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优尼全能英语：中考英语阅读理解解题技巧
阅读理解一直是英语考试中的重头戏，如何在有限的时间内充分理解文章的主旨大意却是让不少学生头疼的事。对此，记者采访了中山区教师进修学校中教部英语教研员于洋，请她讲讲中考英语阅读理解有哪些解题技巧。于洋说，“英语阅读理解的命题基本分为细节事实，主旨大意，推理判断，词意猜测四种类型。其总体遵循的规律是题目的设置顺序与原文的段落设置顺序基本一致。掌握这个规律，不仅能够帮助考生节省时间，还能帮助学生保证思路顺畅清晰，稳定心态。 ” 出场教师：
于洋
个人简介：中山区教师进修学校中教部英语教研员。中学一级教师，曾获大连市三育人先进个人，优秀教师等称号，所带班级获大连市三好班级。曾多次获得国家，省，市级优质课一等奖，省市级论文一等奖并发表。指导学生参加国家级英语听说竞赛获得一等指导奖，指导教师参加省市级优质课大赛获得一等指导奖。曾于2007年和2010年分别赴美国罗斯福大学和英国参加培训，并获培训证书。
1 细节事实
新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。
1、细节事实题题干常见的问句形式
1）True or NOT true 是非判断类型Which of the following is NOT mentioned in the
中考英语阅读理解解题技巧综析
英语网 我要评论(0)中考英语阅读理解解题技巧综析：阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要考查内容。阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要考查内容。一般来说，中考英语试卷至少包含三篇或以上的阅读文章，阅读量在1,000单词左右；要求阅读速度为每分钟40-50词。文章的题材广泛、体裁多样。
《新课程标准》要求学生在阅读中既要能理解个别句子的意义，也要能理解上下文的逻辑关系，把握篇章结构；既能理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既能理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。然后根据试题的要求选出最佳答案或做出正误判断。
中考阅读理解中主要有主观性题型和客观性题型。前者主要包括主旨型、推理型、态度型和结论型等。后者主要包括事实型、推测词义型、指代关系型、常识题、是非题等。从问题设置上可以将问题总结为四种类型：归纳概括题，细节理解题，语句理解题和推理判断题。下面我们主要对这四种题型的解题技巧进行简要分析。
归纳概括题
此类题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或主题段）、作者的写作目的等方面，要求考生在准确理解全文后，归纳短文要点、概括中心思想，分析和归纳段落大意、重要情节、人物特征和环境特点等。
这类题常见的命题方式有：
1. What is the main idea of this passage?
2. What does this passage mainly talk about?
3. The main theme of this passage is ______.
4. The main point of the passage is ______.
5. Which of the following is the best title for the passage?
中考英语阅读理解解题技巧点拨
阅读理解一直是英语考试中的重头戏，如何在有限的时间内充分理解文章的主旨大意却是让不少学生头疼的事。英语阅读理解的命题基本分为细节事实，主旨大意，推理判断，词意猜测四种类型。其总体遵循的规律是题目的设置顺序与原文的段落设置顺序基本一致。掌握这个规律，不仅能够帮助考生节省时间，还能帮助学生保证思路顺畅清晰，稳定心态。
1 细节事实
新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。
1、细节事实题题干常见的问句形式
1)True or NOT true 是非判断类型Which of the following is NOT mentioned in
the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as „„? According to the passage, which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for „„?
2)特殊疑问词提问类型How many „„?What/who/when/where/how/why „„?
3)排序题类型Which of the orders is correct according to the passage ?
4)例证题类型The author gives the example in „„paragraph in order to „„
中考英语阅读理解专项训练
【知识点睛】
一、中考阅读理解命题特点
题型上来看：着重考察学生对整篇文章的把握，侧重考查学生根据语境进行语篇分析和综合利用有效信息解决实际问题的能力
体裁上来看：涉及记叙文、夹叙夹议文、议论文、说明文和应用文；题材内容涉及英语国家文化的多个领域，并逐步增加广告、海报、图画、表格等实用文体
阅读量上看：逐年增加
难度上来看：增加了难度，超过了大纲规定的3%的生词率
二、中考阅读课标要求
义务教育英语课程标准指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此，阅读理解在中考中所占的比例、分值越来越大，主要考查考生通过文字获取信息的能力，阅读速度要求达到每分钟60—80词。选材范围越来越广，除故事、人物轶事外，科普性文章和社会热点话题也多了起来；体裁也趋于多样化，有记叙文、说明文、应用文、议论文等，有时还考查考生理解及解释图表所提供的简单信息的能力；阅读材料丰富多彩，融知识性、趣味性、科学性于一体，既对学生阅读理解能力起着评价作用，又能增长知识、开阔视野。
国家英语课程要求从3年级起开设英语课程，课程标准中的第五级为9年级，也就是初中毕业参加中考时应达到的基本要求。其中对学生“读”的能力做了如下要求：
1. 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2. 能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3. 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
4. 能读懂相应水平的常见体裁的读物。
5. 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
6. 能利用词典等工具书进行阅读。
7. 课外阅读量应累计达到15万词以上。
三、解题步骤
第一步：读题，把握出题动向
第二步：带着问题速读文章，简单标记题目______________
第三步：________文中信息，对相关信息进行划线标注
第四步：检查核对
