全脑教育,古诗与儿歌

《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《行宫》元稹〔唐代〕寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

《相思》王维〔唐代〕红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

《竹里馆》王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

《哥舒歌》西鄙人〔唐代〕北斗七星高，哥舒夜带刀。

至今窥牧马，不敢过临洮。

《登乐游原》李商隐〔唐代〕向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

《送方外上人》刘长卿〔唐代〕孤云将野鹤，岂向人间住。

莫买沃洲山，时人已知处。

《崔九欲往南山马上口号与别》裴迪〔唐代〕归山深浅去，须尽丘壑美。

莫学武陵人，暂游桃源里。

《终南望余雪》祖咏〔唐代〕终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

《春怨》金昌绪〔唐代〕打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

《八阵图》杜甫〔唐代〕功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

《杂诗三首·其二》王维〔唐代〕君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？《送别》王维〔唐代〕山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？《静夜思》李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《听筝》李端〔唐代〕鸣筝金粟柱，素手玉房前。

欲得周郎顾，时时误拂弦。

《宿建德江》孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

《玉台体》权德舆〔唐代〕昨夜裙带解，今朝蟢子飞。

铅华不可弃，莫是藁砧归。

《送灵澈上人》刘长卿〔唐代〕苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。

《宫词二首·其一》张祜〔唐代〕故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。

《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《新嫁娘词》王建〔唐代〕三日入厨下，洗手作羹汤。

未谙姑食性，先遣小姑尝。

《鹿柴》王维〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

《问刘十九》白居易〔唐代〕绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

中班小朋友古诗词儿歌
哎呀呀，小朋友们，你们知道吗？中班可是个超级有趣的阶段呢！就像那春天里绽放的花朵一样，充满了生机和活力！
想想看呀，那些古诗词儿歌，不就像是一把把神奇的钥匙吗？能打开我们通往古代世界的大门。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，小朋友们，你们难道不想像大白鹅一样在水面上欢快地游来游去吗？
每次唱起“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我就感觉自己好像站在了那个洒满月光的房间里，多奇妙呀！这就好比我们走进了一个梦幻的城堡。

中班的小朋友们，你们在唱“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的时候，是不是也仿佛能听到鸟儿在耳边叽叽喳喳地叫呢？这感觉可太棒啦！
我们一起唱着古诗词儿歌，就像一群快乐的小鸟在天空中飞翔。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”，让我们知道了农民伯伯的辛苦，要珍惜粮食呀！这多重要呀，小朋友们能明白吗？
还有“白日依山尽，黄河入海流”，那壮观的景象就在我们的歌声里展现出来了。

小朋友们，古诗词儿歌就是我们的好朋友，它们陪伴着我们度过快乐的时光。

它们让我们变得聪明、有趣，还能让我们了解到好多好多
以前的事情呢！所以呀，我们一定要好好地和它们玩耍，好好地把它们记在心里，好不好？
我的观点就是：中班小朋友一定要多多接触古诗词儿歌，它们真的是超级棒的宝藏呢！。

学前教育必背的古诗词四首
学前教育阶段，孩子们通过学习古诗词，不仅可以培养语言能力，还
能提升文化素养和审美情感。

以下是四首适合学前教育阶段孩子们背
诵的古诗词：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在夜晚看到明月时，对
故乡的深深思念。

通过这首诗，孩子们可以学习到对家乡的眷恋之情，同时也能感受到古诗的韵律美。

2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

孟浩然的这首诗描绘了春天的早晨，人们在睡梦中被鸟鸣声唤醒，
夜晚的风雨过后，不知道有多少花朵凋落。

这首诗可以让孩子们感受
到春天的生机与活力。

3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

王之涣的这首诗通过登高望远的视角，表达了诗人对远方的向往和
对世界的探索欲望。

孩子们通过学习这首诗，可以培养他们对未知世
界的好奇心和探索精神。

4. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

李白的这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景象，诗中用“银河落九天”来形容瀑布的宏伟，激发了孩子们对自然美景的想象和欣赏。

这四首古诗词不仅语言优美，而且意境深远，非常适合作为学前教育阶段孩子们的背诵材料。

通过背诵这些诗词，孩子们可以在语言学习的同时，培养对传统文化的热爱和对美好事物的感知能力。

唐诗300首幼儿早教古诗大全【精选10首】1.唐诗300首幼儿早教古诗大全早发白帝城朝代: 唐朝|作者: 李白朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。

古诗简介《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句, 是李白诗作中流传最广的名篇之一。

诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。

全诗无不夸张和奇想, 写得流丽飘逸, 惊世骇俗, 但又不假雕琢, 随心所欲, 自然天成。

翻译/译文清晨我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里船行只一日时间。

两岸猿声还在耳边不停地啼叫；不知不觉轻舟已穿过万重青山。

注释发: 启程。

白帝城: 故址在今重庆市奉节县白帝山上。

朝：早晨。

辞：告别。

彩云间：因白帝城在白帝山上, 地势高耸, 从山下江中仰望, 仿佛耸入云间。

白帝: 今四川省奉节。

江陵: 今湖北荆州市。

一日还: 一天就可以到达；还: 归；返回。

猿: 猿猴。

啼: 鸣、叫。

住: 停息。

万重山：层层叠叠的山, 形容有许多。

2.唐诗300首幼儿早教古诗大全黄鹤楼送孟浩然之广陵朝代: 唐朝|作者: 李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

古诗简介《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。

这是一首送别诗, 寓离情于写景。

诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景, 极尽渲染之能事, 绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。

此诗虽为惜别之作, 却写得飘逸灵动, 情深而不滞, 意永而不悲, 辞美而不浮, 韵远而不虚。

725年（唐玄宗开元十三年）, 李白乘船从四川沿长江东下, 一路游览了不少地方。

在襄阳（今湖北襄樊）, 他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中, 特地去拜访他。

孟浩然看了李白的诗, 大加称赞, 两人很快成了挚友。

孟浩然热情地款待李白, 并留他住了10多天。

730年阳春三月, 李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州）, 便托人带信, 约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。

学前教育必背古诗
嘿，家人们！咱来说说学前教育必背的那些古诗呀！这可太重要啦！就像走路得先学会迈腿一样。

你想想看，“床前明月光，疑是地上霜”，这多经典啊！小朋友们背
起来朗朗上口，还能感受那夜晚的静谧呢。

比如说，晚上带着孩子在
院子里，看着天上的月亮，就可以跟他们说：“宝贝，看，这就像李白
诗里说的那个月亮哟！”这不就把古诗和生活联系起来啦？
还有“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，多有趣呀！那大白鹅在水上漂着的样子，活灵活现的。

可以带孩子去公园看看鹅，然后一起念这首诗，他
们肯定印象深刻。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，让孩子们知道春天是多么美好，鸟叫
花开的。

就好像春天的时候，带着孩子去郊外踏青，闻着花香，听着
鸟叫，再念一念这首诗，多棒呀！
这些古诗不就是给孩子们打开知识大门的钥匙嘛！它们简单易懂，
又充满了趣味。

学前教育的时候让孩子们背一背，能培养他们的语感，增加他们的知识储备。

难道不是应该好好重视起来吗？让孩子们在古
诗的海洋里畅游，感受咱们中华文化的博大精深呀！
总之，学前教育必背古诗那是必须得重视呀！它们就像一颗颗璀璨
的星星，照亮孩子们成长的道路。

咱可不能小瞧了这些古诗的作用哟！。

儿歌唐诗300首1. 《将进酒》2. 《蜀道难》3. 《静夜思》4. 《望庐山瀑布》5. 《早发白帝城》6. 《赠汪伦》7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》8. 《望天门山》9. 《独坐敬亭山》10. 《月下独酌》11. 《清平调·其一》12. 《清平调·其二》13. 《清平调·其三》14. 《夜宿山寺》15. 《峨眉山月歌》16. 《渡荆门送别》17. 《送友人》18. 《春夜洛城闻笛》19. 《客中行》20. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》21. 《登金陵凤凰台》22. 《行路难·其一》23. 《行路难·其二》24. 《行路难·其三》25. 《长相思·其一》26. 《长相思·其二》27. 《塞下曲·其一》28. 《塞下曲·其二》29. 《塞下曲·其三》30. 《塞下曲·其四》31. 《塞下曲·其五》32. 《塞下曲·其六》33. 《关山月》34. 《从军行》35. 《子夜吴歌·春歌》36. 《子夜吴歌·夏歌》37. 《子夜吴歌·秋歌》38. 《子夜吴歌·冬歌》39. 《玉阶怨》40. 《怨情》41. 《秋浦歌·其一》42. 《秋浦歌·其二》43. 《秋浦歌·其三》44. 《秋浦歌·其四》45. 《秋浦歌·其五》46. 《秋浦歌·其六》47. 《秋浦歌·其七》48. 《秋浦歌·其八》49. 《秋浦歌·其九》50. 《秋浦歌·其十》51. 《秋浦歌·其十一》52. 《秋浦歌·其十二》53. 《秋浦歌·其十三》54. 《秋浦歌·其十四》55. 《秋浦歌·其十五》56. 《古风·其一》57. 《古风·其二》58. 《古风·其三》59. 《古风·其四》60. 《古风·其五》61. 《古风·其六》62. 《古风·其七》63. 《古风·其八》64. 《古风·其九》65. 《古风·其十》66. 《古风·其十一》67. 《古风·其十二》68. 《古风·其十三》69. 《古风·其十四》70. 《古风·其十五》71. 《古风·其十六》72. 《古风·其十七》73. 《古风·其十八》74. 《古风·其十九》75. 《古风·其二十》76. 《古风·其二十一》77. 《古风·其二十二》78. 《古风·其二十三》79. 《古风·其二十四》80. 《古风·其二十五》81. 《古风·其二十六》82. 《古风·其二十七》83. 《古风·其二十八》84. 《古风·其二十九》85. 《古风·其三十》86. 《梁甫吟》87. 《长干行·其一》88. 《长干行·其二》89. 《侠客行》90. 《白头吟》91. 《山中问答》92. 《把酒问月》93. 《听蜀僧濬弹琴》94. 《访戴天山道士不遇》95. 《苏台览古》96. 《越中览古》97. 《忆秦娥·箫声咽》98. 《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》99. 《长门怨·其一》100. 《长门怨·其二》101. 《哭晁卿衡》102. 《丁都护歌》103. 《乌栖曲》104. 《山中与幽人对酌》105. 《清平乐·画堂晨起》106. 《南陵别儿童入京》107. 《上李邕》108. 《登太白峰》109. 《秋登宣城谢脁北楼》110. 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》111. 《江夏行》112. 《长歌行》113. 《古朗月行》114. 《妾薄命》115. 《渌水曲》116. 《采莲曲》117. 《临路歌》118. 《东山吟》119. 《拟古·其七》120. 《拟古·其九》121. 《拟古·其十》122. 《拟古·其十一》123. 《拟古·其十二》124. 《感兴·其六》125. 《感兴·其八》126. 《翰林读书言怀呈集贤诸学士》127. 《对酒行》128. 《捣衣篇》129. 《秋思》130. 《劳劳亭》131. 《春思》132. 《秋思》133. 《子夜四时歌·春歌》134. 《子夜四时歌·夏歌》135. 《子夜四时歌·秋歌》136. 《子夜四时歌·冬歌》137. 《短歌行》138. 《侠客行》139. 《胡无人》140. 《北风行》141. 《公无渡河》142. 《飞龙引·其一》143. 《飞龙引·其二》144. 《山人劝酒》145. 《于阗采花》146. 《鞠歌行》147. 《幽涧泉》148. 《王昭君·其一》149. 《王昭君·其二》150. 《阳春歌》151. 《杨叛儿》152. 《双燕离》153. 《久别离》154. 《白头吟·其二》155. 《长门怨·其二》156. 《清平调词三首》157. 《鸣皋歌送岑徵君》158. 《灞陵行送别》159. 《送贺宾客归越》160. 《送裴十八图南归嵩山二首》161. 《送杨山人归嵩山》162. 《送友人入蜀》163. 《送麹十少府》164. 《送梁四归东平》165. 《送赵判官赴黔府中丞叔幕》166. 《送陆判官往琵琶峡》167. 《送窦司马贬宜春》168. 《送侄良携二妓赴会稽戏有此赠》169. 《送贺监归四明应制》170. 《送张秀才谒高中丞》171. 《送纪秀才游越》172. 《送崔度还吴》173. 《送祝八之江东赋得浣纱石》174. 《送蔡山人》175. 《送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽》176. 《送杨少府赴选》177. 《送白利从金吾董将军西征》178. 《送梁公昌从信安北征》179. 《送张舍人之江东》180. 《送韩侍御之广德》181. 《送通禅师还南陵隐静寺》182. 《送友人寻越中山水》183. 《送族弟绾从军安西》184. 《送裴十八图南归嵩山》185. 《送张遥之寿阳幕府》186. 《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》187. 《送梁九兴江陵》188. 《送外甥郑灌从军三首》189. 《送于十八应四子举落第还嵩山》190. 《送岑徵君归鸣皋山》191. 《送范山人归泰山》192. 《送韩准裴政孔巢父还山》193. 《送杨少府贬郴州》194. 《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》195. 《送祝八之江东赋得浣纱石》196. 《送殷淑三首》197. 《送侯十一》198. 《送麹十少府》199. 《送张秀才从军》200. 《送崔十二游天竺寺》201. 《送梁公昌从信安北征》202. 《送白利从金吾董将军西征》203. 《送裴十八图南归嵩山》204. 《送杨山人归天台》205. 《送友人游梅湖》206. 《送温处士归黄山白鹅峰旧居》207. 《送舍弟》208. 《送赵判官赴黔府中丞叔幕》209. 《送陆判官往琵琶峡》210. 《送窦司马贬宜春》211. 《送侄良携二妓赴会稽戏有此赠》212. 《送贺监归四明应制》213. 《送张秀才谒高中丞》214. 《送纪秀才游越》215. 《送崔度还吴》216. 《送祝八之江东赋得浣纱石》217. 《送蔡山人》218. 《送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽》219. 《送杨少府赴选》220. 《送白利从金吾董将军西征》221. 《送梁公昌从信安北征》222. 《送张舍人之江东》223. 《送韩侍御之广德》224. 《送通禅师还南陵隐静寺》225. 《送友人寻越中山水》226. 《送族弟绾从军安西》227. 《送裴十八图南归嵩山》228. 《送张遥之寿阳幕府》229. 《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》230. 《送梁九兴江陵》231. 《送外甥郑灌从军三首》232. 《送于十八应四子举落第还嵩山》233. 《送岑徵君归鸣皋山》234. 《送范山人归泰山》235. 《送韩准裴政孔巢父还山》236. 《送杨少府贬郴州》237. 《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》238. 《送殷淑三首》239. 《送侯十一》240. 《送麹十少府》241. 《送张秀才从军》242. 《送崔十二游天竺寺》243. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》244. 《沙丘城下寄杜甫》245. 《忆旧游寄谯郡元参军》246. 《鲁郡东石门送杜二甫》247. 《金乡送韦八之西京》248. 《单父东楼秋夜送族弟沈之秦》249. 《送鲁郡刘长史迁弘农长史》250. 《送族弟单父主簿凝摄宋城主簿至郭南月桥却回栖霞山留饮赠之》251. 《送杨长史赴果州》252. 《送友人游蜀》253. 《送崔氏昆季之金陵》254. 《送梁四归东平》255. 《送韩侍御之广德》256. 《送通禅师还南陵隐静寺》257. 《送友人寻越中山水》258. 《送族弟绾从军安西》259. 《送裴十八图南归嵩山》260. 《送张遥之寿阳幕府》261. 《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》262. 《送梁九兴江陵》263. 《送外甥郑灌从军三首》264. 《送于十八应四子举落第还嵩山》265. 《送岑徵君归鸣皋山》266. 《送范山人归泰山》267. 《送韩准裴政孔巢父还山》268. 《送杨少府贬郴州》269. 《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》270. 《送殷淑三首》271. 《送侯十一》272. 《送麹十少府》273. 《送张秀才从军》274. 《送崔十二游天竺寺》275. 《登广武古战场怀古》276. 《登新平楼》277. 《谒老君庙》278. 《秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御》279. 《江上吟》280. 《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》281. 《玉壶吟》282. 《梁园吟》283. 《襄阳歌》284. 《江上答崔宣城》285. 《答王十二寒夜独酌有怀》286. 《游泰山六首》287. 《游南阳清泠泉》288. 《游南阳白水登石激作》289. 《秋日登扬州西灵塔》290. 《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁》291. 《金陵城西楼月下吟》292. 《白云歌送刘十六归山》293. 《秋浦寄内》294. 《自代内赠》295. 《秋浦感主人归燕寄内》296. 《送内寻庐山女道士李腾空二首》297. 《别内赴征三首》298. 《南流夜郎寄内》299. 《越女词·其一》300. 《越女词·其二》。

以下是一些适合幼儿早教的唐诗：1. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2. 《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3. 《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

4. 《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6. 《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8. 《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9. 《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10. 《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11. 《夜宿山寺》：危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

12. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

13. 《独坐敬亭山》：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

14. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

15. 《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

16. 《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

17. 《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

18. 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

19. 《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

20. 《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

篇一：全脑亲子早教课课程教案全脑亲子早教课（1.5~2.5岁）一、问候日期天气季节各位大宝贝大家好，我是你们的好朋友悦悦老师希望大家喜欢我。

谢谢大家。

接下来跟着悦悦老师读一下今天的日期。

今天的日期是：****年**月**日星期*天气*季节*天。

各位大宝贝真棒，看看悦悦老师给大家带来了什么？原来是名字卡片，我们来找找看谁在悦悦老师的名字卡片上嗯？***谁叫***呀？哦~宝宝可真棒呀！到老师这里来把自己的名字条取走吧！我们来念一下手上的名字卡片，从悦悦老师的左手边开始***，在哪里***在这里，***将手上的名字卡片交到悦悦老师的手上。

***，在哪里***在这里，***将手上的名字卡片交到悦悦老师的手上。

***在哪里***在这里，***将手上的名字卡片交到悦悦老师的手上。

二、视幅扩大（指偶大象移动方式：(+ m z ）各位大宝贝表现的都非常的棒，那么接下来悦悦老师要给给位大宝贝带来一位好朋友我们看看他是谁？指偶+刚才大家看到了什么小动物呀？**、**哦~那我们再来仔细的看一看吧！（将指偶拿到前面说特征）宝宝我们将我们的小眼睛盯住**（某个部位）小脑袋不要动，眼睛跟着小动物的行走路线，m给位大宝贝小动物的行走路线是什么样子的？用我们的小手指在天空中画出来。

是不是一上一下的锯齿形状呀？嗯好我们再来看一看小动物又要怎样的行走了。

z给位大宝贝小动物的行走路线是什么样子的？用我们的小手指在天空中画出来。

是不是一左一右的阶梯形状呀？嗯给位大宝贝的小眼睛叽里咕噜的转个不停，表现的非常棒。

(+ m z)三、呼吸训练（吹风车）接下来跟着悦悦老师来做一个小游戏吧！看看悦悦老师给大家带来了什么好东西呀！123弄哦原来是风车！好给位大宝贝，我们用鼻子吸气，然后用嘴巴呼出。

看看谁吹出来的气，能让风车转的很快。

吸气~~~呼气~呼~（接下来每一位大宝贝一个一个的吹）四、想象训练《宝宝变小了》内容：宝宝们你们想不想知道我们在比现在还要小的时候是什么样子的？跟着悦悦老师一起来到一个神奇的世界吧！看看我们小的时候是什么样子的。

唐诗宋词三百首幼儿早教《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

衍生注释：“咏”就是歌颂、赞美的意思。

“鹅”就是诗中描写的主角大白鹅啦。

“曲项”呢，就是弯曲着脖子，你看大白鹅把长长的脖子弯弯着朝着天空叫，是不是很有画面感呢？“白毛”就是白鹅白色的羽毛，浮在“绿水”上，“绿水”就是绿色的水面，这里形容池塘或者小河的水很绿。

“红掌”就是鹅红红的脚掌，它在水里划动的时候就像在拨动“清波”，“清波”就是清澈的水波。

赏析：这首诗的主题啊，就是描写大白鹅的样子和它在水中活动的可爱模样。

情感上充满着童趣，简单又生动地展现出儿童对鹅的喜爱之情。

表现手法上很是巧妙，诗人连用三个“鹅”字，就像我们看到一群鹅摇摇摆摆走过来时，忍不住大叫几声“鹅、鹅、鹅”来吸引别人注意一样，特别有画面感。

后面又详细描写鹅弯曲脖子向天鸣叫，白色羽毛在绿水上漂浮，红色脚掌划动清波，这一静一动，把鹅写得活灵活现的。

作者介绍：《咏鹅》的作者是骆宾王。

骆宾王是初唐四杰之一呢，他小时候就非常聪明机智。

据说他7岁的时候，看到池塘里的鹅，就写出了这首流传千古的《咏鹅》。

他一生写了好多精彩的诗，不过这首《咏鹅》特别出名，因为特别适合小朋友念，简单又有趣。

运用片段：例子一：宝宝在公园的湖边看到大白鹅的时候，就可以说：“宝宝呀，你看鹅像不像骆宾王诗里写的那样。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

看这白鹅的样子，是不是和诗里一模一样呢？”然后宝宝一边看鹅一边跟着念诗，记得可牢了呢。

例子二：在幼儿园上小动物主题课的时候，老师可以这样说：“小朋友们，我们今天来说说鹅。

唐代有个特别聪明的小朋友叫骆宾王，7岁就写了一首关于鹅的诗。

鹅，鹅，鹅，这鹅呀，把弯弯的脖子朝向天空唱歌呢，白毛浮绿水，你们看鹅白色的羽毛在池塘里的样子，多好看呀，还有红掌拨清波，它的红脚掌在水里划动，这首诗是不是把鹅写得超级可爱呀？”例子三：家庭聚会的时候，小侄子刚刚学会说话没几个月，只会简单的字词。

幼儿园中班全脑开发益智教案教案主题：幼儿园中班全脑开发益智年龄：4-5岁目标：1. 激发幼儿的学习兴趣，促进其全脑开发；2. 培养幼儿的观察力、思考力和创造力；3. 提高幼儿的数学、语言、艺术等多方面的综合能力。

指导思想：幼儿阶段是儿童心智发展的关键期，全脑开发是幼儿教育的基本理念。

为了提高幼儿的学习兴趣和探索欲，我们将以益智游戏、童话故事和动画音乐等多种形式，全面开发幼儿的大脑潜力。

教学过程：课时1：认识颜色时间：30分钟活动流程：1. 观察教师所示范的颜色，依次进行颜色的黏贴，认识红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等；2. 教师出示彩虹图案，由幼儿自由用颜色画彩虹；3. 随机询问幼儿所用的颜色，并对颜色进行复习。

教学目的：通过认识颜色，提高幼儿的色彩观察能力，促进其感官及其大脑的发展。

课时2：数字学习时间：40分钟活动流程：1. 教师出示0-10数字牌，幼儿依次用盆子装上相同数量的小球；2. 幼儿自由拼装数字牌；3. 组织幼儿玩数字拼图游戏，锻炼幼儿的数字判断和手眼协调能力。

教学目的：通过数字游戏，提高幼儿的计数能力，促进其大脑的发展。

课时3：观察动物时间：40分钟活动流程：1. 通过课件，展示不同种类动物图片，幼儿试图猜测动物的名字；2. 组织幼儿玩动物分类游戏，锻炼幼儿的观察力；3. 幼儿自由涂画动物，发挥创造力，同时与其他幼儿进行交流。

教学目的：通过观察动物，提高幼儿的识别能力，促进其创造力和交流能力。

课时4：学习童话故事时间：30分钟活动流程：1. 老师为幼儿讲述童话故事，如《小红帽》等，鼓励幼儿畅想自己的故事情节；2. 幼儿用故事人物拼图，拼成故事情节；3. 幼儿自由绘画，画出自己的故事人物和场景，并与其他幼儿分享。

教学目的：通过学习童话故事，让幼儿认识到生活中的外部环境和内部感受，培养幼儿的想象力和创造力。

课时5：音乐玩具时间：45分钟活动流程：1. 幼儿齐唱儿歌《小兔乖乖》等，自由发挥身体动作，运用器械与音乐协调；2. 幼儿试玩不同音乐玩具，自由表现身体与音乐的契合；3. 老师播放优美动听的钢琴曲，鼓励幼儿跟随旋律自由舞动并自由表达心情。

古诗三百首幼儿园儿歌版古诗三百首是中国古代文化中的瑰宝，它包含了许多经典的古诗作品。

其中的儿歌版古诗三百首是专门为幼儿园儿童创作的，书中的古诗以简单易懂的文字和优美动人的旋律呈现，很适合幼儿园的孩子们欣赏和朗读。

下面我将为大家逐首呈现一些儿歌版古诗三百首的内容。

首先是《关山月》的儿歌版：明月出天山，黄鹂飞上林。

我喜欢月亮，也喜欢听鸟鸣。

月亮照在山上，小鸟在树林里歌声嗡。

它们都给我带来欢乐，让我感到无比兴奋。

接下来是《长恨歌》的儿歌版：汉宫传密旨，女儿已嫁入魏国。

她思念故乡，心情无限伤痛。

她埋怨丈夫，懊悔不早嫁她。

她期待着重获自由，回到故土乡下。

第三首是《白日依山尽》的儿歌版：太阳爬上山顶，照亮大地成金。

山峰被阳光笼罩，让人心情愉快。

远处有牛羊在吃草，近处有小鸟在歌唱。

阳光给了我们快乐，让我们的心情扬起欢畅。

然后是《静夜思》的儿歌版：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月亮像银盘一样明亮，照亮我床前的房子。

我抬头看着月亮，低头想着我的家乡。

最后是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的儿歌版：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孟浩然离开了黄鹤楼，三月的阳光下来到了扬州。

他想念故乡的朋友，心情有些伤感和忧愁。

但是他也对新的旅程充满期待，准备开始一段新的旅游。

以上是四首儿歌版古诗三百首的内容。

这些儿歌版古诗通过简单易懂的文字和美妙动听的旋律，将古代文化融入到幼儿园儿童的学习和生活中。

通过欣赏和朗读这些古诗，幼儿们可以培养语言表达的能力，培养审美情趣，了解中国古代文化的博大精深。

同时，这些古诗也会让幼儿们感受到诗歌的魅力，激发他们对语言的热爱和创造力的发展。

这些儿歌版古诗的推出，也是幼儿园教育的创新和发展的体现。

通过将古诗与儿歌相结合，不仅可以提高幼儿们的学习兴趣，还可以培养他们对音乐的欣赏和理解能力。

幼儿园教师可以在教室中给孩子们播放这些儿歌版古诗的音乐，让孩子们跟着歌曲的节奏一起唱，增加诗歌学习的趣味性。

唐诗300首幼儿早教1. 引言唐诗是我国古代文化的瑰宝之一，其中包含了丰富的内容，如儿歌、童谣等。

这些唐诗可以作为幼儿早教的重要资源，帮助幼儿培养语言表达能力、情感体验能力、文化意识等。

本文将介绍一些优秀的唐诗资源，并提供一些教学方法，以供幼儿早教教师参考。

2. 唐诗资源推荐以下是一些适合幼儿早教的唐诗资源：2.1 儿歌儿歌是最适合幼儿早教的唐诗资源之一。

它们通常简短易懂，曲调优美，容易引起幼儿的兴趣。

举几个例子： - 《儿童笑声歌》：笑一笑，不用愁，开心快乐一整天。

- 《小松树》：小松树，挺直腰，冬天不怕冷，春天不怕躁。

2.2 童谣童谣是另一种适合幼儿早教的唐诗资源。

童谣通常通过歌唱的方式传达信息，既能培养幼儿的语言能力，又能培养其音乐天赋。

以下是一些脍炙人口的童谣： - 《捉泥鳅》：小河里，双脚踏，捉一条泥鳅，鳅鱼跳跳跑跑。

- 《小白兔乖乖》：小白兔乖乖，把门开开，我要进来。

2.3 动物诗幼儿对动物有着天然的好奇心，因此，关于动物的唐诗也是极好的早教资源。

以下是几首描写动物的唐诗： - 《鹅》：白毛浮绿水，红掌拨清波。

眼看鹅，群群飞过秋。

- 《燕子》：燕子来时新社，悠悠做往日。

谁家杨柳换心巧，拂鸦缘树似闲闲。

3. 教学方法除了选用优秀的唐诗资源外，教师还可以采用一些方法来促进幼儿对唐诗的理解和学习。

以下是几种常用的教学方法：3.1 动作操利用动作操的方式来教唐诗，可以使幼儿更好地理解诗歌的内容和意境。

比如，教授《小白兔乖乖》这首童谣时，可以让幼儿配合动作：跳跳到大门口，然后用手比划开门的动作。

这样一来，孩子们不仅能够通过动作理解歌词的含义，还能进行身体锻炼。

3.2 互动游戏采用互动游戏的方式来教唐诗，可以增加孩子们对学习的兴趣。

比如，在教授《捉泥鳅》这首童谣时，可以进行捉泥鳅的游戏，在户外或水池中放入一些塑料泥鳅，让幼儿们模仿歌词中的捉鳅鱼的动作，增加了趣味性和互动性。

3.3 制作手工让幼儿动手制作与唐诗主题相关的手工作品，可以加深对唐诗的理解和记忆。

唐诗三百首儿歌
《唐诗三百首》儿歌是儿童早教的经典内容之一，通过儿歌的形式，让孩子们更好地理解和记忆唐诗。

以下是其中一些唐诗三百首儿歌的示例：
1. 《咏鹅》：这首儿歌描绘了鹅在水中的形象，通过生动的歌词和旋律，让孩子们感受到大自然的美丽和生命的活力。

2. 《春晓》：这首儿歌描绘了春天早晨的景象，通过轻快的旋律和欢快的歌词，让孩子们感受到春天的美好和生命的喜悦。

3. 《登鹳雀楼》：这首儿歌描绘了诗人登高远眺的景象，通过壮观的歌词和激昂的旋律，让孩子们感受到大自然的壮丽和人生的豪情。

这些儿歌不仅让孩子们在快乐中学习唐诗，还能培养他们的审美意识和文化素养。

一年级唐诗三百首幼儿早教鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

解读。

1. 字词解释。

- “咏”是用诗词等来描写的意思。

- “曲项”指鹅弯曲着脖子。

2. 诗歌内容。

- 这首诗开篇连用三个“鹅”字，非常生动地写出了鹅的叫声，仿佛让人听到鹅群引吭高歌的声音。

然后描写鹅弯曲着脖子朝着天空唱歌的样子。

后面两句描绘了鹅洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌在清澈的水波中划动的优美画面。

整首诗色彩鲜明，动静结合，非常适合幼儿感受诗歌的韵律和画面美。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解读。

1. 字词解释。

- “疑”是怀疑、以为的意思。

2. 诗歌内容。

- 诗人在深夜看到床前明亮的月光，恍惚间以为是地上结了霜。

然后抬起头看着天上的明月，低下头就思念起自己的故乡。

这首诗语言简洁，意境深远，幼儿可以通过这首诗感受诗人对故乡的思念之情，同时也能认识到月亮这个常见的意象在诗歌中的表达。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

解读。

1. 字词解释。

- “晓”是早晨的意思。

- “啼鸟”指鸟儿鸣叫。

2. 诗歌内容。

- 春天的夜晚睡得很香甜，不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟儿的啼叫声。

夜里听到风雨的声音，不知道有多少花朵被吹落了呢。

这首诗描绘了春天早晨的景象，让幼儿感受到春天的生机与美好，同时也能引导幼儿对自然现象的思考。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解读。

1. 字词解释。

- “鹳雀楼”是古代的一座名楼。

- “依”是靠着的意思。

- “穷”在这里是尽、使达到极点的意思。

2. 诗歌内容。

- 太阳靠着山峦渐渐西沉，黄河向着大海滔滔奔流。

想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。

这首诗不仅描绘了壮阔的自然景象，还蕴含着积极向上、不断进取的哲理，幼儿可以在感受诗歌画面的同时，初步理解这种积极的人生态度。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

解读。

1. 字词解释。

- “悯农”是同情农民的意思。

幼儿古诗儿歌1. 《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”哎呀呀，你看那大白鹅在水面上，是不是就像一艘小白船呀！小朋友们，快来和大白鹅一起玩耍呀！例子：宝宝快看，那只鹅是不是像个骄傲的小公主呀！2. 《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”哇，晚上的月光好漂亮呀，就好像给大地铺上了一层银霜呢。

小朋友们，你们有没有在晚上看过月亮呀？例子：宝贝，你说月亮上有没有嫦娥姐姐呢？3. 《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”春天睡觉可真舒服呀，都不知道天亮了呢，到处都是小鸟的叫声。

昨晚的风雨声，不知道花落了多少呢。

例子：宝宝，春天是不是很美好呀？4. 《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”农民伯伯在大太阳下种地好辛苦呀，我们可不能浪费粮食哟！例子：宝贝，我们要珍惜每一粒米饭哦！5. 《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

”哇，山上都没有鸟了，路上也没有人，只有那个老爷爷在江面上钓鱼呢，好孤单呀。

例子：宝宝，你觉得那个老爷爷冷不冷呀？6. 《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”太阳慢慢落山啦，黄河水一直流到大海里呢。

想要看得更远，就得再上一层楼呀！例子：宝贝，我们要不要也去爬爬高楼呀？7. 《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

”妈妈对孩子的爱可真深呀，一针一线地缝衣服。

小朋友们，要爱妈妈哟！例子：宝宝，妈妈给你缝衣服的时候是不是很温暖呀？8. 《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

”清明节下雨啦，路上的人好像都很难过呢。

哪里有酒家呀，牧童说在杏花村呢。

例子：宝贝，我们也去杏花村看看好不好呀？9. 《小池》“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”泉水静静地流着，树阴映在水面上好美呀。

小荷叶刚长出来，蜻蜓就飞来啦。