幼儿园下学期美术教案《丝瓜》

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。

教学内容主要包括：1.让幼儿观察丝瓜的外形、颜色和纹理；2.学习用线条和色彩描绘丝瓜的形态；3.培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1.让幼儿了解丝瓜的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力；2.通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力；3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘丝瓜的基本技巧。

难点：培养幼儿对丝瓜细节的观察能力，以及如何在画面中表现丝瓜的立体感。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1.情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色和纹理。

2.讲解示范：教师简要讲解丝瓜的特点，然后示范如何用线条和色彩描绘丝瓜。

3.动手操作：幼儿在教师的指导下，用画笔和颜料描绘丝瓜。

4.互动交流：教师鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿在交流中互相学习和提高。

六、板书设计板书内容：丝瓜的特点（外形、颜色、纹理）、绘画技巧（线条、色彩、立体感）。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的丝瓜，用画笔和颜料描绘丝瓜，并家长签名。

答案：幼儿根据自己的观察和描绘，完成丝瓜绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，以及教学中需要改进的地方。

拓展延伸：教师可组织幼儿进行丝瓜主题的创作比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出更有创意的作品。

同时，教师可引导幼儿了解丝瓜的用途和营养价值，培养幼儿的生活常识。

重点和难点解析一、教学内容细节教学内容主要分为三个部分：观察丝瓜、描绘丝瓜和创作实践。

在观察丝瓜环节，教师需要展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的外形、颜色和纹理。

在描绘丝瓜环节，教师要讲解丝瓜的特点，并示范如何用线条和色彩描绘丝瓜。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》活动目标：1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。

2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。

3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。

活动准备：1、幼儿认识过丝瓜。

2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程：1、引导幼儿回忆已有经验。

教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。

教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。

(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。

4、幼儿创作，教师指导。

鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。

5、集体欣赏、交流幼儿作品。

教师：你喜欢哪幅作品？为什么？●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》（二）教学目标：1. 认识丝瓜，了解其外观特点和种植过程。

2. 培养幼儿的观察能力和艺术想象力。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1. 丝瓜的图片或实物。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等美术工具。

3. 《丝瓜种子》故事书。

教学过程：第一课：认识丝瓜1. 给幼儿展示丝瓜的图片或实物，并让幼儿看看它的外观特点，比如长条形、绿色、有很多棱角等。

2. 引导幼儿观察丝瓜的种子，并和幼儿一起讨论丝瓜的种植过程。

第二课：绘制丝瓜1. 让幼儿用彩色纸、颜料等美术工具绘制丝瓜的外形。

2024年大班美术优秀教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《丝瓜》。

通过本节课的学习，学生将了解丝瓜的生长过程、形态特征，并运用线条、色彩等绘画技巧，创作出一幅具有自然美感的丝瓜画作。

二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程、形态特征，培养学生的观察力和想象力。

2. 使学生掌握线条、色彩的基本运用，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：丝瓜的生长过程、形态特征，以及线条、色彩的基本运用。

四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备、绘画工具等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导学生观察丝瓜的生长过程、形态特征，激发学生对大自然的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体展示丝瓜的绘画步骤，讲解线条、色彩的基本运用，让学生了解绘画方法。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的绘画方法，进行丝瓜绘画练习。

4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、讨论，教师给予点评和指导。

5. 知识拓展（5分钟）介绍丝瓜的食用价值和药用价值，引导学生关注生活中的大自然。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：a. 丝瓜的生长过程、形态特征b. 线条、色彩的基本运用c. 丝瓜的食用价值和药用价值七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅自然美的画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技能是否有所提高，教学难点是否得到解决。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现更多自然之美，进行创作实践。

组织学生参加美术比赛，提高学生的绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术教材第四章《自然之美》，详细内容为第三节《丝瓜》。

通过本节课的学习，让幼儿了解丝瓜的生长过程，观察丝瓜的形态特征，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态特征，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作出具有美感的丝瓜画作。

3. 培养幼儿对自然美的热爱和珍惜，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态特征，并将其表现在画作中。

教学重点：培养幼儿对自然美的感知能力，提高幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、生长过程图解、绘画工具、画纸等。

学具：画笔、水彩、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物，让幼儿观察并触摸，引导幼儿讲述丝瓜的特点和生长过程。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和生长过程图解，详细讲解丝瓜的形态特征和生长过程，引导幼儿关注细节。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和绘画工具，引导幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作丝瓜画作。

4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿互相展示自己的作品，鼓励幼儿用语言描述画作内容，培养幼儿的表达能力。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的生长过程（2）丝瓜的形态特征（3）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的丝瓜”为主题，创作一幅丝瓜画作。

2. 答案：（1）观察丝瓜的实物或图片，描绘出丝瓜的形态特征。

（2）运用线条、色彩等表现手法，展现丝瓜的美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对丝瓜的认知程度，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观植物园，观察其他植物的生长过程和形态特征。

（2）开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术创作，共同感受自然美。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。

通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导学生发挥想象力，用画笔表现出丝瓜的优美线条和丰富的质感。

二、教学目标：1. 培养学生对自然事物的观察力和表现力；2. 培养学生掌握一定的绘画技巧，如线条、颜色和构图等；3. 培养学生发挥想象力，培养创新精神。

三、教学难点与重点：难点：如何表现丝瓜的线条和质感。

重点：引导学生观察丝瓜的形态，培养学生的绘画技巧。

四、教具与学具准备：教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物，让学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理。

引导学生发挥想象力，思考如何用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色和构图等。

示范如何绘制丝瓜，展示绘制过程中的线条变化和色彩搭配。

3. 学生绘画实践（10分钟）学生在画纸上根据观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。

教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计：1. 丝瓜形态2. 线条表现3. 质感描绘4. 色彩搭配七、作业设计：1. 作业题目：绘制一幅丝瓜画作，要求表现丝瓜的线条和质感。

2. 答案：学生根据自己的观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。

八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察丝瓜实物，引导学生发挥想象力，用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。

在教学过程中，注意培养学生的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。

学生表现出较高的兴趣和创造力，课堂氛围良好。

在课后拓展延伸中，可以引导学生观察其他自然事物，如花草、树木等，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。

同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。

大班美术教案《丝瓜》
一、教学目标
1.了解丝瓜的形态、颜色、纹路及制作方法；
2.学习运用色彩概念和材料表现丝瓜的形态特征；
3.提高幼儿细致观察和形象思维能力。

二、教学准备
1.丝瓜实物或图片；
2.颜色植物染料或水彩颜料；
3.画笔、毛笔、纸张、水杯等。

三、教学步骤
第一步：介绍丝瓜
1.教师出示丝瓜实物或图片，向幼儿介绍丝瓜的特点和应用；
2.通过简单的问答，让幼儿了解丝瓜的形态、颜色、纹路和制作方法。

第二步：课前准备
1.幼儿拿出画图纸和画笔等画画工具；
2.教师使用颜色植物染料或水彩颜料，为幼儿展示一些颜色搭配及使用方法。

第三步：创意头脑风暴
1.教师问幼儿丝瓜在蔬菜中属于哪一类，让幼儿形象化认识，为下一步制作丝瓜做好铺垫；
2.提醒幼儿仔细观察丝瓜的形态特征，想象这样的丝瓜可以在哪些场景当中出现，或者想象自己把这样的丝瓜带给谁。

第四步：创作实践
1.幼儿用铅笔将丝瓜的轮廓画在画图纸上，不需要太细致，只需粗略地勾勒出丝瓜的形状；
2.授课老师展示各种颜色染料和水彩颜料，并教授如何正确使用这些颜色；
3.幼儿用颜色染料或水彩颜料为丝瓜上色，展现出自己的想象力和绘画能力；
4.绘画完成后，在纸张上用黑色色料加深丝瓜的细节，让丝瓜更加立体。

第五步：分享和评估
1.幼儿互相分享自己制作的丝瓜，并互相鼓励；
2.评估幼儿的完成度、整体表现情况，以及对于丝瓜的理解程度。

四、注意事项
1.严格要求幼儿正确使用颜色染料或水彩颜料，防止染料污染；
2.指导幼儿仔细观察丝瓜特征，认真绘制细节；
3.评估过程中，指导语言需要积极向上，避免伤害幼儿自尊心。

2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，涉及教材的第六章节《生活中的美》。

详细内容为观察丝瓜的外形特征，了解丝瓜的颜色和线条，通过绘画表达出对丝瓜的感知。

二、教学目标1. 让学生掌握丝瓜的基本外形特征，能够准确描绘出丝瓜的线条和颜色。

2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作交流的能力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察丝瓜的特点，运用线条和颜色进行创作。

教学重点：掌握丝瓜的外形特征，培养学生的绘画技巧和审美能力。

四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生观察实物丝瓜，引导他们说出丝瓜的外形特征、颜色等。

讲解丝瓜的生长过程，让学生了解大自然中的美。

2. 观察与分析（5分钟）以小组为单位，让学生观察丝瓜模型，讨论丝瓜的特点。

3. 示范讲解（10分钟）教师示范如何用线条和颜色描绘丝瓜，强调绘画技巧。

分步骤讲解绘画过程，让学生跟随示范进行练习。

4. 创作实践（20分钟）学生在画纸上进行丝瓜绘画创作，教师巡回指导。

鼓励学生发挥想象力，运用不同的线条和颜色表现丝瓜。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，鼓励学生互相学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：丝瓜的外形特征：细长、弯曲、绿色等。

绘画步骤：1.勾勒轮廓；2.填充颜色；3.细节描绘。

七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的蔬菜。

2. 答案要求：运用线条和颜色描绘出蔬菜的外形特征，注意细节描绘。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，绘画技巧的掌握情况等。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他蔬菜和水果，尝试用画笔记录下来，提高观察能力和绘画技巧。

幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案篇1活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。

2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。

活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。

2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

3、幼儿认识、观察过丝瓜。

活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。

教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。

教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。

教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。

6、幼儿相互交流作品。

幼儿园大班《丝瓜》教案篇2活动目标1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。

2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。

3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点、难点能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。

活动准备实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔活动过程：1、引入活动看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。

丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。

大班优秀美术教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。

通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，让学生感受自然美的同时，学会用画笔表达对生活的独特见解。

二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态、颜色和纹理特点。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 学会运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作，提高学生的美术表现力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，并将其运用到绘画创作中。

教学重点：培养学生观察生活、发现美的能力，以及运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画笔、颜料、画纸、投影仪等。

学具：画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理，激发学生对自然美的感知。

2. 例题讲解（10分钟）讲解丝瓜的生长过程，分析丝瓜的形态、颜色和纹理特点，引导学生如何将这些特点运用到绘画创作中。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和讲解，运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作。

4. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流、学习。

5. 教师点评（5分钟）对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，提高学生的美术表现力。

回顾本节课所学内容，强调观察生活、发现美的重要性。

六、板书设计1. 丝瓜的形态、颜色和纹理特点2. 线条、颜色、纹理的运用七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要点：作品需体现丝瓜的形态、颜色和纹理特点，运用线条、颜色、纹理等元素进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注重引导学生观察细节，提高学生的观察能力和美术表现力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多发现，将所学知识运用到日常生活中，激发学生对美术创作的兴趣。

2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“丝瓜”的学习与绘制。

通过观察丝瓜的外形、颜色和纹理，让幼儿运用线条、色彩等元素进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征、生长环境，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。

教学重点：丝瓜的外形特征、绘画技巧及颜色搭配。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特征，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的生长环境、外形特征等。

（2）教师示范如何用线条、色彩描绘丝瓜，讲解绘画技巧和颜色搭配。

3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立进行丝瓜绘画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿互相欣赏作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 丝瓜的外形特征2. 绘画技巧及颜色搭配3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅丝瓜绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、幼儿表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他植物，观察它们的特征，进行绘画创作。

组织幼儿参观植物园，拓宽他们的视野。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。