三年级语文百花园一语文大课堂1、活动主题：花的世界2、活动指导：（1）做观察记录，对春季花卉做一些常识性了解，如：春季常有的花的品种，它们的形状颜色、长势等。
（2）选择一种喜欢的花，收集有关资料，如：相关图片，文字资料（花名。
生长地，花期，用途，花的传说等）。
（3）整理资料，写一段话介绍或赞美自己喜欢的花。
（4）交流写话材料，还可以办“花的世界”的展览。
例文一玫瑰花今天，爸爸带我到花店里买花，我选了三种花：清新脱俗的百合花，温馨动人的康乃馨，其中我最喜欢的是那姿态万千的玫瑰花。
花店里的玫瑰花有很多种颜色：白的如雪，红的像火，黄的似金，粉红的如霞……我选了一朵最可爱的紫红色的玫瑰花。
回到家里，我把它们插在有水的瓶子里，坐在桌前仔细观察玫瑰花。
玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。
深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状，脉是叉状脉。
它还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，美丽极了。
第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。
玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。
玫瑰是蔷薇科植物，它的祖先是月季花，后来和蔷薇交杂，就成了现在的玫瑰。
虽然玫瑰带着刺，但我还是一样我喜欢娇艳宜人，芬芳四溢的玫瑰。
例文二玫瑰花一天中午，我刚回到家，就闻到一股淡淡的幽香袭来。
我赶忙丢下书包跑向餐桌旁。
果然，家里那瓶玫瑰花开了。
玫瑰花多么富丽堂皇啊!那朵朵玫瑰绽放着各种不同的形态。
有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘;有的刚刚绽放，散发出一阵又一阵淡雅的清香;有的绽放出甜美的笑脸，花朵就像是几只玲珑剔透的小花盘，金黄色的花蕊就像是托着的一盘诱人的奶黄蛋卷，蛋卷旁有着几滴晶莹剔透的小水珠;那先前热热闹闹开过的玫瑰花呢，鲜红的花瓣凋落了，墨绿色的枝干弯曲，花朵低垂着头，像一位弯腰驼背、垂头丧气的老公公……远远看上去，一株株玫瑰花显现出一片红色，红似火，艳如霞，美丽极了。
可是，玫瑰花的妙处还不止于此!我特别喜欢阳光下的玫瑰花。
你看，阳光给玫瑰花镀上了一层闪耀的金光，而旁边的一颗颗小水珠就像一个个调皮的小精灵，滚过来，滚过去，滚到西，滚到东。
在阳光的照射下，鲜红的玫瑰花上，一颗一颗的小水珠却变成一颗颗美丽的金珍珠，使玫瑰花显得更加富丽堂皇了。
这样的美丽，这样的有趣，这样的富丽堂皇，使我爱上了玫瑰花!例文三玫瑰花提起玫瑰花，大家一定都不陌生，它以它那艳丽的颜色，优美的姿态深受人们喜爱。
要不妈妈怎么那么喜欢玫瑰花呢?玫瑰花的色彩繁多而艳丽。
有红得似火的红玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黄得似金的黄玫瑰，有像脸霞的粉红玫瑰。
据说还有黑色的黑玫瑰，但极为罕见，称得是花中极品。
一场蒙蒙细雨过后，玫瑰花的花瓣上挂满露珠，只见玫瑰花被露珠点缀得亮晶晶的，闪着艳丽而夺目的光彩，美丽极了!玫瑰花的姿态各异，成千上万，十分美丽。
还没开的的花骨朵儿饱胀得像要破裂似的，呈现出勃勃生机。
才开两三片花瓣的玫瑰花有的像女孩子头上的蝴蝶结;有像少女那害羞的脸霞。
全开的玫瑰花像青春的少女，那样傲嫩和美丽。
一阵微风吹过，玫瑰花就偏偏起舞，像是在炫耀自己的美丽。
玫瑰花不但色彩艳丽姿态优美，而且还有不少的用途。
比如可以做成药材，做成香精和玫瑰油等化装品，听说这种化妆品的价钱曾经超过黄金的五六倍呢!啊!玫瑰花真美呀!它的样子多么使人陶醉呀!语文百花园二五、笔下生辉1、习作内容：整理动物小档案2、习作要求（1）整理好资料，要求全面、新颖。
（2）制成表格式，内容要重点突出，语言简练。
（3）也可选择更好的方式表达。
例文一可爱的小猫养过小猫的人，会对小猫的生活习性了如指掌。
小猫爬进木头做的窝里，趴在软绵绵的棉花上舒舒服服地睡着了。
两只前爪轻轻地托着圆圆的下巴，全身放松贴在棉花上，两只眼睛慢慢地.轻轻地闭上了，甜甜地打鼾。
你看，它睡得多香呀！小猫吃东西的时候，整个身子趴在地上，两只前爪抱住鱼。
小猫先用鼻子嗅一嗅。
再伸出舌头舔一舔，然后津津有味地啃起来。
吃完了抬起头一边用舌头添沾满了鱼汁的嘴，对主人做出一副可怜的样子，好像在对主人说：“主人我求你了，你再给我一条鱼吧！！”小主人把球拿到小猫面前摇了摇，小猫一下子就兴奋得不得了，一个劲地扑向球。
突然，小主人把手一不一会儿，小狗咬着球飞奔而来，跑到了主人面前，蹦蹦跳跳的等小主人奖励它。
小主人把手扬，将球扔的远远的。
小猫一看球跑啦，就像箭一样朝球冲过去。
它跑得小耳朵一摇一摇的，它跑得身体一抖一抖的，小猫咬住球以后，向小主人飞奔而来，跳着.摇着.等着小主人去表扬它。
例文二我最喜欢的小动物在我家里，有一只十分可爱的小动物，它是爷爷送给我的生日礼物。
它全身穿着一件黑白相间的毛衣，两颗小眼睛不断地转来转去，一到晚上，它的眼睛就变成了“绿宝石”。
它的耳朵也很有趣，就像脑袋上的小山角。
它吃食物时可有趣了！有一次，我把一块食物扔给它，它慢慢地走过去，用爪子飞快地碰一下那食物，又迅速地逃跑，看看没动静，就跑过去，津津有味地吃了起来。
它的爱好十分多，它最喜欢的游戏当然是玩绒线团了。
记得有一次，妈妈在家织毛衣。
它看见了，飞快地跑过去，一下子扑到妈妈身上抢过毛线开心地玩了起来。
最后弄得整个房间到处都是毛线。
当它意识到自己已经闯下“大祸”的时候，连忙跑到我身边，轻轻地叫着，好像在向我求救，它的这个举动，使我们全家既好气又好笑。
它是谁呢？告诉你们吧！它就是我的好伙伴小猫，我高兴时和它一起分享，我伤心时它帮我解忧，那时它成了我生活中形影不离的好朋友。
可令人伤心的是，一天，小猫趁我不在家的时候，偷偷地溜出去玩，再也没有回来过，现在我做梦也梦到和它在一起玩耍。
例文三我喜欢的动物—小猫我们家养着一只调皮、可爱、能干的小猫，它叫小灰。
它全身是黑白相间的斑纹，短短的四肢、胖乎乎、圆鼓鼓的身体，摸着它油光发亮的皮毛让人干得很舒服。
它的眼睛白天和晚上大不相同，白天是竖着的，眯成一条缝；晚上两只眼睛睁得圆圆的、发着幽幽的绿光，显得很神秘，可神气了。
中午，我把一块香喷喷的红烧鱼给他端过来，把盘子一敲，小灰就“喵喵”的叫着跑过来，津津有味的吃了起来，偶尔抬起头叫一声，好像在说“谢谢你，小主人”不一会，盘子里就只剩下一堆鱼骨头。
吃完了，它乖乖的跑到墙角用两只前爪去洗脸。
傍晚，我给小灰端来一杯牛奶，它却蹲在阳台的墙角一动不动的盯着前方杂物的地方。
我心想：它今天可真奇怪，不吃也不喝。
我摇摇头，刚准备进屋去看电视，突然听到阳台上传来杂乱的声音，我三步并作两步跑到阳台，发现小灰正在捕捉一只偷东西吃的大老鼠。
小灰往前一扑，两只锐利的前爪便把老鼠抓得紧紧的，一会就吃了个精光。
我高兴得一边拍手一边大喊“小灰会捉老鼠了，小灰会捉老鼠了。
”怪不得刚才它蹲在那里一动不动，我赶快把牛奶端给它一边怃摸着它的头，一边表扬着它。
没事的时候，它还喜欢玩毛线团。
有一天，妈妈正在织毛衣，小灰看见一团红色的毛线，就迅捷的扑过去，把线团滚过来，滚过去的玩。
逗的我们哈哈大笑。
小灰给我们全家带来了欢乐和笑声。
我爱小灰！语文百花园三五、笔下生辉1、习作内容：把自己想发明的物品写出来，介绍给大家。
2、习作要求：（1）联系生活，巧妙选材，再给你想发明的物品起个名字。
（2）细致刻画样子，阐明用途。
（3）写完以后，读给同学听，如果发现有些词语用错了，可以互相帮助，认真修改。
例文一我想发明个“宝葫芦”电影《宝葫芦的秘密》讲述了王葆想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。
一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方的棋子，棋子马上就飞到他的嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而增添了痛苦。
我也想拥有一个宝葫芦，外表天然美观：弧线弯曲流畅，表皮随心而变，可变为出淤泥而不染的高贵雪莲，也可变上亭亭玉立，使人赞叹的美丽水仙……可这不是一个会带来烦恼的宝贝，而是个家长、老师、学生等都青睐不已的多功能的现代化工具。
你们一定很想知道他有什么功能吧，下面我就来介绍一下。
功能一：提高孩子学习。
学习是家长最为孩子操心的地方，俗话说：“恨铁不成钢”，有的家长都忍痛施行暴力政策，孩子身受痛，大人心煎熬。
而使用了“宝葫芦”，一切问题都迎刃而解，当遇上难题时，它会用滑稽的声音，以最简化的讲解为您排忧解难，这样一来，孩子不用再听老人喋喋不休的教导，寻一份欢乐，家长也自得安心。
功能二：全球定位。
现在，各大报刊的头版头条中，“绑架谋杀学生”是它们的座上宾，家人们惶恐不已，忙出动全家为之“保驾护航”，何尝想过，如此又伤财又劳民。
有什么能解决这一问题吗？当然！开启“宝葫芦”全球卫星精准定位置智能仪，只需打开此页面，儿女的位置就能掌握，若身边有人陪伴，还会自动弹出那人的照片，以确认是否坏人。
功能三：奖罚分明。
当您的子女考试后拿到卷子，可用语音打开奖罚功能区，“宝葫芦”运用红外线扫描，既能保证试卷是否做过分数修改，又使家长更欣喜。
若你的分数达到了要求，则会“吐”出相应的礼物，反之，嘻嘻……这又帮老师解决了一大难题：不知如何奖赏或惩罚最为妥当。
功能四：……听了我的介绍，您是不是也动心了呢？赶快捧起书本，使知识面更广阔，终有一天，“宝葫芦”就在你的手中诞生了！例文二我想发明的机器人现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，没时间管小孩。
上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。
我想发明一种机器人——保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。
身体是一个烤箱，可以煮东西。
腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。
脚是轮子，可以飞快的去一个地方。
后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。
它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。
因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
它可以取代家长要做的许多事情。
它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。
这样小孩就不会孤单了。
那是一种多好的机器人呀！例文三我发明的美化环境的机器人如果让我发明一个神奇的机器人，我会发明一个美化环境的机器人。
这种机器并不大，就像一辆公交车一样，它有清洁树木、清扫公路、净化水源、净化空气，有水陆两用等功能。
它的轮子很小，主要是靠空气动力来行走的，它只是用一根伸缩管子吸收空气，到了一个地方，它先吸取空气样本，两秒钟内分析出出空气质量，而根据质量来吸收空气，两秒钟净化，然后排出新鲜空气，并让自己前进。
机器人在水里就像鱼儿一样自由，机器底部有一层软橡胶当机器人入水时，底部会快速充气，两秒钟内将气充足，用管子分析水质，而后净化水源，还会量水深，分析缺水情况，根据情况，复制水因子，将吐出双倍的水，解除干旱。
