物理人教版九年级全册分子热运动.1《分子热运动》课件

实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所 吸收的热量是不相同的。
质量相同的水和花生油升高相同的温度， 水 吸收相同 的热量多。 水吸热能力强。
小结 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体
温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题： 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收
蒸汽机车 火电站的汽轮机
蒸汽机车
喷气发动机
火箭发动机
二、汽油机 1．构造
火花塞
进气门 活塞
连杆
气缸 排气门
曲轴
热机 将内能转化为机械能的机器
2．工作过程 吸气冲程
进气门打开，排气
门关闭。活塞由上端向
汽 油
下端运动，汽油和空气
和 空
组成的燃料混合物从进 气
密度比空气大
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
扩散现象 不同的物质在互相接触时，（由于分子运动） 彼此进入对方的现象, 叫做扩散。
扩散现象证明了什么？ 扩散现象证明了分子在 不停地做无规则运动。
气体之间可以发生扩散现象。 液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？ 固体之间可以发生扩散现象。
世界上第一台蒸汽机是由古 希腊数学家希罗于 1 世纪发明 的汽转球，但它只不过是一个玩 具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸 汽机作出一系列重大改进，在工 业上得到广泛应用。他开辟了人 类利用能源新时代，标志着工业 革命的开始。
其实，瓦特观察水壶中的水 烧开，推动壶盖，从而发明了蒸 汽机，是一个善意的杜撰。
求： t0 =？
解： 由Ｑ吸=cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／cm

液态 气态
较小 Байду номын сангаас大
较大
分子可在某个位置附近振动、 分子群可以相互滑过
有一定的体积
没有固定形状， 具有流动性。
很小
每个分子几乎都能自由运动
没有固定体积
没有固定形状， 具有流动性。
知识总结
物质的构 成
分子热运 动
分子间的 作用力
分子动 理论
目标测试
1. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会 充满烟味，这属于_扩__散___现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温__度____有关。
目标测试
4.如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法 是( C )
A．甲是气态 C．丙是气态
B．乙是气态 D．甲是固态
目标测试
（多选）4. 关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中正确的是（ ACD）
A．甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈 B．乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是由于大气压作用的结果 C．丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力 D．丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
新知讲解
电子显微镜下的金原子
提出问题：同学们对物质的构成有怎样的看法呢？
演示实验：在一个量筒内装入50mL水，再装入 50mL酒精，过一会观察现象。你看到什么现象呢？ 你能解释此现象吗？
结论：构成物质的分子、原子间存在间隙。
新知讲解
二、分子热运动
实验：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶 子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口 相对，之间用一块玻璃板隔开。 抽掉玻璃板后，会发生什么变化？ 交流与讨论：两瓶的位置可以交换吗？

第二十四页，共二十九页。
4. 如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测
力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面， 稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将 __________（选填“不变”“变大”或“变小”），
此现象间接说明分子间存在__________（变选大填“引 力”或“斥力”）。
引力
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第二十六页，共二十九页。
能力提升题 【答案】放在衣柜里的樟脑丸过几天就变小，说明樟脑 丸分子在不停地做无规则的运动。
阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞， 灰尘飞舞是固体小颗粒的运动，不是分子的运动。
所以小丽的说法是正确的，小亮的说法是错误的。
第二十七页，共二十九页。
（1）物质是由大量分子构成的 。 （2）构成物质的分子在不停地做无规则的热运动 。
新人教版九年级上册初中物理 第1节 分子热运动 优质课件
科 目：物理 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 九年级 物理 上册
第一页，共二十九页。
梅
王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，
为有暗香来。
【想一想】“暗香来”的原因是什么？ 【提示】 分子热运动
第二页，共二十九页。
与
温
度
的
关
系
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连接中考
扩散 温度
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ABC
特别说明 机械运动是物体间位置 的变化，是宏观物体的运
动；
热运动是构成物质分 子的无规则运动，是微
观粒子的运动。
机械运动
第九页，共二十九页。
知识点 3 分子间的作用力
点
分子之间存在引力
击
图

气体分子间距离比 较大，分子间没有力 的作用，气体没有一 定的体积和形状。
新知讲解
6 解释生活中的现象
①为什么破镜难以重圆？
解析 因为破镜分子间的距离远大于分子之间的平衡距离， 分子间相互作用的引力很小，所以不能把破碎的镜子重新 聚合在一起。
新知讲解
6 解释生活中的现象 ② 两块纯净的铅稍用压力就能合在一起；而打碎的玻
②找一个注射器，桶内加入一些水，用手指封住口，另 一支手用力向外拉活塞时，体验所用力的大小。
现象：会发现用力向外拉时，活塞内的水又会吸引。 说明：当分子间距离变大时，分子间相互吸引，存在引力。
新知讲解
1 分子间的引力与斥力
当筒内分子间距离变小 时，分子间相互排斥；
当筒内分子间距离变大 时，分子间又相互吸引。
新知讲解
③气体分子间的情况
气体 气体分子间距离比较大，分子间没有力的作用，所以 气体没有一定的体积和形状。就像操场上乱跑的学生。
新知讲解
5 固体、液体及分子的排列及作用力情况对比
固体
液体
气体
固体分子间距离小， 分子间的作用力大，很 难被压缩，具有固定的 体积和形状。
液体分子间距离比固 体的大，作用力比固体的 小，具有一定的体积，没 有一定的形状。
解析
分子永不停地做无规则运动，温度越高，热运动 越剧烈。
(或分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关)。
课堂练习
10. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每 个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形， 边长为1cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是 全球人口数目的多少倍？
02 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 温度越高，分子的运动越剧烈，把分子的

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一、物质的构成 单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
今天，通过电子显微镜， 科学家不仅可以清除地 看到物质的分子，还能 看到分子的更微小结构。
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一、物质的构成 1单.物击此质处由编分辑母子版、标原题样子式构成的
数第目二很级多。举一个例子，体积为 1cm3的第空三气级 中大约有2.7×1019个 分他子要。不如 停果 地第四一 数级第1个0五人0级0每多秒亿数年8才个能，数 完。如果把分子看成球形，一般
分子的直径只有百亿分之几米， 人们通常以10-10m为单位来量度 分子。
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一、物质的构成 单击此处编辑母版标题样式
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一、物质的构成 单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
2500年前，一位古希腊 学者提出这样一个问题：试想 我们把一粒砂糖分成两半，每 一半都是砂糖。再把其中的一 半分成两半，每一半还是甜 的……，如此不断分割下去， 有没有一个限度呢？
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文酒本样精式 与水混合的实验 第二级 第三级 第四级 第五级 水和酒精混合后总体积变小
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二、分子热运动 单击此处编辑母版标题样式
扩散现象表明：
单击此处编辑母版文本样式
第二1级第.三一级切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2.分第子四级间存在间隙。

三、课堂小结 1．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高， 热运动越剧烈。 2．分子内存在着相互作用的引力和斥力。 四、作业设计 见练闯考第1页课内精练
扩散
物质是由分子、原子构成的 分子在不停地做无规则运动
→
现象

分子间的分子间的引力

作用力 分子间的斥力
分子动理论
学生分析后教师点拨： 固体和液体难以压缩是因为分子很难紧密接触，分子之间存 在斥力。 教师演示： 用弹簧连接着的两个乒乓球，让学生理解分子间距对引力和 斥力的影响。 教师总结： 分子间既有引力又有斥力，它们是同时存在的，当它们的距 离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用 力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱， 可以忽略。
本节课从学生易于感知的现象加以研究，教学中充分 体现学生的主体地位，让学生自己从实验现象中总结 发现不易感知的微小分子的无规则运动和相互作用力。 本节课实验非常重要，是学生理解本节知识的关键。
重点 分子动理论的初步知识。 难点 分子间存在着相互作用力。
一、新课导入 我们生活在物质世界中，周围有空气、水、房屋等，它们 是由什么组成的？当我们打开衣柜，发现放在里面的樟脑丸 变小了，衣柜中有一股樟脑丸的气味，这是为什么呢？ 二、新课教学 1．扩散现象。 教师举例：打开一瓶香水，能闻到香味。 教师演示：二氧化氮扩散实验。 (1)引导学生对上述实验进行分析，并指出是扩散现象。 (2)让学生列举类似的扩散现象。 教师演示：液体扩散实验(硫酸铜溶液和水)
展示两天前、四天前、六天前做的硫酸铜与清水之间扩散 的实验样本(水在上，硫酸铜溶液在下)，让学生观察后分析 其形成的原因。
教师演示：铅片与金片之间的扩散现象。 学生思考：气体、液体和固体相互接触时发生了什么现象？ 这说明了什么问题？ 教师点拨： 不同的物质在接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。其 形成原因是：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

3.分子之间存在着相互作用的引力 和斥力.
学习目标回顾 当堂检测
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
扩散 1、“墙内开花墙外香”是
现象，
这说明 分子在不停地做无规则的运动 。 2、将两滴水银相互接近能自动结合成一 滴较大的水银，这一事实说明分子 间 分子间存在着引力 。
3、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起 较大 ， 来时，镜子断裂处大多数分子距离 分子间没有引力 。
四、分子间的作用力：分子间既有 引力 又有 斥力 ．分子间的作用 力与分子间距离的关系：当分子间的 距离很小时，作用力表现为 斥力 ； 当分子间距离稍大时，作用力表现 为 引力 ．如果分子相距很远，作 用力可以忽略不计 ．
小结
分子动理论的基本内容：
1.物质是由分子组成的;
2.分子在不停的做无规则运动；
学习目标
1．知道物质是由分子组成的，一切物 质的分子都在不停地做无规则运动． 2．能识别扩散现象，并能用分子热运 动的观点进行解释．知道分子热运动的 快慢与温度的关系． 3．知道分子之间存在相互作用的斥力 引力．
我们已经知道世间万物都 是由 组成的，而物质 又是由 组成的，那么 请你思考并讨论：构成物质的 分子是静止的还是运动的？我 们无法用肉眼直接观察到分子， 那么你是否有较好的方法来认 识分子的运动情况呢？
8．如图所示，将一物体分别沿着光滑 斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知 AO<BO，所用拉力分别是F1和F2，拉 力所做的功分别是Wl和W2，则 A．Fl＞F2，Wl＝W2 B．Fl＞F2，W1 >W2 C．F1＝F2，W1＝W2 D．F1<F2，W1＝W2
； /ruhexuangu/ 如何选股 ；
7．下列现象中，支持分子间存在引力的证据是 （ ） Ａ．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 Ｂ．固体和液体很难被压缩 Ｃ．磁铁能吸引大头针 Ｄ．破镜不能重圆

一、物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越 小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
分子体积是不是很小？
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面
电子显微镜下杯中的水
分子体积很小，每个分子直径大约是10-10m，1cm3 的空气中大约有2.7×1019个分子。现在大型计算机 每秒100亿次，如果人数数的速度也达到每秒100亿 次，要想数完需要80多年。
一切物质都是由分子组成的
固态
液态
气态
组成物质的分子是静止的还是运动的？
思考：我们能闻到饭菜和香水的味道，这 是为什么？
二、分子热运动
1、扩散现象 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
实验观察1 气体扩散现象
现象： 处于上方充满空气的集气 瓶颜色逐渐变深，
处于下方充满二氧化氮气 体的集气瓶颜色逐渐变浅， 大约五分钟最后两瓶气体 颜色基本一样。
2、分子热运动
影响扩散快慢的主要因素是什么？
热水
凉水
哪个扩散快？
这个实验表明：分子的 这种无规则运动与温度 有关，温度越高分子运 动越剧烈，所以这种运 动也叫做分子热运动。
课堂小结
1.分子动理论的初步知识： （1）物质是由分子构成的（分子很小，很多）； （2）分子在不停地做无规则运动也叫分子热运动； （3）分子间存在着引力和斥力。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了， 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了 ��

例题
• 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识 是 气体扩散 。 • 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可以在 液体 中发生，还能够在 固体中发生。 • 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发 现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中
大量分子的热运动 越剧烈 。
实验三
思考：为什么针筒中的 空气难以压缩也难以拉 伸？ 分子间存在斥力和引力
气体之间可以发生扩散现象。 （气体扩散）
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实验一
扩散现象
无色的清水和蓝色的 硫酸铜混合在一起， 最后颜色变得均匀
液体之间可以有
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实验二
铅块 金 金块块
铅块 金铅金块块
实验前
叠放在一起
固体之间可以有
扩散现象
铅块 金铅块块
五年后
二、扩散现象
（1）一切物质的分子都永不停息地做无规 则运动， （2）分子之间有间隙
水扩散要快。这表明了分子的运动 与 温度 有关。
热水 凉水
2、如图，向上拉玻璃板时，弹簧 测力计的示要 变大 。这说明分 子之间有 引力 。
总结
一.物质由分子组成。 二.扩散现象：不同的物质在相互接触时彼此 进入对方的现象 （1）分子间存在间隙。 （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则 运动（热运动）。 （3）温度越高分子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ热运动越快 三.分子间存在相互作用的引力和斥力。
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分子间的作用力
当r=r0 引力 = 斥力 分子间作用力为零 当r>r0 引力 > 斥力 分子间作用力表现为引力 当r<r0 引力 < 斥力 分子间作用力表现为斥力 当r>10r0 无作用力 分子间作用力微弱，可以忽略

小于
体积______（选填“大于”“小于”或“等于”）混合前水和酒精的总体积，
间隙
这说明分子间存在______。
14.（质疑创新）如图甲所示，将两个表面光滑
的铅柱相互紧压，发现两者结合在一起，由此
得出分子间存在引力。小华认为此实验不能排
除大气压把两个铅柱压在一起的可能。于是小华先后做了四个实验，如
（3）影响因素：扩散现象的剧烈程度与温度有关，温度越高，扩散现
明显
象越______。
知识点3 分子动理论
分子
原子
（1）常见的物质是由大量的______、______构成的。
不停地做热运动
（2）构成物质的分子在________________。
引力
斥力
（3）分子间存在着______和______。如被压在一起的铅柱很难分开，
引力
说明分子间存在______；固体和液体很难被压缩，说明分子间般分子的直径大约为( C )
A.−
B.−
C.−
D.−
2.（2023·江苏南通中考）端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，能闻
到淡淡的药香，说明( C )
4.（2023·内蒙古赤峰中考）两个相同的杯子中装有质量相同的冷水和热
水，分别向两杯中放入同样的糖块，冷水杯中的糖块比热水杯中的溶解
得慢，这是因为冷水温度低导致( D )
A.物质分子不运动
B.水分子间没有间隙
C.糖分子间没有斥力
D.物质分子运动缓慢
5.长期堆放煤的地方，刮去一层表皮，可以看到地面仍是黑的，这个现
第十三章 内能
第1节 分子热运动
知识点1 分子热运动
无规则
（1）定义：一切物质的分子都在不停地做________的运动，这种现象