《书香伴我成长》——九(6)班诗词大会活动方案
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书香活动策划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香伴我成长读书活动方案(7篇)(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香班级活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书伴我成长主题班会教案5篇读书修德,并知行合一,付诸实践。
这里给大家分享一些关于读书伴我成长主题班会教案,供大家参考。
读书伴我成长主题班会1活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
活动准备:收集名言、朗诵和讲故事等节目。
活动地点:一年级(3)班教室活动过程:一、导入我们今天班队会的主题是:读书伴我成长!二、读名言,明确读书重要性勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,咱们同学们爱跟好书交朋友。
的确,读书是人生一大乐事。
读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。
要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。
(关于读书的谚语)不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
下面请欣赏故事《凿壁偷光》。
匡衡他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。
可匡衡却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷,白天给人做工人来维持生计,晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明亮,却又不敢向人家借。
他就想出个法子,在邻家的墙上穿一个孔洞,露出一丝光亮,让邻家的'灯光照射过来。
他就捧着书本,在洞前借着邻家的光来读书。
行不行?三、吟诵古诗故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。
我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。
古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。
这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。
让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!请听我们的赛诗会:第一组:《江南》第二组:《五岁咏花》第三组:《山雨》四、介绍读书方法说了这么多,我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
世界读书日“书香伴我成长”倡议书(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班级诗词大会活动方案班级诗词大会活动方案1. 活动背景班级诗词大会是一项旨在增强学生对诗词文化的了解和学习兴趣的活动。
通过参与诗词大会,同学们可以在竞赛中展示自己的才华,提高自信心,同时也可以增加对中国传统文化的认识和理解。
2. 活动目的•提高学生对诗词文化的兴趣和学习热情;•培养学生的表达能力和创造力;•增强学生的团队合作意识和协作能力;•促进同学们之间的交流与互动;•弘扬中华传统文化。
3. 活动时间和地点时间:XX月XX日(周六)下午XX:XX-XX:XX 地点:学校多功能活动室4. 活动内容与流程4.1 报名阶段•在活动策划开始前,班级向全体同学宣传即将举办的班级诗词大会活动,并公布报名方式和报名截止时间;•同学们根据自己的兴趣和爱好报名参加,每人限报一首诗词。
4.2 线下选拔•报名截止后,由教师组成的评委小组对报名作品进行审核,并选择出一定数量的参赛作品;•选出的参赛作品将在班级内进行集中展示,以便同学们对其他作品进行学习和借鉴。
4.3 决赛筹备•按照参赛作品数量调整决赛形式,可以采取分组赛或淘汰赛的方式进行;•每组选出代表队长,负责协调组织比赛过程中的事务;•教师组织班级内的诗词学习培训,为决赛做好准备。
4.4 决赛环节•决赛活动分为三个环节:个人朗诵、团队合作创作和自由示范;•每个环节的比赛形式根据选手数量和参赛作品特点进行设计;•评委根据选手的表现,综合考虑发音准确性、表演技巧、诗词理解等方面进行评分;•最终根据评委评分确定冠亚季军以及优秀奖项。
4.5 颁奖和总结•决赛结束后,举行颁奖典礼,颁发各项奖项和证书;•对整个活动进行总结,并在班级内传达优秀作品的精彩片段;•活动结束后,可以将优秀作品制作成诗词展板或集锦,展示在班级或学校的宣传栏上。
5. 活动宣传•制作班级诗词大会海报,张贴在学校的公告栏、班级内以及学校官方微信等平台,引起同学们的关注;•通过班级微信群、QQ群等渠道向同学们宣传活动;•请班级同学在各自社交媒体上转发和分享活动信息。
书香伴我成长读书活动方案(精选7篇)书香伴我成长读书活动方案【篇1】一、活动目标通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。
让每一位学生、教师及家长乐读书、会读书、爱读书。
让每一位教师率先垂范,促进学生个性和谐发展,影响家庭的读书习惯,使读书成为个人自身发展的需要和生活方式,从而提高全社会的人文素养与文明发展。
二、活动主题品读美文弘扬美德三、活动口号与读书作伴,携文明同行。
倡导经典阅读,弘扬中华文化。
学会读书,学会生活,学会做人。
知书达理,明理向善,文明和谐。
阅读美文,近益自身,远及他人。
立身以立学为先,立学以读书为本。
读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。
四、活动时间10月——1月五、活动组织机构1、领导小组组长:z副组长:z组员:zz2、活动对象:全体教师、学生、家长六、活动要求1、本次读书节活动以市级“书香校园”为新起点,精心策划有效阅读、快乐阅读,设计学生阅读卡,分发好书推荐的书签,充分利用学校阅读橱窗和校园网专栏,及时报道信息,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让我们的校园书香四溢。
2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类读书活动。
4、通过小手拉大手,推动学习型书香家庭的创建。
5、活动节结束后应提出新的读书要求,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
七、活动内容1、各班基础性活动(1)每班成立书友小队,利用晨间、午间开展20分钟读书活动,例如《三字经》、《弟子规》、《日有所诵》、《新语文读本》等;(2)每个班更新图书角,保证一定数量和质量的书籍,开展“好书大家读”活动;(3)班级开展好书推荐、语艺展示,出一期“品读美文弘扬美德”黑板报,上一堂阅读指导课,开展一次“品读美文弘扬美德”的主题班会。
读书伴我成长活动实施方案(通用10篇)读书伴我成长活动实施方案篇1一、活动目的:为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律,提高教学艺术和效率,提升教师参与教学研究的热情,落实街道师徒结对工作,凝聚团队力量,决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。
活动时间:12月份三、参与人员:全校师生四、具体安排:(一)阅读成果展览1、内容及要求1-2年级制作书签比赛,每班上交15份优秀作品3-4年级制作读书小报比赛,每班上交10份优秀作品5-6年级制作读书征文比赛,每班上交10份优秀作品,要求A4纸打印,文本稿和电子文档同时上交,经典阅读活动方案。
2、作品上交时间:12月__日(星期五)之前上交到政教室。
3、评奖:学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师,并将优秀作品进行展出。
(二)经典诗文诵读比赛1、时间:第十七周(各班具体参赛时间另行通知)2、每班报一个节目,人数在3-10人之间,节目形式不限,可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。
3、节目上报时间:12月16日,班主任填好节目报告单,由年级组长统一上报。
4、要求服装整齐,与节目相吻合,道具制作精美,演员要求化妆。
5、评奖:评委当场打分,电视现场录象,分年级段评出一、二、三等奖。
(三)迎新年庆祝会1、时间:12月31日下午2、各班在教室先收看电视台节目,电视台节目包括(1)颁奖:阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单,班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单,并当场颁奖(2)阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演,规划方案《经典阅读活动方案》。
3、分班开展迎新年庆祝活动。
六、工作职责:1、政教室;负责各项比赛活动的程序安排,人员安排。
2、教导室:评选出“阅读成果”比赛的评选,填好比赛奖状。
3、总务室:负责优秀作品展室的桌椅;电视台的信号畅通,所有班级电视机能够收看节目。
读书伴我成长活动实施方案篇2为认真贯彻落实党的精神,为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力,结合我区实际,特制定本方案。
《书香伴我成长》
——九六班诗词大会活动方案
一、活动目标
1.激发学生学习、积累古诗文的兴趣,增强学生的文化
底蕴,营造立德树人的校园文化氛围。
2.弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。
3.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。
二、活动主题
熟背经典诗词,铭记中华精髓。
三、活动方式
1、小组竞赛式,将学生按座位顺序分成四个小组,每组推荐两名同学代表本组参加竞赛。
2、挑选一名同学主持,一名同学计时。
3、制作诗歌知识竞赛powerpoint课件。
四、活动流程
(一)赛前动员
经典古诗词是古代圣贤智慧的结晶,是民族文化的瑰宝。
它以其含蓄精炼的语言、优美的意境、深邃的思想和高超的艺术手法为人们所喜爱、传颂,是我们学习语言的典范。
千百年来,多少青少年都是从中开智慧之泉,养浩然之气,立奋发之志,为后来的成就奠定基础。
我们的记忆仓库里已经储存了不少的诗歌,今天,我们就把它们请出来,用竞赛的形式一展诗歌的魅力。
(二)宣布活动环节
1、个人追逐赛——必答题
2、小组合作赛——飞花令
3、自由选择赛——风险题
4、擂主争霸赛——抢答题
(三)明确比赛规则
1、个人追逐赛规则:
四小组选手抽签决定答题顺序。
比赛共四轮,每轮10题,每题10分。
答对加10分,答错或回答不完整不加分也不扣分。
答题选手在答题时,其他选手和组内成员不得提示。
答题时间为10秒,从主持人读完题目时开始计时。
2、飞花令比赛规则:
四小组中的任何成员都可参加本轮比赛。
四组接力说出带有某个字的诗句,答错或者在规定的10秒钟内没有答出者淘汰出局,其他小组接着回答,直至剩下最后一组。
按照出局的顺序依次得20——50分。
本次诗词大会的主题字是“春”。
3、自由选择赛规则:
本轮为风险题。
各小组选手自行决定参加还是放弃此轮比赛。
本轮题目按难易程度分为10分题,20分题和30分题。
参加的选手可以自由选择题目难度,答对加上相应分值,答错则扣掉相应分值。
总分最高的两组进入最后争霸赛。
4、抢答题规则:
抢答题每题10分,答对加10分,答错或回答不完整对手加10分。
共7题,答对4道题者胜出。
两位选手在主持人读题目时即可随时抢答,最先举手者回答问题,答题时间10秒。
(四)活动实施
参照课件内容进行答题比赛。
(五)活动结束,全班鼓励。
五、教师寄语
我们一起度过了一段难忘美好的诗词时光。
铃声已至而诗词未远,希望所有同学都能从诗词当中体悟到诗情,感受到力量,寻找到方向,共享诗词的美好!。