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《加强宪法监督》教学设计课标要求：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
教材分析：《加强宪法监督》是人教版《道德与法治》八年级下册第2课第二框的内容，本节课重点介绍了如何加强宪法监督，即完善宪法监督制度以及增强宪法意识，引导学生树立宪法观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法的实施。
学情分析：通过前面的学习，在学生的认知结构中，已经初步树立起法制意识，对于宪法有部分了解，同时对于监督的作用也有些概念。
但对于宪法监督制度还未曾接触，不了解为什么要加强宪法监督，并且学生的宪法意识也需要进一步增强。
教学目标：1.情感、态度和价值观：作为中学生，应该树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神；积极参与宪法宣传活动，让宪法走入我们的生活，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
2.能力目标：正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。
3.知识目标：知道监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，能够自觉增强宪法意识。
教学过程：导入新课：《时政关键词》视频播报导入。
新闻视频拾贝：带着三个问题看视频1.宪法监督？监督公权力？宪法解释程序机制？2.哪个国家机关拥有监督宪法实施职权？3.宪法宣誓制度的意义？看完视频教师提问：为什么国家这么重视宪法监督？这表明全国人大与国务院是什么关系？学生回答，教师总结。
“监督与被监督的关系”教师追问：这种关系是谁赋予的呢？“宪法”教师导语：所以“加强宪法监督”是我们建设社会主义法治国家的重要基础。
同学们，这节课我们共同学习第二课第二框《加强宪法监督》。
首先我们进入自读时间，请你结合“自读提示”中的问题，阅读教材第24页到第29页，试着找出答案。
自读提示：1.为什么要监督权力行使？2.在现行宪法中，哪个国家机关拥有监督宪法实施的职权？3.我国宪法监督的主要内容是什么？4.国家不断加强宪法监督工作，具体措施有哪些？5.国家公职人员通过什么增强宪法意识？6.增强宪法意识，公民个人应该怎样做？探究与释疑阶段活动一：“探究与分享”1.播放课件《人民名义》的原型魏鹏远贪污案件。
《治国安邦的总章程》教学设计【教学目标】知识目标：知道宪法是如何组织国家机构的，了解我国国家机构组织和工作的原则。
知道宪法为什么要严格规范权力行使和如何规范权力的行使。
能力目标：充分认识权利的运行过程，能够对国家权利进行有效监督。
情感、态度与价值观目标：以国家主人翁的精神参与到国家政治生活当中。
【重点难点】教学重点：宪法要严格规范权力行使。
教学难点：宪法要严格规范权力行使。
【教学过程】一、导入新课播放视频《十九大宪法宣誓仪式》，引导学生思考：为什么要对宪法宣誓？二、新课讲解（一）组织国家机构1．人民英雄纪念碑位于背景天安门广场。
在碑身正面镌刻着毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字。
碑身背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文。
碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！谈谈你对碑文的理解？提示：碑文有三层含义，分别是对三年解放战争时期为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的人民英雄，1919年“五四运动”至1949年新中国成立整个新民主主义革命阶段中牺牲的人民英雄，以及从1840年鸦片战争起一百多年来为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄，表示永远的纪念。
因为，中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实，来之不易。
中国人民具有光荣的革命传统。
《中华人民共和国宪法》在序言中指出：一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。
但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计一. 教材分析本节课为人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》的内容。
教材首先通过案例引出宪法监督的重要性，然后介绍了我国宪法监督的机构和程序，最后阐述了宪法监督的意义。
本节课的内容旨在让学生了解宪法监督的概念、机构和程序，认识到宪法监督的重要性，增强宪法意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，但对宪法监督的概念、机构和程序认识不足。
学生在日常生活中接触到的宪法监督实例较少，对于宪法监督的重要性缺乏深刻的认识。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和实际例子，帮助学生理解宪法监督的含义，认识宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宪法监督的概念、机构和程序，知道宪法监督的意义。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、分享等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养学生尊重和维护宪法的情感。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.我国宪法监督的机构和程序。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动案例引导学生了解宪法监督的概念和意义。
2.讨论法：分组讨论，让学生深入了解我国宪法监督的机构和程序。
3.分享法：邀请学生分享自己了解的宪法监督实例，增进学生对宪法监督的认识。
4.小组合作法：分组完成宪法监督相关任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关宪法监督的案例材料。
2.制作PPT，展示宪法监督的相关内容。
3.准备宪法监督相关的问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示一个违反宪法的案例，引导学生思考：宪法在我国社会生活中的地位和作用。
让学生认识到宪法的重要性，从而引出宪法监督的概念。
呈现（10分钟）教师通过PPT呈现宪法监督的概念、机构和程序，让学生初步了解宪法监督的内容。
同时，教师简要介绍我国宪法监督的机构和程序，为学生接下来的学习打下基础。
第一单元坚持宪法至上Array第二课保障宪法实施第2课时加强宪法监督一、课前导学【学习目标】1.识记宪法监督的方式和途径2.知道增强宪法意识的要求。
3.能列举出在日常生活中自觉践行宪法的做法。
【预习初探】收集学生存在的典型问题（1）（2）（3）二、课堂助学【探究研讨】结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用1.权力行使为什么需要接受监督？答：监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
2.人大如何监督宪法和法律的实施？答：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大及其常委会有权解释宪法和法律。
②地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
3.如何加强对权力行使的监督？（1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度。
（2）健全宪法解释程序机制。
（3）对于违反宪法的行为，必须予以追究和纠正。
（4）公民积极行使监督权力。
4、为什么要增强宪法意识？①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
5.列举国家为增强人们的宪法意识采取的措施。
（1）设立国家宪法日。
（2）建设宪法主题公园。
（3）开展宪法诵读活动。
（4）进行宪法宣传。
(5)五四宪法历史资料陈列馆6、如何增强宪法意识？①学习宪法：②认同宪法：③践行宪法：【助学释疑】1.教师：根据课文内容集中教授、归纳2.学习小组集中反馈学习中存在问题3.教师再针对学生反馈问题集中解答【学以致用】阅读材料后回答问题。
凡经人大及其常委会选举或者决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员，正式就职时公开向宪法宣誓。
宣誓誓词如下：我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！(1)实行宪法宣誓制度说明了什么？答：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。
人教版道德与法治八年级下册第二课第2课时《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析《加强宪法监督》是人教版道德与法治八年级下册第二课第2课时的一节重要课程。
本节课的主要内容是让学生了解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的机构和途径，以及青少年如何维护宪法权威。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生认识宪法监督对于维护社会公平正义和国家稳定的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础，对宪法有初步的了解。
但是，他们对宪法监督的具体内容和机构可能还不够熟悉。
此外，学生可能对宪法监督在实际生活中的应用有一定的疑问。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过案例分析和讨论，深入理解宪法监督的意义和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法监督的概念、机构和途径，以及青少年如何维护宪法权威。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论和实践活动，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对宪法监督重要性的认识，培养学生的宪法意识和社会责任感。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和重要性。
2.宪法监督的机构和途径。
3.青少年如何维护宪法权威。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的宪法监督案例，让学生深入了解宪法监督的过程和作用。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。
3.实践活动：设计相关的实践活动，让学生在实际操作中学会如何维护宪法权威。
六. 教学准备1.准备相关的宪法监督案例，用于分析和讨论。
2.设计实践活动，准备所需材料和场地。
3.制作PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些与宪法监督相关的图片，引导学生思考宪法监督的意义和作用。
然后，简要介绍本节课的主要内容，激发学生的兴趣。
2.呈现（15分钟）呈现一个宪法监督的案例，让学生分析案例中存在的问题。
引导学生了解宪法监督的概念和重要性。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，让学生分析案例中宪法监督的具体过程和作用。
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督教学设计（新人教版）一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第一单元的主题是“坚持宪法至上”，第二课的主题是“保障宪法实施”。
本节课的主要内容是让学生了解宪法监督的重要性，认识宪法监督的机构及其职能，以及公民如何参与宪法监督。
教材通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入理解宪法监督的意义，增强宪法意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对宪法有初步的认识。
但宪法监督这部分内容较为抽象，学生难以理解。
因此，在教学过程中，需要将抽象的宪法监督知识具体化，通过案例分析、讨论等方式，帮助学生深入理解宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的重要性，认识宪法监督的机构及其职能。
2.培养学生积极参与宪法监督的意识和能力。
3.增强学生的宪法意识，提高法治素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的重要性2.宪法监督机构的职能3.公民如何参与宪法监督五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解宪法监督的重要性。
2.讨论法：学生分组讨论，让学生分享对宪法监督的认识和看法。
3.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析宪法监督的重要性。
2.准备宪法监督机构的相关资料，用于讲解宪法监督的机构及其职能。
3.准备讨论题目，用于学生分组讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示宪法监督的定义，引导学生了解本节课的主题。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中宪法监督的作用。
引导学生认识到宪法监督的重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生分享对宪法监督的认识和看法。
每组选取一名代表进行汇报。
4.巩固（5分钟）讲解宪法监督机构的职能，让学生了解宪法监督机构的运作。
5.拓展（5分钟）提问：公民如何参与宪法监督？引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
人教部编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析部编版八年级下册道德与法治第2.2课《加强宪法监督》主要讲述了我国宪法监督的重要性、必要性以及具体措施。
通过本节课的学习，使学生了解宪法监督的内涵和意义，认识宪法监督的重要性，掌握宪法监督的方法和途径，增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对宪法有初步的认识。
但宪法监督这一概念较为抽象，学生对其理解可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要将宪法监督的具体措施和实际案例相结合，帮助学生更好地理解宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宪法监督的内涵和意义，认识宪法监督的重要性，掌握宪法监督的方法和途径。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威，培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 教学重难点1.宪法监督的内涵和意义2.宪法监督的方法和途径五. 教学方法1.案例分析法：通过典型宪法监督案例的讲解，使学生更好地理解宪法监督的内涵和意义。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，共同探讨宪法监督的方法和途径，提高学生的参与度和积极性。
3.情景模拟法：设置情景模拟，让学生身临其境地感受宪法监督的过程，增强宪法意识。
六. 教学准备1.准备相关的宪法监督案例，用于课堂讲解和讨论。
2.设计情景模拟活动，准备相关道具和材料。
3.制作课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示宪法监督的定义，引导学生思考宪法监督的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生了解宪法监督的具体情况。
案例可包括我国历史上的宪法监督事件，以及现实生活中的一些案例。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生围绕案例，探讨宪法监督的方法和途径。
讨论结束后，各小组汇报讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行总结和点评，巩固所学知识。
学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督教学设计（新人教版）一. 教材分析本课是新人教版道德与法治八年级下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施的第二框题，主要内容是加强宪法监督。
本课教材从宪法监督的概念、宪法监督的机关、宪法监督的方式三个方面进行了深入阐述，旨在让学生理解宪法监督的重要性，了解宪法监督的机构和方式，增强宪法意识，提高维护宪法权威的能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了宪法的基本概念、原则和内容，对宪法有了初步的认识。
但学生对宪法监督的具体内容和方式可能还不够了解，需要通过本课的学习来深化理解。
此外，学生可能对宪法监督的实际运作和作用有一定的疑问，需要通过本课的学习来解答。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和重要性。
2.让学生了解宪法监督的机构和方式。
3.让学生增强宪法意识，提高维护宪法权威的能力。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和重要性。
2.宪法监督的机构和方式。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的宪法监督案例，让学生了解宪法监督的概念和重要性。
2.讲授法：通过讲授宪法监督的机构和方式，让学生了解宪法监督的具体运作。
3.讨论法：通过分组讨论，让学生深入理解宪法监督的实际作用和意义。
六. 教学准备1.准备相关的宪法监督案例，用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的机构和方式的PPT，用于讲授。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾宪法的基本概念、原则和内容，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（15分钟）利用PPT呈现宪法监督的概念和重要性，让学生了解宪法监督的意义。
3.操练（15分钟）分组讨论具体的宪法监督案例，让学生深入理解宪法监督的实际作用和意义。
4.巩固（10分钟）利用PPT讲授宪法监督的机构和方式，让学生了解宪法监督的具体运作。
5.拓展（10分钟）让学生分组讨论宪法监督的实际运作和作用，分享各自的观点和看法。
人教版道德与法治八年级下册第二课保障宪法实施第二课时《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析本课是人教版道德与法治八年级下册的第二课第二课时，主题是“加强宪法监督”。
本课主要让学生了解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的机构和途径，增强宪法意识，提高维护宪法权威的能力。
教材内容主要包括宪法监督的意义、宪法监督机构、宪法监督的途径等方面的知识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，但对宪法监督的具体内容和机构可能了解不多。
通过本课的学习，学生应该能够更深入地理解宪法监督的重要性，提高自己的宪法素养。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的意义，认识到宪法监督对于维护宪法权威的重要性。
2.让学生掌握宪法监督的机构和途径，提高维护宪法权威的能力。
3.增强学生的宪法意识，培养学生的法治观念。
四. 教学重难点1.宪法监督的意义和重要性。
2.宪法监督机构和途径的具体内容。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的宪法监督案例，让学生深入了解宪法监督的意义和重要性。
2.小组讨论法：让学生分组讨论宪法监督的机构和途径，提高学生的参与度和思考能力。
3.视频教学法：播放与宪法监督相关的视频资料，帮助学生更直观地理解宪法监督的内容。
六. 教学准备1.准备相关的宪法监督案例，用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的机构和途径的资料，用于教学。
3.准备与宪法监督相关的视频资料，用于播放。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段与宪法监督相关的视频，引起学生的兴趣，引导学生思考宪法监督的意义和重要性。
2.呈现（10分钟）教师呈现宪法监督的机构和途径的资料，让学生了解宪法监督的具体内容。
同时，学生进行小组讨论，让学生分享自己对宪法监督的理解和看法。
3.操练（10分钟）教师提出一些与宪法监督相关的问题，让学生进行思考和回答。
通过这个问题解答的过程，让学生更深入地理解宪法监督的意义和重要性。
4.巩固（10分钟）教师通过一些具体的案例，让学生分析和讨论宪法监督的机构和途径的具体运用。
