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六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。
三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。
提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。
- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。
给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。
- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。
评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。
2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。
- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。
在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。
六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。
2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。
# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。
为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。
2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。
# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。
每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。
诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词，传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力，提高对诗词的兴趣和欣赏能力。
2. 增强同学们的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。
2. 诗词知识讲解（1）请一位同学或老师讲解诗词的基本知识，如诗词的体裁、格律、意境等。
（2）通过举例和分析，让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。
3. 诗词朗诵（1）请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词，并分享自己对诗词的理解和感受。
（2）可以邀请其他同学进行点评和讨论，提高大家的欣赏水平。
4. 诗词接龙（1）将同学们分成小组，进行诗词接龙比赛。
（3）比赛过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
5. 诗词创作（1）给同学们一定的时间，让他们根据自己的感受和体验，创作一首诗词。
（2）可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果，并进行简单的点评和交流。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注和欣赏诗词，不断提高自己的文化素养。
7. 结束活动（1）播放一段优美的诗词音乐，让同学们在音乐中感受诗词的韵味。
（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词，并进行朗诵练习。
2. 收集一些诗词知识资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上进行讲解。
3. 准备诗词接龙和创作的题目，确保比赛的顺利进行。
4. 安排好主持人和评委，确保班会的秩序和效果。
5. 布置好班会现场，营造出浓厚的诗词氛围。
八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。
2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现，给予适当的鼓励和建议。
2024年班级诗词大会主持词串词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到2024年班级诗词大会！在这个充满诗意的日子里，我们齐聚一堂，展示才华，传承中华传统文化，感受诗词之美。
诗有画龙点睛之妙，词有锦绣华服之美。
而我们每个人，都有一个内心深处充满情感与思考的角落，只需要翻开心灵的窗户，就能释放出无尽的诗词之音。
诗词，是文字的灵魂，是语言与情感的完美结合。
它们仿佛一面镜子，能够映照出我们内心深处的真实情感，把我们的思绪与感触化为绚丽的文字。
在这欢乐祥和的氛围中，我们将欣赏到一段段令人神往的诗词佳作。
同学们用自己的才情与智慧，编织出一幅幅精美的诗词画卷，将我们的思绪与感悟融入其中。
诗词的美，是珍藏于久远岁月之中的精华。
它们记录了历代人民的智慧和生活，见证了中华民族的辉煌历史。
而我们，作为当代的学子，有责任传承和发扬这份文化瑰宝。
通过这次班级诗词大会，我们可以感受到诗词的魅力，让它们在我们的心中绽放出独特的花朵。
音律流转，如歌如诗。
让我们用文字唱响爱国之歌，用诗词诉说自己的热爱和梦想，让诗词与我们的生活相结合。
正所谓“诗在吾心，词在吾口”，让我们在这里尽情展示自己的才华，勇敢地走上舞台，用诗词的力量表达内心的情感。
我们的诗词大会简单而庄重，静而热烈，就像一首优美的诗，以简单的语言，表达着复杂的情感。
就像一首婉转的词，以平淡的字句，描绘出绚丽多彩的世界。
而每一个走上舞台的同学，都是这首诗的一部分，都是这首词的一笔一划。
让我们在这个舞台上，相互启迪，相互鼓励，共同创造一个美妙的诗词之夜。
最后，衷心祝愿本次班级诗词大会圆满成功！希望同学们通过这次活动激发出更多的文艺才华，让诗词之美在我们心中绽放，珍藏于我们的成长记忆中。
让我们一起度过这个难忘的时刻，用文字传递爱与希望。
谢谢大家！祝诗词大会取得圆满成功！。
班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。
2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。
接龙过程中，不能重复已说过的诗词。
3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。
4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。
5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。
6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。
3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。
4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。
5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。
八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。
2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。
3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。
3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。
篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
班级诗词大会活动方案
为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进优秀传统文化进校园，发挥传统文化陶冶性情、涵养道德的作用，提高学生文化素养和道德修养。
决定在本班举办小学生诗词大会活动。
一、活动主题: 书香伴我成长。
二、活动对象:全班学生。
三、活动时间: 2022 年4 月。
四、比赛安排
(一)组队方式:以班级为单位组队，4 人为一个参赛队。
(二)比赛内容:包括现用语文教材所涉及和新课标推荐篇目中的诗词与部分适当延伸内容。
(三)比赛赛程:班级赛。
(四)比赛题型
1.诵读接力:每个队选定一个“诗词包”，在 2 分钟内队员之间接力背诵“诗词包”内的诗词，背对一首记 5 分。
2. 知识竞赛:分为必答题和风险题。
(1)必答题:每队 4 题，四个队员按顺序在规定时间内依次轮流答题，答对 1 题得 20 分，答错不扣分。
(2)风险题:每队派 1 名代表在规定时间内答题，每队有一次选择机会，可选择对应 50 分、30 分、20 分、10 分的题型，答对得相应分值，答错扣相应分值。
3. 趣味诗词:击鼓传花采用“击鼓传花”形式，每队四个队员中轮流传花，时间到花落到谁的手中由谁作答，选手自行选择题号在规定时间内答题，答对加10 分，答错扣 10 分。
五、奖项设置根据比赛结果，评出等级奖，颁发奖状。
六、工作要求各年级、各班要以此次活动为契机，努力营造传统文化进校园的活动氛围，充分发挥学校教育的主渠道作用，切实抓好学生的经典诵读和课外阅读，全面提高学生的语文素养。
班级中诗词大会中有趣的事情的作文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，每当念起这些朗朗上口的诗句，我就会想起我们班级举办的那场别开生面的诗词大会。
那可真是充满了欢声笑语，有趣极了！当时，老师为了激发我们对诗词的热爱，决定在班级里搞一场诗词大会。
消息一出，整个班级都沸腾了，同学们个个摩拳擦掌，准备在诗词大会上一展身手。
比赛那天，教室里布置得充满了诗意。
黑板上写着大大的“诗词大会”四个字，周围还画着一些古代文人墨客的画像，以及各种诗词名句。
桌椅也被重新摆放，分成了几个小组，每个小组的同学都紧紧地坐在一起，眼神中充满了期待和兴奋。
比赛开始了，第一轮是诗词接龙。
老师出了一个“床前明月光”，要求下一位同学接一句以“光”字开头的诗句。
这可难不倒我们班的“小诗仙”小明，他脱口而出“光风吹香洗游尘”，赢得了大家的一片掌声。
接下来的同学也都不甘示弱，一句句诗词从他们口中蹦出，气氛越来越紧张。
轮到我们组的小李了，他平时就有点马虎，这时候更是紧张得满脸通红。
老师的题目一出来，他就皱起了眉头，嘴里不停地念叨着。
时间一分一秒过去，眼看就要超时了，他突然眼睛一亮，大声说道：“光……光……光头强！”这一句话一出来，全班哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得眼泪都出来了。
小李自己也不好意思地挠挠头，红着脸笑了。
老师也被逗乐了，笑着说：“这可不算哦，不过你的创意倒是满分！”第一轮比赛结束后，进入了第二轮——诗词猜谜。
老师在黑板上写出一些诗句的谜面，让我们猜出对应的诗词。
其中有一个谜面是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，打一个成语。
同学们都陷入了沉思，我也在心里默默地琢磨着。
突然，我们组的小王举起了手，大声说道：“有声有色！”老师赞许地点点头，大家这才恍然大悟，纷纷为小王的聪明才智鼓掌。
还有一个谜面是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，打一个字。
这个可把大家难住了，教室里一下子安静了下来。
大家都在绞尽脑汁地思考着，我看着谜面，脑海中不停地闪过各种可能的字。
班级诗词大会活动方案活动背景和目的班级诗词大会是一项旨在提高学生文化素养和创造力的活动。
通过学习古代和现代的优秀诗词作品，培养学生的语言表达能力、审美能力和文学鉴赏能力。
此外，通过比赛形式，激发学生学习诗词的兴趣，增强班级凝聚力和团队合作精神。
活动时间和地点•时间：活动将在周五下午2点举行，持续约2小时。
•地点：学校多功能活动中心。
活动内容1.开场致辞–由班级班主任或学校领导致辞，介绍活动背景和目的，为活动拉开序幕。
2.诗词知识竞赛–分为个人赛和团队赛两个环节。
–个人赛：每位参赛学生个人抢答，根据正确率决定名次。
–团队赛：选取各小组表现出色的学生代表，共同回答与诗词相关的问题。
3.诗词朗诵–参赛学生可以选择并准备一首自己喜欢的古代或现代诗词进行朗诵。
–每位选手在规定时间内进行朗诵，并由评委进行评分。
–评分标准包括发音准确性、语调表达、情感表达等因素。
4.创作会场–指定一片区域供学生展示自己的诗词作品。
–学生可以提前准备自己的诗词作品，并现场贴在指定区域展示。
–学生可以自由欣赏和交流他人的作品，并进行互动交流。
5.诗词朗读分享–选取数位学生，在舞台上进行诗词朗读分享。
–学生可分享自己创作的诗词作品，或是分享自己喜欢的经典诗词作品。
–评委根据朗读表现及内容进行评分。
6.诗词对对联–参赛学生在规定时间内创作对对联。
–对对联内容要求与诗词主题相关，字数相符，意义对仗，工整美观。
–参赛学生将自己的对对联进行展示，并由评委进行评分。
7.颁奖典礼–根据各个环节的比赛结果，进行相应奖项的颁发。
–奖项包括个人赛冠军、亚军、季军，团队赛冠军、最佳创作、最佳朗诵等。
活动准备工作•安排活动策划小组，确定活动方案和细节。
•邀请相关知识专家或老师担任评委。
•准备比赛所需道具、奖品及相关场地装饰。
•鼓励学生提前准备自己的诗词作品，并展示在创作会场上。
活动宣传•制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
•利用学校网站和微信公众号宣传活动信息。
班级诗词大会活动方案班级诗词大会活动方案1. 活动背景班级诗词大会是一项旨在增强学生对诗词文化的了解和学习兴趣的活动。
通过参与诗词大会，同学们可以在竞赛中展示自己的才华，提高自信心，同时也可以增加对中国传统文化的认识和理解。
2. 活动目的•提高学生对诗词文化的兴趣和学习热情；•培养学生的表达能力和创造力；•增强学生的团队合作意识和协作能力；•促进同学们之间的交流与互动；•弘扬中华传统文化。
3. 活动时间和地点时间：XX月XX日（周六）下午XX:XX-XX:XX 地点：学校多功能活动室4. 活动内容与流程4.1 报名阶段•在活动策划开始前，班级向全体同学宣传即将举办的班级诗词大会活动，并公布报名方式和报名截止时间；•同学们根据自己的兴趣和爱好报名参加，每人限报一首诗词。
4.2 线下选拔•报名截止后，由教师组成的评委小组对报名作品进行审核，并选择出一定数量的参赛作品；•选出的参赛作品将在班级内进行集中展示，以便同学们对其他作品进行学习和借鉴。
4.3 决赛筹备•按照参赛作品数量调整决赛形式，可以采取分组赛或淘汰赛的方式进行；•每组选出代表队长，负责协调组织比赛过程中的事务；•教师组织班级内的诗词学习培训，为决赛做好准备。
4.4 决赛环节•决赛活动分为三个环节：个人朗诵、团队合作创作和自由示范；•每个环节的比赛形式根据选手数量和参赛作品特点进行设计；•评委根据选手的表现，综合考虑发音准确性、表演技巧、诗词理解等方面进行评分；•最终根据评委评分确定冠亚季军以及优秀奖项。
4.5 颁奖和总结•决赛结束后，举行颁奖典礼，颁发各项奖项和证书；•对整个活动进行总结，并在班级内传达优秀作品的精彩片段；•活动结束后，可以将优秀作品制作成诗词展板或集锦，展示在班级或学校的宣传栏上。
5. 活动宣传•制作班级诗词大会海报，张贴在学校的公告栏、班级内以及学校官方微信等平台，引起同学们的关注；•通过班级微信群、QQ群等渠道向同学们宣传活动；•请班级同学在各自社交媒体上转发和分享活动信息。
班级诗词大会活动方案一、活动目的本次班级诗词大会旨在弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，同时增强班级凝聚力和团队协作精神。
二、活动主题“诗韵风华，墨香校园”——通过诗词大会的形式，让同学们在诗词的海洋中遨游，感受诗词的魅力，体验传统文化的韵味。
三、活动时间2024年5月20日（星期日）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与对象全校师生均可参与，以班级为单位组织参赛队伍。
六、活动内容1. 诗词接龙：每队出一名代表，依次接龙，接不上者淘汰。
2. 诗词填空：展示诗词片段，参赛者需填写缺失的部分。
3. 诗词创作：现场命题，参赛者创作一首符合主题的诗词。
4. 诗词朗诵：每队选派一名代表，朗诵一首诗词，评委打分。
5. 诗词知识问答：现场提问，参赛者抢答。
七、活动准备1. 提前一周发布活动通知，明确活动规则和要求。
2. 组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护等工作。
3. 准备活动所需物资，如音响设备、计分板、奖品等。
4. 邀请校内外诗词专家担任评委，确保比赛的公正性。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节：按照活动内容依次进行。
3. 中场休息：安排简短的文艺表演，缓解比赛紧张气氛。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项。
5. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者和工作人员。
九、奖项设置1. 诗词接龙优胜奖2. 诗词填空优胜奖3. 诗词创作优胜奖4. 诗词朗诵优胜奖5. 诗词知识问答优胜奖6. 综合表现最佳团队奖十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
结束语：通过本次诗词大会，我们不仅能够欣赏到同学们的才华和创意，更能够感受到诗词带给我们的精神滋养。
希望每位同学都能在诗词的陪伴下，更加热爱生活，热爱我们的传统文化。
让我们期待下一次的诗词盛会，再次相聚于诗词的海洋。
