最新精选初中七年级下册历史北师大版复习巩固第四十八篇

2011学年七年级下历史每课一练 第4课

班别 学号 姓名

一、选择题

1、用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（ ）

A、汉朝 B、隋朝 C、唐朝 D、元朝

2. 唐太宗曾兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”使他得以实现这一愿望的主要工具是（ ）。

A. 举荐制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 分封赏赐有功之人

3、茶叶是世界三大饮料之一，饮茶之风在中国盛行始于（ ）

A、西汉 B、隋朝 C、唐朝 D、北宋

4 ．下列关于科举制度的表述，错误的是（ ）

A ．有利于皇帝拉拢知识分子，扩大统治基础

B ．隋朝开始实行的、用考试的办法选拔官员的制度，直至清末被废除

C ．它使出身低微的人可以凭才学参与政权

D ．是中国封建社会始终存在的官员选拔制度

5、隋唐之前，选拔高级官员最注重的标准是（ ）

A．才学高低 B 品行端正 C 战功卓著 D 出身门第

6、唐朝科举制度逐渐完善，考试科目中最重要的是：（ ）

①进士；②秀才；③明经；④诗赋

A．①③ B ②④ C ①② D ③④

7．“三十老明经，五十少进士”，这句话是说( )

A．唐朝的科举制度完全是骗局，没人能考上 B．唐朝考中进士的都是些年岁已高的人。

C．明经科考试相对容易，录取率高；进士科考试录取严格，考中不容易。

D．唐朝科举考试舞弊现象严重。

8.下列制度中,正式形成于隋朝的是（ ）

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.均田制

9、对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括（ ）

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2017年新北师版历史七年级下知识点归纳

第一课：隋的兴亡

一，隋的统一

1.建立：581年，杨坚建立隋朝，年号开皇，他就是隋文帝

2.统一

（1）条件：北方经济恢复发展，南方得到空前的开放，民族大交融

（2）标志：589年，隋灭陈朝，重新统一南北。

（3）意义：结束了分裂割据局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一 。

科举制

目的：加强中央集权

背景：隋朝以前，选官主要凭靠家世背景，这种选官制度存在严重的弊端

（1）隋文帝开始使用分科考试的办法选拔官员 。

（2）隋炀帝时设置进士科，正式确立了科举制度 。

（3）意义：科举制强调以才能作为选官重要标准,逐渐成为后世选拔官员的主要途径 。

二 贯通南北大运河

背景：隋统一全国后，大大加强南北政治，经济，文化联系和交流 。

概况：605年隋炀帝征发数百万民工，在已有天然水道和人工运河的基础上开凿 。

大运河以洛阳为中心，北至涿郡，南至余杭

（1）自北向南分为永济渠，通济渠，邗沟和江南河四段

（2）连接海河，黄河，淮河，长江和钱塘江

大运河的作用

（1）成为南北政治，经济，文化联系的纽带和沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽

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（2）促进了沿海地区城镇和工商业的发展

。

（3）持续发挥着贯通南北动脉的作用。

三：隋朝的灭亡

（1）隋朝灭亡：隋炀帝穷奢极欲，酷虐残暴，大兴土木，发动对外战争，最终引发农民起义，导致隋朝灭亡（隋炀帝的暴政是隋亡的根本原因）

（2）唐朝建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖

第二课：唐太宗与贞观之治

一，唐太宗的纳谏和用人

即位：626年继承皇位，627年改年号“贞观”。

原因：吸取了隋亡的教训

。

表现：

（1）纳谏：鼓励臣下直言，并能从谏如流。魏征被唐太宗誉为可以“知得失”的一面镜子。(2)选贤用能，知人善任

二, 贞观新政

1.措施

（1）政治上：沿袭和完善隋代的“三省六部”制。中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。

历史

七年级 下册

提要人：卫旭

参考书籍：北师大版七年级下册历史课本

及配套《基础训练》

第一单元 繁荣与开放的社会

第1课 岁的统一与大运河

第2课 唐太宗与贞观之治

第3课 气度恢弘的隆盛时代

第4课 昂扬进去的社会风貌

第5课 “合同为一家”

第6课 开放与交流

第7课 重大发明与科技创新

第8课 璀璨的文学艺术

第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展

第10课 辽、西夏与北宋并立

第11课 宋金南北对峙

第12课 经济发展与中心南移

第13课 丰富多彩的社会生活

第14课 元帝国拓展统一多名族国家基业

第15课 推动社会进步的科技成就

第16课 繁荣的宋元文化

第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机

第18课 明清帝国的专制统治

第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争 第20课 统一多民族国家的巩固和发展

第四单元 政权分立与民族汇聚

一、时间：

（1）220年—589年是我国历史上的（三国两晋南北朝时期）。

（2）三国时期开始于（220年），三国鼎立的局面正式形成于（222年）。

二、填空：

（1）（东汉末年），为躲避战乱，北方人口开始南迁。（西晋）时，北民南迁形成高潮。北民南迁后，主要分布在（长江中下游地区），部分到达（岭南）地区。

（2）东汉以来，内迁少数民族主要有（匈奴）、（鲜卑）、（羯）、（氐）、（羌），史称（“五胡”）。其中北魏孝文帝（拓跋宏）是（鲜卑）族杰出的政治家和改革家。

（3）三国两晋南北朝时期，统一过北方的政权有：魏国、西晋、前秦（氐族）、北魏（鲜卑族）、北周。

（4）圣人——（孔 子）——春秋 亚圣——（孟 子）——战国

医圣——（张仲景）——东汉 神医——（华 佗）——东汉

书圣——（王羲之）——东晋

（5）我国历史上以少胜多的战役有：巨鹿之战（前207年），官渡之战（200年）

赤壁之战（208年），淝水之战（383年）。

三、填表：两次战役

战 役 时 间 地 点 交战双方 结 果 作 用 特点

官渡之战 200年 官 渡 曹操一方

袁绍一方 曹操打败

袁绍 此后，曹操基

本统一北方。 以少

胜多

赤壁之战 208年 赤 壁 曹 军

孙刘联军 孙刘联军

打败曹军 三国鼎立的

局面形成。

四、设计三国鼎立示意图。

魏

蜀吴

五、东晋南朝时，江南经济发展的原因有哪些？

答：（1）北民南迁，补充了大量劳动力，带去了先进的生产技术。

（2）南方自然条件优越。

（3）统治者重视发展经济。

（4）南方社会相对安定。

（5）南北人民的辛勤劳动。

六、北魏孝文帝促进民族融合的措施（北魏孝文帝改革的内容）有哪些？有什么作用？