学校教师教育工作计划
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新学期即将到来，学校如何制定教育工作计划呢?接下来是收集整理的，欢迎阅读。
篇一
一. 指导思想认真落实贯穿市教委《上海市学校科普教育十一五发展规划》及教育局200x 年科技教育工作的部署，以强化科技教育作为学校实施素质教育的突破口，进一步普及青少年科技教育。通过各级各类科技活动得组织实施，使xOO%的学生积极参与科技
活动。以《徐汇区青少年科技教育光启行动计划》为契机，因地制宜，以创新为原则，以绿色-- 环保为特色，积极开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素养，培养学生拥有科学的生活态度，科学探索的精神及人文科学素养。充分利用本区科普基地及社区科技教育资源，以学校二期课改为载体，推动科技活动项目的开展。以学科渗透为基础，促进学校环境生态专题教育的有序开展。
二. 主要工作
x、推进和实施青少年科技创新人才培养计划，积极参与光启行动论坛，开展争创明日科技之星的活动，制定相应评选和奖励机制。
2、组织教师参与变废为宝的拓展课课程编写及课堂实践活动，做好四个一（读一本科幻书，讲一位科学家的故事，画一幅科幻画，做一件变废为宝的科技作品）。
x、组织好学生参加区、市级科技比赛，重在参与，注重指导。
x 、围绕做身边节能事，为奥运添绿色的主题，开展以节能减排位主. 形式多样的科普系列活动。
x、通过网上科技活动及科技节活动，整合社区科技教育资源，开展走进社区系列活动。
x、落实200x年绿色学校节能减排三件实事：绿色办公理念的宣传，垃圾分类，废电池回收。
x、配合学校组织好教师2x0学科培训，积极参加区级科技指导岗位培训，提高科技教师的专业素养，提升辅导学生开展科技活动的水平及学校科技工作组织和管理的能力。
三. 具体安排
x、参加科技会议，制定科技教育计划、环境计划。（2x
月）
2、参加徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。
（2 x
月）
x 、继续开设变废为宝，一次性物品再利用小组兴趣活动，加强辅导老师的培训工作。（2x2 月）
x 、组织师生听活动中心教师的科普讲座，结合科技周，进行征文演讲评比赛活动。（x 月，x 月）
x 、结合科技节，组织师生参加各类科普活动，挖掘本校科技活动创新项目，充分展示学生科技活动风采。（x 月）
x 、结合春游活动，到科普基地进行参观实践活动。（x 月）x 、开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动，如x 月x2 日植树节的护绿行动，x 月22 日的世界水日，x 月x 日世界环境日等，开展适时教育。（2x2 月）
x、组织参加各类杯赛。
I徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。（2x 月）
II做身边节能事，为奥运添绿色的主题活动（x 月x 月）
III汇中杯环保故事比赛（x 月）;
IV市二初中杯知识产权科普系列活动;（xx 月）
V位育初中杯环保摄影比赛（xx月）。
VI 宛平杯生命教育系列活动（x 月）
VII斜土--日新杯植物系列网上竞赛活动，（x月-x0月）
一、指导思想：以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工
作若干意见》和“科教兴国”战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
二、工作任务：
x、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。
2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。
x、认真组织科技活动。积极利用“科技创新周”，组织学生
开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技
比赛。
三、具体工作：
㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。
学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。
x、加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
2、重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，
在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立
“科普园地”栏目，校广播台开设“科技广角”专栏; 定期举办
