2018幼升小十大常见数学考试题型

幼升小数学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个数字是偶数？A. 1B. 3C. 4D. 5答案：C2. 5加3等于多少？A. 7B. 8C. 9D. 10答案：B3. 10减去4的结果是？A. 6B. 7C. 8D. 9答案：A4. 哪个数字比7大，比9小？A. 8B. 6C. 10D. 5答案：A5. 以下哪个选项是正确的乘法口诀？A. 二三得六B. 二三得七C. 三四得十二D. 四四十六答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 7和8的和是______。

答案：152. 9减去5等于______。

答案：43. 3乘以4等于______。

答案：124. 20除以5的商是______。

答案：45. 一个长方形有______条边。

答案：4三、计算题（每题5分，共20分）1. 计算 6 + 7 - 2。

答案：112. 计算 15 - 7 + 8。

答案：163. 计算3 × 5。

答案：154. 计算24 ÷ 4。

答案：6四、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有10个苹果，他给了小红3个，自己还剩下多少个苹果？答案：7个2. 学校有15个篮球，借出去了7个，还剩下多少个篮球？答案：8个结束语：通过以上试题的练习，相信同学们对基本的数学运算有了更深的理解。

希望你们能够继续努力，掌握更多的数学知识。

幼升小精选数学题型题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？专家解析：考察运算水平和想象水平。

家长能够引导幼儿通过画图来解决此类问题，画图能够直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，幼儿自然在大脑里形成抽象的数概念。

题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？专家解析：考察常识问题。

年龄问题是同增同长，家长能够用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给幼儿讲年龄问题。

题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这个队一共有多少人？2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这个队一共有多少人？专家解析：考察想象水平。

家长能够引导幼儿画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，逐步培养幼儿想象的水平。

题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？专家解析：考察想象水平。

家长能够引导幼儿摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？专家解析：考察一一对应。

家长能够引导幼儿摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，能够看出男女各有多少。

题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？题型七：1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？3、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？4、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？5、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？6、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

幼升小数学经典试题【精选版】题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。

一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？考察求异思维。

家长能够鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的水平。

题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。

照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？/5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？考察常识。

个体完成一件事情的时间是恒定的，家长能够引导幼儿观察同时实行的事情所完成的时间，再类别到题目。

小华有10个红气球，小花有8个黄气球。

小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？考察求异思维。

家长能够鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的水平。

13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？/天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。

请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？考察常识。

个体完成一件事情的时间是恒定的，家长能够引导幼儿观察同时实行的事情所完成的时间，再类别到题目。

题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？考察计算水平。

家长能够让幼儿画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。

题型六：小敏到商店买文具用品。

她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。

小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。

如果只买两个排球，还剩28元。

一个足球多少钱？一个排球多少钱？计算水平。

家长能够引导幼儿理解钱币，让幼儿在生活中使用钱币，达到锻炼幼儿计算水平的目的。

题型七：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？/14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？考察想象水平。

幼升小经典数学题题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？专家解析：考察运算能力和想象能力。

家长可以引导孩子通过画图解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。

题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？专家解析：考察常识问题。

年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例给孩子讲年龄问题。

题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？专家解析：考察想象能力。

家长可以引导孩子画图形解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。

题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？专家解析：考察想象能力。

家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出了。

题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？专家解析：考察一一对应。

家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。

题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？专家解析：考察一多对应。

家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。

题型七：1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原有几支铅笔？3、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？4、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？5、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？6、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

幼小衔接数学试卷（一）一、我会算。

（8分）15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“”。

（12分）。

例子：20－8 10 15－6 10 10－5 = 5 15－6 8 9＋7 10 18－9 138＋8 14 16－7 11 9＋5 14三、我会照样子连线。

（22分，每线2分）10－5＋2 10 6＋3－2 39－6＋1 5 8－1＋2 52＋7－4 8 7－2＋3 47－6＋2 4 6＋4－5 99－4＋5 3 5＋3－4 84＋6－2 7 9－7＋1 7四、把下列数从大到小排队。

（12分，每空2分）3、8、10、7、13、17、1、20( 20 )>( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( 1 )五、我会填。

（16分） （1）我会算。

（8分）11 ( ) 12 ( ) 13 ( ) 14 ( )15 ( ) 16 ( )17 ( ) 18 ( )（2）我会照样子填。

（8分）35 ＋3 = 44 ＋ 30 =六、我会填月份。

（12分，每空2分）我的生日在每年的第四周月这个月我最高兴，因为小朋友的节日到了。

月九月后面的一个月是月我们暑假从这个月开始月暑假过后，要开学了，秋天就到了 月一年的最后一个月是月－8＝ －7＝七、我会认钟表。

（8分，每空2分）八、解决问题。

（10分）1、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒，需要多少元？1元 2元 5元 8元买的物品需要多少钱？需要（）元5∶05 8∶20 6∶103∶15 1∶20 12∶352、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条（）？（）－（）＋（）=（）条九、附加题：你能数一数有多少个（三角形）吗？（6分）( )个幼小衔接数学试卷（二）一、计算。

（30分）6＋2＝ 3＋7＝ 18-3＝ 19-2＝5-5= 8-8= 9-4= 18-2=7+7= 4+5= 18+2= 5+6=16+3= 8-2＝ 0+10= 7+3=二、在○填上＞＜或＝。

幼升小入学数学考试练习题一、写出相邻数：____5____ ____8________9____ ____4________3____ ____10_______6____ ____ 7________2____ ____1____4____6 7____95____7 3____50____2二、按要求排序：（1）把下面的数按从小到大的顺序排列。

①：1、6、2、7、9、5、4、10②：3、5、7、9、1、0、6、8③：8、6、4、3、7、5、2、9④：0、5、4、9、8、1、6、10⑤：3、6、9、7、5、1、4、8（2）把下面的数按从大到小的顺序排列。

①：1、6、2、7、9、5、4、8②：3、5、7、9、1、2、6、10三、比多少：1、●●●●●●●●◎◎◎◎◎◎●比◎多（）个◎比●少（）个2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲□□□□□□□▲比□多（）个□比▲少（）个3、◐◐◐◐◐◐○○○○○○○○○○◐比○少（）个○比◐多（）个4、⊙⊙⊙⊙◑◑◑◑◑◑◑◑⊙比◐少（）个◑比⊙多（）个5、□□□□□○○○○○○○○○○□比○少（）个○比□多（）个6、◑◑◑◑◑◑◑◑△△△△◑比△多（）个△比◑少（）个7、◑◑◑◑◑◑○○○○○○○○○○◑比○少（）个○比◑多（）个8、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□⊙比□多（）个□比⊙少（）个四、按顺序写数：1、按数的顺序填数：2、按倒数的顺序填数：3、填空：____ ____8____ ____5____3____ ________ 2 ____ _____ ____ 6 ____ ____ 9 ____五、在里填上“＞”“＜”或“＝”：3○ 2 6 ○8 7○73○5 8○7 9○109○9 4○5 7○43○3 1○0 4○60 ○0 8○6 7○9六、找出单数和双数：（1）2、4、8、5、7、1、6、9、3单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（2）1、3、5、4、8、9、6、7单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）七、解决问题：4、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？□○□=□（页）5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？□○□=□（只）6、□○□=□（个）八、应用题：1.鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。

幼升小十大常见的数学题型家长辅导可以看看一、认识数字1. 数字的认识和书写对于幼儿来说，最基础的数学题型就是数字的认识和书写。

家长可以通过给孩子展示数字卡片或是让孩子自己练习写数字来帮助他们熟悉数字的形状和意义。

2. 数的比较在认识数字的基础上，孩子需要学会对数字进行比较。

家长可以设计一些简单的游戏或是使用玩具来帮助孩子理解大小关系，例如让孩子比较两个玩具的大小或是让他们按照一定顺序排列数字。

二、数的运算3. 加法和减法加法和减法是幼儿园阶段最基础的数学运算题型之一。

家长可以通过使用玩具或是生活中的例子来让孩子理解加法和减法的概念，例如让孩子用水果或是玩具做加减法的练习。

4. 数的分拆数的分拆是加法和减法的基础，也是幼儿园阶段重点关注的数学题型之一。

家长可以通过给孩子一些小饼干或是玩具来让他们体会分拆的过程，从而深入理解加减法的运算规则。

5. 数量的认识除了数的运算，孩子还需要学会认识和表示数量。

家长可以通过让孩子用小玩具或是计数卡片来进行数量的辨认和表示练习，从而帮助他们建立数量概念。

三、形状与空间6. 基本形状的认识对于幼儿来说，形状的认识是数学学习中的重要一环。

家长可以通过给孩子展示不同的形状或是在生活中指出不同的形状来帮助他们认识基本的几何形状。

7. 图形的组合除了认识基本形状，孩子还需要学会对图形进行组合和分解。

家长可以设计一些简单的拼图游戏或是让孩子用小玩具来进行图形的组合练习，从而提高他们的空间想象能力。

四、排序与比较8. 大小、长短、高低的比较幼儿园阶段，孩子需要学会对大小、长短、高低等进行比较。

家长可以通过让孩子参与各种测量活动或是比较物品的大小来帮助他们掌握排序和比较的能力。

9. 物品的分类除了排序和比较，孩子还需要学会对物品进行分类。

家长可以在生活中引导孩子将不同的物品进行分类整理，从而锻炼他们的逻辑思维和分类能力。

五、时间和位置10. 时间的认识孩子还需要学会对时间进行认识和表示。

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2篇二：幼升小数学测试题数学乐园一、还原问题例：贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼。

一天贝贝看到：第一个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里都各有5只鹦鹉了。

请问原来三个鸟笼里各有几只鹦鹉？（见图一）二、蜗牛爬井例：一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。

2018幼升小必做练习：20道幼升小数学面试题这些题目，其实都不难。

有时就是怎么考虑。

思考问题的方法。

平时练习练习~一、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；[10以内加减法]1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？ [类似脑筋急转弯]二、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。

请问再来3组，一共有几位小朋友？[加减法，或简单地乘法10*4]三、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？[简单地20以内加法]四、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？[10以内减法]五、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？[思路清晰]六、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？[10以内数的分解]七、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？[10以内加减法，认识钱面值]八、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角代表3，正方代表4，五角星代表5.说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A、拼6B、拼10C、拼13 [20以内数的分解]九、数学填数 [20以内的加减法]2+（）=13；13-（）=8；3+5=（）4+6=（）；8+6=（）；13-8=（）十、比67大的数说3个，比67小的数说3个。

[100以内的数的认识，知道大小、组成]十一、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？[基本图形的认识]十二、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？[了解一半等概念，40以内加法]十三、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。

小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？[常识，40以内加法]十四、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？[10以内加减法]十五、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？[常识、10以内加减法]十六、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？[常识、10以内加减法]十七、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？[常识]十八、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个里一共有多少块？[常识，10以内加减法]十九、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=（）[重点突破、数的分解]二十、“1、4、（）、10、（）、16”，请在括号处填上符合规律的数字。

幼升小数学必练100题幼儿园学龄前儿童要进入小学后必须掌握一定的数字和数学概念知识，为此，家长们应该多鼓励孩子多学习和练习数学。

以下是幼升小数学必练100题，帮助孩子熟练掌握基本的数学知识。

1-20 数字顺序填空1. 1、2、___、4、52. 10、9、8、___、63. 3、5、7、___、114. 14、15、___、17、185. 4、7、___、13、146. 6、11、___、17、187. 19、18、17、___、158. 2、4、6、___、109. 8、10、___、14、1510. 12、___、16、18、1911. 1、3、5、___、912. 7、___、11、13、1413. 10、13、___、17、1814. 15、13、___、9、815. 17、14、___、8、716. 11、9、___、5、417. 6、___、10、12、1318. 15、16、___、18、2019. 19、18、___、16、1420. 1、3、___、7、921-40 连线计数21. 连线数数，1-10连线22. 连线数数，11-20连线23. 连线数数，21-30连线24. 连线数数，31-40连线25. 连线数数，41-50连线26. 连线数数，51-60连线27. 连线数数，61-70连线28. 连线数数，71-80连线29. 连线数数，81-90连线30. 连线数数，91-100连线41-60 图形识别填空41. _______ 里有多少条直线？42. 在 ______ 图形内填写数字 1、2、3。

43. 请在这个 _______ 方格中填上数字 1、2、3。

44. 请在 _______ 图形内填写数字 1、2、3、4。

45. 请在这个 _______ 中填上数字 1、2、3、4。

46. 请在这个 _______ 中填上数字 1、2、3、4。

47. 请在这个 _______ 中填上数字 1、2、3、4。