高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究

高等教育规模论文经济发展论文：高等教育规模与经济发展关系实证分析摘要：高等教育规模与经济发展之间存在什么样的关系，这既是政府决策部门关心的话题，也是众多高校所关心的一个切实问题。

通过对1999～2008年华南三省（区）扩招10年来高等教育规模与经济发展状况进行梳理概述之后，从高等教育弹性系数的视角分析华南三省（区）高等教育规模增长率与人均gdp增长率之间的变化情况，在1999年扩招政策实施的初期，华南三省（区）高等教育规模的增长与经济发展之间的关系并不太明显，但随着更多的毕业生涌入社会之后，高等教育对经济发展的促进作用日益显现，但不同省区之间高等教育规模与经济发展相互作用的程度并不一样。

最后，在此基础上分析促成这些变化形成的原因。

关键词：高等教育规模；经济发展；弹性系数1999年我国推行了高等教育大规模的扩招政策，试图通过扩大高等教育规模来拉动内需、搞活经济、促进经济的发展。

目前，扩招政策实施已经超过10年，其效果如何，高等教育规模的增长是否确实有力地促进了经济的发展，不同省（区）高等教育规模与经济发展之间的关系是否一样，华南三省（区）扩招10年来各省（区）高等教育规模的发展与经济发展之间是否呈现同步，等等。

对此，本文试从高等教育弹性系数的角度进行分析，归纳总结成功的经验并发现其中的不足之处，以此为相关政策决策提供参考依据。

一、华南三省（区）高等教育规模与经济发展华南三省（区）由于历史、地理位置、国家政策及人们的思想观念等诸多因素的影响，其高等教育规模和经济发展呈现出较大的差异。

由以下图表可以明晰地看出扩招10年来其所发生的变化。

1. 普通高校招生数和专任教师数的变化情况从总体上看，华南三省（区）普通高校招生人数绝对量从1999年以来持续增长。

2008年广东省普通高校的招生384 481人，是1999年招生人数的 4.5倍，海南和广西招生人数也均有大幅度上升，广西区2008年招生157 920人，是1999年招生人数的4.8倍，海南省2008年招生人数为39 735人，是1999年招生人数的8.1倍（见表1、图1）。

经济发展与高等教育发展关系的实证分析本文从改善教育不平等与经济可持续发展角度出发，基于2005--2014年的我国31个省市自治区的地区生产总值、普通高等学校毕业生数与普通高等学校预计毕业生数之比、普通高校生师比和普通高校在校生数的面板数据，通过平稳性检验、Grange因果检验等建立模型，进行经济发展与教育发展间关系的实证分析。

并从个人角度指出问题并给予建议。

标签：经济发展；高等教育发展；面板数据1.研究背景及文献综述随着我国经济发展进入新常态阶段，经济增长方式也从原来的粗放型向集约型转化，而这一转化是在需要培养大量的高水平的生产、管理、服务的人才相符下才可能得以完成的，并且在符合21世纪发展，掌握高新科技的创新人才只能由大学来培养，所以高等教育的发展对经济的发展重要性也进一步的被凸显了出来。

高等教育大众化理论的重要内容就是教育与经济发展的阶段性适应特征，目前我国已经全面进入了大众化教育的阶段，但经济和社会发展的不同水平决定了区域高等教育发展的不均衡，所以考察我国经济发展与教育发展间的关系，并针对区域发展的不均衡提出建议，显得尤为重要。

近年来针对二者的关系我国学者进行了不少的研究，大多是基于理论分析的角度，即使是实证分析大多也都是基于舒尔茨所提出的人力资本理论的基础上从人力资本的角度出发研究的教育发展与经济增长间的关系的。

2.数据来源及变量选择本文的数据来源于中国统计局2005年至2014年的《中国统计年鉴》。

用2005-2014年31个省市区的地区生产总值（GDP 单位：亿元）来表示各省市的经济发展，用2005-2014年31个省市区的普通高校生师比（SSB）和普通高等学校在校学生数（ZXSS 单位：万人）作为教育规模发展的指标，与由普通高等学校毕业生数与普通高等学校预计毕业生数之比来表示的教育质量（ZYJL）作为教育质量发展的指标。

并且用2005年作为基期对名义地区生产总值进行处理后，已消除因为价格因素所带来的差异，并取对数，增强数据的线性化趋势。

高等教育与经济发展的关系研究第一章：引言近年来，高等教育逐渐成为一个国家发展的标志性因素，不断涌现出新的高等教育机构和专业，高等教育越来越被人们所关注。

高等教育在经济、社会、文化等各个方面都扮演着重要角色，对于提升一个国家的经济发展水平具有着非常重要的意义。

本文的主要内容就是探讨高等教育与经济发展之间的关系，进一步深入了解高等教育对经济发展的影响。

第二章：高等教育的概述高等教育是指对于大学及其以上的教育机构所提供的教育系统，与普通教育相比，高等教育在课程设置、教学方式等方面都有所不同。

高等教育的普及化是世界上普遍趋势，高等教育越来越成为一个国家发展的标志性因素和必要条件。

第三章：高等教育与经济发展的关系1. 高等教育对技术创新和产业升级的推动作用高等教育是促进技术创新和产业升级的主要力量之一。

高等教育可以培养出更多的专业人才，提供了社会各个领域所需的人才力量。

特别是在新兴产业方面，高等教育可以培养出更多的人才，助力新兴产业的发展，以此促进经济发展。

2. 高等教育对经济增长的推动作用高等教育可以带动经济持续稳定增长，促进经济结构转型升级，推动国民经济的快速发展。

高等教育通过为社会培养出更多的专业人才，扩大了社会资源和生产力的规模，加速了经济和社会的发展，促进了国民经济的发展。

3. 高等教育对人类社会文明进步的推动作用高等教育为人类社会文明进步做出了贡献。

高等教育给人们提供了前所未有的机会，让人们不断学习、探索和改进，从而为现代科学、技术、文化与艺术的发展作出了巨大贡献。

第四章：高等教育与经济发展的互动关系高等教育和经济发展之间存在着相互依存、相互影响的互动关系。

在经济发展过程中，高等教育成为推动经济升级和产业转型的重要因素，为人才引进和培养、技术创新和产业升级等方面提供了重要条件。

第五章：高等教育与经济发展互动关系对于未来发展的启示1. 全力加强高等教育发展高等教育的普及和优质发展是未来国家经济发展必须走的道路，提高教育发展质量，加速发展高等教育对于提高专业人才的数量和质量，扩展社会资源和生产力的规模，促进经济和社会的发展，加速实现经济升级和产业转型都具有重要意义。

经济结构与高等教育规模关系的实证研究［摘要］文章通过长三角地区1978～2009年数据对高等教育规模与经济结构之间的关系进行分析，建立了协整方程和误差修正模型，进行了格兰杰因果关系检验。

研究结果表明，高等教育规模与三大产业之间存在长期稳定的均衡关系，而高等教育发展不是第二、第三产业发展的格兰杰原因。

［关键词］经济结构高等教育规模一、引言近年来，长三角地区成为国内和世界上最具活力的经济发展区之一，经济实力不断增强，尤其是第二、第三产业增长强劲。

2009年长三角地区实现GDP达72494.10亿元，是1978年地区生产总值的112倍，年均增长达13%。

长三角地区是我国传统的高等教育整体实力较强、高等学校最集中的区域之一，随着经济的发展，长三角地区高等教育也实现了跨越式发展，整体培育规模迅速扩大。

在校生人数由1978年的13.53万人到2009年的314.66万人，增长了23.26倍，年均增长达9.38%。

长三角地区高等教育进入了大众教育的发展阶段。

高等教育的发展为长三角地区经济稳定增长提供了丰富的人才支持和智力保障，为整个长三角地区经济、社会发展提供了强劲的动力。

经济迅速发展对高等教育提出了强劲的需求，产业结构升级带动区域教育提升。

国内外的很多学者近年来都对经济增长与高等教育关系进行了研究。

Alessandro研究了欧洲区域经济增长与人力资本、科学研究的关系，发现教育对于地区产出有着重要的影响，尤其在北欧地区，经济增长与高等教育之间存在明显的相关性。

Si? mon研究了在全球知识经济一体化的时代中高等教育的作用，认为高等教育不仅能够推动经济发展，提供就业机会，而且能够推动文化传播，有助于国家间的交流。

朱迎春等运用省际面板数据测算了高等教育对区域经济增长的贡献度，研究结果发现1996～2006年中国高等教育对经济的增长贡献率较低，从区域上来看，东中西部地区高等教育对于GDP的贡献度呈现由高到低的梯次分布。

高等教育与经济发展的关系研究高等教育与经济发展之间存在着紧密而复杂的关系，这是一个备受关注和研究的话题。

在当今全球化的时代，知识经济成为主导，高等教育作为知识的源泉和创新的推动力，在经济发展中发挥着重要的角色。

因此，探讨高等教育与经济发展之间的相互关系，不仅有助于深入理解二者的内在联系，还能为国家和社会的发展提供有益的参考和借鉴。

首先，高等教育对经济发展的促进作用不可忽视。

高等教育培养了大量的高素质人才，为经济发展提供了有力的支持和保障。

通过高等教育的系统学习和专业训练，学生们能够获得深厚的学科知识和综合素质，提高自身的创新能力和竞争力。

这些优秀的人才不仅可以为企业和组织的发展注入新鲜的血液和智慧，还能推动科技创新和产业升级，促进经济结构的优化和提高全社会的创造力。

其次，经济发展为高等教育提供了广阔的空间和良好的条件。

随着经济的快速发展，人们对高等教育的需求也随之增加。

这就为高等教育的发展提供了需求基础。

良好的经济状况意味着更多的资金和资源可以投入到高等教育中，进一步提升高等教育的质量和水平。

同时，经济的稳定和繁荣为高等教育的稳定和可持续发展提供了必要的条件。

只有经济的健康发展，才能够保证高等教育的稳定运行和长期发展。

然而，高等教育与经济发展之间的关系也存在一些挑战和问题。

首先，高等教育与经济发展的速度和质量不平衡。

在快速发展的背后，高等教育的质量和体系建设还存在不足之处。

一些地区和学校的高等教育仍然滞后，无法满足经济发展的实际需求。

其次，高等教育与就业市场之间的脱节。

高等教育的目标是培养高素质的人才，但与此同时，就业市场对人才的需求也在不断变化。

因此，高等教育需要更加关注就业市场的需求，与社会需求紧密结合，使教育与就业相互促进、相互适应。

为了充分发挥高等教育对经济发展的积极作用，我们可以采取一系列的措施。

首先，加强高等教育的改革和创新，推动高校的转型发展。

高校应更加注重培养学生的创新能力和实践能力，关注学生的实际需求，提供更加贴近产业需求的人才培养方案。

高等教育与经济增长的关系研究近年来，高等教育在世界范围内得到了广泛发展和推广。

越来越多的国家意识到高等教育对经济增长的重要性。

高等教育不仅对个人发展有着积极影响，也对整体经济增长产生了深远影响。

本文将探讨高等教育与经济增长之间的关系，并提出相应的研究观点。

首先，高等教育在经济发展中起到了关键作用。

高等教育为经济发展提供了坚实的人才支持。

通过高等教育，人们能够获得更高的学历和技能，从而提高就业竞争力。

高素质的劳动力不仅能够更好地适应市场需求，还能够推动技术创新和经济结构转型。

例如，高等教育培养了大量的科学家、工程师和技术专家，为技术进步和创新提供了源源不断的动力，进而促进了经济实力的不断提升。

因此，高等教育直接影响着一个国家或地区的经济增长。

其次，高等教育对于促进人力资本的形成和积累具有重要意义。

人力资本是指人们拥有的知识、技能与能力的总和。

随着经济结构的转型和科技进步的推动，人力资本的重要性日益凸显。

高等教育培养的学生拥有更广阔的知识视野和更深入的专业知识，能够更好地适应多变的社会和市场需求。

并且，高等教育培养出的毕业生通常具备较高的综合素质和创新能力，能够在各个领域发挥重要作用。

这些人力资本的形成和积累对于一个国家或地区的经济增长至关重要。

然而，高等教育与经济增长之间的关系并非一蹴而就。

一方面，高等教育本身也面临一些挑战和问题。

例如，教育资源的不均衡分布导致一些地区的高等教育发展滞后；教育内容和教学方法的滞后使得高等教育对学生的实际需求有时不能满足。

另一方面，高等教育对经济增长的推动作用也需要一个较长的时间周期。

毕业生进入社会后需要一定的实践经验才能真正发挥其专业知识和技能。

所以，高等教育与经济增长之间的关系是一个渐进的过程，需要长期的发展和积累。

在全球化的背景下，高等教育与经济增长之间的关系变得更加密切。

全球经济竞争的加剧和国际教育交流的日益频繁，使得高等教育的重要性凸显。

许多国家通过引进外国留学生、建立合作办学项目等方式来推动高等教育的国际化发展。

高等学教育研究报告高等教育与经济发展的关系高等学教育研究报告：高等教育与经济发展的关系在当代社会中，高等教育被广泛认为是国家发展的重要推动力之一。

高等学府的存在不仅为人才培养提供了平台，同时也对经济发展起到了积极作用。

本报告将分析高等教育与经济发展之间的关系，并探讨高等学府对经济发展的积极影响。

一、高等教育培养人才高等教育是培养高素质人才的重要阶段。

通过高等学府的培训，学生能够获得系统的学科知识，掌握专业技能，并发展创新思维和解决问题的能力。

这些人才资源是促进经济发展的关键要素。

二、高等学府的科研驱动力高等学府除了培养人才外，还担负着科学研究的使命。

科研成果的产出对推动经济发展起到了重要作用。

高等学府的教师和学生通过不断的研究和实验，推动了新技术、新产品和新服务的诞生，提高了产业的竞争力。

三、高等教育创新创业高等教育为创新和创业提供了重要的支持。

一方面，学生在高等学府中接受的创新教育培养了他们的创新意识和创业精神，使他们能够投身创新型企业或创办自己的企业。

另一方面，高等学府也为企业提供了合作的机会，帮助企业实现技术创新和市场拓展。

四、高等教育的人文精神高等教育注重培养学生的综合素质，包括人文精神、社会责任感等。

这些精神价值不仅对个体的全面发展有益，也对社会的进步和经济的发展产生积极影响。

高等学府培养的人才更容易适应社会的发展需求，具备出色的人际交往能力和团队协作精神，进而为经济的持续发展做出贡献。

综上所述，高等教育与经济发展密切相关。

高等学府通过培养人才、科学研究、创新创业和人文教育等方面的积极作用，对经济的发展起到了重要推动作用。

因此，政府和社会各界应高度重视高等教育的发展，并为其提供必要的支持和资源。

只有这样，我们才能更好地促进经济的繁荣和社会的进步。

高等教育与地方经济发展的关系研究近年来，随着经济全球化的推进和教育普及程度的提升，高等教育与地方经济发展的关系日益密切。

高等教育不仅是一个国家的智力资源，而且也是地方经济发展的重要支撑，其优质的教育资源和创新产出对促进地方经济发展具有重要的引领作用。

本文将从以下几个方面探讨高等教育与地方经济发展的关系。

高等教育与人才培养作为一个现代化的社会，高等教育对于人才培养具有无法替代的作用。

只有拥有高素质的人才，才能推动社会的不断进步。

高等教育的主要任务是培养高端专门人才，其培养的人才定位高于中等职业教育和普通高中教育，其人才的专业能力和实践水平相对较高。

众所周知，一个地方的经济发展与其人才的供给状况息息相关。

高等教育培养的人才能够为各行各业输送优质的从业人员，对高端人才数量的提升成为反映一个地方整体竞争力的重要标志。

高等教育与创新能力在当前复杂多变的经济形势下，经济的强大需要更多的创新支持。

而高等教育的创新能力更是要是地方经济发展的重要支撑。

高等教育机构拥有雄厚的师资力量、丰富的教育资源以及前沿的科研设备，其独特的教育资源为地方带来了更多的智力支持。

高等教育机构优质的产出成为了当地创新能力提升的主要依托，他们所发现的新技术、新产品和新模式不仅为本地区的市场创造了新的需求，也为各个地区之间的交流和合作提供了新的契机。

高等教育与经济助推高等教育不仅可以为地方经济带来教育资源和创新能力，还可以为地方经济注入新的活力。

高等教育的发展不断提升着当地知名度，吸引了更多的人群前来学习和研究。

这些学生们的就业、生活和消费都为当地经济发展提供了新的机会。

同时，高等教育机构的产业化发展，为当地经济、文化和信息产业的发展注入了新的元素。

例如，许多高等教育机构开始注重研发高科技产业，这为当地高科技产业的提升和发展提供了新的动力。

高等教育与社会教育水平呈正相关高等教育是整个社会教育体系中比较高端的教育形态。

它的存在不仅能够带动地方的教育水平的提高，也是社会向前发展的重要标志。

高等教育与经济增长的关系实证分析引言高等教育被普遍认为是一个国家经济发展的关键因素，可是我国还在探索高等教育和经济增长之间的具体关系。

为了更好地了解高等教育对经济增长的影响，本文将进行一项实证分析，探讨高等教育与经济增长之间的关系。

第一部分：高等教育的重要性高等教育对个人和社会的意义不可低估。

首先，高等教育为个人提供了更广阔的就业机会和更高的收入水平。

研究表明，接受高等教育的人更容易找到稳定的工作，并且薪资水平更高。

其次，高等教育培养了国家的创新人才。

在当今全球化的世界中，创新能力对于一个国家的竞争优势至关重要。

高等教育的培养使得人才有更多的机会创新、发展并为国家做出更大的贡献。

第二部分：高等教育水平与经济增长在全球范围内，高等教育普及率与经济增长之间存在着显著的正相关关系。

艾森斯塔特（Eisenstadt）等人的研究表明，高等教育是经济增长的重要驱动力之一。

高等教育培养出来的专业人才和创新能力提高了产品和服务的质量，促使企业竞争力的提高，并为经济带来了持续增长。

然而，高等教育水平对经济增长的影响并非单一。

一些学者认为，高等教育的规模并不是唯一的决定因素，教育的质量也是至关重要的。

例如，文斯·布雷尔（Vance Belmore）的研究发现，高等教育的质量和创新能力在经济增长中的作用更为显著。

这意味着，高等教育水平的提高不仅需要增加教育资源的投入，还要关注教育的质量和专业技能的培养。

第三部分：我国高等教育与经济增长之间的关系在我国，高等教育的快速发展为经济增长带来了许多机遇和挑战。

如同我国经济的转型升级一样，高等教育也面临着结构调整和质量提升的任务。

近年来，我国政府大力推进高等教育的普及化，提供更多机会给更多的人接受高等教育。

这无疑为经济增长打下了基础，提高了整体人力资源素质。

然而，教育资源的不均衡分配和高等教育质量的参差不齐仍然是制约经济增长的因素之一。

因此，全社会应共同努力，提高教育资源的均衡化配置并提升高等教育的质量。

教育与经济增长关系的实证【摘要】教育与经济增长关系一直备受关注，本文从教育水平、教育投入、教育质量、教育结构以及教育对经济增长的影响机制等角度进行实证研究。

通过分析不同国家和地区的数据，得出了一些重要结论。

教育水平与经济增长呈正向关系，教育水平的提高有利于经济的发展。

教育投入对经济增长也有积极影响，投入越多，经济增长越快。

教育质量和教育结构也对经济增长有显著影响。

通过分析教育对经济增长的影响机制，提出了一些教育政策建议，并展望了未来的研究方向。

通过本文的研究，可以更好地认识教育与经济增长之间的关系，为制定教育政策和促进经济增长提供参考。

【关键词】教育与经济增长关系、实证研究、教育水平、教育投入、教育质量、教育结构、影响机制、教育政策、未来研究。

1. 引言1.1 研究背景教育与经济增长关系一直是经济学领域中备受关注的研究课题，因为教育被认为是提高经济增长、促进社会发展的重要因素。

过去的研究表明，教育水平的提高可以促进科技创新、提高劳动生产率，从而推动经济增长。

教育投入的增加也被认为是实现经济增长的重要途径之一。

教育与经济增长之间的关系并非简单的因果关系，还受到教育质量、教育结构等因素的影响。

深入研究教育与经济增长的关系，探讨其内在机制和影响因素，对于指导教育政策、促进经济增长具有重要意义。

本文旨在通过实证研究，探讨教育与经济增长之间的关系，为制定相关政策提供依据。

1.2 研究目的本文旨在通过对教育与经济增长关系的实证研究，深入探讨教育对经济增长的影响机制，以及为制定更有效的教育政策提供具体建议。

具体目的包括以下几个方面：1. 分析教育水平与经济增长之间的关系，探讨教育对提升经济增长的作用机制；2. 研究教育投入对经济增长的影响，评估教育资金投入对经济发展的贡献程度；3. 探讨教育质量对经济增长的影响，分析提高教育质量对经济发展的促进作用；4. 研究教育结构对经济增长的影响，分析优化教育结构对经济增长的正面影响；5. 探讨教育与技术创新、劳动力市场等因素之间的关系，深入探讨教育对经济增长的整体影响。

教育与经济增长关系的实证研究引言：教育和经济增长是两个相辅相成的重要因素，二者之间的关系一直备受关注。

本文将通过实证研究，探讨教育对经济增长的影响以及教育在经济发展中扮演的角色。

1. 教育与经济增长的关联：教育被视为人力资本的一种形式，提供了人们拓展技能、获得知识的机会，对经济增长起到重要作用。

一方面，通过教育，人们能够更好地适应和应对技术进步、市场变化等经济环境中的挑战；另一方面，教育也为创新和技术发展提供了必需的人才。

因此，教育对于促进经济增长具有深远影响。

2. 教育改革与经济增长：教育改革是实现教育与经济增长良性互动的关键。

教育制度的改革旨在提高教育质量、促进人力资本的增长。

例如，教育全面发展计划的实施，强化了基础教育的普及与质量，提高了学生的综合素质。

另外，职业教育的改革也为劳动力提供了更好的技能培训，更好地满足了产业升级与转型的需求。

教育改革的不断深化，有效地提高了教育质量，为经济增长奠定了坚实基础。

3. 教育投资与经济增长：教育投资是保障教育发展的重要手段。

提高教育投入不仅会直接促进教育发展，还会对经济增长产生积极影响。

教育投入的增加可以提高教育资源的配置效率，加强教育与产业之间的衔接。

同时，教育投资也会带动相关产业的发展，刺激经济增长。

近年来，许多国家在教育领域加大了投资力度，这进一步促进了社会经济的进步。

4. 教育与创新：创新是经济增长的重要动力，而教育是培养创新人才的主要途径。

教育提供的知识和技能是创新的基石。

通过高等教育的培养，人们可以获得先进的技术和专业知识，为创新做出贡献。

而教育体系的完善和高等教育水平的提升，将进一步激发创新的活力，推动经济持续发展。

5. 教育与人口结构：随着经济和社会发展，人口结构的变化将对教育与经济增长的关系产生影响。

老龄化的趋势将导致劳动力人口减少，而教育的发展可以通过提高劳动力素质、创新能力，来弥补人口结构变化对经济的冲击。

因此，教育对经济增长的关系将在人口结构变化的背景下发生新的变化，也需要我们进一步研究和思考。

地方高等教育与地方经济发展的关系研究一、背景随着国家经济的不断发展，各地经济状况也有所提升。

为了更好地推进区域经济发展，地方政府投入了大量的财力和精力。

而在地方经济发展中，高等教育的作用越来越受到重视。

地方高等教育和地方经济发展之间的关系成为了研究的热点问题。

二、地方高等教育对地方经济发展的影响高等教育对地方经济发展具有重要意义。

一方面，高等教育人才的培养是经济发展的重要基础，因为这些人才通常是创新和技术发展的主要推动力量。

另一方面，高等教育机构的存在可以带来很多直接或间接的经济效益，这些效益对于城市的发展来说是至关重要的。

1. 高等教育人才培养作为经济发展的基础高等教育可以为经济发展提供大量具有高素质的人才。

这些人才通常具有良好的专业技能和创新能力，在经济发展中具有重要作用。

因此，地方政府不断加大对高等教育投入，加强高等教育的规划和建设。

2. 高等教育所带来的直接或间接的经济效益高等教育机构的存在可以带来很多直接或间接的经济效益，例如提高城市人均收入、推动科技创新等。

同时，高等教育机构也需要大量的物资和设备，这些都对城市的经济发展造成了正面影响。

三、地方经济发展对地方高等教育的影响地方经济的发展对于地方高等教育的发展同样具有重要意义。

一方面，经济的繁荣可以为高等教育的发展提供必要的支持和保障。

另一方面，良好的经济状况也为高等教育提供了更好的发展环境。

1. 经济的繁荣为高等教育的发展提供必要的支持和保障经济的繁荣可以为高等教育的发展提供必要的支持和保障，例如资金、政策和技术等方面的支持。

这些支持可以帮助高等教育机构提高教学质量、创新人才培养方式等，进而更好地服务于地方经济。

2. 良好的经济环境为高等教育提供更好的发展环境良好的经济环境为高等教育机构的发展提供了更好的环境，例如高技术人才和创新基地的建设等。

这一方面可以吸引更多的高素质人才来到该地区就业，同时也为高等教育提供了更多的发展机会。

四、总结地方高等教育和地方经济发展具有密不可分的关系。