《班级诗词大会》

班级诗词大会作文400字
阳光洒满教室，同学们一个个兴奋得不行，诗词大会要开始了！空气中都飘着墨水的香味，让人感觉回到了古代的书院。

小明站起来，大声朗诵，“床前明月光，疑是地上霜。

”哇，
那声音真好听，就像古代的书生一样，把诗词里的情感都念出来了。

小红和同桌在角落里偷偷聊天，“‘山重水复疑无路，柳暗花
明又一村’，这句子好美啊！就是说嘛，遇到困难别怕，总会有办
法的。

”。

小李这家伙，一边听别人念诗，一边自己也在写。

他写道，
“诗词这东西，真的是咱们中华文化的宝贝啊！读起来就有种说不
出的韵味，好像能跟古人对话一样。

”。

诗词大会越来越热闹，大家都想上去露一手。

有的人念得特别
有感情，有的人念得特别好听。

每一句诗都像一幅画，让人看得入迷。

感觉整个教室都变成了诗词的海洋，我们每个人都是里面的小船，在寻找属于自己的诗词小岛。

班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。

2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。

接龙过程中，不能重复已说过的诗词。

3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。

4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。

5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。

6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。

七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。

2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。

3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。

4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。

5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。

八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。

2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。

3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。

2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。

3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。

篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

班级中诗词大会中有趣的事情的作文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，每当念起这些朗朗上口的诗句，我就会想起我们班级举办的那场别开生面的诗词大会。

那可真是充满了欢声笑语，有趣极了！当时，老师为了激发我们对诗词的热爱，决定在班级里搞一场诗词大会。

消息一出，整个班级都沸腾了，同学们个个摩拳擦掌，准备在诗词大会上一展身手。

比赛那天，教室里布置得充满了诗意。

黑板上写着大大的“诗词大会”四个字，周围还画着一些古代文人墨客的画像，以及各种诗词名句。

桌椅也被重新摆放，分成了几个小组，每个小组的同学都紧紧地坐在一起，眼神中充满了期待和兴奋。

比赛开始了，第一轮是诗词接龙。

老师出了一个“床前明月光”，要求下一位同学接一句以“光”字开头的诗句。

这可难不倒我们班的“小诗仙”小明，他脱口而出“光风吹香洗游尘”，赢得了大家的一片掌声。

接下来的同学也都不甘示弱，一句句诗词从他们口中蹦出，气氛越来越紧张。

轮到我们组的小李了，他平时就有点马虎，这时候更是紧张得满脸通红。

老师的题目一出来，他就皱起了眉头，嘴里不停地念叨着。

时间一分一秒过去，眼看就要超时了，他突然眼睛一亮，大声说道：“光……光……光头强！”这一句话一出来，全班哄堂大笑。

有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得眼泪都出来了。

小李自己也不好意思地挠挠头，红着脸笑了。

老师也被逗乐了，笑着说：“这可不算哦，不过你的创意倒是满分！”第一轮比赛结束后，进入了第二轮——诗词猜谜。

老师在黑板上写出一些诗句的谜面，让我们猜出对应的诗词。

其中有一个谜面是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，打一个成语。

同学们都陷入了沉思，我也在心里默默地琢磨着。

突然，我们组的小王举起了手，大声说道：“有声有色！”老师赞许地点点头，大家这才恍然大悟，纷纷为小王的聪明才智鼓掌。

还有一个谜面是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，打一个字。

这个可把大家难住了，教室里一下子安静了下来。

大家都在绞尽脑汁地思考着，我看着谜面，脑海中不停地闪过各种可能的字。

班级诗词大会作文450字
春日午后，阳光明媚，我们班搞了个诗词大会，简直嗨翻天！
教室里书香味儿和青春气息交织在一起，大家都激动得不行。

语文老师一上台，声音好听得跟泉水似的。

他讲诗词的时候，
感觉就像带我们穿越回古代，和那些大诗人面对面交流。

每一句诗，都像是有魔力，让人陶醉。

小红这家伙，角落里默默坐着，拿着笔在纸上涂涂画画。

我看
她眼里都闪着光，肯定是被诗词迷得五迷三道的。

窗外的柳树也在凑热闹，跟着风摇来摇去，好像在给诗词大会
打call。

阳光照进来，把书本都照得金灿灿的，感觉每一页诗词都
在闪闪发光。

突然，教室里响起一阵掌声。

原来是小明，他站起来就开始朗
诵古诗，那声音大得，感觉整个教室都在震动。

同学们都惊呆了，
掌声和欢呼声此起彼伏。

诗词大会结束后，大家还意犹未尽。

每个人的脸上都带着满足
和启迪的表情，就好像真的和古代诗人聊过天似的。

这场大会让我们感受到了诗词的魅力和中华文化的伟大，真是太棒了！。

班级诗词大会主持稿
开场：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了班级诗词大会。

诗词，是中华文化的瑰宝，是历史长河中璀璨的明珠。

今天，我们将一起走进诗词的世界，感受那份古典与浪漫。

现在，我宣布班级诗词大会正式开始！
第一部分：诗词朗诵
首先，我们将进行诗词朗诵环节。

请各位同学按照顺序上台，用你们的声音，诠释诗词的韵味。

（同学们依次上台朗诵诗词）
第二部分：诗词竞猜
接下来，我们进入诗词竞猜环节。

主持人将出示一个诗句或者词牌名，同学们需要在规定时间内猜出诗句的出处或者词牌名的相关信息。

（主持人出题，同学们竞猜）
第三部分：诗词创作
诗词的魅力不仅在于朗诵和竞猜，更在于创作。

现在，我们进入诗词创作环节。

请同学们根据给定的主题，现场创作一首诗词，展示你们的才华。

（同学们现场创作诗词，并分享给大家）
结尾：
经过一系列精彩纷呈的环节，我们的班级诗词大会即将落下帷幕。

感谢同学们的积极参与，也感谢老师们的辛勤付出。

诗词，是我们民族的骄傲，也是我们心灵的寄托。

希望这次诗词大会能让大家更加热爱诗词，更加珍视中华文化的瑰宝。

最后，我宣布班级诗词大会圆满结束！让我们期待下一次的相聚，共同品味诗词的美好！
谢谢大家！。

班级诗词大会活动方案一、活动目的本次班级诗词大会旨在弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，同时增强班级凝聚力和团队协作精神。

二、活动主题“诗韵风华，墨香校园”——通过诗词大会的形式，让同学们在诗词的海洋中遨游，感受诗词的魅力，体验传统文化的韵味。

三、活动时间2024年5月20日（星期日）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与对象全校师生均可参与，以班级为单位组织参赛队伍。

六、活动内容1. 诗词接龙：每队出一名代表，依次接龙，接不上者淘汰。

2. 诗词填空：展示诗词片段，参赛者需填写缺失的部分。

3. 诗词创作：现场命题，参赛者创作一首符合主题的诗词。

4. 诗词朗诵：每队选派一名代表，朗诵一首诗词，评委打分。

5. 诗词知识问答：现场提问，参赛者抢答。

七、活动准备1. 提前一周发布活动通知，明确活动规则和要求。

2. 组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护等工作。

3. 准备活动所需物资，如音响设备、计分板、奖品等。

4. 邀请校内外诗词专家担任评委，确保比赛的公正性。

八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 比赛环节：按照活动内容依次进行。

3. 中场休息：安排简短的文艺表演，缓解比赛紧张气氛。

4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项。

5. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者和工作人员。

九、奖项设置1. 诗词接龙优胜奖2. 诗词填空优胜奖3. 诗词创作优胜奖4. 诗词朗诵优胜奖5. 诗词知识问答优胜奖6. 综合表现最佳团队奖十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。

2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

结束语：通过本次诗词大会，我们不仅能够欣赏到同学们的才华和创意，更能够感受到诗词带给我们的精神滋养。

希望每位同学都能在诗词的陪伴下，更加热爱生活，热爱我们的传统文化。

让我们期待下一次的诗词盛会，再次相聚于诗词的海洋。

班级诗词大会方案一、活动背景诗词是中华民族的瑰宝，它不仅承载了丰富的历史文化，也是培养学生情感、修养和语言表达能力的有效途径。

为了增强学生对诗词的兴趣，提高他们的艺术修养，我们决定组织一次班级诗词大会。

二、活动目标1. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生的文化自信心。

2. 提高学生的诗词鉴赏和表达能力。

3. 促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

三、活动内容1. 选题：根据学生年级和诗词水平，精选适合的诗词作品作为比赛的试题。

2. 比赛形式：分为个人赛和团队赛两个环节。

个人赛环节：（1）自选篇目：学生自行选择一首自己擅长的诗词作品进行朗诵表演。

（2）即兴创作：给予学生一个主题，现场要求学生即兴创作一首诗词作品，并进行朗诵。

团队赛环节：（1）合作创作：将学生分成若干小组，每个小组共同创作一首诗词作品，根据主题进行朗诵。

每个小组需分工合作，包括诗句创作、朗诵分工等。

（2）对战环节：其中两个小组进行对决，通过朗诵比赛来展示创作的诗词作品。

四、活动安排1. 活动时间：定于每周五下午15:00-16:30进行，共持续6周。

2. 活动准备：（1）选拔裁判和评委：由老师和班级干部组成的评委团负责对比赛过程进行评分和评议。

（2）确定比赛形式和题目：由班级指导老师审核确定比赛形式和选题。

（3）培训活动：提前组织培训，针对诗词朗诵和即兴创作的技巧进行讲解和指导。

（4）赛前宣传：制作海报，宣传班级诗词大会，鼓励同学们参与。

3. 比赛流程：（1）报名阶段：在开展前一周，开展报名活动，邀请全班同学积极参与。

（2）海选阶段：所有报名者参加初赛，通过评委评分，选拔出个人赛和团队赛的参赛选手。

（3）比赛阶段：按照活动内容中的个人赛和团队赛环节进行比赛。

（4）颁奖阶段：根据评委打分进行综合评定，评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖品和荣誉证书。

五、活动评价1. 每次活动结束后，由评委团进行综合评分，给予学生个人和团队的点评和建议。

班级诗词大会主持词串词诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

以下是小编精心收集整理的关于班级诗词大会主持词串词，给大家分享，来欣赏一下吧!班级诗词大会主持词串词1诗的言语，典藏着华夏五千年的悠悠历史词的声音，演绎着贯穿古今的不朽传说经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化诗词经典，见证着炎黄子孙的风骨铿锵尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!这里是首届中华古典诗词背诵比赛决赛现场，欢迎您的到来!一把黄土塑造了千万个你我，五千年文化是我们生生不息的脉搏一湾江水养育了无数神舟儿女，五千年历史是我们坚定不移的步履中华优秀传统文化，凝聚着古圣睿智的目光中华优秀传统文化，蕴藉着先贤越人的思想诗词歌赋，便是这文化星海中最耀眼的一颗，摘一个，可将银河点亮它更是文化百花园中最娇艳的一朵，采一只，便会满手都馥郁着芬芳文人们燃情而诗，留下许多千古绝唱后人们盛世而歌，吟咏书情亘古绵长为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，增进师生爱国主义情怀，我校长期以来都致力于弘扬中华优秀传统文化，将文明根植于菁菁校园，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。

所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。

好，我们闲话少叙，我宣布，笑嘻嘻小中华古典诗词背诵比赛决赛正式开始!首先，请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是……下面由我来宣读一下今天总决赛的比赛规则……今天参加总决赛的18只代表队是由初赛选出的各年级的优胜队伍，他们分别是……本次比赛将评出一等奖一名，二等奖……看我们的选手已经整装待发，个个是斗志昂扬，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩!我们现在开始总决赛的第一个环节——必答题，请一号台一号选手听题……第一轮比赛结束，让我们看看各代表队的得分情况……下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的抢答题部分……经过工作人员的现场统计，比赛结果已经揭晓，获得笑嘻嘻首届中华古典诗词背诵比赛决赛三等奖……结束语：比赛时间转瞬即逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国，激扬文字旋日月，大展宏图转乾坤!班级诗词大会主持词串词2女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好!女：六月的__，气候宜人，鲜花盛开。

班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感和智慧。

为了弘扬中华优秀传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和审美情趣，特举办本次班级诗词大会。

二、活动目的1. 激发同学们对诗词的兴趣和热爱，增强文化自信。

2. 提高同学们的诗词鉴赏能力和文学素养。

3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动主题“诗韵飘香，经典传承”四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动组织人员[列出具体负责的同学或班委]八、活动准备1. 提前收集整理诗词题库，包括常见诗词名句、作者、朝代等。

2. 准备比赛所需的道具，如抢答器、记分牌等。

3. 布置活动场地，营造浓厚的诗词氛围。

4. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。

九、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。

2. 分组环节：将同学们分成若干小组，每组推选一名组长。

3. 比赛环节：诗词接龙：主持人给出一句诗词，小组依次接龙，接不上的小组淘汰，决出前三名。

诗词填空：给出诗词中的部分内容，让小组抢答补充完整，答对得分，答错扣分。

诗词赏析：展示一首诗词，小组讨论后派代表进行赏析，评委根据赏析内容进行打分。

4. 颁奖环节：根据比赛得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛的公平公正，严格按照规则进行。

2. 维持活动现场的秩序，避免出现混乱局面。

3. 提醒同学们注意安全，避免在活动中发生意外事故。

十二、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和趣味性。

2. 对比活动前后同学们对诗词的兴趣和了解程度，评估活动的教育效果。

篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的1. 激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养。