2020年高中政治 第四单元 第九课 第二框 社会主义市场经济导学案(无答案)新人教版必修1

第九课走进社会主义市场经济第四单元发展社会主义市场经济单元概述高中生是未来社会主义现代化建设的主力军。

他们将面向全球开放的社会主义市场经济体制参及经济建设，进行经济生活，承担起全面建设小康社会的重担，积极参及国际经济合作及竞争。

同时，他们自身也将在这个过程中不断发展。

了解社会主义市场经济，了解全面建设小康社会的科学发展观，了解经济全球化趋势，这些关于经济生活方面的问题对于高中生的成长十分重要，有助于他们立足于国内现实，放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义。

因此，本单元在全书中起着关键性作用。

学习本单元也是高中生成长为社会主义建设者、获得全面建设小康社会本领的关键。

前面三个单元分别从生产、交换、分配、消费角度，阐述了经济生活的方方面面。

而生产、交换、分配、消费都是在一定的经济体制背景下进行的。

在我国，面向全球开放的社会主义市场经济是经济生活的基本背景,它告诉我们：社会主义的生产是在什么条件下进行的。

因此，学习本单元有助于高中生深入理解经济生活，深入理解我国的生产、交换、分配、消费。

第九课走进社会主义市场经济4.9.1 市场配置资源一、学习目标（一）知识目标1、识记资源配置的基本手段2、识记市场经济的含义3、识记市场规则的表现形式4、理解：市场配置资源的方式、优点及不足、规范市场秩序的必要性、要求（二）能力目标1、运用所学知识，分析规范市场秩序的具体措施2、运用辩证思维，理解市场调节的优点和不足。

（三）情感态度价值观分析经济生活的典型案例，自觉培养诚信意识、法律意识。

二、学习重难点重点：市场配置资源的优点及不足、如何规范市场秩序难点：自发性及盲目性的区分【课前预习案】（20分钟）一、教材助读：【课堂探究案】（15分钟）【探究一】改革开放以来，我国社会主义市场经济蓬勃发展，极大地解放和发展了生产力。

但恶性食品安全事件的频发，表明市场秩序的混乱和诚信的缺失已经到了相当严重的地步。

市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济，只有把它们有机地统一起来，才能实现市场经济的健康发展。

《市场配置资源》设计思路根据教材要求及高一学生的特点，以高中思想政治新课标的精神为指导，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究学习和社会实践的能力，切实提高参与现代社会生活的能力。

教学目标(一)知识与能力1.了解资源配置的基本手段，市场经济的含义；2.理解市场在资源配置中的基础性作用；3.理解规范市场秩序的必要性和措施；4.理解市场调节的局限性。

(二)过程与方法：1.提高学生全面认识市场配置资源优缺点的思辨能力；2.结合规范市场秩序的实例培养学生分析问题、解决问题的能力，提高实践创新能力。

(三)情感、态度价值观：1.引导学生树立节约资源、合理利用资源的观念，养成勤俭节约的好习惯；2.培养学生的市场经济意识，树立竞争意识，培养开拓进取的精神；3.树立自觉维护市场秩序的观念，养成诚信为本，操守为重的良好品质。

教学重点与难点1.市场配置资源的优点和局限性；2.规范市场秩序的必要性。

教学思路在以“学生发展为本”的理念的指导下，通过情景创设、问题引领、探究推进的方式实现重难点的突破，提升学生的政治学科素养，培养学生的思辩能力、批判精神、创新精神。

教学手段多媒体辅助教学教学过程二、市场秩序市场通过供求、价格、竞争来实现对人力、物力、财力资源的基础性配置作用，其中反映出的灵活、及时性，对企业、社会发展的推动力，这就是市场调节的优点所在。

我这里也有几条行业盛传的竞争“妙招”，大家来共享一下！（情景呈现三）呈现某些房地产企业的违背法律、道德的做法（略）（互动探究）你曾经遇到或听说过类似的事件吗？如何看待以上的竞争“妙招”？怎样避免类似事件的发生？（可从国家、企业和消费者三个角度引导）学生回答（略）（总结推进）近年来，不良楼市的现象时有发生，这些都是由不正当的竞争行为导致的，房产开发商触犯法律，违背道德，缺乏诚信，严重扰乱了市场秩序，损害消费者利益。

要避免上述事件的发生，必须要规范市场秩序。

第二框社会主义市场经济一、社会主义市场经济的基本特征1．社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场对资源配置起决定性作用的经济。

[判一判] 社会主义市场经济是使国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用的经济。

( )提示：错误。

社会主义市场经济是市场对资源配置起决定性作用的经济。

2．社会主义市场经济的基本特征(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。

(2)根本目标：以共同富裕为根本目标。

(3)内在要求：能够实行科学的宏观调控。

科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

[判一判] 实现共同富裕是社会主义市场经济的基本标志。

( )提示：错误。

坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。

3．社会主义市场经济的优越性(1)社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来。

(2)能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。

二、科学的宏观调控1．宏观调控的必要性(1)社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又需要更好发挥政府作用，实行科学的宏观调控。

(2)宏观调控是政府的主要职责和作用之一。

[判一判] 实施宏观调控只是要消除市场调节的不足。

( )提示：错误。

实施宏观调控只是要弥补市场调节的不足，而不是消除市场调节的不足。

2．宏观调控的含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。

3．宏观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

4．宏观调控的主要手段(1)经济手段：财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。

(2)法律手段：是国家通过制定和运用经济法规等法律手段来影响和调节宏观经济。

(3)行政手段：是国家通过采取具有强制性的行政命令、指示等措施来调节和管理经济的手段。

[判一判] 实施宏观调控就是靠行政手段。

第二框社会主义市场经济一、目标导学1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。

3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。

二、开放教学（一）阅读质疑(一)、社会主义市场经济基本特征1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同结合在一起的，市场在国家宏观调控下对。

2、社会主义市场经济的基本特征（1），是社会主义市场经济的基本标志。

（2）为根本目标（3）的内在要求。

【点拨】市场作为资源配置的基本手段，既可以与资本主义结合，也可以与社会主义结合。

市场经济与社会主义结合，形成社会主义市场经济。

社会主义市场经济既具有市场经济的共性，也具有其独有的基本特征。

(二)、加强宏观调控1、宏观调控的含义及主要目标（1）含义：宏观调控，指（2）主要目标：、、、。

2．宏观调控的必要性（1）（2）（3）3、宏观调控的手段及其相互关系（1）手段：、、。

最常用的两种经济手段是和。

（2）关系：国家宏观调控，应该以和为主，辅之以必要的，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

三、达标检测（一）判断题（对的填A、错的填B）1．宏观调控是社会主义市场经济所独有的（）2.加强宏观调控是由市场调节的不足决定的。

（）3.国家宏观调控手段中，经济手段和法律手段为主，行政手段为辅。

（）（二）单项选择题1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是（）A．坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志B．社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标C．在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控D．社会主义市场对资源的配置作用是在国家宏观调控下实现的2、某地果农在龙眼价格较高时，盲目抢种，导致龙眼价格不断下降，不少果农的经济利益受到损失。

当地政府经过市场调查，积极引导果农调整生产，使龙眼的产销达到平衡，价格回稳。

这一事例说明（）①市场调节具有滞后性②市场调节具有超前性③市场机制要与宏观调控相结合④政府要减少对市场经济的干预A①② B③④ C①③ D②④3、“各地要进一步加强对扶贫开发工作的指导，增加投入，着力改善贫困地区的生产条件，支持有助于直接解决温饱的种植业、养殖业、林果业以及农副产品加工业的发展”。

高一经济生活学案第九课第二节社会主义市场经济一、自主学习（一）社会主义市场经济的基本特征1、基本含义：社会主义市场经济是同结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起作用。

2、基本特征（1）坚持，这是社会主义市场经济的基本标志。

（2）以为根本目标。

在社会主义初级阶段，我国允许和鼓励一部分地区和个人通过、先富起来，但这只是共同致富必然经历的过程。

最终实现，才是发展社会主义市场经济的根本目标。

（3）能够实行强有力的。

社会主义市场经济能够发挥国家集中、、办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好，更有。

总之，社会主义市场经济能够把的优势同的长处结合起来，把人民的利益和利益、利益和利益结合起来，更好地发挥和两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。

（二）加强宏观调控1、原因（1）弥补的不足。

（2）是由我国的决定的，及要求国家必须发挥宏观调控职能。

2、含义国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

3、主要目标，，，保持国际收支平衡。

4、手段国家运用、和必要的，实现宏观调控目标。

经济手段法律手段行政手段含义运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。

措施财政政策、货币政策、经济发展规划、计划等经济立法、经济司法行政命令、指示、规定等国家宏观调控，应该以和为主，辅之以必要的，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

二、合作探究1、是不是只有社会主义市场经济才有国家的宏观调控？2、2010年11月17日国务院常务会议指出，必要时对重要的生活必需品和生产资料实行价格临时干预措施。

有人认为这是政府运用经济手段实施宏观调控，对吗？三、课本探究问题提示1、教材P82“探究问题1”提示：（1）坚持公有制的主体地位，是我国市场经济的基本标志。

第九课《走进社会主义市场经济》第二框社会主义市场经济导学案【学习目标】：识记宏观调控的手段、主要目标，社会主义市场经济的基本特征；理解宏观调控的必要性，区分宏观调控的三种手段；理解市场调节与宏观调控的关系，实现资源优化配置。

【学习重难点】：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控的三大手段【学习方法】：自主学习、课堂讲授、讨论探究【自主学习】：课前预习，通读教材，初步感知，在教材中做好标记。

一、社会主义市场经济的基本特征1．社会主义市场经济是同社会主义__________结合在一起的。

2．基本特征①是社会主义市场经济的基本标志②以为根本目标。

共同富裕是中国特色社会主义的根本目标。

③能够实行宏观调控。

3．优点：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和__________、局部利益和__________结合起来；能够处理好_________和_________的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。

二、科学的宏观调控1．含义：宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行________和________。

2．主要目标：_______ __ _，，，。

3．手段：、和必要的__________。

其中，和__________手段是主要手段。

政策和_______政策是国家宏观调控中最常用的经济手段。

[核心提示]：1、全面把握市场调节的作用，既有优越性，又有局限性。

2、市场经济既是法制经济，又是信用经济。

市场经济的一般特征是：平等性、法制性、开放性、竞争性。

3、加强宏观调控的必要性既要分析市场调节的局限性，又要分析我国的社会主义性质。

[方法技巧]：三种手段的区别注意抓住关键词区分宏观调控的三种手段：经济手段的关键词：经济政策、经济计划、经济利益的调整、财政政策(财政收入、支出数量，税收，税率，国债等)、货币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率等)。

第九课 第一框 市场配置资源【学习目标】①通过自主学习识记市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵；②通过合作探究理解资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式和特点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节存在的不足；③通过合作探究结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能；④通过本课时的学习引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。

树立起学法、懂法、守法的观念，自觉维护市场秩序，树立诚信为本的观念。

重点：市场调节 市场规则 难点：市场失灵【预习案】资源配置的两种基本手段：计划和 市场经济的含义： 市场调节的优越性：形式：主要内容：加强社会信用制度建设，健全社会信用体系市场调节不是 的弊端： ，盲目性，【探究案】1．市场调节探究一：近几年，汽车大量进入我国家庭，汽车市场十分火爆。

面对庞大的汽车购买力，国外汽车生产企业纷纷涌入我国，国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模，许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。

激烈的市场竞争迫使一些企业退出了汽车产业，一些企业加强管理，纷纷下调汽车价格，加快技术创新，推出性能更好，乘坐更舒适的新车型。

(1)资源配置的基本手段有哪些？(2)上述材料中，为什么大量国外汽车企业会进入我国市场？这样会出现什么情况？国内汽车企业是如何应对国外汽车企业进入我国市场的？大量企业进入我国汽车行业最终会导致怎样的结果？(3)结合材料，你能悟出市场配置资源有哪些优点吗？ 2.市场秩序市场规则市场调节 市场秩序市场失灵必要性 如何建立探究二：当我们谨慎地引入市场经济机制时，看到的除了市场的活力，还有假冒产品、虚假广告、坑蒙拐骗、骗税逃税、伪造假账、恶意拖欠等现象的泛滥。

不讲诚信、欺骗欺诈已成为人人痛恨的一大公害，也成为严重制约中国市场经济发展的一大障碍。

三株口服液、冠生园月饼、三鹿奶粉，曾几何时，他们是行业的领跑者；曾几何时，他们是民族品牌的骄傲；然而，他们在顷刻间崩盘，一切化为乌有。

（人教版）高中政治 4.9.2 社会主义市场经济导学案社会主义市场经济【考点能级及要求】1、社会主义市场经济的基本特征（A）2、我国宏观调控的主要目标（A）3、我国宏观调控的手段（B）【学习目标】1、知道社会主义市场经济的含义及基本特征；2、了解加强宏观调控的必要性、含义、目标、手段及其相互关系。

【高效预习】1、社会主义市场经济是同__________________结合在一起的。

既可以发挥___________的长处，又可以发挥_____________的优越性。

2、社会主义市场经济的基本特征有:（1）坚持，这是社会主义市场经济的_________（2）以______________________，这是社会主义市场经济的 __（3）能够实行______________，这是发挥社会主义市场经济体制优势的________。

把坚持________________________同发展_______________结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。

3、宏观调控是指国家综合运用对国民经济进。

4、我国宏观调控的主要目标有:（1）____（2）____（3）________________（4）________________________。

5、国家通过运用手段、手段和必要的手段，实现宏观调控的目标。

国家宏观调控应该以和为主，辅之以必要的手段。

6、______________和是国家在宏观调控中最常用的经济手段。

【重难点剖析】社会主义市场经济为什么加强宏观调控：【问题探讨】材料一：据《中国经济网》报道，三鹿奶粉事件的发生，主要有以下几个方面的直接原因：一是各地奶企为争夺奶源无序竞争，一些个体经营者以次充好、弄虚作假，企业忽视质量、盲目抢购。

二是少数奶站经营者利欲熏心、违法犯罪。

为追求利润，明目张胆地制造销售和向原料奶中添加三聚氰胺。

三是三鹿集团见利忘义、故意隐瞒真相……材料二：自今年９月以来，随着国际金融危机扩散和蔓延，全球经济陷入衰退，中国经济发展遇到的困难日益显现。

4.9.走进社会主义市场经济4.9.1《市场配置资源》【学习目标】1.知识与技能：（1）学生识记资源配置的两种手段；理解资源合理配置的必要性；（2）学生识记市场经济的含义；理解市场调节的局限性；（3）学生市场规则的基本形式；懂得规范市场秩序的必要性及措施；（4）学生建立健全社会信用制度的必要性与主要内容。

2.过程与方法：学生能够全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力3.情感态度与价值观：学生能认识到资源的有限性，逐步养成勤俭节约的习惯，培养自身以诚信为本、操守为重的良好个人习惯，树立学法懂法守法的观念。

【学习重点】市场配置资源的方式；建立健全社会信用制度的必要性与主要内容【学习难点】市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性【课前预习】考点一：市场调节1、合理配置资源的必要性2、资源配置的两种基本手段是：和。

市场在资源配置中起作用的经济就是市场经济。

3、市场如何进行资源配置：在市场经济中，市场资源配置主要是通过、、等来进行。

4、市场配置资源的优点：（1）市场能够通过的涨落比较及时、准确、灵活地反映变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。

（2）市场能够调动生产者、经营者的积极性，推动和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和的有效利用。

考点二：市场秩序1、规范市场秩序的必要性：只有具备公平、公正的，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能配置资源。

2、如何规范市场秩序（1）良好的市场秩序依赖来维护。

严格执行统一的市场准入规则、市场竞争规则以及市场交易规则。

（P79了解这三种规则）（2）形成以为支撑、为保障的制度，是规范市场秩序的之策。

为此，要切实加强建设，健全体系，尤其要加快建立制度。

（3）每个经济活动参与者都必须，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能够运用法律维护自己的权益。

考点三：市场失灵1.市场调节不是的。

市场解决不了国防、治安、消防等物品的供给问题。

枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。

9.2 社会主义市场经济【学习目标】——明确目标，有的放矢。

1.识记国家宏观调控的含义。

2。

理解社会主义市场经济的特征。

(重点)3。

理解市场调节与宏观调控的关系，理解宏观调控的目标、手段。

(重点、难点）【精华回放】——争分夺秒，巩固旧知。

1。

市场能够经济的含义是什么?2。

市场调节的作用有哪些？3.建立健全社会信用制度的措施有哪些?4.市场调节的局限性有哪些?如何区分？【自主学习】—-带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。

1.什么是社会主义市场经济？其基本特征有哪些？2.为什么要加强宏观调控？3.如何发挥宏观调控的作用？【质疑解惑】-—在自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，存在分歧的,小组间或提交全班讨论解决.【互动探究】——先个人独立思考，在此基础上发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示学习成果。

材料1。

“一个人富不算富，大家富才是真的富，要让老百姓觉得没选错人！”成都市大邑县苏家镇梓桐村党支部书记张寿兵兑现当选时的承诺，带领全村群众走共同富裕的路子。

四年时间,他带领全村2 500多名群众走上了幸福之路,把一个百姓穷、治安差、民怨多的落后村变成了一个群众富裕、邻里和睦、乡风文明的示范村。

思考:材料体现了社会主义市场经济的什么特征？提示：村党支部书记带领全村群众走共同富裕的路子，体现了社会主义市场经济共同富裕的根本目标。

2．土地政策蓝皮书强调，2017年房地产调控基调不会改变，将继续坚持市场自发调节为主，政府适时调控为辅.同时，将进一步完善市场主体多元化格局，充分发挥财税等手段的调控作用,推动长效机制落到实处。

值得一提的是，在住建部的年度工作会议上,住建部部长并未提及调控，仅强调要促进房地产市场持续健康发展。

思考：(1）材料中运用了哪种宏观调控手段？提示：发挥财税等手段的调控作用，主要是发挥了经济手段的作用.(2)上述调控措施的目的是什么？提示：房地产市场调控的目的在于稳定房价、促进房地产市场健康稳定发展。