沪教版七年级(上)现代文重点篇目词语默写(含题目和答案)

01 古诗文名篇默写1．默写（1）何当共剪西窗烛，____________________。

（2）____________________，思君不见下渝州。

（3）秋风萧瑟，____________________。

（4）____________________：为人谋而不忠乎？（5）____________________，匹夫不可夺志也。

2．默写（1）水何澹澹，____________。

（《观沧海》）（2）__________，小桥流水人家。

（《天净沙•秋思》）（3）回乐烽前沙似雪，____________。

（《夜上受降城闻笛》）（4）__________，我言秋日胜春朝。

（《秋词》）（5）你有一个朋友即将远行求学，你可以用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的句子“___________，____________”来表达自己的不舍与关怀。

3．默写①___________________，铁马冰河入梦来。

②非淡泊无以明志，____________________。

③水何澹澹，__________________________。

④______________________，我言秋日胜春朝。

⑤_______________________，却话巴山夜雨时。

4．默写（1）夜阑卧听风吹雨，___________________。

（《十一月四日风雨大作》（其二））（2）自古逢秋悲寂寥，____________________。

（《秋词》）（3）__________________，非宁静无以致远。

（《诫子书》）（4）小明在游太湖时，看到太湖涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的情景，不禁吟诵起《次北固山下》“___________，___________”两句诗来。

5．（1）僵卧孤村不自哀，__________________。

（《十一月四日风雨大作》）（2）____________________________________，洪波涌起。

王安石金溪平民方仲永，世（世代）隶（属于）耕（从事农业生产）。

仲永生五年，未尝（曾经）识（认识）书具（工具），忽啼（放声哭）求（要）之（它，代书写工具）；父异（感到奇怪）焉（指这件事）,借旁近与（给）之。

即（马上）书（写）诗四句，并自（自己）为（题写）其名，其诗以养父母、收族（团结同族的人）为（作为）意（内容）,传一（全）乡秀才观（看）之。

自（从）是（这）指物作诗，立（立刻）就（完成），其文理（文采和道理）皆有可观（值得一看）者。

邑人奇之（对这件事感到奇怪），稍稍（渐渐地）宾客（用宾客的礼节款待）其父；或（有人）以（用）钱币乞（讨取）之（代仲永的诗作）。

父利（以…为利）其然也,日（每天）扳（强要）仲永环谒（到处拜访）于（到）邑人（乡人）,不使（让）学。

余闻（他说）之也久。

明道中,从先人还家，于（在）舅家见（看见）之，十二三矣。

令（让）作诗，不能称（相称）前时之闻（传闻）。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉（代仲永的情况）。

曰：“泯然（消失的样子）众人（普通人）矣！”中心思想：课文选自《临川先生文集》，作者王安石，宋朝政治家、文学家。

文章记叙了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的三个阶段，以反面的事例来证明后天教育的重要性，提醒人们要重视后天教育，勤奋努力地学习。

方仲永从幼年时金溪县平民方仲永，世代从事耕田为业。

仲永长到五岁时，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然哭着要这些东西。

父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)马上写了四句诗，并且在诗后署上自己的名字。

这首诗以奉养父母、团结同宗族的人作为内容，（他父亲把诗）传给全乡的学识优秀的士人观赏。

从此，（有人）指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值观赏的地方。

同县的人对仲永感到非常惊奇，渐渐用宾客的礼节来款待他的父亲，有的人（还）花钱讨取仲永的诗作。

他的父亲认为这样有利可图，（就）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

我（王安石）听到这件事很久了。

沪教版七年级语文单元测试七（上）第七单元一、文言文（一）默写3．去年今日此门中，。

（二）阅读下面的诗，完成7—8题题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

7．“万籁”在诗中指的是。

8．下列正确．．的一个选项是（）A．诗人在颔联中运用了对仗的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。

B．颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。

C．尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。

D．这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。

（三）阅读下文，完成9—11题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

9．《核舟记》选自《》，课文的作者是（人名）。

10．用现代汉语解释划线句罔不因势象形，各具情态11．根据文意，文中的这一核舟命名为（四）阅读下文，完成12—15题东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。

一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。

⑤【注释】①棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。

②崇宁、大观：宋徽宗年号。

③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。

④气索：气短。

⑤不韵：不雅。

12．解释下列句中加点的字。

(1)前后类．如此 (2)世上人更不道．著我也13．对文中划线句翻译正确的一项是（）A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。

一．山中访友zhīzǐhuā栀子花 dãgāowàgzîng 德高望重 gúng gúngliúshǔi 滚滚流水fǔshēng俯身 jǜsàn聚散shìchuān逝川 zītài姿态 jiānrân坚韧 xúnzhuàn旋转 shùz ǐ树籽 xián衔qiáocuì憔悴 zhànlán 湛蓝 cúncuì纯粹 xu ánào 玄奥 xiãlái 携来jīnjīnlâdào 津津乐道 qiāojī敲击 duǎnzàn 短暂ēnzã恩泽fǔshēngníngshãng 俯身凝神二．溪水xiãzhe 携着 yàngzhexiao 漾着笑 qíujìn 囚禁 ch ïngdiã重叠 nïngcuì浓翠mínchâjīngyíng明澈莹晶 yōuyù忧郁 qīyâ凄咽 yōushāng幽伤 wūqiū梧楸 xì隙 xúanwō漩涡 bàtáng 坝塘mïnán 磨难 sājiāosāchi 撒娇撒痴 yīshāng衣裳tǎnkāi袒开 jiāoshen娇嗔 xiōngbì胸壁 pīpīpāpā噼噼啪啪zhîuwãnshēngxiàn皱纹深陷 píjuàn 疲倦 zhuài拽 yīshang衣裳三．你一定会听见的shūtïu 梳头 mïshāzhǐ磨砂纸 yīzhǎngūdēng一盏孤灯zhuïmǐ啄米 wūjí屋脊táomǐzhǔfàn淘米煮饭 dǎpēngti 打喷嚏 jīdàng激荡 c āozáwúliáo 嘈杂无聊fēnbiàn分辨 jíchí疾驰 hōnglïnglïng 轰隆隆 lāolāod āodāo 唠唠叨叨 bàoyuàn 抱怨 tuìsuo退缩 juã嚼 shūzhǎn舒展四．囚绿记zhànjù占据 juànliàn 卷帘 qiàn 嵌 chánchūntãng常春藤liǎojiãzhishuǎng了截爽直 wâiān慰安 gùchâ涸澈jíbùxiázã急不暇择 yíxí移徙 kùnjuàn 困倦 pān攀 yuányǐng援引 shãngsuǒ绳索zhãdiã折叠 nânyâ嫩叶 màiluî脉络 yànmiáozhǔzhǎng偃苗助长màolu茂绿 pïsuō婆娑 jiǎnlîu简陋 zhuāngshì装饰 cōnglïng葱茏 xuánchuí悬垂 pānyuán 攀缘 aìfǔ爱抚 cuīwǒ催我fánmàocānglǜ繁茂苍绿五．背影jiāoxiâ交卸 huîbùdānxíng祸不单行 lángjí狼藉 sùsù簌簌diǎnzhì典质 cǎndàn惨淡 fùxiàn赋闲 gōulíu勾留 chǒuchú踌躇 zhǔfù嘱咐 liàndìng拣定 yū迂 zhàlan栅栏 pánshān蹒跚 tànshēn探身 pānzhe攀着 jǘzi 橘子chān搀 tuìtáng颓唐chùmùhuáishāng 触目怀伤 qíngyùyúzhōng 情郁于中 s uǒxiâ琐屑diànji 惦记 zhù箸 mǎguà马褂jīngyíng晶莹六．秋天的怀念tānhuàn 瘫痪 bàonùwúcháng暴怒无常 chuídá捶打 zhěngs ùzhěngsù整宿整宿 qiáocuí憔悴 xùxùdāodāo絮絮叨叨wāndîuhuánger豌豆黄儿 míngǎn 敏感 juãbiã诀别 dànyǎ淡雅 pōpōsǎsǎ泼泼洒洒 lànmàn烂漫七．给傅聪的一封信xiánfán 嫌烦 luōlǐluōsuō啰哩啰唆 zēngyàn 憎厌rěnnà忍耐 shēnghuá升华 shânjiã圣洁 pàxiū怕羞 cíaì慈爱九．爸爸的花儿落了hïulïngzhǒngzhàng喉咙肿胀 lài 赖 zābiànzi 扎辫子lǎnduî懒惰 hàixiū害羞 cuīcù催促 nuïwō挪窝 jīmàodǎnzī鸡毛掸子 zhēgài遮盖 tiězhàglán 铁栅栏 kǎobáishǔ烤白薯 lángyán廊檐 guànmǎn灌满 jiāohuā浇花 mîlì茉莉 lígē骊歌 guàn 灌 gù雇 chōutì抽屉chuíluî垂落十．七根火柴yuâlǎngxīnxī月朗星稀 shashi霎时 zhe遮 lizi 栗子bingbao 冰雹 qīnxiâ倾泻 tànchūtïu 探出头 shu zi 梳子hunzhuo浑浊 jianqi 溅起 yìcuōcuō一撮撮 dǎomei倒霉zhouma 咒骂 lǎnyāo懒腰 hánzhan 寒战wàngxiǎng 妄想 kùdoū裤兜 niánnián 黏黏 dūnxià蹲下lìnxi吝惜 niē捏着 pánshān蹒跚 kuàguî跨过 nuïdîng 挪动 hútie糊贴 tāxiàn塌陷 hoújiã喉结 yìzhāngyìxī一张一翕 zhēngzhá挣扎 suānsâ酸涩 qīngkē青稞 dāizh ì呆滞 gēbo胳膊 xidîng翕动 jīzǎn积攒 yâwō腋窝kǒnghuáng惶恐 shīlùlù湿漉漉 doǔdoǔsōsō抖抖索索 cùjí簇集 xiǎoxīnyìyì小心翼翼 weì yī偎依 yíshùnjiān 一瞬间shūzhǎn舒展 qínzhe 擎着zhùmǎnshuǐ贮满水 yícùcù一簇簇 guōhuǒ篝火diēgǔn跌滚 yángcíwǎn 洋瓷碗 chàndǒu颤抖十一. 生命的舞蹈yâmùjiànglín夜幕降临 shēngshū生疏 cánjí残疾yoùpǐe左撇 luîyì络绎 wǔzī舞姿 bìbìbōbō毕毕剥剥 yínchàng吟唱 jiǎnlîu简陋 wǎyáo 瓦窑 zhuímǎnbǔding 缀满补丁 beīchïu悲愁 tïngxinwúxiã童心无邪 bùānsh ìshì不谙世事 zǔdǎng阻挡 feìxū废墟 huīhuáng辉煌diànyǔ殿宇 fǎnyánshēngxi 繁衍生息十四。

春寒宿甘露寺僧舍偶题赠刘景文陋室铭
《陋室铭》注释
王顾左右而言他
公输
蝶恋花
浣溪沙
采桑子
兰溪棹歌鲁山山行蝶恋花浣溪沙望江南梦江南
王顾左右而言他译文
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。

比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”
王曰：“弃之。

”
曰：“士师不能治士，则如之何？”
王曰：“已之。

”
曰：“四境之内不治，则如之何？”
王顾左右而言他。

公输译文
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。

”公输盘曰：“吾义固不杀人。

”子墨子起，再拜，曰：“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？
荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；
宋无罪而攻之，不可谓仁；
知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”公输盘服。

部编版】七年级上册语文：全册字词及默写内容全整理七上全册字词及默写第一单元一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。

1.春嗡（wēng）朗润（lǎng rùn）酝酿（XXX）卖弄（màinòng）喉咙（hóulóng）应和（yìnghè）嘹亮（liáoliàng）烘托（hōngtuō）风筝（fēngzheng）抖擞（dǒusǒu）健壮（jiàn。

zhuàng）宛转（wǎnzhuǎn）黄晕（huángyùn）蓑笠(suō lì)繁花嫩叶（XXX）呼朋引伴（hūpéngyǐnbàn）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）1.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

2.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

2.济南的冬天镶（xiāng）ān。

shì（安适）着落（zhuó）jī。

fū（肌肤）宽敞（kuān。

chǎng）zhù。

xù（贮蓄）澄清（chéng。

qīng）空灵（líng）dì。

tǎn（地毯）髻(jì)响晴（xiǎng。

qíng）XXX（lǜ。

píng）水藻（shuǐ。

zǎo）1.空灵：灵动而不成捉摸二、默写1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

2.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

3.僵卧孤村不自哀，XXX为国戍轮台。

4.河道XXX嫌束，山入潼关不解平。

5.怨言太盛防肠断，景物长宜放眼量。

6.其曲弥高，其和弥寡。

3.雨的四季一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。

huābāo（花苞）jiāo。

mèi（娇媚）léng。

jìng（棱镜）粗犷（guǎng ）jié。

七年级（上）期中考试复习重点及课时安排
一、默写（安排2课时）
1.每周一诗（8首）《小儿垂钓》、《小松》、《杂诗（其二）》、《春夜洛城闻笛》、《月夜忆舍弟》、《赋得古草原送别》、《与浩初上人同看山寄京华亲故》、《宿建德江》
2.《小石潭记》
3.《白洋潮》（第三段）
4.《天目》(第三段)
二、诗歌赏析（3首）（安排1课时）
1.《卖炭翁》
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》
3.《题破山寺后禅院》
二、文言文（5篇）（安排3课时）
1.篇目：《伤仲永》《周处》《小石潭记》《白洋潮》《天目》
（重点：《伤仲永》《周处》《小石潭记》）
2.文学常识
3.课文理解
4.翻译
5.阅读理解
四、现代文（重点在第一单元和第二单元）（安排3课时）
五、作文辅导（安排1课时）。

沪教版七年级英语单词默写打印版
（中英文实用版）
Task Title: Printed Version of沪教版七年级English Vocabulary Memorization
Task Title: 沪教版七年级英语单词默写打印版
The print version of the 沪教版七年级English vocabulary memorization is ready for you to use.
沪教版七年级英语单词默写打印版已经准备好，可供您使用。

It includes all the necessary words and phrases that students need to memorize for their English lessons.
它包括了学生需要在英语课程中记忆的所有必要单词和短语。

The words are arranged in alphabetical order, making it easy for students to follow and review.
单词按字母顺序排列，便于学生跟随和复习。

In addition, the print version is designed with a clear and easy-to-read font, which will help students to better remember the words.
此外，打印版采用清晰易读的字体设计，有助于学生更好地记忆单词。

小石潭记1.柳宗元曾参与政治革新运动，失败后被贬到荒远的永州（今湖南省永州市）。

被贬期间，心情抑郁苦闷，齐力的永州山水便成为他精神上的慰藉。

他搜奇探胜，寄情山水，借以开拓胸襟，排遣苦闷，写下了著名的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。

2.文章第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。

由小丘到篁竹，到闻水声，在由水声寻到小潭，既讲述了发现小潭的经过，同时也充满了探奇的情趣。

潭水的清，石头的奇，周围景致的幽，表现出小潭的美妙和作者的淡淡喜悦。

第二段写潭中游鱼。

“影布石上，佁然不动”，写鱼的静态，烘托出小石潭的幽寂；在转为动态描写，“俶尔远逝，往来翕忽”，潭中游鱼动静相宜。

“似与友者相乐”，游鱼的怡然自得，给作者带来了一丝的快乐。

作者从游鱼、阳光、影子等角度来侧面描写潭水的清澈。

整段没有一个字正面写到水，但又无处不在写水。

第三段写小石潭曲折的岸势。

运用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的岸势，形象逼真。

第四段写潭的气氛和作者的感受。

坐着突出了一个“静”字，并把环境的寂静深入到心神中去，情景交融，写出一种凄苦孤寂的心境。

这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。

第五段交代同游者。

3.想要寄情山水的作者在山水间确实也找到了乐趣：“如鸣佩环”的悦耳水声，使他“心乐之”，潭水的清澈，游鱼的活泼，“似与友者相乐”，更让作者陶醉于自然美景。

但这种快乐只是暂时的，小石潭“寂寥无人”的幽深凄清的氛围，又使作者感到“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”，以至“以其境过清，不可久居”而匆匆离去，可见他内心深处的抑郁凄苦。

作者时而欢悦，时而忧伤，思想感情随境而变，借景抒情，情景交融,含蓄地抒发了自己被贬之后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。

4.全文按作者游踪的先后来写：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氛围——离开小潭。

发现小潭——“心乐之（愉悦的心情）”，观鱼时——“似与游者相乐”（愉悦的心情），观鱼后——“凄神寒骨，悄怆幽邃”（抑郁忧伤的心情），可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的痛苦。

七年级上语文知识点沪教版七年级上语文知识点
沪教版
七年级是初中阶段的第一年，语文知识点的掌握对于后面的学习至关重要。

本文将围绕沪教版七年级语文知识点进行讲解。

一、词语辨析
在语文学习中，词语辨析是常见的问题。

在七年级上，需要掌握的词语辨析包括：
1.同音异义词：如蚊、文；鲜、咸
2.近义词：如贪婪、贪心；赞扬、赞美
3.反义词：如美丽、丑陋；勇敢、胆怯
对于词语辨析的掌握，需要通过大量的阅读和练习来提高自己的语感。

二、句子成分
句子成分是语文学习的基础，七年级上需要掌握的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。

在掌握句子成分的基础上，还需要理解主谓一致、动宾一致、形容词与名词的搭配等语法知识。

三、修辞手法
修辞手法是语文中的艺术，能够让文章更加生动形象。

七年级上需要掌握的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比等。

掌握修辞手法，需要通过大量的阅读和写作来熟练掌握各种手法的使用及效果产生。

四、文言文阅读
七年级上，需要对一些简单的文言文进行阅读和理解，包括《楚辞》、《论语》等。

在阅读文言文时，需要注意文言的语言特点，如繁琐冗长、单音多义、动词语态变化等。

五、现代文阅读
现代文阅读是学习语文的重要部分，七年级上需要阅读和理解一些简单的现代文，如报刊杂志上的文章等。

在现代文阅读中，需要注意文章的结构、语言表达、立意深度等方面的内容，同时也需要增强阅读量，通过多读多思考来提高自己的阅读能力。

以上就是沪教版七年级语文知识点的简单介绍，掌握这些知识对于后续的语文学习至关重要，希望学生能够在学习中勤思考、多实践，提高自己的语文水平。

七年级上册沪教版知识点作为一名初中生，掌握七年级上册沪教版的知识点，是我们学习生涯中的关键一步。

以下是我总结的重点知识点：一、语文1. 语文基础知识包括字音、字形、字义、词性、词义、语法、修辞等基本知识。

重点掌握词语分类、基本语法、句子成分和句型。

2. 文言文基本知识掌握文言文中的“八股”文体；了解文言词的特点和应用方法；熟悉一些典型的句式。

3. 阅读理解技巧包括阅读文章前的预测、阅读中的理解和对文章进行分析。

二、数学1. 整数基本知识掌握整数的加、减、乘、除、绝对值等基本运算法则，能进行有关整数的综合运算。

2. 比例与百分数包括数值大小比较、比例的概念和应用、百分数的概念和应用。

3. 几何图形基本知识重点掌握图形的名称、性质以及相应的计算公式。

三、英语1. 基础语法和词汇强化基本动词的时态、主语、宾语、形容词、副词、代词等词汇和语法知识。

2. 短语和动词的用法重点掌握短语的使用方式，以及动词的不同时态和语态的特点和用法。

3. 阅读和写作技巧基于日常生活及学习中的事例，锻炼阅读、写作的能力；注重写作的思路体系构建，提高英语语境的掌握能力。

四、物理1. 运动的基本概念包括物体的位置、运动状态、运动的速度、加速度等。

2. 力学知识重点掌握牛顿运动定律、平衡条件、势能等基本力学知识。

3. 其他基础知识包括物体的密度、压强、浮力、电路基本元件等。

五、化学1. 元素与化合物掌握元素、分子、化合物的概念及分类方法；重点具体了解H、O、C、N四元素的特点及其在自然界和生物中的应用。

2. 化学反应掌握化学反应的基本概念、化学方程式的编写、反应类型的分类及化学反应的速度等。

3. 空气和流体了解空气组成及特性、空气的分类及气压的应用；能初步认识液体、气体各自的特性、相互转化及应用。

以上是我总结的七年级上册沪教版的重点知识点，希望能够帮助同学们更好地备考和学习，取得更好的成绩。

七年级上册语文沪教版复习提纲许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。

他们由于胆怯，从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。

下面本文库为您推荐七年级上册语文沪教版复习提纲。

一、课文理解1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。

用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。

告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿▪亨特，本文记叙的是＂我＂童年时一次＂脱险＂的经历。

文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

3、《生命生命》是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。

这篇文章通过三个事例引出了对＂生之欲望＂、＂生命力＂和＂生命＂的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。

这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。

悟到＂花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的＂。

不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。

5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的＂闲情记趣＂一章，本文的主旨是写作者儿时的＂物外之趣＂。

6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。

这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。

7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。

七上语文期末复习：
古诗词默写(三)
姓名班级
1、《与浩初上人同看山寄京华亲故》中，“，”两句以奇特的想象充分表达了诗人对故乡的思念之情
2、《宿建德江》中“，”两句运用对比的描写方式写景，同时也暗含了诗人淡淡的哀愁。

3、《红梅》中，表现了红梅谦虚地品质的两句诗是
“，”
4、《过零丁洋》中表现诗人宁死不屈的民族气节的诗句是：
“，”
5、《渡荆门送别》中描写山水宏大景观的诗句是
“，”
表现诗人对故乡依恋的句子是“，”
6、用比喻的手法赞美韩冬郎必有所成的诗句是
“，”
7、《草书屏风》中“，”以夸张的手法直接赞美怀素草书的艺术特色
8、《望岳怀远》中“，”两句描写了宁静的月夜之景，历来被视为千古佳句。

9、《读〈山海经〉》中直接抒发诗人对献身事业，为之忘我奋斗的品格的赞美之情的句子是“，”
10、《江上值水如海势聊短述》中反映诗人认真创作态度的句子是
“，”。

七年级上册所有现代文重点词语默写词语默写题目部分春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán．．．ù．n．（）起来了，．．．．．．．．．（）张开了眼。

山l．ǎ．ng r水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草ru．．ǎ．n mi．．．á．n mi．．．á．n．（）的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花g．ǎ．n t．．ã．r．（）。

红的像．．à．ng火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂wēng wēng．．．．．（）飞来飞去。

野花．．．．．．．．（）地闹着，大小的hú diã遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还zhǎ眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手f．ǔ． m．ō．（）着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng．．．．．．．．（）。

鸟儿将巢安在fán huā nân yâ．．．ǐ．n b．．à．n．（）地卖．．．．．．．．．．．（）当中，高兴起来了，h．ū． p．ã．ng y弄qīng cuì．．．．ǎ．n．（）的曲子，跟轻风流水．．．．．．．（）的．hïu lïng．．．．．．．（），唱出w．ǎ．n zhuyìng hâ．．．．．．（）着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng．．．．．．．．．（）地响着。