爱绿护绿主题班会教案8篇通用
爱绿护绿主题班会教案篇1
活动目标：
1、初步理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏，感知、理解并表达诗歌内容。
3、体验大自然的美。
活动准备：
1、图片：《绿色的世界》。
2、绿色的眼镜一副。(带绿色的`糖纸)
活动重点：
理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性。
活动难点：
体验戴上眼镜后事物颜色的变化。
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
小朋友，平时我们看到的各种东西都是什么颜色的?(幼儿自由发表见解)如果我们戴上有颜色的眼镜，看到的东西又会是什么颜色的呢?
二、幼儿体验戴绿色的眼镜，形成对“绿色的世界”的感性印象。
1、师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么?
2、师：你发现什么东西变绿了?
三、教师带领幼儿观察图片。
师：图上的小朋友看到的绿色的东西有哪些?
四、教师结合图片示范朗诵诗歌，引导幼儿了解诗歌的内容。
教师：老师把刚才看到的编成了一首好听的诗歌。
提问：绿色的世界里有什么呀?当我把绿色的眼镜拿掉，变成什么了?
五、教师再次示范朗读诗歌并配以动作。
六、幼儿学说儿歌。
1、幼儿集体练习儿歌。
2、组织幼儿分组练习儿歌。
3、教师带领幼儿边表演边完整朗诵诗歌。
七、教师小结。
爱绿护绿主题班会教案篇2
活动目标：
1. 理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。”
2. 感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
活动准备：
1.与诗歌内容相符的ppt。
2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。
活动流程：
1. 看诗歌ppt，学习诗歌。
1)展示ppt2-5图片。
师：这个图片上的是什么?(观察ppt图片2-5)
这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的?
我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜)
请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么?
幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。
师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放ppt7)
2)根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。
师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。(教师示范朗诵，幼儿跟念。)
2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。
1)教师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的`呢?(教师引导幼儿观察教室里面的事物)
2)幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。(引导说出“我看到了绿色的__”)
3.延伸活动。
让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的
变化。
1)提问：我们戴上绿色的眼镜，周围的各种事物都变成了绿色，如果我们戴上其他颜色的眼镜，
会发生什么变化呢?
2)幼儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领幼儿边看边说：我看到了_色的__。
爱绿护绿主题班会教案篇3
活动内容
语言绿色的世界
活动目标
1、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。
2、通过图片的提示学习儿歌，理解儿歌的内容。
活动准备
1、多媒体课件(天空、小猫、蛋糕、手套等图片。)
2、彩色眼镜若干：用纸板做成眼镜架，红、黄、蓝各色玻璃纸做镜片。
活动过程设计
课题渗透体现
一、出示天空、小猫、、手套等图片引导幼儿观察。
二、出示滤色纸做的眼镜，让幼儿带着眼睛再来观察图片。
1、教师出示眼镜。
2、幼儿带上滤色纸做的神奇眼镜观察图片。
3、教师引导幼儿相互说说带上眼镜以后看到的物体的颜色。
4、为什么我们现在看到的都变成了绿色的呢?
教师引导幼儿观察眼镜片的颜色。
教师小结：原来我们带上了绿色的'眼镜，所以看到了绿色的天空，绿色的小猫，绿色的，绿色的手套，这儿一片绿，那儿一片绿。
三、看课件学习儿歌。
教师播放课件用昆山话来念儿歌。
教师引导幼儿根据图示一起用昆山话学习儿歌2遍。
教师播放课件用昆山话来念儿歌。
教师引导幼儿根据图示一起用昆山话学习儿歌2遍。很好地提高了幼儿对学说昆山话的兴趣。
活动反思
在活动中，通过对儿歌的主要内容进行分析了以后，这个环节让幼儿进行连贯的学习儿歌，通过课件图示的方法，让幼儿进一步掌握儿歌的主要内容。让带上不同眼镜的眼镜让幼儿来看一看，从而知道了不一样的颜色的变化。孩子们对观看Flash的热情比较高，但是利用课件教学毕竟是一把双刃剑，它在帮助孩子理解、朗诵诗歌的过程中起了很大的作用;但同时也牵制了孩子们想象的翅膀，所以我认为在语言活动中，应该使用更多的教学手段，充分地调动孩子的感官和思维，以达到教育的目的!
爱绿护绿主题班会教案篇4
设计意图
在小班开展的主题活动“绿色的世界”中，为了让幼儿感知色彩的美，我选择了《绿色的世界》这首儿童诗来让幼儿欣赏、学习。这首小诗清新优美，作者用别出心裁的构思，向幼儿展示绿色世界的画面，拓宽幼儿的视野，启迪幼儿的想象。本次活动中，我利用多媒体教学手段，结合游戏、艺术创作等教学形式，让幼儿选择不同颜色的眼镜感知色彩的变化，感受诗歌语言的优美。
活动目标
1.学习并理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性。
2.尝试仿照诗歌结构进行简单创编。
3.能大胆想象和表述。
活动准备
1.电子白板、课件。
2.幼儿人手一个画框，小图卡，红、黄、蓝、绿胶片(幼儿人数的2倍~3倍)。
活动过程
一、观察画面，了解诗歌内容
1.师:今天有位小客人来到我们班，她是谁?(播放课件，卡通人物妞妞向小朋友打招呼)
我们也和妞妞打个招呼吧。
2.师:妞妞要和我们一起去一个漂亮的地方，那里有些什么呢?我们先来看一看吧。
3.用电子白板的探照灯效果先后出示云朵、小鸟、房子、小桥。
(1)这是美丽的什么?让我们的云朵飘起来吧。
(2)小鸟是怎么飞的?我们一起飞吧。
(3)房子是什么样的?大家来做做看
(4)用动作怎样表现弯弯的小桥?
4.(出示全景图)师:云朵飘呀飘，小鸟飞呀飞，可爱的`房子，弯弯的小桥，真漂亮! (教学策略:为了迅速引起幼儿的注意，增强他们的学习兴趣，我在诗歌内容的呈现上运用了电子白板的探照灯追光效果，形象的刺激、神秘的感觉深深地吸引着幼儿，高度的无意注意更是强化了幼儿的记忆。)
二、思考倾听，学习朗诵诗歌
1.师:可是妞妞说，她看到的东西和我们看到的不一样，(点击课件，加上绿色背景)哪儿不一样呢?绿色的世界里有什么?(说出诗歌的前半部分)
2.师:为什么妞妞看到的和我们看到的不一样?如果把绿色的眼镜拿掉.会发生什么变化?(说出诗歌的后半部分)
3.师:把妞妞看到的绿色世界说出来就是一首很好听的诗歌。(幼儿看图听配乐朗诵)
4.师:我们一起把这首好听的诗歌念一遍。(幼儿边看画面演示边念诗歌)
三、经验迁移，尝试仿编诗歌
1.师:这儿还有许多漂亮的眼镜，有哪些颜色?如果戴上它们，会看到怎样的世界呢?请一位小朋友来选一副自己喜欢的眼镜。(点击某种颜色的眼镜，画面上就会覆盖该种颜色。)
2.根据幼儿选择的颜色，一起改编诗歌。
3.再请一位小朋友选择一副不同的眼镜试试，独立仿编诗歌。
(教学策略:让幼儿亲自操作电子白板调整图片的背景色，使诗歌内容化静为动，化虚为实，化抽象为形象，把教师难以用语言解释的现象生动地表现出来。再加上教师的动作暗示、形象与动作的匹配等，强化了幼儿的体验，激发了幼儿的表达愿望和学习积极性。)
四、艺术创作，创编诗歌
1.师:老师给你们准备了一个画框，你们可以在上面拼出一幅漂亮的图画，再给它戴上一副好看的眼镜，变成红色或其他颜色的世界，然后看着你的画儿说出好听的诗歌。
2.幼儿操作，先完成的幼儿在座位上尝试创编诗歌。
3.幼儿都完成后，请1名~2名幼儿把自己创编的诗歌说听。
4.让幼儿换一副眼镜继续创编，并把诗歌说给教师听。
(教学策略:小班幼儿的言语行为都与情境相联系，具有鲜明的形象性和直觉行动性，要让幼儿在特定的情境中进行语言的学习和运用。因此，我们设计了让幼儿边操作边创编这一符合幼儿语言学习规律的环节。为了提高材料的有效性，我们反复试验，最终确定了由幼儿自主拼贴黑白简笔画图卡，用彩色透明胶片当眼镜覆盖图卡，再看图创编的方法。孩子们边做边说，有的自言自语，有的与同伴耳语，有的说给教师听，活动气氛非常活跃，教学目标顺利达成。)
爱绿护绿主题班会教案篇5
活动目的：
通过这次爱绿、护绿主题班会，让学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性;在调查中体验不重视环境保护的危害。为建设绿色校园、绿色地球家园做出自己的一份贡献。
活动过程：
主持人1：同学们，我们的校园越来越美丽。但我们却看见许多同学不珍惜这美丽、洁净的校园环境。爱护花草树木，增强环保意识，应该从我们自己做起，从身边做起。
主持人2：今天，我们四(5)班全体师生在这里举行爱绿、护绿主题班会。
主持人合：主题班会现在开始!
一、小品《绿色在哪里》
主持人1：首先请欣赏小品《绿色在哪里》生：春天在哪里呢?瞧，春姑娘来了!
绿色姑娘：无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，树木披上绿色的衣裳，世界多美呀!
小动物们(齐)：哎呀!绿色姐姐，现在世界哪有这么美丽呀?小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。
小白兔：现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了!
小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。小青蛙：
城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。
小白兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。
绿色故娘：听了你们的话真使我大吃一惊!环境保护问题真应该引起人们的关注。生：绿色姑娘，我们和你一样渴望美好的`环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色浓烟、黄色沙尘、灰色天空，还有臭气熏天的垃圾?因为他们是美丽环境的大敌!
小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。
二、齐唱《拍手歌》
主持人1：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园，共创我们美丽的校园。下面我们一起来唱《拍手歌》。
你拍一，我拍一，三小校园穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。你拍三，我拍三，爱校爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。你拍五，我拍五，减少垃圾靠你我。你拍六，我拍六，环境卫生人长寿。你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，爱护环境顶呱呱。你拍九，我拍九，山峰绿水长存有。你拍十，我拍十，保护环境快乐事。
三、讨论：校园环保见行动
主持人2：我们抱怨校园不够碧绿，我们期盼天空更蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为美丽的校园环境保护做些什么?请谈谈自己的想法。
(1)甲：我们可以改变自己的生活习惯，不乱扔包装盒袋，减少白色污染。
(2)乙：我写一篇文章呼吁禁止乱扔垃圾，随地吐痰。
(3)丙：我利用课余时间组织我们一个班的同学定期清扫学校的楼道，爱护花草树木。
(4)丁：我尽力劝说同学们尽量少用带有很多包装的商品，尽力绿化我们的校园。
四、宣誓：全体学生
主持人1：可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。队员们，我们可以为环保做很多的事，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿。下面请大家举起右手一起宣誓。领：我们是祖国的未来，民族的希望，我们争当“环保小卫士”。(全体学生跟读)
1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
2、从我做起，从小事做起爱护花草树木，不乱丢垃圾。
3、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
4、节约资源，尽量不使用一次性物品。
5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。
主持人2：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!把爱心献给环保，用小行动保护我们美丽的校园!
全体学生朗读：
绿色的希望
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子;一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐;一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源;一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境;这里，是绿色的生活。这里，实施的是绿色的工程!
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望;绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!让我们爱上校园里的那那片绿吧!
五、班主任讲话：
同学们，今天我们在这里开展了爱绿、护绿主题班会。作为一名学生，我们应该做校园小卫士，爱护校园环境。我们要明白劳动最光荣!我们要有主人翁的精神，用勤劳的双手美化我们的环境。人多力量大，让我们行动起来，爱绿、护绿，让身边的家园因你更精彩，更美丽!
爱绿护绿主题班会教案篇6
活动目标
1、通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
2、让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。
3、在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。
重点难点
重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。
难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。
活动过程
活动一、创设情境，齐齐护绿。
1、欣赏四季风景的图片。
同学们，这些花草树木美吗?老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气?(花草树木)是谁让我们的家园如此美丽?(花草树木)
2、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢?——保护它们。
老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士?
活动二、听护绿小故事。
1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗?
3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。
活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。
(一)第一关：学会种树
1、你知道怎样种树吗?
2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水
3、小朋友们学会种树了吗?请学生复述种树的步骤。
(二)第二关;学会浇水
1、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢?都给哪些植物浇水啊?
2、出示图：给小树浇水，给小草浇水(喷洒)，给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水，师巡视检查。
(三)第三关：学会保护小树
1、你们看看图上的小朋友在干什么?你们知道给小树穿什么“衣服”吗?你知道怎样穿吗?
2、看录像学习如何绑绳子。
给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。
活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。
1、出示图片：你们看到什么?这样做对不对?为什么?你有什么想对这个摘花的'小姑娘说?
2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么?这样做，对不对?为什么?
3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗?为什么?如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说?
(三)总结回到课题
1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。
2、读保护花草树木的儿歌。
3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。
活动五、回归生活，护绿在行动。
1、护绿小卫士们，你们知道植树节是哪一天?
2、看图片：植树。
3、护绿小卫士们，让我们也积极行动起来，为保护花草树木做些力所能及的事。
4、下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。
5、生交流。
活动六：总结全文，延伸生活。
老师总结：
因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，我们的家园也就更美好。让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。
爱绿护绿主题班会教案篇7
活动目标:
1、学习并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。
3、积极参加朗诵活动,能在集体中大胆地进行表达。
活动准备:
1、自制绿色的眼镜(幼儿人手一份)。
2、图片:天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。
活动过程:
1、引导幼儿观察周围世界,以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。
教师出示绿色的眼镜。
教师:戴上的眼镜看东西会有什么变化?
幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界,教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。
2、教师提问,帮助幼儿形成对“绿色的世界”的感性印象。
教师 :当你戴上绿色的眼镜时,你发现了什么?
教师:你发现什么东西变绿了?
3、教师示范朗诵诗歌。
教师讲到“绿色的天空时”,右手指着天空,眼睛顺着手指的方向看。
教师讲到“绿色的小猫”,双手放在嘴边,做猫抹胡子状。
教师讲到“绿色的.甜糕”时,双手放在嘴边,做吃东西状。
教师讲到“绿色的手套”时,双手手心手背翻转一次。
教师讲到“这儿一片绿,那儿一片绿”时左右手分别向两边轻轻挥动。
教师讲到“到处都是绿绿绿”时,右手往左右两边各指两下。
教师讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时双手蒙住眼睛再放开。
教师讲到“绿色的世界忽然不见了”时,微笑着摇头。
1、教师出示图片,带领幼儿看图朗诵诗歌。
2、教师指导幼儿边表演边朗诵诗歌。
教师带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。
引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。
幼儿戴上绿色的眼镜,边表演边朗诵诗歌。
爱绿护绿主题班会教案篇8
活动目标：
1、学说短句“我看到了绿色的世界。”
2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点难点：
重点：学说短句“我看到了_色的__。”
难点：愿意在集体面前大胆的表述，并学说短句。
方法解决：
1、诗歌感染法
教师利用优美的诗歌让幼儿感受戴上眼镜后周围事物的变化，以此来激发幼儿学说短句的愿望，激起活动的兴趣。
2、交流体验法
首先让幼儿和客人老师的交流学说短句及大胆的表达，而后幼儿间的相互交流，教师给每一个孩子一个机会表现自己，大胆学说的机会，更有效的解决了本次难点。同时也落实了本次活动的目标。
活动准备：
绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干;活动时坐的`垫子、音乐等。
活动过程：
1、诗歌引题
A、教师的诗歌学说短句“王老师看到了什么”。
B、什么都成绿色的了?
2、观察事物，大胆表述
A、自由体验
教师引导“戴上绿色的眼镜，你看到了绿色的什么?”
我们把自己的看到的告诉客人老师好吗?
B、交流体验
幼儿围坐在一起，每位幼儿都说说自己看到的绿色事物。(教师及时的纠正和表扬。) 我们把绿色的眼镜摘掉，还是绿色的吗?(绿色不见了，绿色逃走了。)
3、经验迁移
发现更多的彩色眼镜，以在大口袋里摸为手段，让活动更游戏化。
戴戴各色太阳镜看看周围的事物。
课后反思：
《绿色的世界》是小班下学期的语言活动，是一篇从生活中提炼出来的诗歌，对于小
班的孩子来说，难度非常大!由于孩子缺乏生活经验，而且语言发展也很不完善，所以理解和朗诵诗歌，既是本次活动的重点也是难点!在活动开始时，我先通过课件来展示其优美、风趣的意境，让孩子对诗歌有一个大概的、整体的认识;接着引导幼儿戴上绿色眼镜亲身体验颜色的变化，帮助他们分段理解诗歌内容;然后再通过课件的引导，搭建了一个学习朗诵的平台!最后，通过让孩子到户外去找一找世界还会变成什么颜色，来进一步拓展孩子的思维!
虽然本活动的目标已经基本达到，孩子们都能理解诗歌内容、学会朗诵诗歌。但是在制作教具的过程中，由于材料的限制，我采取了用绿色荧光笔在透明塑料纸上涂色，带上这种方法制作的“眼镜”，只能将白色这一种颜色“变成”绿色，所以影响了最后一个环节——引导孩子带上“眼镜”找一找身边还有什么变了颜色!孩子们没有了亲身的体会，自然创编不出来!
在活动中，孩子们对观看Flash的热情比较高，但是利用课件教学毕竟是一把双刃剑，它在帮助孩子理解、朗诵诗歌的过程中起了很大的作用;但同时也牵制了孩子们想象的翅膀，所以我认为在语言活动中，应该使用更多的教学手段，充分地调动孩子的感官和思维，以达到教育的目的!
爱绿护绿主题班会教案 爱绿护绿主题班会教案 我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。下面是小编精心收集的爱绿护绿主题班会教案，希望能对你有所帮助。 爱绿护绿主题班会教案篇1 活动目标： 1、通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2、让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。 3、在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 重点难点： 重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。 难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。 活动过程： 活动一、创设情境，齐齐护绿。 1、欣赏四季风景的图片。 同学们，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木） 3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护它们。 老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？ 活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？ 3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。
那要接受老师的测试考验。共闯三关。 活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。 （一）第一关：学会种树 1、你知道怎样种树吗？ 2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水 3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。 （二）第二关；学会浇水 １、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？ 2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，师巡视检查。 （三）第三关：学会保护小树 1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？ 2、看录像学习如何绑绳子。 给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。 活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。 1、出示图片：你们看到什么？这样做对不对？为什么？你有什么想对这个摘花的小姑娘说？（多些同学说） 2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么？这样做，对不对？为什么？ 3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗？为什么？如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说？ （三）总结回到课题 1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。 2、读保护花草树木的儿歌。 3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到
爱绿护绿，美化家园主题班会教案 一、活动背景： 3月12日是一年一度的植树节。我校是桓台县花园先进单位，为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的生态环境，结合我校绿色教育的课题，将积极组织全校师生开展“植树节”主题活动，形成人人参与绿化、爱护环境的良好氛围。 二、活动目的： 通过坚持不懈地开展植树节活动，在校内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为绿化建设奉献力量。以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。 三、活动主题：爱绿护绿，美化家园 四、活动准备： 1、由学生负责做好PPT，要展示学生热爱自然、尊重生命、崇尚绿色的童心世界。 2、收集植树节及相关介绍资料 3、组织学生熟悉校园内的植物，了解植物生长特性，拍摄校园富有代表性和标志性的植物风景照片。 五、活动内容： （一）诗情雅韵，感受春天 主持人甲：又是一个春回大地，又是一个不寻常的日子， 主持人乙：又是一年春暖花开，又是一个我爱的节日 主持人甲：又是一个3月12 主持人乙：半个月的雨，冲刷净了初春的丝丝阴冷，带来了暖暖的轻风。在这个平凡却忙碌的下午我们将为大家呈现一堂主题班会课——爱绿护绿，美化家园。 请先欣赏诗朗诵：春江花月夜 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树 （二）了解植树节 主持人甲：同学们，你们有谁知道今天是什么日子？ （同学答：植树节） 她/他回答得非常正确，植树节是中国以法律的形式规定的以宣传森林效益，并发动群众参加造林为活动内容的节日。 主持人乙：通过参与这种活动激发人们爱林、造林的行为，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源，改善生态环境的目的。这是为了动员全民植树以及更好的生态环境而规定的节日。我们学校的绿化也是非常的多，下面让我们来欣赏。（播放幻灯片） 主持人甲：对于植树节，各界的人士都十分重视，下面我们来听几个事例： （学生介绍伟人事例） 主持人甲：一年一度的树节又到了，大家对植树节了解多少？为什么我国将植树节定在每年的3月12日。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。
保护环境主题班会教案优秀10篇 爱护生态环境主题班会教案篇一 《倡导文明祭祀，保护生态环境》 主题班会教案 一、教学目标： 1.通过对清明节扫墓的注意事项的了解，提高学生的安全意识。 2.通过对文明祭祀知识的了解，提高学生文明祭祀的意识。 二、教学内容：清明节的由来、文明祭祀的注意事项，提高安全意识。 三、教学过程： 1、清明节的由来： 清明是我国的二十四节气之一、由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和其中一种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间。有这么一个事例：在清明节
期间，那天风大，一对老年夫妻在山坡上祭祀时引发了火灾，老两口赶紧 灭火，但由于风大，火势起来太快，眼看着火势起来但他们却无能为力， 情急中，老太太晕倒在了现场。发现火情后的森林消防队员迅速赶到，从 上午9时一直忙到下午，才将大火扑灭。“那天一是风大 二是那个山坡较陡，下边的火刚刚扑灭，上边的火又向下蔓延，给灭 火造成了很大的困难。”农民1000多亩的林地被焚烧殆尽。 2、许多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，在墓地燃香放炮，可 能造成火灾，大量焚烧冥钱，纸灰烟雾，极易污染环境；借祭祖扫墓之名，搞封建迷信，荒。唐地给死者送纸扎的“豪宅”、“轿车”、“家电”等，直接造成物质浪费，这与社会主义精神文明格格不入 3、祭祀是我们寄托哀思的一种表达方式，清明祭祖扫墓，是中华民 族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现，也是教育后人不忘祖先， 从先辈们身上汲取无穷的精神和力量的有效形式，有利于后人们建设文明、健康、和谐的现代社会和生活。从这个意义上讲，过清明节，应该摒弃陋习，倡导科学、文明的祭祀方式，让清明节更文明。那我们应该采取更加 节俭和环保的方式来祭奠逝者。 4、开展文明祭祀，倡导科学、文明、健康的社会新风尚是精神文明 建设，特别是创建我们九江这座文明城市的重要内容。所以，在春风拂煦 的清明时节，让我们行动起来，树立文明祭祀新风，为构建大气秀美的新 九江，从我做起，从家庭做起，从点滴做起，革除鄙俗陋习，倡导移风易俗，欢度一个文明、平安、祥和的清明节。我这里有几种。种文明祭祀的 方式现在提供给大家看看：(1)音乐祭祀：可播放逝者生前最喜爱的歌曲，表达对故人的缅怀之情。 (2)鲜花祭祀：可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜爱的鲜花祭扫。
环保主题班会教案8篇 篇一：环保主题班会教案篇一 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 （二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。班会过程： 一、引入班会主题
1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。） 4、了解：20xx年中国地球日主题“xxx” 教师：在20xx年４月22日即第xx个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“xxx”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结
爱绿护绿主题班会教案8篇通用 爱绿护绿主题班会教案篇1 活动目标： 1、初步理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。 2、通过玩戴眼镜的游戏，感知、理解并表达诗歌内容。 3、体验大自然的美。 活动准备： 1、图片：《绿色的世界》。 2、绿色的眼镜一副。(带绿色的`糖纸) 活动重点： 理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性。 活动难点： 体验戴上眼镜后事物颜色的变化。 活动过程： 一、谈话引起幼儿兴趣。 小朋友，平时我们看到的各种东西都是什么颜色的?(幼儿自由发表见解)如果我们戴上有颜色的眼镜，看到的东西又会是什么颜色的呢? 二、幼儿体验戴绿色的眼镜，形成对“绿色的世界”的感性印象。 1、师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么? 2、师：你发现什么东西变绿了? 三、教师带领幼儿观察图片。 师：图上的小朋友看到的绿色的东西有哪些? 四、教师结合图片示范朗诵诗歌，引导幼儿了解诗歌的内容。 教师：老师把刚才看到的编成了一首好听的诗歌。 提问：绿色的世界里有什么呀?当我把绿色的眼镜拿掉，变成什么了? 五、教师再次示范朗读诗歌并配以动作。 六、幼儿学说儿歌。 1、幼儿集体练习儿歌。
2、组织幼儿分组练习儿歌。 3、教师带领幼儿边表演边完整朗诵诗歌。 七、教师小结。 爱绿护绿主题班会教案篇2 活动目标： 1. 理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。” 2. 感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。 活动准备： 1.与诗歌内容相符的ppt。 2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。 活动流程： 1. 看诗歌ppt，学习诗歌。 1)展示ppt2-5图片。 师：这个图片上的是什么?(观察ppt图片2-5) 这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的? 我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜) 请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么? 幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。 师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放ppt7) 2)根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。 师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。(教师示范朗诵，幼儿跟念。) 2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。 1)教师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的`呢?(教师引导幼儿观察教室里面的事物) 2)幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。(引导说出“我看到了绿色的__”) 3.延伸活动。 让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的
绿色环保主题班会教案(通用7篇) 班会有重要教育意义，我们在一个学期内会开很多次班会，那么你知道怎么写班会的教案吗？下面是小编为大家整理的关于绿色环保主题班会教案，希望对您有所帮助! 绿色环保主题班会教案篇1 教学目的： 科幻画是培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法，也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径，通过科幻画的学习，让学生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀，在制作的过程中锻炼学生的动手能力，提高学生的综合素质。 重点： 明确科幻画创作题材的正确选择，明确收集资料在创作中的重要性、引导并激发学生收集资料的积极性。 难点： 知道并初浅尝试一种参考资料的处理方法。 教具准备： 科幻画的作品数幅、科幻画的幻灯片、绘画时用的笔和颜料、纸张等。 学具准备： 绘画时用的笔和颜料、纸张等。 教学过程： 板书课题： 多功能环保车 一、导入：我们知道现在的地球环境越来越恶劣，工厂的黑烟、垃圾的乱倒、湖水的污染，不合理开采矿产、砍伐树木，给我们生活的环境带来了巨大的灾难。 那谁来说说你身边哪些地方也受到污染了?(听到的、看到的) 学生回答() 对，我们生活的环境受到各种各样的污染，看天空变得越来越灰暗，河水越来
越黑，空气变得越来越混浊。 那么怎样减少和防止环境污染，也需我们不断地想办法。我们身边就有很多需要我们保护的环境.那么今天,我们就来做一回环保小卫士,来设计一个多功能环保车,来保护我们的环境,让我们的家园变得更加美丽. 2、请学生说说你想设计一个什么样的环保车。(学生自由发挥想象力) 是什么形状的?有哪些功能?能为人类做什么? 同学们说的非常好，我们在设计时，不仅要构图要饱满，构思要新颖，还要具备多功能。如可以防风固沙，可以节约能源，可以变废为宝等。 一、科幻画的材料和工具： 科幻画的材料和工具没有很严格的规定，色彩方面可以用：水粉画颜料、水彩画颜料、油画颜料、油画棒、蜡笔等。工具也很多：各种能用来画画的笔都可以。 二、科幻画的构思： 科幻画的构思可以是丰富多彩的，你可以想象未来的一切，既可以想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造，也可以想象在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象，甚至你可以想象现在根本就不可能的一些事和现象，要求是：想象要大胆，要具有科学性。造型要新颖，要具有时代性。色彩要鲜艳，要具有多样性。 三、科幻画的构图： 科幻画的构图要求要达到饱满，不要留太多的空白(留白)，构图的随意性较大，十字形、三角形、井字形、S形等等都行。 四、科幻画的作画步骤： 1.先构思，在自己脑子里先构思我要画什么?怎么画?画面的主题是什么?这和写作文需要主题是一样的，所谓主题，就是画面的中心思想。比如《垃圾转换机》，将我们生活中的各种垃圾吸入机器中然后再加工利用转换成可以再利用的东西。 2.构图，构思完以后，想一下应该怎么构图才能更好的表现主题。比如《垃圾转换机》，它的构图就是采用十字形构图，画面的中央是一间装有仪器的房间，
班队教案 70班 一、开场白 主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“爱绿护绿植绿”主题班会现在开始! 主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 二、朗诵 全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐） 在这寒冷的宇宙， 有一座星球花园。 唯独这里森林喧嚣， 把飞翔的鸟儿召唤。 唯独这里百花争艳， 青青的草地开着铃兰。 唯独这里一只只蜻蜓， 惊奇地注视溪水潺潺…… 请珍惜我们的星球， 要知道在茫茫宇宙之间， 第二个这样的花园， 至今还没有发现。 主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。 主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。 三、讲故事讨论 这里请听故事《森林与风沙》的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
“让我们的身边多一份绿”主题班会教案 六一中队 【活动目的】我们从植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污 染水土资源让学生明白：保护人类共同的家园地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。 【活动形式】主题班会（学生主持） 【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。 【活动过程】主持人 甲：亲爱的同学们，你们好！“让我们的身边多一份绿“”主题队会现在开始！ 乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。（出示：植树节的由来）我们一起来读一读，这些节日都是为保护地球而设立的。甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 全体女生：在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。唯独这里百花争艳，青青的草地开着 铃兰。唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺？请 珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的 花园，至今还没有发现。 乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏？保护绿色环境对我们来说是多么的重要，如果我们不去保护环境我们的地球家园将会遭到毁灭。请大家看
爱绿护绿主题班会教案 教案：爱绿护绿主题班会 本次班会旨在引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识，以培养学生人与自然和谐共处的环保意识为重点难点。 活动一：创设情境，齐齐护绿 1、欣赏四季风景的图片，引导学生认识花草树木对我们的贡献。 2、讲解保护花草树木的重要性，呼吁学生成为绿色小卫士。 3、通过护绿小故事，引导学生思考怎样成为一名护绿小卫士。 活动二：听护绿小故事，接受测试考验 1、学生听取本校学生被评为护绿小卫士的故事。
2、引导学生思考怎样成为一名护绿小卫士。 3、学生接受测试考验，共闯三关。 活动三：研究植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手 一）第一关：学会种树 1、学生研究种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水。 2、学生复述种树的步骤。 二）第二关：学会浇水 １、学生了解在生活中给身边的植物浇水的方法和对象。 2、学生研究给小树、小草、花卉盆景浇水的方法。 3、小组给盆景浇水，老师巡视检查。 三）第三关：学会保护小树 1、学生了解给小树穿“衣服”的方法。 2、学生通过录像研究如何绑绳子。 3、学生了解不同季节对花草树木的保护措施。 活动四：辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士
1、学生通过图片辨析破坏花草树木的行为，引导学生正确对待花草树木。 2、学生了解踩草坪的危害，引导学生不破坏自然环境。 通过本次班会的研究，学生将从情感、知识和技能三个层面全面提升环保意识，成为绿色小卫士，为保护地球做出自己的贡献。 3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗？为什么？如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说？ 在看到老奶奶晒被子的录像后，我并不赞成她的做法。虽然她可能是出于惯或者其他原因，但是这种行为对环境的负面影响是不可忽视的。如果我是那个老奶奶，我会考虑其他更环保的晾晒方式，比如利用晾衣架或者室内晾晒等方法。 三）总结回到课题
绿色生态文明主题班会教案15篇 绿色生态文明主题班会教案（精选篇1） 目标要求 知识与能力 1、知道知道我国的资源、环境现状 2、知道节约资源国策、保护环境国策； 3、理解生态文明的内涵和意义； 4、增强学生爱护自然、保护环境的能力、参与实践的能力。 过程与方法：引导学生充分利用网络资源收集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。 情感、态度、价值观：通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，树立可持续发展的意识。 教学重难点：生态文明建设 教学过程 一、情景导入 导入：图片与诗句的对比，展示我国的资源、环境现状，引入新课题 二、目标展示 三、自主学习 自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。
四、合作探究、展示提升 教材内容探讨（多媒体课件） （一）我国的环境、资源现状 通过课件展示图片，归纳出我国的环境资源现状。 资源：我国自然资源总量大、种类多，人均占有量少；开发难度大；开发利用不合理，浪费损失现象严重。 环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 （二）针对我国的环境资源现状，国家推进可持续发展的方针政策 坚持节约资源和保护环境的基本国策。 绿色生态文明主题班会教案（精选篇2） 一、教学目标 基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到保护环境就是保护我们的家，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观 二、重点、难点
主题：爱绿护绿，共建绿色家园 班会目标： 1. 了解环保意识的重要性和个人应该负责的责任； 2. 成为绿色文明生活的倡导者，积极参与环保活动； 3. 更加关注环境保护问题，为构建美丽中国贡献一份力量。 班会流程： A. 开场（5分钟） 主持人首先对本次班会的主题进行解释，并简单介绍班会目标。 B. 知识普及环节（10分钟） 1. 讲解环保垃圾分类的重要性：通过垃圾分类，可以将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开收集和处理，有效减少环境污染。 2. 介绍生态系统的意义和构成：生态系统由生物群落、生物间的相互作用和无机物质的循环三部分组成，是维护生态平衡和保护生态环境的基础。 C. 活动安排（10分钟） 1. 分发环保手绘海报：将手绘好的环保海报发给同学，鼓励他们积极参加环保活动，并将环保意识融入日常生活。 2. 环保知识竞赛：设置一些环保问题，通过答题比赛的方式来检验同学们的环保意识，并鼓励他们学习更多有关环保的知识。 D. 分享和交流（15分钟） 组织同学分享个人的环保经验和感悟，促进互相学习和交流，鼓励大家互相激励，在日常生活中树立起环保的意识，并将环保知识融入到实际行动中。 E. 结束语（5分钟） 总结本次班会的主要内容和活动，并鼓励同学们将学到的环保知识落实到日常生活中，积极参与环保活动，共同建设绿色家园。 班会准备： 1. 手绘环保海报； 2. 环保知识竞赛题目。 班会评估：
1. 同学们能否理解环保知识，并积极参与环保活动； 2. 合作配合度； 3. 疑难解答和回答问题的能力； 4. 记笔记的能力。 附：环保知识竞赛题目 1. 垃圾分类有哪几类？ 2. 你知道食品中常见的五类农药是哪些吗？ 3. 我国“环境日”是哪一天？ 4. 资源回收的价值体现在哪些方面？ 5. 垃圾分类后的可回收物应该怎么处理？
爱护花草主题班会教案 爱护花草主题班会教案1 [活动目标] 1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。 3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 [重点难点] 重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。 难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。 [活动过程] 活动一、创设情境，齐齐护绿。 1、欣赏四季风景的图片。
同学们，这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气？（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木） 3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护它们。 老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？ 活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？ 3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。 活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。 （一）第一关：学会种树 1、你知道怎样种树吗？ 2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水 3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。
（二）第二关；学会浇水 １、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？ 2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，师巡视检查。 （三）第三关：学会保护小树 1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你知道怎样穿吗？ 2、看录像学习如何绑绳子。 给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。 活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。 1、出示图片：你们看到什么？这样做对不对？为什么？你有什么想对这个摘花的小姑娘说？（多些同学说） 2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么？这样做，对不对？为什么？
植树造林爱护大自然主题班会教案 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。下面小编给大家带来的是植树造林爱护大自然主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！ 植树造林爱护大自然主题班会教案1 一、活动目的： 1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。 2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。 二、活动过程： (一)导入，宣布活动开始 老师同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发? 师讲故事：《消失了的城市》 老师大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢? (二)讨论交流： 植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结： 1、天然的消音器 2、自动的调温器 3、天然的除尘器 4、氧气的制造厂 5、细菌的消毒站 老师是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗? (三)植树节由来 老师我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗? 老师对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗? 1、植树节的由来 3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。 1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 2、中国植树节标志 植树节节徽是寓意概括的标志。 1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2.“中国植树节”和“ 3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
绿色环保主题班会教案5篇 绿色环保主题班会教案1 教学目标 1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 2.认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。 3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。 教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 课前准备 教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。 学生：查阅资料。 教学设计 一、设置疑问，导入新课 地球一一她是孕育世上所有生命的母亲;她是保护这些生命得以成长的本源;她蕴藏着一切现代文明;她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园! 小结：要善待地球，它是我们共同的家园。 二、教育活动 活动一：“世界地球日”的来历 板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球日”的来历吗你了解现在地球的处境吗 思考举例： (1)人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等;人类不合理地开发利
用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。 (2)控制人口过快增长，实行计划生育;实施可持续发展战略。 (3)《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。 (4)根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园;一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。 原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 板书： 2.正确处理人与自然的关系 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为;也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。 活动二：开动脑筋，描绘明天 人类的明天将是什么样子呢悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。 板书：二、走可持续发展之路 1.人口、环境、资源问题 人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。 板书：2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观 可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段
文明健康，绿色环保主题班会教案3篇【篇一】文明健康，绿色环保主题班会教案 一、活动目标 1、提升学生环保意识，改变不良生活习惯。 2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 3、展示同学的才能，锻炼同学的组织水平，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 二、活动过程 1、活动导入 师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事实行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！ 班主任：（板书）保护环境，人人有责。 2、小小论坛 （1）播放相关污染环境的课件 （2）班主任：现在社会上有很多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？ （3）生自由讨论 （4）师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一1
张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论 一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？ 生讨论，师总结。 3、“绿色环保，从我做起”倡议 我们要做到： （1）美好的校园环境，人人有责。 （2）环保并不遥远，我们能够从身边的小事做起。 （3）作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意 识进一步增强，为家乡有一个美好的社会环境出力。 4、总结： 班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识 到了平时没注意到的生活小细节，理解到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。 为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！ 【篇二】文明健康，绿色环保主题班会教案 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之 间的关系。树立保护环境的观点，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境 的宣传）。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？
爱绿护绿主题班会 以下是由为大家精心整理出来的爱绿护绿主题班会，想大家 能够喜欢。 爱绿护绿范本班会(1) [活动目标] 1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情 感及意识。 2.学生让学生知道花草树木也有来世，愿意以想要实际行动 无私花草树木。 3.在护绿相融行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 [重点难点] 重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动呵 护它们。 难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。 [活动过程] 活动一、创设情境，激情护绿。 1、欣赏四季风景的图片。 同学们，这些花草树木美吗?老师想问你们：是谁给我们带来 了清新清纯的空气?(花草树木)是谁让我们的家园如此美丽?(花草树木) 3、花草树木对热带植物我们的贡献这么非常大，我们能为花 草树木做些什么呢?——保护它们。 老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎 样才能成为呢一名护绿小卫士?
活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事，你们知道怎样转为转变成一名护绿小卫士吗? 3、幼儿想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖给。那要接受老师的测试考验。共闯三关。 活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。 (一)第一关：学会种树 1、你知道怎样种树吗? 2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水 3、小朋友们分会种树了吗?请学生复述种树的步骤。 (二)第二关;学会浇水 1、在生活中你们有没有偶尔给身边的植物浇水呢?都给哪些 植物浇水啊? 2、出示图：给小树浇水，给小草浇水(喷洒)，给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，师巡视检查。 (三)第三关：学会保护小树 1、你们看看怎么图上的小孩子在干什么?你们知道给小树穿 什么“衣服”吗?你知道怎样穿吗? 2、看录像学习如何缠绳子。 给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的波动，我 们还要采取不同的措施保护花草树木。 活动四、辨析摧毁花草树木的行为，争做护绿小卫士。
环保主题班会教案最新十篇 环保主题班会教案最新十篇 所谓绿色环保，是指利用一定的手段来保证环境财力的使用，尽量控制对环境造成的污染，维持我们现有的环境或利用环保手段来增强对环境的保护。在这给大家整理了一些环保主题班会教案，我们一起来看看吧！ 环保主题班会教案（精选篇1） 班会活动目的： 人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。经过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程： 一、活动准备： 1．选定主持人，分组找材料。 2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。 二、活动程序 主持人（A）：地球是我们赖以生存的家园， （B）生命在那里繁衍生息， （A）请爱护我们的地球， （B）我们共同生活的.环境。 主持人（A）：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对明
白地球妈妈在向我们呼唤。 主持人（B）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。 主持人（A、B）：一（4）班环保主题班会此刻开始。 主持人（A）：下头让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这组。 节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。 节目2：此刻听听几位废气兄弟的争论吧。 节目3：歌曲《绿茵》两人合唱 节目4：环保知识竞赛，看图理解 节目5：全球大气污染事件 节目6：垃圾寻出路 节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览 主持人：环保应当从我做起，从身边的小事做起，应对学校的环境，我们该怎样做？分组讨论，并汇总构成一（4）班环保志愿者职责。环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在学校内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不贴合环保的不良行为都要予以制止。如有特
绿色环保教育主题班会教案八篇 我们在写教案的时候，肯定要明确好自己的教学目标，这样写出的教案才是有意义的，不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，文档我们今天就为您带来了绿色环保教育主题班会教案8篇，相信一定会对你有所帮助。 绿色环保教育主题班会教案篇一 一.活动主题： 绿色——我们永恒的追求 二.活动目的 1.通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。 2.让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成不错的环保习惯。 三.方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。 四.活动步骤 1.活动准备 1）搜集、整理有关环境的材料。 2）保护环境措施的材料。 3）投_、录音机、关饰。 4）主持人：康许昌 2.活动实施 1）引入主题 古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来_人的青少年。如果不了解 人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去加强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。 触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现ddt等农药残余，珠穆朗玛峰遍地 狼藉？蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。 2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。 1.每分钟损失耕地40公顷； 2.每分钟土地沙漠化为11.4公顷； 3.每分钟有 4700吨泥沙入海口；4.每分钟有8500吨废污水排出；5.每年全世界约有1500万人 口死于水污染及环境污染，6.每分钟有28人死亡。 3）讨论。 我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？ （一）社会环境的保护 首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它导致的污染是非常厉害的。 其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，例如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。 第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。 第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。 第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。