小组WORD作业文档
- 格式:doc
- 大小:27.50 KB
- 文档页数:1


QC成果报告 Microsoft Word 文档改进河南平顶山220KV GW4-252VIW型号隔离开关CJ7A电动操作机构改造一、小组简介小组名称:北镇供电分公司青堆子220千伏变电站运行一班QC小组小组类型:现场型小组人数:7人课题注册日期:2010年01月注册号:课题完成时间:2010年01月课题名称:220KV GW4-252VIW型号隔离开关CJ7A电动操作机构改造QC小组成员:姓名性年文化程职务组内分受TQC教育别龄度工学时杨凤祥男 50 技校值班长组长 85学时商立成男 42 大专主值班员付组长 85学时陈广旭男 45 技校值班员组员 80学时牛犇男 25 大专副值班员组员 35学时陈质金男 49 技校检俢班长组员 85学时刘军男 47 大专运行专工组员 85学时刘宝林男 47 大专检俢专工组员 85学时制表人:杨凤祥制表时间:2010年01月04日二、选题理由1.按照省公司及锦州供电公司的要求, 坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,认真贯彻落实省公司安全生产一号文件精神,以规范化管理,标准化作业为基础,以强化安全责任,全面实施安全风险管理,持续开展隐患排查治理工作为重点,强化监督考核机制,全面做好2010年安全生产工作,深入开展标准化作业规范化管理工作, 进一步落实科学发展观,贯彻科学的电网安全观,加强全过程安全管理工作,促使安全管理从事后管理向预防为主的转变,防止发生变电工区责任的障碍及以上电网事故。
2. 运用安全系统工程学等理论方法,对生产中涉及生产环境、机具与预防,对河南平顶山GW4-252VIW型号隔离开关CJ7A电动操作机构设备存在的安全隐患可能构成的风险进行定性和定量分析,此开关是由于出厂安装调试质量不合格,在操作送电时,手动合闸时出现过合,导致在下一次合闸、分闸手动与电动操作时失灵。
此故障已发生5次,为了提高防控能力,预知系统安全隐患、控制事故的重要措施,能够超前预控系统存在的危险性,能够使设备安全管理决策更具有可靠的科学性,能够增加设备安全管理的科技含量。
什么是Microsoft Word 2003 Microsoft Office Word 2003是一种字处理程序,可使文档的创建、共享和阅读变得更加容易。
改进后的审阅和标记功能为您提供多种跟踪更改和管理批注的方式。
Word 2003还支持“可扩展标记语言”(XML)文件格式,并可作为功能完善的XML编辑器。
另外,您可以保存和打开XML文件以集成单位内的关键商业数据。
Microsoft Word 2003与微软Microsoft Office 2003是一套由微软公司开发的办公软件,它为Microsoft Windows和Apple Macintosh操作系统而开发。
与办公室应用程序一样,它包括联合的服务器和基于互联网的服务。
最近版本的Office被称为“Office system”而不叫“Office suite”,反映出它们也包括服务器的事实。
Office最初出现于九十年代早期,最初是一个推广名称,指一些以前曾单独发售的软件的合集。
当时主要的推广重点是购买合集比单独购买要省很多钱。
最初的Office版本包含Word、Excel和PowerPoint。
另外一个专业版包含Microsoft Access。
Microsoft Outlook当时尚不存在。
随着时间的流逝,Office应用程序逐渐整合,共享一些特性,例如拼写和语法检查、OLE数据整合和微软Microsoft VBA(Visual Basic for Applications)脚本语言。
Microsoft Word的发展历程Microsoft Windows Word的版本发展过程如表错误!文档中没有指定样式的文字。
-1所示。
表错误!文档中没有指定样式的文字。
-1 Word版本表Office被认为是一个开发文档的事实标准,而且有一些特性在其他产品中并不存在。
但是其他产品也有Office 缺少的特性。
Microsoft 2007 Office System有一个和以前版本差异很大的用户界面。
二(18)班学习小组分组情况一、值日班干部职责1、值日当天提前进班,迟到学生堵在外边。
2、负责学生尽快静下来,班长、纪律委员协助。
把不服从管理学生名字写到黑板左右两边,保留一周。
3、督促各科课代表完成默写、讨论、布置预习、课前准备等工作。
4、记录每节课上课老师批评的学生名单,包括纪律、学习两方面。
5、记录学生请假离校、返校和旷课、上课迟到等情况。
二、科代表指责:1、各科课代表每节课课前三分钟负责组织学生做好课前准备,把需要讲的学案、资料课时标题写到黑板上。
2、语文、英语早读科代表坐到讲台上,对睡觉学生可让其站起来,说话捣乱学生报给值日班委,名字写到黑板两边,保留一周。
3、早操前读书具体时间分配周一生物、周二物理、周三数学、周四化学。
周五周六建议读政史地,可自由安排。
课代表前一天晚上提前把默写内容如概念、公式、方程式、定律、规律等写到黑板上。
4、早饭间把默写的内容写到黑板上或者念学生听写。
组织各小组抓紧时间默写,默写批改后收齐及时交给任课老师。
5、读报时间把需要预习的学案、做的资料标题写到黑板上。
6、读报讨论时间讲解不会习题,都不会的习题及时反馈给老师。
三、组长职责:1、组长负责安排本组卫生值日。
2、负责维持本组内自习课、读报时间纪律,若组内有人自习时间出现说话、看课外书等违纪情况,组长和违纪同学一起处罚。
3、督促本组学生及时完成预习学案、资料、作业。
4、教室位置、考试评比均按本组考试总名次或平均值为依据。
组长平时要督促本组成员努力学习,提前做好课前准备,提前课前预习,上课积极发言、演板、背书。
争当优秀学习小组。
四、组内学科负责人职责:1、语文、英语学科负责人:负责早读背书,没完成任务的报给班主任,读报时间教室外面加背。
加背时间为周四读报时间。
加背仍不会背的抄10遍,负责人督促其抓紧时间抄周五读报时交班主任。
2、数学、物理、化学、生物学科负责人:抓紧时间批改早饭间默写内容,改后交给课代表,课代表交给任课老师。