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2020年大学期末思想道德修养与法律基础考试题【含答案】一、选择题1．依法治国是社会主义民主政治的内在要求，是“法治”作为一种治国方略的更为完整的表述。
这一理念的基本内涵包括( )A．维护社会主义民主政治，完善中国特色社会主义法律体系，实现民主的制度化、法律化、规范化、程序化B．公民在法律面前一律平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，违法行为都必须受到追究C．树立和维护宪法和法律权威，人人都要自觉把宪法和法律作为指导和规范自身社会活动的基本准则，维护社会主义法制的统一和尊严，严格依法办事D．尊重和保障人权，依法保证全体社会成员乎等参与、平等发展的权利ABCD2．在民事诉讼中，对下列拒绝到庭的人员可以适用拘传的是( BD )。
A 追索赡养费案件的原告B 追索抚育费案件的被告C 给他人造成损害的未成年人的代理人D 侵权行为引起的民事赔偿的被告3．不属于我国刑法基本原则的是( A )。
A类推原则B罪刑法定原则C罪刑相适应原则D法律面前人人平等原则4．我国改革的革命性质主要体现在( )A.改革的目的是为了扫除生产力发展的障碍，解放和发展生产力B.改革是对社会主义制度的革命性变革C.改革是政策的重新选择和体制的重新构建，是对旧体制全面的深刻变革D.改革必然引起社会生活和人们的思想观念、精神状态等方面深刻而广泛的变化5．现阶段中国最大的实际是()A.生产力发展水平低，经济发展落后B.人口数量多，素质不高C.社会主义市场经济体制还不完善D.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段6．公共生活中的道德和（C）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。
A．纪律 B．政策C．法律D．守则7．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（B）的诗句。
A陆游B林则徐C范仲淹D戚继光。
8．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。
2024年思想道德修养与法律基础测试题及答案一、单项选择题1、下列不属于公德缺失的是（）。
A、过马路闯红灯B、排队加塞C、夫妻在家打架D、不爱护公物参考答案：C——出自第07章2、科学的人生观是()A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观参考答案：C——出自第03章3、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明()A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性参考答案：C——出自第03章4、关于社会主义法治理念的正确表述是()A、不受一定的社会历史条件所影响B、不受一定的法律文化和价值观所影响C、人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念D、在社会主义条件下，每个个体所形成的法治理念完全相同参考答案：C——出自第05章5、现代家庭关系的核心是（）A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、婆媳关系参考答案：A——出自第07章6、我国现阶段统一战线的名称是（）A、人民民主统一战线B、社会主义统一战线C、民族爱国统一战线D、爱国统一战线参考答案：D——出自第02章7、把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。
这样的人（）。
A、错置了爱情的地位B、误把友情当爱情C、只重过程不重结果D、功利化地对待爱情参考答案：A——出自第07章8、婚姻关系成立的法定标志是（）。
A、旅行结婚B、举办婚宴C、同居D、结婚登记参考答案：D——出自第07章9、理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是（）A、社会存在的反映，是从社会实践中产生的B、人们头脑中构造出来的C、能为社会大多数人谋利益的构想D、人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现参考答案：A——出自第01章10、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。
《思想道德修养》试题及参考答案及评分标准一、理解辩析题：（每小题 8 分，共 80 分）⒈个人的生命表现，即使不采取共同的，同其它人一起完成的生命表现这种直接形式，也是社会生活的表现和确证。
答案要点：说法正确。
（2分）人的本质是一切社会关系的总和，社会性是人的本质属性。
（2分）人是社会性和个体性的统一体，基于生活的具体条件及自身素质的差异，人会呈现鲜明的个性。
（2分）但是不管怎样，人的社会性决定了人的活动方式和内容的社会特征。
（2分）2.人生价值和知识的占有成正比。
答案要点：说法不正确。
（2分）贡献是人生价值的衡量标准。
人生价值与人的贡献量成正比。
（2分）知识占有的多少在一定程度上会影响贡献量的多少，但不必然决定贡献量。
（2分）贡献的多少主要取决于人的主观能动性的发挥程度，受人的德行的影响。
（2分）⒊法律是最基本的道德要求，它规定道德的底线。
答案要点：说法正确。
（2分）本题重在考察法律和道德在内容上的关系。
（2分）法律来源于道德体系中的义务的道德，即维护社会基本秩序必不可少的道德规范。
（4分）⒋集体主义与中国传统文化中重整体利益、崇尚群体精神的价值取向是一致的。
答案要点：说法不正确。
（2分）集体主义原则是社会主义道德的基本原则，是建立在社会主义公有制下集体利益与个人利益根本一致的基础上的，它包含了对个人正当利益的兼顾。
（3分）而中国传统文化中重整体利益、崇尚群体精神则是维护统治阶级利益的，具有明显的阶级狭隘性。
（3分）⒌作为社会调节规范，道德只调整人的内心动机而法律只调整人的外部行为。
答案要点：说法不完全正确。
（2分）道德和法律的调节作用的作用点不同，道德主要是作用于人的内心，法律主要作用于人的行为。
（3分）但两者的作用不是截然分开的，应是相辅相成的。
（3分）⒍一个人做了这样或那样合乎伦理的事情还不能说他是有德的，只有当这种方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。
答案要点：说法正确。
（2分）本题着重考察道德行为与道德品质的关系。
思想道德修养与法律基础-11一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.当今社会，科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，社会公共生活领域不断扩大，使公共生活领域更像一个“陌生人社会”，增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性。
这体现了社会公共生活具有______A．活动范围的广泛性 B．交往对象的复杂性C．活动方式的多样性 D．活动内容的公开性A.B. √C.D.在很长的历史时期内，由于生产力不发达，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小，人际关系也比较简单和清晰；当今社会，科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，社会公共生活领域不断扩大，使人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人，因此，公共生活领域更像一个“陌生社会”，增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性，从而造成了交往对象的复杂性。
因此，正确答案为B。
2.公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序状态，主要包括工作秩序、教学秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
其中，最能体现公共秩序时代特征的是______A．工作秩序 B．交通秩序C．娱乐秩序 D．网络秩序A.B.C.D. √人类已步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，在一定程度上改变了人际间的传统交往方式，形成了虚拟空间。
在信息社会中网络是信息时代的主要表现，最能体现时代特色。
因此，正确答案为D。
3.人们在社会交往和公共生活中应遵守的最基本的道德规范是______A．社会公德 B．职业道德C．家庭美德 D．生活道德A. √B.C.D.社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析（完整版）思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析（完整版）一、单项选择题1【答案】B【解析】党的十一届三中全会以来，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的宏大革命，在实践中开拓了中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴就成为新时期宽阔青年的历史使命。
【考点】绪论绪论2.【答案】C【解析】（1）马克思主义指导思想：核心价值体系的灵魂，解决了举什么旗的问题；（2）中国特色社会主义共同理想：核心价值体系的主题，解决了走什么道路、实现什么样目标的问题；（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：核心价值体系的精髓，解决了应当具备什么样的精神状杰和精神风貌的问题；（4）社会主义荣辱观：核心价值体系的基础，解决了遵循什么样的行为规范的问题。
【考点】绪论绪论3.【答案】B【解析】国家：富强、民主、文明、和谐：社会：自由、公正、公正、法治:个人：爱国、敬业、诚信、友善。
其中，社会主义现代化国家政治建设应然状态的是民主。
【考点】绪论绪论4.【答案】D【解析】自然属性：指人作为自然生物所具有的形态和特征，包括人的条件反射、新陈代谢、食欲和性欲等。
社会属性：指人作为社会成员所具有的性质和特点，包括人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。
【考点】科学把握人生的方向和道路科学熟识人的本质5.【答案】A【解析】世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的一部分，用世界观去观看和对待人生问题，就形成了人生观。
世界观准备人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
同时，人生观又对世界观的巩固、进展和变化起着重要作用。
【考点】科学把握人生的方向和道路树立正确的人生观【解析】人生的社会价值必需和自我价值相结合，并通过社会价值表现出来，制造社会价值是因，实现自我价值是果，不制造社会价值，就无从实现自我价值。
思想道德修养与法律基础专题测验及答案第一部分：选择题1.人的价值在于（）。
A. 生存B. 工作C. 个性发展D. 社会认可答案：C. 个性发展2.好人和坏人的区别在于（）。
A. 家庭教育B. 社会环境C.个人选择D. 物质条件答案：C. 个人选择3.道德标准是指（）。
A. 国家法律B. 社会习俗C. 个人意愿D. 良心和理性答案：D. 良心和理性4.公民在面临违法犯罪行为时，应该（）。
A. 直接报警B. 回避C. 持怀疑态度D. 理性处理答案：A. 直接报警5.民事纠纷可以通过（）解决。
A. 诉讼B. 和解C. 调解D. 仲裁答案：B. 和解、C. 调解、D. 仲裁第二部分：判断题1.人的行为可以归因于两方面的原因，即内因和外因。
答案：True2.法律是对人的行为进行规范和约束的工具。
答案：True3.道德是一种内在的道德行为规范意识。
答案：True4.刑法是用来保护公民的人身安全和财产安全的法律。
答案：True5.在道德标准中，要求每个人都要具备一定的社会责任感。
答案：True第三部分：简答题1.请简要解释什么是思想道德修养？答案：思想道德修养是指通过学习和实践，不断提升自身的道德素养和思想品质，使自己具备正确的价值观、道德观和人生观，能够正确判断事物的是非善恶，做到言行一致，以正义和良知为准则，自觉遵守社会公德、职业道德等。
2.法律的基本功能是什么？答案：法律的基本功能包括以下几个方面：–规范功能：法律通过对人的行为进行规范和约束，维护社会秩序和公共利益。
–维护功能：法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。
–引导功能：法律对社会发展起到引导作用，推动社会进步和文明发展。
–保障功能：法律保障社会的稳定和安全，维护国家的安全和统一。
3.请介绍一下刑法的基本原则。
答案：刑法的基本原则包括以下几个方面：–法定性原则：刑法必须以法律为基础，不得有逆法行使权力的情况。
–罪刑法定原则：对于罪刑的规定必须以法律明文规定为准。
思想道德修养与法律考试题库及答案【单选题】1. 下列哪项是社会主义核心价值观的内容？（D）A. 自由、平等、公正、法治B. 爱国、敬业、诚信、友善C.富强、民主、文明、和谐D.以上都是【答案】D2. 下列哪项属于公民道德建设的主要内容？（B）A. 知识传播B. 诚信建设C. 文化交流D. 体育运动【答案】B3. 下列哪种行为不符合社会公德？（C）A. 遵守交通规则B. 爱护公共设施C. 随地乱扔垃圾D. 尊老爱幼【答案】C【多选题】4. 以下哪些是道德修养的方法？（ACD）A. 学习马克思主义伦理学B. 参加体育活动C. 开展批评与自我批评D. 向先进人物学习【答案】ACD5. 以下哪些属于道德规范？（ABCD）A. 尊重他人B. 诚实守信C. 爱岗敬业D. 遵守法律法规【答案】ABCD二、法律部分【单选题】6. 以下哪个是我国的基本法？（A）A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法【答案】A7. 以下哪种犯罪属于侵犯财产罪？（C）A. 故意伤害罪B. 抢劫罪C. 盗窃罪D. 诽谤罪【答案】C8. 以下哪种纠纷属于民事纠纷？（D）A. 刑事纠纷B. 行政纠纷C. 国家赔偿纠纷D. 合同纠纷【答案】D【多选题】9. 以下哪些属于我国法律的基本原则？（ABCD）A. 法律面前人人平等B. 法律的权威性C. 法律的公正性D. 法律的统一性【答案】ABCD10. 以下哪些属于公民的基本权利？（ABCD）A. 人身权利B. 财产权C. 受教育权D. 劳动权【答案】ABCD以下为论述题：11. 请论述思想道德修养在个人成长中的重要性。
【参考答案】思想道德修养在个人成长中具有举足轻重的地位。
首先，思想道德修养有助于培养正确的世界观、人生观和价值观，使个人具备高尚的品质和崇高的精神追求。
其次，思想道德修养有助于增强个人的社会责任感和使命感，使个人在为国家、民族和社会发展做出贡献的同时，实现自身价值。
最后，思想道德修养有助于提高个人的综合素质，使个人在人际交往中更具魅力，更容易获得他人的尊重和信任。
思想道德修养考试的重点题和答案思想道德修养考试的重点题和答案1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
《思想道德修养和法律基础》综合测验题库一、单项选择题1.恋爱应是以（B ）为目的。
A.寻找乐趣B.寻找爱情、培养爱情C.追求自由D.婚姻2.下列选项中，不属于现代社会个人品德修养的正确途径的为（A ）。
A.坐而论道B.提高道德认识C.完善道德品质D.加强道德行为训练3.自觉遵守社会公德的意义不包括（A ）。
A.遵守社会公德是实现和谐社会的必要条件B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求C.遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件D.社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”4.以下选项中，不属于社会公德内容的是（B ）。
A.爱护公物B.爱岗敬业C.文明礼貌D.遵纪守法5.公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。
这是公民基本道德规范中（C ）的要求。
A.明礼诚信B.勤俭自强C.爱国守法D.团结友善6.公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。
这是公民基本道德规范中（D ）的要求。
A.勤俭自强B.团结友善C.爱国守法D.明礼诚信7.个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为（A ）。
A.道德修养B.道德品质C.道德信念D.道德认知8.道德认识、道德情感和道德意志一旦变成个人行动的指南和原则，则称为（B ）。
A.道德品质B.道德信念C.道德习惯D.道德理论9.伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（A ）。
A.道德情感B.道德意志C.道德意识D.道德认识10.社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范是（C）。
A.遵纪守法B.爱护公物C.保护环境D.文明礼貌11.个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。
个人道德品质的形成主要依赖于个人的（D ）。
A.品性B.能力C.性格D.社会实践12.（A ）是维护婚姻家庭生活幸福的重要保证。
思想道德修养综合测试题及其答案（十一）姓名_________________ 学号_________________ 班级_________________一、单项选择题（每题１分，共15分）1、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰2、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系A、自我与他人B、索取与享受C、劳动与创造D、贡献与索取3、处于核心地位的理想类型是（）A、生活理想B、社会理想C、道德理想D、职业理想4、信念是（）的融合和统一A、认识、情感和理想B、认识、情感和意志C、认识、态度和意志D、态度、情感和理想5、为人民服务低层次的要求是（）A、人人为我，我为人人B、全心全意为人民服C、务毫不利己专门利人D、人人为自己，F、上帝为大家6、集体主义中的集体的本质意义表现为以（）为核心的利益集团A、资产阶级B、农民阶级C、中产阶级D、无产阶级7、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）A、政治关系B、经济关系C、利益关系D、社会关系8、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（），是我国各族人民爱国主义的主要内容A、深化改革开放B、保持国家和平、稳定C、实现祖国和平统一D、建设有中国特色社会主义9、我国职业道德的核心和基础是（）A、爱岗敬业B、办事公道C、服务群众D、爱心10、人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（）A、人际关系B、人际交往C、社会关系D、思想交往11、（）是影响人际交往的严重心理障碍，是交往的大敌A、自弃B、自信C、自负D、自强12、（）是人们对美和美的事物的一种认识，一种感动、一种欣赏和评价A、审美修养B、审美教育C、审美能力D、审美13、心理健康的含义是（）A、体质好，身体上无疾病状态B、社会知识能力的良好状态C、一种持续的、积极的心理状态D、心境良好，反应适度14、苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。
”这就是说（）A、人只有靠别人才能成才B、榜样的力量是无穷的C、他人是自己成才的工具D、人有惰性15、在社会主义条件下，（）成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准A、个人主义原则B、爱国主义原则C、国家主义原则D、集体主义原则二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，第小题2分，共20分)1、.与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有A、能够在实践中不断地完善和发展B、建立在历史唯物主义的科学基础之上C、符合历史发展方向和人民的根本利益D、通过社会舆论和国家强制力量来维持E、只是对共产党员和一部分先进分子的要求2、马克思说："真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。
"这表明A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡的行为B、恋爱双方的交往应当文明端庄，持之以度C、真正的爱是远离疯狂和近于淫荡的东西的D、恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式E、爱情内蕴着的丰富的社会属性把人的一切自然属性排除在外3、人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够A、使人不需艰苦劳动，便可从享其成B、使人有不需原则，有求必应的朋友C、使人保持心境轻松、平稳、态度乐观D、为一个人事业的成功创造优良的环境E、使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福4、关于竞争与合作的关系中正确的说法有A、竞争需要借助作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力B、竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成C、合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大D、在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益E、竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争5、人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。
现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。
加强心理修养的主要途径有：A、掌握心理调适方法，学会自我调节B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系C、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式D、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度E、正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象6、现代社会，自我修养的正确途径有A、认真读书，求得真知B、躬行实践，知行统一C、随心所欲，尽情享受D、为我所用，自我满足E、常思已过，有则改之7、马克思指出，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明A人的存在本身就是有价值的存在B人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足C个人的自我价值就是社会价值在个人身上的体现D人只有作为社会存在，在社会实践中才能获得价值E人与自身的任何关系，只有通过人与其他人的关系才能得到实现【】8、具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理各种利益关系时A主观为自己，客观为他人 B愿意多做贡献，少取报酬C先集体后个人，先他人后自己 D只有国家、集体利益，没有个人利益E以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益【】9、理想是人生的精神支柱，是鼓舞人们奋发向上、成就事业的强大动力。
当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有A真才实学 B 献身精神 C艰苦奋斗的精神 D 随心所欲的想象E学习前人并超越前人的民族气概【】10、职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。
加强职业道德建设是A提高劳动者素质的重要途径 B社会主义道德建设的重要任务C社会主义精神文明建设的重要内容D提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件E纠正行业不正之风，形成良好社会道德风尚的重要手段【】三、名词解释（每小题4分，共20分）1、慎独2、人生价值观3、友谊4、爱国主义5、道德修养四、简述题（每小题10分，共40分）1、大学生的社会责任是什么？2、增进大学生心理健康的方法有哪些？3、为什么要坚持物质利益的追求与精神追求的统一？4、简述享受主义人生观的实质五、论述题（共25分）为什么说人只有在承担责任中才能体现其价值意义？并举例说明六、案例分析（阅读下面的案例，结合案例揭示，写一篇案例分析报告）“道德”银行引发的争论人们印象中，“道德”意味着无私奉献、不求回报，而“银行”则总和金钱联系在一起。
浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起，创办了一家“道德银行”，将道德行为折合成“货币”的形式依存起来，并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。
道德银行一成立，立即引发了诸多争议。
好人好事转化为“道德币”2003年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。
全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。
深蓝色封面的“道德银行储蓄卡”样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过“币种”一栏却写着“道德币”三个字。
按照“道德银行”的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的“道德币”。
比如义务献血一次，登记在“储蓄卡”上就是2万元“道德币”。
除了负责存款的存储部外，银行还设立了支取部。
如果出现各种违纪行为，就必须处以2――10万元不等的扣款。
此外，当“储户”自身有需求时，也可凭卡向“银行”支取，比如“储户”可根据其做好人好事所积攒下来的“道德币”向“银行”申请相应的帮助或享受相应待遇。
这些优先帮助和待遇包括：享受申请勤工助学岗位；参加学生会组织的各类学习培训优先考虑待遇；可申请获赠各类知识竞赛、学术讲座门票及获赠一季度的学科类报纸、杂志等。
学期末，道德银行还将对“存款高额者”进行“十佳道德富翁”排名，并予以表彰和宣传。
学生在道德银行中的储蓄等级还将被列为团内评优、学校评定奖学金的参考。
目前，学院已有3350多名大学生成为道德银行的储户，其中179位储户已获得第一笔“道德币”。
道德的市场化运作是否亵渎道德之江学院创办道德银行的目的是：对学生的道德付出给予充分肯定，从而鼓励倡导奉献、友爱、互助、进步和“我为人人，人人为我”的新风。
然而，这种市场化的运作方式刚一提出，立刻就遭到了各方的非议和质疑。
有人认为：将道德这一人类非常高尚的情操与直接指向金钱和货币的银行联系在一起，将无上崇高的道德行为与赤裸裸的、带有明显功利性质的金钱扯上关系，是对道德的公然挑战和亵渎。
当道德称斤论两的时候，道德已不成为道德。
一个文明的社会应该提倡无私奉献的精神，如果做了好事是为储存起来以图今后回报，就会使道德变味、文明异化。
但许多社会学家和教育工作者却对此表现出极大的热情，并予以高度评价。
他们认为，道德银行可使好人好事等道德行为由自发转变为社会关注的行为，这种具体形式非但无可非议，而且恰恰是对道德行为的莫大鼓励。
道德银行只是一种比喻，并不等于实际意义上的纯粹货币关系的银行。
个人的道德情操需要一个积累的过程，很多人共同参与道德积累就可使之成为社会财富，而道德银行恰恰起到了这种激励作用。
还有专家认为，当今社会，多种所有制经济成分共同发展，多种生产要素参与分配，人们的价值取向多元。
人们不再讳言“钱”字，只要是通过诚实劳动获取的财富，都将得到社会的认同。
与此同时，社会进入一个个性张扬的年代，文化的发展也趋于多元。
而道德总是与经济发展密切相关，也与文化背景密切相关，这使得对道德的衡量也不再像过去那样，只有一个模式，而是趋于多样化。
道德银行的设立，从一定程度上反映了青年学子在多元化的社会环境和背景下对道德的更深层次的思考。
道德评价需要显见的制度一些对道德银行持反对态度的教师认为，道德银行把道德视为财产，无形中给了学生一种不良启迪。
认为用市场化的激励机制来呼唤道德的回归，这本身就值得商榷，如果任何一种良好的道德行为都可以换取回报嘉奖，更将使道德银行变味。
他们认为道德银行游戏规则本身存在着功利性，更容易将功利性扩大化。
道德存款的支取制度直接指向特权待遇，并对评奖、评优和奖学金等有明显导向和暗示作用，有将道德功利化的嫌疑，并将可能直接导致学生在做好事或参加公益活动时的出发点带有功利色彩，这将背离道德教育的初衷。
浙江大学法学院某伦理学教授承认道德有功利性，也有其非功利性的一面。
人们在行善时也希望得到肯定和回报，物质反馈是其中的最低限。
对于道德和善行作经济上和物质上的反馈古而有之：古话“善有善报，恶有恶报”就是一个明显的例子。
古代的宗祠将对宗族作出贡献的人列入祠堂刻名立传也是一种回报。
也有人认为，一直以来，我们都强调助人为乐，讲求无私奉献，但总是付出而没有回报，这本来就是一种不公平不合理的现象，道德银行将道德评价与道德的赏罚变成一种看得见、摸得着的制度和形式，为公正的奉献与回报提供了保障，符合公民道德建设的主流。
