科学开学第一课——教科版小学科学六年级上册一、初识互动。
1. 自我介绍：亲爱的同学们，大家好！在这个新的学年里，我有幸成为你们的科学老师。
我将陪伴大家度过接下来的学习时光，一起探索科学的奥秘。
2. 学生介绍：现在，请大家用与科学相关的内容来介绍自己吧！例如：（1）你可以分享一本你最喜欢的科学书籍，讲述它给你带来的启发和乐趣。
（2）你也可以谈谈你最敬佩的科学家，以及他们对你的影响和你对他们的了解。
（3）如果你曾经做过一些科学实验，不妨分享其中印象最深刻的一个，讲述实验的过程和你的感受。
（4）此外，你也可以提出一个你最想了解的科学奥秘，让我们一起探讨和寻找答案。
二、穿越课本的奥运之旅。
1. 科学阅读：在巴黎奥运会开幕前，塞纳河的部分河段水质未能达到国际游泳联合会设定的公开水域赛事标准。
具体来说，水中的大肠杆菌和肠球菌含量严重超标，这两种细菌是衡量水质污染程度的重要指标。
那么，科学家是如何检测出这些细菌的呢？这其实与我们第一单元“微小世界”的内容息息相关。
科学家们利用显微镜这一工具，可以观察到这些微小的生物。
在这个学期，让我们一起成为探索微观世界的小小微生物学家吧。
2. 科学思考：如果你去观看巴黎奥运会，和在苏州的人相比，谁会先看到黎明呢？这个问题与地球的自转有关。
我们生活中的许多现象，如昼夜的交替和四季的变幻，都与地球的运动密切相关。
让我们一起通过第二单元“地球的运动”来揭开地球之谜。
3. 在巴黎奥运会上，中国举重队和皮划艇队大获全胜，赢得了多枚金牌。
这些比赛项目有一个共同点，那就是它们都与工具的使用密切相关。
举重是一项集力量、技巧和意志力于一体的运动，它不仅考验运动员的身体素质，还蕴含了丰富的机械工程知识。
在抓举和挺举两个环节中，运动员需要运用杠杆原理、力矩平衡以及动力学的知识，将杠铃从地面或胸前举至头顶。
这不仅要求运动员具备出色的力量、速度、协调性和技术掌握能力，还需要他们对力学原理有深刻地理解和应用。
