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九年级物理“六步教学法”导学提纲学案编号：13.6 课题:《安全用电》设计：班级：姓名：【学习目标】1、知道安全电压，知道安全用电的常识。
2、了解测电笔的结构及原理，会使用测电笔辨别火线和零线；3、了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识；【学习重点】了解安全用电常识,知道如何防止触电【学习难点】测电笔的工作原理及使用方法。
【学习过程】一、安全电压〖情景激疑〗信息1：电对人体是否安全，主要取决于通过人体的电流大小和通电时间长短两个因素。
经验证明，当通过人体的电流超过时，人体有强烈的麻痛感，人手难以摆脱电极；当超过时，人体会感到剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难，有生命危险。
信息2：通过人体电流的大小取决于电压和人体电阻。
通常情况下，人的皮肤干燥时大约是，潮湿时可降到以下。
〖学点归纳〗安全电压：大量经验表明，一般对人体安全电压。
•家庭电路电压：，动力电路电压：，高压输电电压：二、试电笔家庭电路中的触电事故，都是由于人体直接或间接跟连通，并与构成通路造成的。
所以在实际中人们通常需要用来辨别零线和火线。
1、构造：由上到下依次是：、、、2、作用：3、使用方法：手触笔尾金属体；笔尖金属体触时氖管发光，触时不发光。
思考：为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？原因：因为笔尖接触火线时，220伏的电压加在测电笔内高值电阻和人体构成的串联电路上，高值电阻阻值通常在1M以上，由欧姆定律知：通过氖管和人体的电流小于220伏/1000000欧=0.00022安=0.22毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。
三、安全用电常识请同学们阅读“安全用电常识”部分的内容，完成下面题目1、触电是指所引起的伤害事故。
2、触电类型：家庭电路中触电有（在火线----- -------大地间形成通路）和（在火线-------- ---------零线间形成通路）两种，另外还有和。
3、安全用电的原则：在家庭电路中要做到安全用电，用电器的连接方法要正确，同时还要注意避免，或。
沪科版九年级物理全一册导学案：15.5 家庭用电一、教学内容本节课的教学内容来自沪科版九年级物理全一册第15.5章，主要涉及家庭用电的相关知识。
具体内容包括：1. 了解家庭电路的基本构成和各部分的作用。
2. 掌握家庭电路的电压和电流的概念及其安全知识。
3. 学习家庭用电器的连接方式，包括串联和并联。
4. 掌握用电器的工作原理和功率计算。
5. 了解节能用电的重要性，培养学生的节能意识。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭电路的基本知识和安全用电原则，能够正确使用家庭电器。
2. 培养学生动手操作和实践能力，提高学生对物理知识的应用能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本构成和各部分作用，家庭电路的电压和电流概念，用电器的连接方式和功率计算。
难点：家庭电路的电压和电流的安全知识，用电器的功率计算。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，家庭电路模型，电压表，电流表，用电器模型。
学具：学生实验套件，笔记本，笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家庭用电场景，让学生思考家庭电路的基本构成和各部分作用。
2. 知识讲解：讲解家庭电路的基本构成和各部分作用，家庭电路的电压和电流概念，用电器的连接方式和功率计算。
3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解家庭电路的电压和电流的计算方法，用电器的功率计算。
4. 随堂练习：学生分组进行实验，测量家庭电路的电压和电流，计算用电器的功率，巩固所学知识。
5. 节能教育：讲解节能用电的重要性，让学生提出节能措施，培养学生的节能意识。
六、板书设计板书设计如下：家庭电路电压：220V电流：I用电器：串联：电压、电流相同并联：电压相同，电流相加功率：P=UI节能用电七、作业设计1. 简述家庭电路的基本构成和各部分作用。
答案：家庭电路的基本构成包括电源、电线、开关、插座等，各部分作用分别是提供电能、传输电能、控制电能、分配电能。
2. 家庭电路的电压和电流的概念及其安全知识。
答案：家庭电路的电压是指电源提供的电压，一般为220V；家庭电路的电流是指通过电路的电流，安全电流一般不超过10A。
第二学时课前准备1．家庭实验（观察）在家长协助下，观察台灯、电冰箱、洗衣机、电热水壶等家用电器的插头，了解插头、插座的作用。
2．预习记录通过预习课文“注意用电安全”部分内容（83~85页），你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来：合作探究二、安全用电1．触电原因活动4：阅读教材第83页最后一段文字，并观察教材图14-29、阅读图下面的文字，了解触电事故发生的原因。
⑴人体是导体，当___________过大时，人会在很短的时间内窒息、死亡。
⑵大量事实表明：_______________的电压才是安全电压。
⑶家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触_______引起的。
思考交流：①为什么人体只接触一根导线，也可能会触电？②为什么人体没有直接接触火线，也可能会触电？2．避免触电活动5：阅读教材84页图14-30上面的一段文字，观察教材图14-30、图1 4-31，并阅读图下面的文字，了解生活中安全用电的知识。
⑴白炽灯泡的安装要求：控制灯泡的开关要接在______线上，螺口灯泡的螺旋一定要接在________线上。
思考交流：安装白炽灯时，如不按上述要求做，为什么容易导致触电事故？⑵用测电笔测试三孔插座，哪个孔接的是火线。
答：_____。
三孔插座的安装要求：左孔接_________线，右孔接________线，第三孔接_ _______线。
思考交流：当家用电器漏电或因火线破损与外壳接通时，会使外壳带电，这时人体接触外壳会发生触电事故。
为什么有金属外壳的家用电器使用三脚插头和三孔插座（如图所示），就能避免这类触电事故的发生？3．用电事故急救活动6：阅读教材85页第一、二段文字，了解触电事故的急救措施。
⑴万一发生触电事故，应首先_________________，不能直接去碰触电的人，否则施救者也会__________。
⑵如果不能及时切断电源，可以用干燥的木棍、竹竿等___________（选填“导体”或“绝缘体”）将电线挑开。
19.3 安全用电（导学案）【学习目标】1. 了解安全用电知识，有安全用电的意识。
2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。
【学习重点】1. 常见的触电事故。
2. 安全用电原则。
【学习难点】常见的触电事故。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
当人体中通过的电流超过30mA时，就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险。
达到100mA，在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。
经验证明：一般情况下，只有不高于36V的电压才是安全的。
2. 低压触电形式有单线触电、双线触电；高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。
3. 安全用电最基本的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
4. 雷电是大气中剧烈的放电现象，为防止雷电的破坏，高大建筑上要安装避雷针。
人在郊外遇到雷电时，不要举着雨伞或肩扛长的金属物，最好找一个低洼处，双脚并拢蹲下，尽可能降低高度。
【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么？（1）人体触电的实质人体是导体，人体触及带电体并形成闭合电路时，有电流通过人体。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
（2）电流对人体作用的特征：2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关？【分析】由欧姆定律I=U/R可知，通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：人体的安全电压不高于36伏。
（2）人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时，人体电阻越小，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。
人体电阻约为104~105Ω；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103Ω。
家庭电路的电压为220V，若人体接触火线，根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流（人体的电阻取103Ω）：I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA，是不安全的（选填“安全”或“不安全”）。
第3节安全用电课时导学案【学习目标】1、了解安全用电知识，有安全用电的意识。
2、了解常见的触电事故和正确的处理方法。
重点：了解安全用电的知识以及正确处理触电事故。
难点：了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。
【自主学习】一、电压越高越危险1、触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。
阅读“电压越高越危险”，思考下列问题：2．电对人体的伤害程度与哪些因素有关？答案:电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
3、结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反应。
答案：人对100～200微安的电流无反应；电流达到1毫安左右会引起麻的感觉；不超过10毫安时，人尚可摆脱电流；超过30毫安时，就会感到剧痛、神经麻痹、呼吸困难，有生命危险；当达到50毫安时，很短时间使人心跳停止。
4、结合欧姆定律回答，人用手直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？答案：人的电阻约为103～105Ω，根据欧姆定律，通过人体的电流远小于1 mA，所以对人不会产生危险。
5、为什么电压越高越危险？答案：根据欧姆定律，在人体电阻不变时，电压越高，流过人体的电流越大，越危险。
温馨提示：1、电流对人体的危害性除跟电流的大小、通电时间的长短有关外，还与电流的频率、通过人体的部位及触电者的身体状况等因素有关；2、只有不高于36V的电压才是安全的。
二、常见的触电事故1、触电对人体会产生极大的危害，那么在哪些情况下会造成触电事故呢？答案：当有较大的电流经过人体时会出现触电事故。
2、分析课本P113图19.3-2中，是如何造成触电事故的。
答案：甲图，人站在凳子上，电流经过人体，使人体和导线、电网中的供电设备形成回路。
乙图，电流经过人体流过大地，使人体和导线、大地和电网中的供电设备形成闭合回路。
3、通过上述两幅图可以看出，人在什么情况下可以导致触电事故？答案：当人体接触火线时，使人体成为导线、电网中回路的一部分，电流经过人体，会造成触电事故。
初三物理导学案课题：18.3怎样用电才安全课型：新授课主备人：吴坤艳上课时间：年月日授课人：班别：_____________ 姓名_____________学习目标:1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载，什么是短路，明白过载和短路的危害。
3、知道防止触电的基本常识。
学习重点：1、过载及过载造成的后果，短路及短路的危害。
2、常见的几种触电情况和避免触电的方法。
学习难点：家庭电路中造成熔丝熔断的原因分析。
教学过程：引入：活动1：阅读课本41—42页，完成以下的检测题一、过载1、过载是指电路中同时工作的用电器过多，导致线路的总电流超过的现象。
2、测算用电器的工作电流（把数据填入课本的表格内）活动2：阅读课本43页，完成以下的检测题二、短路1、短路是指火线未经直接与零线相接触的现象。
2、短路的危害：演示实验：思考课本活动2的问题：发生短路时，电路中的很大，产生的热量也很多。
如果电路不能自动切断，轻则引起电路故障，重则引起火灾。
归纳：家庭电路中电流过大的原因是或。
活动3：阅读课本43—45页，完成以下的检测题三、避免触电1、我国家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。
2、家庭用电引起的触电事故都是由于跟地面的人体直接或间接地触摸到火线造成的。
3、触电的形式：双线触电：单线触电4、安全用电原则：（1）不要触摸低压带电体（2）不要靠近高压带电体活动4：阅读课本45页，完成以下检测题电器安装的技术要求1、开关要接在线上。
2、螺口灯头的螺旋套要接在线上。
3、三孔插座应有接地线。
4、在家用电路中要接漏（触）电保护开关。
5、没有安全措施的插座不能安装过低，防止小孩把手指塞进插座。
6、带有金属外壳的家用电器要有接 线。
例题：请将螺丝口电灯，开关，保险丝，插座和三孔插座（准备接入大功率用电器），请正确地接入家庭电路。
火线零线地线活动5：学生练习1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是 （ ）A ．用湿抹布擦电灯泡B ．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地C ．发生火灾时，首先切断电源D ．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上2、某班同学在学习了有关家庭电路的知识后安装了一盏电灯，你认为图1中正确的是（ ）3、当电路中大功率用电器同时工作时，会引起 ，即线路总电流超过 的现象。
15.5 家庭用电导学案 20232024学年度沪科版物理九年级全一册一、教学内容本节课的教学内容基于沪科版物理九年级全一册第15.5章，重点讲解家庭用电相关知识。
具体内容包括：1. 家庭电路的组成及其工作原理。
2. 各种家用电器的连接方式及其工作原理。
3. 安全用电的原则和措施。
二、教学目标1. 学生能理解家庭电路的基本组成和工作原理。
2. 学生能识别并了解家用电器的基本结构和工作原理。
3. 学生能够掌握安全用电的原则，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中电流过大的原因、家用电器的连接方式。
2. 教学重点：家庭电路的组成、工作原理，安全用电的原则和措施。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、家用电器模型、电路图示板。
2. 学具：笔记本、彩色笔、电路图绘制工具。
五、教学过程1. 引入新课：通过讨论家庭中常见的用电器，引出家庭用电这一主题。
2. 讲解与演示：详细讲解家庭电路的组成、工作原理，以及各种家用电器的连接方式和工作原理。
在此过程中，配合电路图示板和家用电器模型进行演示，帮助学生形象理解。
3. 随堂练习：让学生绘制一个简单的家庭电路图，并说明图中各部分的作用和相互关系。
4. 安全用电教育：讲解安全用电的原则和措施，强调学生在生活中应提高自我保护意识。
六、板书设计板书内容主要包括家庭电路的组成、家用电器的连接方式、安全用电原则等关键信息，以简洁的文字和图示展示。
七、作业设计2. 绘制一个复杂的的家庭电路图，并详细说明其中各部分的作用和相互关系。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察和研究家庭用电现象，提高学生的实践能力和科学素养。
家庭电路图例及解答：【家庭电路图例】1. 电源进线：连接家庭电路的电源线，通常为两根，一根火线一根零线。
2. 电能表：测量家庭消耗的电能。
3. 总开关：控制家庭电路的通断。
4. 保护装置：如熔断器，用于保护电路不受过载损坏。
《18.2怎样用电才安全》导学案一、教学内容（一）教材章节：沪粤版九年级物理第十八章《18.2怎样用电才安全》（二）详细内容：1. 掌握安全用电的基本原则。
2. 了解家庭电路中常见的用电器及其使用注意事项。
3. 学会正确地测量电流和电压的方法。
4. 掌握触电急救的基本方法。
二、教学目标（一）知识与技能目标：使学生掌握安全用电的基本原则，了解家庭电路中常见的用电器及其使用注意事项，学会正确地测量电流和电压的方法，掌握触电急救的基本方法。
（二）过程与方法目标：通过实践操作，培养学生的动手能力和实际操作能力。
（三）情感态度与价值观目标：培养学生对生命的尊重和爱护，提高学生的安全意识。
三、教学难点与重点（一）教学难点：触电急救的方法。
（二）教学重点：安全用电的基本原则和家庭电路中常见用电器的使用注意事项。
四、教具与学具准备（一）教具：电流表、电压表、触电急救模拟人。
（二）学具：笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程（一）实践情景引入：讨论生活中常见的触电事故案例，分析事故原因，引出安全用电的重要性。
（二）知识讲解：1. 安全用电的基本原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
2. 家庭电路中常见用电器及其使用注意事项：例如电热水器使用时要注意水不要溅到电源开关上，洗衣机使用时要确保衣物分布均匀，避免过分拥挤导致电流过大等。
3. 测量电流和电压的方法：电流表和电压表的使用方法，如何正确地测量电流和电压。
4. 触电急救的基本方法：人工呼吸和胸外心脏按压的操作步骤。
（三）例题讲解：分析触电事故的原因，讲解如何避免类似事故的发生。
（四）随堂练习：学生分组讨论，列举生活中可能存在的安全隐患，并提出解决方法。
（五）实验操作：学生在教师的指导下，使用电流表和电压表进行实验，测量电流和电压，巩固所学知识。
（六）触电急救模拟演练：学生分组进行触电急救模拟演练，掌握触电急救的方法。
六、板书设计板书内容：安全用电的基本原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
15.5家庭用电预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）家庭电路的组成及各部分作用（2）正确使用测电笔辨别火线和零线（3）注意安全用电2、预习范围教材第15章五节内容二、预习要点1.接地线是用电器的_______线。
2.手触笔尾金属体；笔尖金属体触火线时氖管_________，触零线时__________。
3.千万不要用湿手触摸________。
三、预习检测1.关于家庭电路，下列说法正确的是（）A．控制电灯的开关应安装在零线上B．使用金属外壳的家用电器，其外壳必须接地线C．电路中的电流过大，一定是发生了短路现象D．同时工作的用电器越多，电路的总电阻越大2.家庭电路的室内电路组成顺序是（）A．电能表、总开关、用电器、保险盒B．总开关、电能表、保险盒、用电器C．电能表、保险盒、总开关、用电器D．电能表、总开关、保险盒、用电器3.如图是安装了漏电保护器的家庭电路．当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时会迅速切断电路，从而起到保护作用：甲、乙两处分別装用电器和开关．对此电路．下列说法正确的是（）B．电路中装有漏电保护器，更换灯泡不用断开电源C．若图中C处不慎触电时，漏电保护器不会切断电路D．若人体电阻为10kΩ，触电时通过人体的电流为22mA探究案一、合作探究活动1：两孔插座和三孔插座：（1）作用：。
（2）连接：。
（3）两孔、三孔插座：两孔接用电部分，三孔插座和三脚插头中第三孔和脚把家用电器外壳用导线与大地连接,使外壳带的电从接地导线上流走,人体接触外壳就没有危险.两孔插座、三孔插座与灯并联，其接法应为。
【注意】为了安全，有金属外壳的家用电器，金属外壳一定要接地，这些家用电器所用的三眼插座还要加一根地线。
在正常情况下，零线和地之间没有电压，火线和地之间有220伏的电压.活动2：阅读课本图14—19，议一议触电有哪几种类型？【点拨】 假如人的一只手接触火线，另一只手接触零线，这样，人体、导线就构成电路．电流通过人体，发生触电事故；②假如人的一只手接触线，另一只手虽然没有接触零线，但是由于站在地上，导线、人体、大地同样构成了闭合电路，电流同样会流过人体．发生触电事故．③绝缘皮破损、机壳没有接地，在电线上晾衣服、电视天线与电线接触等．强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止，电流产生的热还会使肢体烧伤．安全用电原则：。
19.3 安全用电导学案一、学习目标1．记住安全电压的数值。
2．知道触电的原因和触电的几种形式。
3. 知道安全用电的常识。
二、自主学习（一）请同学们带着下列问题看课本P113-115页内容，勾画知识点并记忆，要独立完成：1．电对人体造成的伤害程度与什么有关？2. 我国家庭电路的电压时多少？人体的安全电压是多少？3. 触电是怎么回事？4. 人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？5. 触电的形式有哪几种？如果发生了触电事故，你应该怎样做呢？6. 为了确保用电安全，生活中你应该怎样去做？（二）自学检测要求：7分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。
1.研究表明，电对人体造成的伤害程度与通过人体的及有关。
2.我国家庭电路的电压是，人体的安全电压是。
3.家庭电路(1)触电原因：家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与连通造成的。
(2)触电形式：①双线触电：一只手接触，另一只手接触（如图1）．②单线触电：人站在地上，一手接触（如图2）。
4.高压触电的两种类型分别是、。
5．触电的急救(1)迅速。
(2)用挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。
图1 图2(3)发生电火灾时，务必先，再泼水救火。
6．安全用电原则：不接触带电体，不靠近带电体。
7.雷电是大气中剧烈的放电现象。
云层之间、云层和大地之间的电压可以达到几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几万安，产生很强的光和声。
通常在高大的建筑物上安装可以避雷。
当有雷电时，电流会从避雷针传入，从而避免电流通过建筑物产生破坏作用。
三、合作探究（15分钟）（一）先交换学案，然后更正。
选取4个小组同学分别展示1-7小题，下面同学提出修改和补充建议，老师要做出及时评价，2分钟时间让学生用红笔更正，提出先学中未解决的疑惑，小组或全班讨论解决。
（二）小组合作探究1：师引导学生看课本上的第3、4段。
然后让学生讨论下列问题：①根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？②用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？③通过人体的电流大小决定于什么？④安全电压值是多少？（三）小组合作探究2：家庭电路中的触电事故是怎样发生的？（低压触电的两种形式）明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
第2课时注意安全用电
【教学目标】
知识与技能
1、知道电压越高越危险，知道对人体的安全电压
2、知道触电的几种方式，安全用电的原则。
3、知道如何防雷。
4、了解触电急救的常识
过程与方法
通过观察与学习，知道安全用电常识
情感态度与价值观
1、使学生具有安全用电的意识和社会责任感。
能自觉地执行和宣传安全用电。
2、通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。
【教学重难点】
教学重点：知道触电的几种方式，知道安全用电的原则
教学难点：知道触电的几种方式，知道安全用电的原则
【创设情景，引入新课】
图片展示“高压危险”的标志
师：这样的标志哪里会有？
生1：变压器上有；生2：电塔上有；生3：路边的电线杆上有；生4：配电房外有……
师：不错，看来平时大家都很留意观察，注意了，这是一个表示有电的警示标志。
师：看着这个标志，你想知道其中的什么问题呢？
生1：多高的电压才算是“高压”？多低的电压才算是“安全电压”？
生2：为何电压越高越危险？
师：平时我们习惯把1KV以上的电压叫高压，1KV以下的叫低压。
但这样的区分并不表明它对人体没有危险！要想知道多大才是安全的电压，这就要了解人体对电流的反应特征了
【自主预习案】
1、导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成。
人体也是导体，电压越高，通过的电流越，大到一定程度就会有危险了。
经验证明，只有
的电压才是安全的。
2、对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻，潮湿的时候电阻，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流会；湿的手与干的手比较，电阻值会，如果用湿手插（拔）插头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电流，造成危险。
因此，千万不要用触摸用电器。
3、云层之间、云层和大地之间的电压可高达，放电时的电流可
达，如果通过人体会立即致人，如果通过树木、建筑物，会使它们受到，为了防止雷电造成的危害，人们在高大建筑的顶端都装上针状的金属物，通过很粗的金属线与相连，可以防止雷电造成的危害。
4、在日常生活中，安全用电的基本原则是：不直接接触线路，不靠近
线路。
5、使用有室外天线的电视机，要重视防雷，这是因为，雷电是自然界中发生的
现象，发生雷电时，在云层和大地之间的雷电路径上有强大的
流过，会给人们带来危害。
【课堂探究案】
探究点1：认识触电
1．您知道什么是触电吗？
触电：一般是指人体触及带电体时，电流对人体所造成的伤害。
2．是不是只要电流流过人体都会触电呢？
阅读资料：
人体对电流的反应
随着科学的发展，各种电器设备的数量急剧增加，但同时也带来了更多的触电事故，因此，安全用电被人们所重视。
人们往往认为：触电危害的原因是接触了高压电，而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体。
人体受到电击时，电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关，当手触及50Hz交流电时，人体的反应如下表：
除电流的大小因素外，触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度．如果电流长时间通过人体，人体电阻会下降，即使电流很小，也是比较危险的。
通过阅读资料你发现了什么？
探究点2：认识电压越高越危险
欧姆定律告诉我们，导体中的电流的大小跟加在这个导体两端的电
压。
人也是导体，电压越高，通过人体的电流就会越大，大到一定的程度就有危险了。
经验证明：____________________________________。
干电池的电压只有____V，对人不会造成伤害；家庭电路的电压是_____V，就很危险了；高压输电线路的电压高达几万伏甚至几十万伏，即便不直接接触，也到使人致命。
所以说，电压越高越危险。
探究点4：注意防雷
请阅读新闻：
昨天下午5时40分，铁铺镇铺埔村8个村民在田间采茶时突遇暴雨，8人跑进
茶园中央的凉亭避雨。
这时暴雨夹着雷电将凉亭劈成两半，亭内8人都被击倒在地。
不久，其中一村民因所站地点未被雨水淋湿，伤势较轻醒来，发现倒在身旁的妻子一只脚已被雷电击成黑色，背上衣服被烧掉一块，遂推醒妻子，夫妻两人骑摩托车回村求救。
村干部和村民接报后赶赴事发地点，将其余6人送还进医院。
当晚8时许，此6人被告不治。
另悉，同是发生雷击伤亡的还有浮洋镇陇美村。
您阅读了这则新闻，想知道什么呢？
（请您阅读教材，知道雷电的形成和如何防雷）
1．雷电的形成过程
当两朵带异种电荷的云层相互接近时，就发生了大规模的空中放电现象，产生强大的闪光和声音，这就是雷电。
如果放电发生在云层和大地之间，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，就会给人们带来危害。
比如击毁房屋，造成人畜伤亡，还会引起森林火灾，破坏高压输电线等。
云层和大地之间发生放电时，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑等。
2．避雷针
如果在发生雷电时，让强大的电流经过一根导线通入大地，就可以防止电流通过建筑物而造成破坏，所以在高大建筑物的顶部应该安装避雷针来防雷电。
避雷针──避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体。
3．其他的一些措施
雷雨的天气尽量不要外出走动，不要在大树下躲雨，不站在高处，而应蹲在低凹处并且两脚尽量并拢。
4．思考：如果在雷雨的天气，自己在家里看电视，家里大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线的电视机，还特意要提醒你将室外天线拔掉，这是为什么呢？
【当堂训练案】
1．根据欧姆定律可知，对同一段导体，电压越，电流就越，电流经过人体时造成的伤害就越大．通过阅读，在防止人身触电事故方面你还学到了什么？
2．人体发生触电事故，主要是指（）
A．人体带了电
B．人体中有电流流过
C．人体上有电压
D．人体中流过的电流超过了一定值
3．下列有关安全用电的说法中正确的是（）
A．不接触高压电线就不会有触电的危险
B．生活用电的电压为220 V，也叫低压线路，所以接触它也不会触电
C．当人体接触36 V以下电压时，人体中没有电流，所以不会触电，没有危险D．在使用试电笔判断火线时，人体中有电流流过，但人不会触电
4．小华家中的电灯、电视机、洗衣机等用电器，若同时使用，电路的总电阻将。
（填“最大”“不变”或“最小”）
5．若人体的电阻按lkΩ计算，通过人体的安全电流应不大于________mA．两手同时接触照明电路的火线和零线时，通过人体的电流是________mA，这是十分危险的。
对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻_____，潮湿的时候电阻_____，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流会_____；湿的手与干的手比较，电阻值会_____，如果用湿手插（拔）插头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电流_____，造成危险。
因此，千万不要用_____触摸用电器。
人双手间干燥时电阻是1000-5000Ω，潮湿时是200-800 Ω。
如果两端加上36 V 的电压，电流是多少？请您计算一下并根据电流对人体的作用特征一表体会。
6．下列做法正确的是（）
A．用湿布擦点亮的台灯灯泡
B．在有绝缘皮的导线上晾衣服
C．用湿手扳动家庭电路中的开关
D．在高大建筑物上装避雷针
7．关于人体触电的说法正确的是（）
A．只有高压电才能使人体触电
B．只要有电压加在人体上，就会使人体触电
C．只有36V的电压才是安全电压
D．人触电的真正原因是有较大电流通过人体
8．下列行为符合安全用电原则的是（）
A．在电线上搭晾衣物
B．用湿布擦试电器
C．发生触电事故，要立即切断电源
D．在高压设备附近玩耍
9．使用有室外天线的电视机，要重视防雷，这是因为，雷电是自然界中发生的__________现象，发生雷电时，在云层和大地之间的雷电路径上有强大的
__________流过，会给人们带来危害。
雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如：树木、高大建筑物、室外天线等，所以室外天线要装设 __________装置，特别是在比周围建筑物高的情况下，一定要装设，雷雨天也不要在大树下避雨。
10．（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认为正确的是（）
A．遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高
B．遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗
C．高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的
D．雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害。
