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小学五年级语文下册第八单元测试卷一、看拼音写词语。
二、把下列词语补充完整。
东（）西（）东（）西（）南（）北（）南（）北（）左（）右（）左（）右（）三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。
四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
1．闪电撕碎了乌云。
2．乌云遮住了太阳。
五、照样子把句子写具体。
例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。
1．扬科的母亲（）寄居在人家的屋檐下。
2．英雄们都（）穿过熊熊大火。
3．几个穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑来跑去。
4．江边的花儿（）红艳艳。
5．大雨（）从天空倒下来。
六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（）很多人知道下面这个故事。
（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。
当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。
七、修改病句。
1．学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
2．在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
3．全校师生都想争做三好学生。
八、阅读短文并回答问题。
（一）我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。
每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。
部编版五年级语文下册第八单元综合练习一、给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。
1.【bó bò báo】薄．荷（）薄．片（）薄．弱（）2.【luò lào là】落．枕（）落．幕（）丢三落．四（）3.【zhá yà】轧．棉花（）轧．钢（）二、读拼音，写词语。
1.古时候，liáng guó（）有个姓杨的孩子，天资聪慧，机智幽默。
2.爷爷退休后xiăng shòu（）着幸福的晚年时光。
3.一块璞玉，可以píng yōng（）地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝。
三、根据意思写出相对应的四字词语。
1.他做事（一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做），从不考虑后果。
2.我（形容用尽了心思，想尽了一切办法）思考这个问题的答案。
3.有一次我想起了自己的发现，（控制不住自己的感情）笑出了声音。
四、给下列加点的词选择正确的解释。
1. 甚．聪惠（）A.厉害，严重B.很C.过分D.超过，胜过2.孔君平诣其．父（）A.他的B.大概C.那，那些D.如果3.乃．呼儿出（）A.你，你们B.就，于是C.这样，如此D.才五、根据要求，完成句子练习。
1.这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
（改成反问句）2.我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用修改符号修改病句）六、根据课文内容填空。
1.为设果，果有。
孔指以示儿曰：“。
”儿应声答曰：“。
”2.《手指》一文告诉我们在五指中，最肯吃苦的是；工作最复杂的是；永远不受外物冲撞，曲线优美，养尊处优的是；体态秀丽，样子可爱，能力薄弱的是和。
七、阅读下面的短文，回答后面的问题。
这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼珠，正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
部编版五年级语文下册第八单元测试卷时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分积累运用一、看拼音，结合语境写词语。
（5分）1.n ǐn ɡ luó sī（ ）时，虽有xiànɡ mào（ ）平平的大m ǔ zh ǐ（ ）相助，但终究还是食指主干的。
2.外婆家养了很多ji ā qín（ ），所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等w ū huì（ ）之物。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语的读音完全正确的一组是（ ）A.家禽．（qínɡ） 搔．痒（s āo ） 窈．窕（y ǎo ）B.污秽．（hu ì） 爱憎．（z ēn ɡ） 薄．弱（bó）C.揿．电铃（xi ān ） 痴．迷（ch ī） 祸．患（hu ò）D.胚．胎（p ēi ） 附庸．（y ōn ɡ） 琴弦．（xu án）2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
3.下列词语搭配不恰当的一组是（ ）A.简单的构造 简便的算法B.清澈的湖水 清新的空气C.奇妙的问题 奇异的景观D.轻松的身体 轻盈的氛围4.下列说法错误的一项是（ ）A.“一本正经”是描写人物神态的词语。
B.“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C.“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感情色彩不同。
D.“明了”的反义词是“模糊”。
5.下列加点字解释有误的一项是（ ）A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠．（同“慧”，智慧）B.孔君平诣．其父（造诣）C.孔指以示．儿曰（给……看）D.乃．呼儿出（就，于是）6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
部编版五年级语文下册八单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(40分)一、读语段，看拼音写词语。
(6分)在平时的生活中，给人sāo yǎng( )、nǐng luó sī( )、解niǔ kòu( )、翻书页，都少不了xiàng mào ( )平凡的大mǔ zh ǐ()帮忙。
而无名指和小指在工作时只是其他手指的fùyōng( )。
二、选择题。
(14分)1.下列加点字读音完全正确的一项是( )A. 琴弦．(xuán) 祸患．(huàn)B. 家禽．(qín) 造诣．(yì)C. 天赋．(fù) 揿．电铃(xiān)D. 憎．恶(zènɡ) 困窘．(jiǒnɡ)2.下列对句子中加点字词的解释有误的一项是( )A. 孔指以示．儿曰。
(给……看)B. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠．。
(同“慧”，聪明)C. 未闻孔雀是夫子．．家禽。
(对老师的称呼)D. 父不在，乃．呼儿出。
(就，于是)3.下列朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 儿/应声/答曰B. 未闻/孔雀/是/夫子家/禽C. 孔指/以示/儿曰D. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )A. 我们做人应该光明磊落，爱憎分明．．．．。
B. 小明从小失去双亲，跟着爷爷在山村过着养尊处优．．．．的生活。
C. 她的年纪很轻，顶多二十岁，身材窈窕．．，模样清秀。
D. 他做事随心所欲．．．．，从不考虑后果。
5.下列对句中省略号用法的判断，有误的一项是( )A. 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……(表示列举的省略)B. “奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”(表示引文的省略)C. 他气得连声说：“好，好……算我没说。
”(表示重复词语的省略)D. “我……对不起……大家……我……没有……完成……任务。
部编版五年级语文下册第八单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）mǔ zhǐ jiā qín shǒu yǎnɡhuì wù（）（）（）（）cānɡ kù pínɡ yōnɡ niǔ kòu nǐnɡ luó sī（）（）（）（）二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）处①居住。
②存在，置身。
③跟别人一起生活，交往。
④办理，决定，引申为“处罚”。
．．．．三、根据语境，用含有“尊”字的词语填空。
（不能重复）（3分）1.爸爸妈妈为我树立了（）师长的榜样。
2.《我和祖国一起成长》特种邮票的名称分别为“热爱祖国”“刻苦学习”“崇尚科学”“强健体魄”“（）劳动”。
3.无论什么时候，我们都要捍卫祖国的（）。
四、选择题。
（10分）1.下列字音、字形完全正确的一项是（）。
A.琴弦．（xuán）揿．门铃（qiàn）相貌渺小B.爱憎．（zènɡ）痴．迷（chī）接触粱国C.天赋．（fù）造诣．（yì）亨乐团结D.窈窕．（tiǎo）困窘．（jiǒnɡ）轧伤搔头皮2.将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（）。
①形态②形状③复杂④繁杂⑤状态⑥体态⑦持续⑧继续（1）大拇指在五指中，（）实在算不上美。
（2）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（）。
（3）无名指和小指，（）秀丽，样子可爱。
（4）高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（）。
A.①④⑥⑧B.②④⑥⑧C.②③⑥⑧D.②③⑥⑦3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。
A.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落．．．．的强硬的线条B.我绞尽脑汁．．．．思考这个问题的答案C.我的身体是那样轻盈，可以为所欲为．．．．，运转自如D.年轻的女教师板着面孔一本正经．．．．讲人的起源4.“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
第八单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、结合语境，读拼音写词语。
（4分）1.nǐnɡ luó sī（）时，虽有大拇指相助，但终究还是要xiànɡ mào（）平平的食指主干的。
2.为扫除愚昧、yōnɡ sú（）的网络wū huì（），保障青少年健康成长，国家开展了专项净网行动。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.造诣．（zhǐ）搔．痒（sāo）窈．窕（yǎo）B.困窘．（jiǒnɡ）爱憎．（zēnɡ）绞．痛（jiǎo）C.揿．电铃（xiān）痴．迷（chī）祸．患（huò）D.胚．胎（pēi）赋．予（fù）琴弦．（xuán）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.红色朗诵剧《三粒钮扣》讲述的是革命烈士缪伯英舍生忘死的悲壮故事。
B.科技的进步、生活水平的提高对仑储物流管理提出了新要求。
C.我们在任何时候、任何地点都不能弯下中国人的脊粱。
D.中秋佳节，和家人一起享用美食是最幸福的事。
3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.中指曲线优美，处处显示着养尊处优．．．．的幸福。
B.园子里，各种花草随心所欲．．．．地生长着。
C.他情不自禁．．．．地想出了解决这道难题的最佳方法。
D.看着弟弟一本正经．．．．的样子，我忍不住笑了。
4.下列句子中加点字解释有误的一项是（）A.甚聪惠．（同“慧”，聪明）B.孔君平诣．其父（造诣）C.孔指以示．儿曰（给……看）D.乃．呼儿出（就，于是）5.下列关于讲笑话时的表现，不合适的一项是（）A.讲得很熟练，没有口头禅。
B.加上适当的神态、语气、动作。
C.觉得好笑，自己先笑场。
D.沉住气，自己不笑场。
6.下列说法中错误的一项是（）A.学了《手指》这篇课文，我知道大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B.《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。
部编版五年级下册第八单元字词句综合训练（含答案）一、选择题1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（）A．造诣．（yì）薄．弱（bó）琴弦．（xián）B．胚．胎（pēi）憎．恨（zēng）揿．电铃（qìn）C．窈窕．（tiǎo）轧．马路（yà）污秽．（huì）D．天赋．（wǔ）窘．迫（jiǒng）祸．患（huò）2．[易错]下列词语中，没有错别字的一项是（）A．礼貌骚痒B．纵横钮扣C．爱憎付庸D．秽物螺丝3．下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）A．现在的孩子大多养尊处优．．．．，被称为“温室里的花朵”。
B．这次考验，证明他是一个忠肝义胆、爱憎分明．．．．的好同志。
C．这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸．．设施。
D．北京故宫是一个富丽堂皇．．、举世无双的地方。
4．下列各项中，读音有误的一项是（）A．搔痒（sāo yǎng）B．薄弱（bō ruò）C．污秽（wū suì）D．窈窕（yǎo tiǎo）5．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）B．痴．迷（chī）困窘．（jiǒnɡ）C．伊．始（yǐn）祸患．（huàn）D．车祸．（huò）绞．肉（jiāo）6．下列词语书写有误的一项是（）A．栋粱造诣平庸B．拇指搔痒污秽C．轧伤纽扣拧螺丝D．礼貌渺小鼻涕7．下列词语搭配有误的一项是（）A．翻书页蘸药末掏耳朵B．抹鼻涕拉胡琴打算盘C．拧电铃扳机枪揿螺丝8．将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（）①形态①形状①复杂①繁杂①堂堂①堂皇①持续①继续（1）大拇指在五指中，（）实在算不上美。
（2）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（）。
（3）五指中地位最优、相貌最（）的，无如中指。
（4）高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（）。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①9．下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是（）A．尽管．．夜已经深了，老师还．在灯下备课。
部编版五年级语文下册第八单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（32分）一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(4分)1．大拇．(mǔmú)指形状不美，但最肯吃苦；小指长得体态窈．(yāo yǎo)窕．(tiǎo tiào)，但能力薄．(bóbáo)弱。
2．孔君平诣．(zhǐyì)其父，父不在，乃呼儿出。
3．我的发现竟是如此简单明了．(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
4．我凭着双臂舒展和双腿弹．(tán dàn)动，似．(sìshì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字组词。
(5分)（梁粱)（纽扭钮)桥( )高( )( )曲()扣按() （渺缈)（憎赠僧) ()茫缥() ()送()恨贫() 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
(7分)()不自()()尽脑()默()()声翻()覆() 养()处() 不怀()()1．这首歌曲旋律优美，姐姐()地随着唱起来。
2．往日()的他在这次夏令营活动中得到了锻炼，变得独立自主了。
3．他平时总是有说有笑，今天却一反常态，()。
4．别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，()。
五、用“\”划去括号里不恰当的词语。
(4分)1．他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指(复杂杂乱)。
2．给人搔痒，人舒服后，(感谢感动)的是其他四指。
3．无名指和小指，体态(美丽秀丽)，样子可爱。
4．手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异差距)，却无爱憎在其中。
六、按要求完成句子练习。
(4分)1．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
(缩句)____________________________________________________ 2．为设果，果有杨梅。
(用自己的话说说句意)__________________________________________________ 3．用一个形象的句子写出中指、食指、无名指之间的关系。
第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(42分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.造诣．(yì)家禽．(qín)琴弦．(xián)拧．螺丝(níng)B.爱憎．(zēng) 祸患．(huàn) 天赋．(fù) 揿．电铃(qìn)C.窈．窕(yǎo) 轧．伤(yà) 薄．弱(báo) 周仓．(cāng)D.胚．胎(pēi) 痴．迷(chī) 困窘．(jūn) 绞．刑(jiǎo)2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.梁国纽扣相貌秽物B.冲撞姆指渺小阻挡C.堂皇接触附庸贴身D.功劳享乐痛痒团结3.下列选项中,与其他三项不同的一项是()(3分)A.优美—美好B.机敏—灵敏C.惩罚—奖励D.澄澈—清澈4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(3分)A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。
B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。
C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。
D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是()(3分)A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?7.按要求写句子。
(6分)(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。
部编版五年级语文下册第八单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、结合语境，读拼音写词语。
（4分）1.nǐnɡ luó sī（）时，虽有大拇指相助，但终究还是要xiànɡ mào（）平平的食指主干的。
2.为扫除愚昧、yōnɡ sú（）的网络wū huì（），保障青少年健康成长，国家开展了专项净网行动。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.造诣．（zhǐ）搔．痒（sāo）窈．窕（yǎo）B.困窘．（jiǒnɡ）爱憎．（zēnɡ）绞．痛（jiǎo）C.揿．电铃（xiān）痴．迷（chī）祸．患（huò）D.胚．胎（pēi）赋．予（fù）琴弦．（xuán）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.红色朗诵剧《三粒钮扣》讲述的是革命烈士缪伯英舍生忘死的悲壮故事。
B.科技的进步、生活水平的提高对仑储物流管理提出了新要求。
C.我们在任何时候、任何地点都不能弯下中国人的脊粱。
D.中秋佳节，和家人一起享用美食是最幸福的事。
3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.中指曲线优美，处处显示着养尊处优．．．．的幸福。
B.园子里，各种花草随心所欲．．．．地生长着。
C.他情不自禁．．．．地想出了解决这道难题的最佳方法。
D.看着弟弟一本正经．．．．的样子，我忍不住笑了。
4.下列句子中加点字解释有误的一项是（）A.甚聪惠．（同“慧”，聪明）B.孔君平诣．其父（造诣）C.孔指以示．儿曰（给……看）D.乃．呼儿出（就，于是）5.下列关于讲笑话时的表现，不合适的一项是（）A.讲得很熟练，没有口头禅。
B.加上适当的神态、语气、动作。
C.觉得好笑，自己先笑场。
D.沉住气，自己不笑场。
6.下列说法中错误的一项是（）A.学了《手指》这篇课文，我知道大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B.《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。
C.《手指》的作者是丰子恺，我们还学过他的《白鹅》。
D.《童年的发现》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。
三、读下面的小笑话，辨析其中的错别字，填一填。
（4分）1.某饭店的服务员写了一幅欢迎上级来检查的标语。
上级来了一看，却哭笑不得，原来这个服务员写的是：“欢迎大骂光临！”因为他把“______”字写成了“______”字，所以闹出了笑话。
2.状状在日记里写道：“今天我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，因为太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。
这次，我真的是美美地吃了一吨。
”妈妈看完日记后，笑得直不起腰来，因为状状把“______”字误写成了“______”字。
四、体会下面句子的表达特点，根据情景仿写句子。
（9分）1.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
（6分）（1）游子回到家乡，就像________________________________________________（2）来图书馆看书，就像________________________________________________（3）云朵在天空中飘荡着，就像__________________________________________2.但在五指中，（大拇指）却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住……（3分）在我的好朋友中，他是__________________。
例如___________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________梳理与探究五、回顾课文内容，完成练习。
（6分）1.颜真卿是_____代著名的书法家，他的_______（书法）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。
2.做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说：“君子______________，小人______________。
”《孟子》告诫我们：“______________，仁之端也。
”人要树立底线意识，因为“人有耻，___________________”。
六、幽默小故事。
（5分）钱锺书的长篇小说《围城》享誉海内外。
有一个人读后，十分惊叹作者的才华，于是求见钱锺书一面。
钱锺书收到信后答复道：“如果你吃了一个鸡蛋，觉得味道还不错，那你何必一定要见那下蛋的母鸡呢？”1.故事中的“鸡蛋”其实指的是《_________》，“母鸡”指的是____________。
（2分）2.钱锺书的言外之意是：________________________________________________________ ______________________________________________________________________（3分）阅读与鉴赏七、小古文阅读。
（14分）（一）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（二）徐孺（rú）子徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令②月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。
”【注释】①尝：曾经。
②若令：如果。
③邪：句末语气词，表示疑问。
④瞳（tónɡ）子：指眼球中间的小孔，即瞳孔。
1.解释下列句中加点字的意思。
（2分）（1）未闻．孔雀是夫子家禽 ______________（2）尝月下戏． ______________2.借助注释，翻译下列句子。
（4分）（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”___________________________________________________________________________ （2）若令月中无物，当极明邪？___________________________________________________________________________3.《杨氏之子》一文是围绕“____________________________________”这句话来写的，主要是通过_________描写来表现人物的特点。
（4分）4.徐孺子的言语智慧体现在他用____________与月亮进行类比，以反驳“________________________________________________________”（用原文回答）的观点。
（4分）八、课外阅读。
（16分）表哥驾到（节选）秦文君到了吃晚饭时，表哥和我已是勾肩搭背，亲如一人。
能和那样伟大的表哥成为密友，也许我也有点不凡，是“挺全面”。
只是吃饭时，妈妈的一句话又让我瘪头瘪脑．．．．。
饭桌上，妈妈不停地给大家夹菜。
她给表哥夹了三块排骨、两个鸡腿，表哥的碗里堆得像丰收的小山；她也给大姨夹，然后夹了两块排骨给我。
“谢谢！”表哥一边彬彬有礼，一边不负众望，吃得文静而又迅速。
“多有教养！”妈妈由衷地说。
我瞄了下饭桌，发觉排骨盘子里空了，妈妈一块也没有。
我有点生气地说：“我吃一块排骨够了，另一块你自己吃得了！”妈妈不高兴了：“看这孩子，多不知好歹！”大姨说：“这孩子懂事，知道心疼人！那是真孝顺！”妈妈则推让说：“别安慰我了，他的气我受多了，也习惯了。
古怪呀，这孩子。
”我觉得吃饭没胃口，连汤也咽不下。
看见表哥端坐在那儿，很正规地进餐，我确实觉得自己是个小傻子。
天突然暗得出奇，还闪电打雷。
我有点像掉了魂，坐在窗前托着腮，活像个小书呆子。
其实我什么也没想，脑子仿佛让什么东西塞住了，谁能帮我校正一下？唉，表哥驾到，一切都变复杂了。
突然，我听见妈妈叫我，我走过去。
妈妈在洗碗，水冲得哗哗响。
她不看我，看着水盆，问：“刚才你不吃排骨，真是为了省给我吃？”我抽抽鼻子：“我还有事。
”我也没看她，转身走了。
路过客厅，听见大姨正在和表哥说话，而且，是在说一句让人心跳加速的话：“你表弟，够你学一阵的。
”别是把我当反面教材！我得证实一下。
“你别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样，诚实、孝顺，做的模型多漂亮，你做的那叫什么？还有，明天起，你得像他那样练弹跳……”大姨说得头头是道。
“唉，天天听你说表弟的好话！”表哥好没劲地说，“说得我多没信心！”我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。
而且，我想立即冲进去与表哥握握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟．．．．！彼此彼此，相见恨晚。
可不知怎的，我只叫到“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。
（有删改）1.联系上下文，根据提示理解文中加点部分的意思。
（5分）（1）“瘪头瘪脑”的本意是形容一个人动作笨拙，头脑简单。
在文中的意思是：________________________________________________。
（2分）（2）“难兄难弟”的意思是：________________________________________________。
这个词语用夸张的表达写出了孩子们的________________________，这种心情是大人们无法体会的。
（3分）2.下列对短文最后一句话的含义理解正确的一项是（）（2分）A.原来，妈妈说得很有道理，表哥的确很优秀，是值得“我”学习的榜样。
B.原来，在表哥眼里，“我”也是十分优秀的，“我们”之间有一种英雄惜英雄的感觉。
C.原来，表哥和“我”经历相同，遭遇相似，这引发了“我”与表哥同病相怜的悲怆感。
D.表哥的到来真是一场灾难，带给“我”无尽的悲怆。
3.联系全文，说说妈妈和大姨有哪些相同的地方。
（4分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.你对文中涉及的家庭教育方式赞同吗？说说你的想法。
