写景类作文分析讲解(含写作口诀)

自然环境描写口诀第一篇：自然环境描写口诀环境描写的作用环境描写分为自然景物描写和社会环境描写。

现就自然环境描写的口诀介绍如下：环境描写有口诀，营造氛围见背景。

人物性格它渲染，后面行文作铺垫。

主题思想来深化，记叙散文不用怕。

第二篇：自然环境描写自然环境描写(景物描写)句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;3、对上下文：承上启下(过渡)。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境，补写心理活动：1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。

提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：A、“××”词好在哪里?★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

B、“××”词能不能删掉?★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

中小学作文口诀之写景作文口诀
写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记。

时间变化纵向思，地点变化横向联。

景中有人景有趣，景中有情文章鲜。

总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。

定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。

动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。

联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖，独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点。

拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣，细节描述新故事。

写景多用修辞法，语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真。

写景作文，是小学作文训练的基本功之一。

在写景作文中，景和人是不可分的，关键是看题目如何要求。

写景作文为主的记叙文，就是要通过定的景，来表现人物心境。

以下给大家总结了一些写景作文的基本口诀，希望对大家在写景作文的时候有所帮助：
写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记。

时间变化纵向思，地点变化横向联。

景中有人景有趣，景中有情文章鲜。

总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。

定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。

动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。

联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出；体验写景要新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。

拟人抒情景生情，想象联想并列段；景物童话有乐趣，细节描述新故事。

写景多用修辞法，语言优美人人夸；首尾呼应结构新，景中有情情要真。

学习作文口诀写景作文口诀作文并不难，生活是源泉。

写景作文最有趣，借景抒情用比喻；观察勤思考，留心最关键；景物不同特点异，抓住特点要牢记。

多读多积累，素材和语言；时间变化纵向思，地点变化横向联。

开心就多练，兴趣第一关。

景中有人景有趣，景中有情文章鲜。

观察百日功，文章一朝成；总分写景最常见，描写景物抓特点；常说嘴不笨，常写手必顺。

四季变化最常用，春夏秋冬是重点。

文章要写好，腿脚要多跑；定点写景有顺序，时间变化分层点；文章不怕改，就怕难割爱。

静态动态对比写，颜色形状联想变。

写作莫偷懒，勤写天天练。

动点写景是参观，地点变化交代全；技法帮助您，会写美妙篇；首尾呼应最重要，结构完整是一篇。

写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。

联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。

视角变化写景物，空间方位要突出；实话三言和两语，胜过虚话千万言。

体验写景要新颖，独特感受不一般；千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

分类联想细致写，下笔有趣是重点。

话不在多而在精，文不在多而在新。

拟人抒情景生情，想象联想并列段；敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

景物童话有乐趣，细节描述新故事。

无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。

写景多用修辞法，语言优美人人夸；恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

首尾呼应结构新，景中有情情要真。

状物作文口诀观察方法口诀状物文章分多种，动物植物不相同。

观察事物用“五觉”，观察方法容易学。

物品建筑细分类，一样一样看分明。

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；观察事件要连贯，生活细节细体验；一年四季顺序写，生长过程一条线。

观察人物抓特点，神态动作和语言；形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；典型特征细心看，突出特点要记全。

联系生活述感受，描写细节有情趣。

观察景物要联想，静态动态细端详；引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

形状颜色和气味，联系生活多想象。

介绍动物有要点，外形习性是重点。

定点观察按空间，时间变化分阶段；描写特点抓外形，总分说明条理清；动点观察写游记，地点变化要牢记；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，抓住特点和重点，景物特征记心间；生活细节要具体，写出特性有感情。

写景作文口诀歌《写景作文口诀歌》
写景作文并不难，我来给你唱一唱。

首先观察要仔细呀，一处一处不能忘。

就说那次去爬山，那山景真让我难忘。

沿着小路慢慢走，路边野花在摇晃。

红的黄的紫的呀，五颜六色真漂亮。

还有那小草绿油油，像是大地铺绿装。

抬头看看那天空，蓝天白云好晴朗。

鸟儿在那枝头叫，声音清脆多嘹亮。

风儿轻轻吹过来，带着花香和草香。

山间小溪潺潺流，水花飞溅闪银光。

我把手伸进溪水里，哇，那感觉冰冰凉。

写景顺序要记牢哇，从上到下或从左到右。

远近高低也要顾，这样画面才更棒。

加入自己的感受呀，让景变得有情感。

比如看到那美景，心里就会喜洋洋。

写景作文就这么办，大家快来试一试。

相信你也能写好，写出美景人人夸。

哈哈，这就是我总结的写景作文口诀歌啦，希望能帮到大家哟！。

关于写景的技巧1.确立自己的观察点观察时有观察的角度，因此要根据表达的需要运用固定点或变换立足点观察，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰等，从而把握景物的特点。

2.抓住景物的特征要善于观察，通过眼、耳、鼻、舌等身体感官去全方位体验，并认真考虑所写的景色和其他景色有什么不同之处。

例一：宁静的大海，风平浪静，还鸟飞翔，远处的帆船若隐若现。

例二：愤怒的大海，波涛汹涌，海浪狠狠地拍打在岩石上。

3.要注意顺序的安排一般可以用空间顺序和时间顺序来写，比如：写春天，可以按照时间顺序由近及远写院子里刚冒出嫩芽的大树、家门口的小溪、远方翠绿的小山等景物。

写家乡，可以按照时间顺序，把一年四季家乡的景色变化写出来。

【空间顺序】远处青山连绵起伏，近处牛羊成群，西边有两个小伙子正在骑马奔驰，右边有几个小朋友正在嬉戏玩耍。

【时间顺序】春天的花园鲜花盛开，争奇斗艳。

夏天的花园绿树成荫，蜂飞蝶舞。

秋天的花园树叶渐黄，落叶纷飞。

冬天的花园树叶落尽，白雪一片。

如何写出景物的特点？对所写景物进行认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。

大家知道，地各有貌，不同的环境有不同的特点。

因此写景作文哟啊抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面的特点进行描写。

1、形状例：《富饶的西沙群岛》鱼成群结队地在珊瑚从里穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

对不同的鱼的外形进行仔细观察与详细描写，把西沙群岛身姿各异的鱼刻画得栩栩如生。

2、大小例：《雨》雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。

雨水顺着房檐留下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。

地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

作者仔细观察雨滴落在屋顶的形状及雨水流下房檐的特点，并进行了详细描写，有强烈的画面感，将雨势之大的气势淋漓尽致地展现出来。

-----写景类文章答题技巧一、指点迷津1.品析写景类文章，一般是抓住文中的形容词、动词，体会这个词用得巧妙之处，突出景物的什么特点，表达作者怎样的感情（一般升华为热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国）。

2.做题格式：这句话中（词）用得好，我仿佛（看到或听到）（景），形象地写出了（谁）（特点），表达了作者。

（思想感情）例1：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

这句话中五光十色一词用得好，我仿佛看到吐鲁番葡萄沟的葡萄五颜六色的，还像珍珠一般，亮晶晶的，透明透明的，非常惹人喜爱，形象地写出了葡萄沟的葡萄（谁）颜色多而且亮的特点，表达了作者喜爱葡萄沟，对祖国山河的热爱之情。

例2：三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。

这句中一连使用了三个“冒”字，我仿佛看到趵突泉不断喷涌的样子，形象地写出了趵突泉不知疲倦、奋斗不止的特点，表达作者对趵突泉的喜爱，对大自然的喜爱之情。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这句话中（词）用得好，我仿佛看到仿佛听到，形象地写出了（谁）（特点），表达了作者。

三、举一反三1.山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

3．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

-----写人、写事类文章答题技巧一、指点迷津品析写人、写事类文章，因为写人离不开事，写事离不开人，所以我们品析重点词一般是抓住描写文中人物动作、语言、神态或环境衬托的词，体会这个词突出人物的什么特点，赞美了主人公怎样的品质，表达作者怎样的感情。

技巧一：抓环境衬托体会人物品质做题格式：这句话中（词）用得好，写出了赞美（谁）（品质），表达了作者。