)当盛油的厚壁钢瓶内压强达到1.0×104～2.0×104个标准大 气压时，瓶内的油能从钢瓶壁上渗出。 学生思考：以上事实共同反映了分子的一个规律，这个规律 是。 教师点拨：这说明分子之间存在着空隙。 提出问题： (1)分子间有引力，为什么没有把分子吸引到相互紧密接触？ (2)分子之间既然有空隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？
最新人教版九年级物理(全一册) 分子热运动PPT精品文档
10日后
20日后
30日后
8
实验观察2
固体间的扩散现象
长时间堆放煤的墙角 会变黑，用笤帚扫都 扫不干净。
扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都 在不停地做无规则的运动。 （说明分子间存在间隙）
2020/11/3
9
2．分子热运动 构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?
实验观察
分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动 越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运 动。 解20释20/11现/3 象：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味1？0
2．物理方法小结
分子的世界我们无法观察，但是却能通过实 验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实， 通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实， 这是物理学中常用的方法。
2020/11/3
14
练一练
1．从图片可以看出，电子显微镜下的金分子 之间存在缝隙，那为什么金不容易被压缩呢？你有 什么办法证明分子之间存在缝隙呢？
2020/11/3
6
二、分子热运动
1．扩散 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现
象，叫做扩散。
实验观察1
气体间的扩散现象
将密度较大的二氧化氮
气体置于下方，是为了
排除重力的作用导致瓶 气体扩散现象
202内0/11气/3 体混合的影响。
7
二、分子热运动
实验观察2 液体间的扩散现象
2020/11/3
2020/11/3
19
练一练
6．下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观 的特性，请完成这个表格。
2020/11/3
20
课堂小结
分子动理论的初步知识：
1、常见的物质是由分子、原子构成的； 2、物质内的分子在不停地做热运动； 3、分子之间存在引力和斥力。
最新人教版初中物理九年级全一册《第1节 分子热运动》精品教学课件
探究新知
f
分子间的作用力相互作用
r
f´
……
r
当r < r0时，分子间作用力 表现为斥力。
当r >10r0 时，分子间无 作用力。
探究新知
固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和 气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有 相互作用力。
探究新知
物
微观特征
宏观特征
态
分子间距 离
分子间作用力
有无固定形 状
有无固定体 积
固 体
很小
很大
有
有
液 体
较大
较大
无
有
气 体
很大 很小(几乎为零)
无
无
探究新知
分子动理论的初步知识
1 常见的物质是由分子、原子构成的； 2 物质内的分子在不停地做热运动； 3 分子之间存在引力和斥力。
探究新知
物理方法总结
片
播
放
酒
精
与
水
混
合
体
积
的
酒精分子
水分子
变
化
探究新知
探究实验：分子热运动与温度的关系
点
击
图 片
实验表明
观
察
温度越高，
扩
散 快
分子运动
慢
与
越剧烈。
温
度
的
关
系
巩固练习
连接中考
例 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使 只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于 __扩__散___现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运 动与__温__度___有关。
新人教版九年级物理全册13.1分子热运动课件(共23张PPT)
2．分子运动的快慢与温度有关，温度越高， 分子运动越剧烈，扩散越快。
课堂练习
• 一：填空题 • 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知
识是 气体扩散 。
• 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可 以在 液体 中发生，还能够在 固体 中发生。
• 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可 以发现热水变色比冷水快，这说明温度越 高，水中大量分子的热运动 越剧烈 。
再见
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第十三章 热和能
第一节 分子热运动
学习有目标
❖ 知道物质是由大量分子、原子构成的， 一切物质的分子都在不停地做无规则的 运动。
❖ 能识别扩散现象，并能用分子热运动的 观点进行解释。
❖ 知道分子热运动的快慢与温度的关系。 ❖ 知道分子之间存在相互作用力。
物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越 小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
实验思考
• 铁棍不容易拉断，原因是
分子间存在引力
那么铁棍不容易压缩，又是因为什么原因
分子间存在斥力
实验总结
❖ 固体：固体分子距离小，作用力强，不 易被拉伸或压缩。
课堂练习
• 一：填空题 • 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知
识是 气体扩散 。
• 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可 以在 液体 中发生，还能够在 固体 中发生。
• 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可 以发现热水变色比冷水快，这说明温度越 高，水中大量分子的热运动 越剧烈 。
再见
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第十三章 热和能
第一节 分子热运动
学习有目标
❖ 知道物质是由大量分子、原子构成的， 一切物质的分子都在不停地做无规则的 运动。
❖ 能识别扩散现象，并能用分子热运动的 观点进行解释。
❖ 知道分子热运动的快慢与温度的关系。 ❖ 知道分子之间存在相互作用力。
物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越 小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
实验思考
• 铁棍不容易拉断，原因是
分子间存在引力
那么铁棍不容易压缩，又是因为什么原因
分子间存在斥力
实验总结
❖ 固体：固体分子距离小，作用力强，不 易被拉伸或压缩。
人教版九年级物理全一册13.1-分子的热运动(共37张PPT)
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
不同的液体之间是否也有 这种扩散现象发生呢？
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
1.腌咸菜过程中，放置1个月左右，菜会变咸。 为什么？
炒菜的时候，放点盐，一会菜就变咸了。为 什么？
通过比较上述两种菜变咸的方式，你发现了 什么？
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
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1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，现在大 型计算机每秒100亿次，如果人数数的速度也达到 每秒100亿次，要想数完需要80多年。
知识点1.物质的构成 提升训练
构成物质的数量极其庞大 的“分子”，你认为它们 是运动的？还是静止的？
提醒：以下内容中提到的“分子”：包括分子、原子
视频演示
13.1 分子的热运动---扩散现象
或单独的斥力
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
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13.1 分子的热运动---分子间作用力
拉拽铅柱时，手感受到分子间的引力，为 什么感受不到斥力？什么原因？
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
不同的液体之间是否也有 这种扩散现象发生呢？
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1.腌咸菜过程中，放置1个月左右，菜会变咸。 为什么？
炒菜的时候，放点盐，一会菜就变咸了。为 什么？
通过比较上述两种菜变咸的方式，你发现了 什么？
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
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1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，现在大 型计算机每秒100亿次，如果人数数的速度也达到 每秒100亿次，要想数完需要80多年。
知识点1.物质的构成 提升训练
构成物质的数量极其庞大 的“分子”，你认为它们 是运动的？还是静止的？
提醒：以下内容中提到的“分子”：包括分子、原子
视频演示
13.1 分子的热运动---扩散现象
或单独的斥力
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13.1 分子的热运动---分子间作用力
拉拽铅柱时，手感受到分子间的引力，为 什么感受不到斥力？什么原因？
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5. “破镜不能重圆”是因为将 破镜合起来时，镜子断裂处的绝 大多数分子间距离较___，分子 之间几乎没有____的作用.
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的 现象, 叫做 扩散。
气体之间可以发生扩散现象。 液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块
铅块
金块
金块
实验前
叠放在一起
固体之间可以发生扩散现象。
铅块 金块
彼此扩
五年散后米一毫
小结一下
气体之间可以 发生扩散现象. 液体之间可以 发生扩散现象.
春节的时候，我们很多同学喜欢买气球，买回 家过几天后，你看到什么现象？ 猜想：物质是由分子构成的，一个个的分子间
是否有间隔呢？
酒精与水混合的实验
2.结论：物质是由保持物质特性的很小微 粒构成的，但分子间有间隙。
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，
2.分子间有空隙，
2. 分子的运动
❖ C、物体密度的大小
❖ D、物体机械能的大小
3、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ D ）
A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
4 、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一
起，原因是（ B ）
A 、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小 C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢
结论：
影响扩散快慢的主要因素是：温度
分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分 子运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规 则运动叫做 分子热运动。
问题1：既然分子在运动，那么固体和液 体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚 合在一起，保持一定的体积呢？
问题2： 既然分子之间有间隙，为什么压 缩固体和液体很困难？
固体之间可以 发生扩散现象.
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，分子间有间隙
2．一切物质的分子都在不停地做无规则运动
猜关呢？
提出问题
影响扩散快慢的主要因素是什么？
设计实验、进行实验
在一个烧杯中装半杯凉水，另一个 相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分 别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。 比较两杯中红墨水的扩散现象。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一节
分子热运动
1. 物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越 小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子
分子体积是不是很小？
分子体积很小，每个分子直径大约是 10-10m，1cm3的空气中大约有 2.7×1019个分子，现在大型计算机每秒 100亿次，如果人数数的速度也达到每 秒100亿次，要想数完需要80年。
要点：当分子间的距离很小时，作用 力表现为 斥力 ，当分子间的距 离稍大时，作用力表现为 引力 。
分子间存在相互作用的 引力和斥力。
❖ 当r=r0 引力 = 斥力 ❖ 当r>r0 引力 > 斥力 ❖ 当r<r0 引力 < 斥力 ❖ 当r>10r0 无作用力
分子间既有引力又有斥力， 就像被弹簧连着的小球。
3. 分子间的作用力
实验：表面光滑的铅块相互挤压 flash
这个实验说明了什么？
分子之间有引力
问题1：既然分子在运动，那么固体和液 体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚 合在一起，保持一定的体积呢？ ☆ 分子之间存在引力
问题2： 既然分子之间有间隙，为什么压 缩固体和液体很困难？ ☆ 分子之间存在斥力
无规则运动”的是（ABD ）
❖ A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味
❖ B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑
❖ C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬
❖ D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜
❖ 2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关
的是（ A ）
❖ A、物体温度的高低
❖ B、物体运动速度的大小
分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察 吗？怎样才能知道分子是否运动呢？
实验1．打开一块香皂，我们可以闻到香味 说明什么？
实验2．二氧化氮的扩散 现象：处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深，
处于下方充满二氧化氮气体的集气瓶颜色 逐渐变浅，最后两瓶气体颜色基本一样。 你认为上述现象产生的原因是： 二氧化氮与空气接触后，彼此进入对方的结果
❖ 一：填空题
❖ 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知 识是 气体扩散 。
❖ 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可 以在 液体 中发生，还能够在 固体 中发生。
❖ 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可
以发现热水变色比冷水快，这说明温度越
高，水中大量分子的热运动
。
越剧烈
❖ 二、选择题
❖ 1、下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做
分子动理论的基本内容：
1．物质是由大量的分子组成的，分子间有空隙 2．一切物质的分子都在不停地做无规则运动 3．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
flash
固体.液体.气体的分子结构。
固态物质的分子 排
列规则，就像坐 在 座位上的学生。
气态物质的分子 液态物质的分子可 几乎不受力的约 以移动，就像课间 束，就像操场上 教室中的学生。 乱跑的学生。