北师大版五年级数学上《迎新年》练习题【含答案】(3页)

北师大版五年级上册数学创新寒假作业寒假寄语紧张的期末考试已经结束，首先为我的那些可以在此刻对自己无悔无憾地道一声：我已尽力了。

的学生抱以最热烈的掌声！由衷地为这些在一个学期里全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺！为期20多天的寒假即将开始，既然是假期，第一当然应该是调养生息、积聚能量。

人毕竟不是机器，身心都需要适时休养，惟有做到张弛有度，才能获得最佳状态，最忌讳学习不像学习、休假不像休假。

其次，休息不应该理解为只顾补充睡眠与饱口福。

适度的体育活动、亲近大自然、欣赏音乐与文学、帮助父母分担家务、以及社会观察与调查，让思想展翅自由翱翔等等，都应该是很好的休息。

千万不要让打发日子的玩来浪费你的青春，这最后是只能收获一种无聊的失落。

为了这一愿望，我安排如下寒假作业：1.请大家每天坚持体育锻炼一个小时，和爸爸妈妈哥哥姐姐一起做3分钟口算练习。

2.完成每日练习，这可是老师为大家精心准备的哦！过完假期，请同学们带上你们的喜悦与收获来到学校，我们大家一起分享！老师期待大家精彩的假期生活！老师相信：我们五年级每一个孩子都是最棒的！日期：阴历腊月24日天气：家长签字：寒假活动统计表作业要求：1、参考教材91页《迎新年》，制作自己的寒假活动内容。

主要设计以下几个方面：活动的名称、各项活动所用时间、各项活动占全天活动的几分之几。

2、完成自己设计的表格。

3、从表中你获取了哪些信息？日期：阴历腊月25日天气：家长签字：收费问题作业要求：1.调查自家上月用电量是多少度？2.向家长了解每度电的价格。

3.根据以上数据计算自家上月电费是多少钱？4.对于节约用电，你有什么看法？准备今后怎么做？日期：阴历腊月26日天气：家长签字：铺地砖作业要求：1.画出自己卧室的平面图。

测量有关数据。

（单位：米）2.假如用边长40厘米的正方形地砖铺满地面，需要多少块？如果这种地砖每块12元，一共需要多少钱？假如用边长50厘米的正方形地砖铺满地面，需要多少块？如果这种地砖每块15元，一共需要多少钱？哪种地砖更省钱？日期：阴历腊月27日天气：家长签字：商场逃生路线图作业要求：1.认真观察一家商场，并绘制这家商场的平面图。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第一单元测试一、选择题1.一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有油（ ）千克. A .2.3B .2.5C .2.6D .2.42.911÷用小数表示，精确到千分之一的结果是（ ） A .0.81B .0.818 0C .0.818D .0.819 3.下面四个算式中，商最大的是（ ） A .1.5040.36÷B .150436÷C .1504 3.6÷D .15.04360÷4.小明计算小数乘法，乘积忘了点小数点，得数比正确结果大37.8，正确结果是（ ）. A .3.78B .3.8C .4.2D .4.85.3.6与2.4的和除0.6，商是多少？列式正确的是（ ） A .3.6 2.40.6+÷ B .()3.6 2.40.6+÷C .()0.6 3.6 2.4÷+二、填空题6.李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值________元.7.世界上最大的鼠长1.5m ，最小的鼠长0.03m .最大的鼠的长度是最小的鼠的________倍，最小的鼠比最大的鼠短________m .8.1元港币可以兑换人民币0.85元，1美元可以兑换人民币6.72元，用3.2美元可以兑换人民币________元，如果兑换成港币约是________元港币.9.妈妈买了3条鱼，每条鱼重2.4斤，付了61.2元，那么每斤鱼________元.10.在0.323 2，5.232 5，4.99…，0.18，3.141 59…，0.023 535…这几个数中，是有限小数的有________；是无限小数的有________，是循环小数的有________.11.两数相除的商是0.7，如果被除数和除数都扩大6倍，商是________；如果被除数扩大6倍，除数不变，商是________；如果被除数不变，除数扩大6倍，精确到千分位的商约是________. 12.根据9242144÷=，直接写出下列各式的得数.92.421÷=________9.24 2.1÷=________ 9.240.21÷=________13.在横线上填上“＞”“＜”或“=”.5.3 3.5÷________1 3.70.98÷________3.70.98⨯6.78100⨯________6.780.01÷ 3.8 1.01÷________3.88.60.1÷________8.610⨯60.02÷________4.60.2÷14.将7.08的小数点去掉后，得到的数是原来的________倍，且比原来的数大________.15.计算1.226÷时，如果要求商保留三位小数，就要除到商的小数部分的第________位，取近似值是________. 三、判断题16.循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数.（）⨯的积精确到百分位是2.00.（）17.把3.990.518.两个小数相除的商一定是小数.（）19.被除数有几位小数，商就有几位小数.（）20.一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍.（）四、计算题21.直接写出得数.⨯=8.10.9÷= 3.62÷=0.360.4÷=0.65 1.3÷=7.5 1.5÷=+=0.32 1.64.50.2⨯=8.65 1.522.用竖式计算.（带※的要验算，除不尽的保留两位小数）÷=÷=※57.78 5.4÷= 2.1 1.43.64 5.2÷=÷=※0.648 3.65.637.8÷≈48.30.35五、解答题23.一间教室的面积是87.04平方米，用边长是0.45米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？24.奶奶去超市买了5袋牛奶和3袋面包，共花了18.4元，牛奶和面包的单价一样，奶奶买面包共花多少元？25.某工地要黄沙50吨用一辆载重4吨的汽车运5次，余下的改用载重2.5吨的汽车运，还要运几次？26.下表是一个停车场的收费表.（不足1小时按1小时计算）如果李老师在这个停车场从下午3：00停到晚上6：45，他要付多少钱？27.张明去美国进行为期3个月的学习培训，在出国前他将24 000元人民币兑换成美元作为本次学习培训的费用，当时1美元兑换人民币6.46元.培训结束后，他还剩下500美元，而此时1美元兑换人民币6.48元.（1）出国前，张明兑换了多少美元？（结果保留两位小数）（2）张明剩下的500美元比他出国前要多兑换人民币多少元？28.小红的爸爸欢天喜地地买了一部新手机，但为了选择哪种收费标准犯愁了.原来通讯公司话费的收费标准有两种：①月租费30元，通讯费每分钟0.30元；②无月租费，通讯费每分钟0.60元.他该选择哪种收费标准呢？请你帮助小红爸爸算一下，并说明理由.第一单元测试答案一、 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 二、6.【答案】12.47.【答案】50 1.478.【答案】21.50 25.299.【答案】8.510.【答案】0.323 2、5.232 3、0.18 4.99……、3.141 59……、0.023 535…… 4.99……、0.023 535…… 11.【答案】0.7 4.2 0.117 12.【答案】4.4 4.4 4.413.【答案】＞ ＞ = ＜ = ＞ 14.【答案】100 700.92 15.【答案】四 0.046 三、16.【答案】√ 17.【答案】√ 18.【答案】× 19.【答案】× 20.【答案】√ 四、21.【答案】9 0.5 0.9 7.2 0.9 10.15 0.2 5 22.【答案】0.7 1.5 10.7 0.72 138 0.18 五、23.【答案】()87.040.450.45430÷⨯≈（块） 答：共需这种瓷砖430块. 24.【答案】()18.4533 6.9÷+⨯= 答：奶奶买面包共花6.9元.25.【答案】()5045 2.512⎡-⨯⎤÷=⎣⎦（次） 答：还要运12次.26.【答案】210.90 2.527.9+⨯+⨯=（元） 答：他要付7.9元.27.【答案】（1）24000 6.463715.17÷≈（美元） 答：张明兑换了3 715.17美元. （2）()500 6.48 6.4610⨯-=（元）答：张明剩下的500美元比他出国前要多兑换人民币10元.28.【答案】解：如果小红爸爸每个月的通讯时间大于100分钟，就选择第一种比较省钱，如果小于100分钟就选择第二种，如果是100分钟，那么两种方式一花费样多.。

北师大版五年级上册数学《迎新年》课件【三篇】导读：本文北师大版五年级上册数学《迎新年》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】本课是北师大五年级上册第六单元“数学与生活”中的一课时内容，本专题的综合实践活动由分数的再认识、可能性的计算两方面内容组成。

上完小组教研课后，让我认识到在第二个部分“长跑接力”确定5个接力点时，存在着很多的争议。

利用表中给出的5个分数标出大致的位置，学生有两种方法：根据分数意义表示5个点，用尺子量出长度将接力点平均分成6段。

在反馈时我认为这道题要标出几个接力点，就要先确定先标哪个点，为什么。

在此引出1/2的那个点，因为1/2就是中点非常容易确定，然后确定1/4和3/4，最后再确定1/3和2/3。

通过这样一个顺序，学生就容易标出5个接力点。

第三个部分“有奖活动”要先把每一种活动获奖的可能性表示出来，再说一说每个学生愿意参加的项目，并说说理由。

说理由时学生会根据获奖可能性的大小确定参加的活动，也可能根据奖品的喜好程度选择参加的活动，只要能说出自己的理由都是可以的。

【篇二】“迎新年”是北师大版五年级上册第四单元的教学内容，主要是让学生再次体会分数的再认识，并能将所学的知识进行综合，解决一些实际问题。

本知识内容，教材以呈现淘气和笑笑调查全班所以同学在元旦上午10点的活动项目，并用统计表的形式记录下全班活动情况。

备课时，我仔细钻研教材和教参，认为本节课的内容应该很简单，知识点都是旧知，没有新授的知识内容，一节课足以结束本节知识。

教学时，我信心满满地。

首先我创设了一个问题情境师：开班会啦，班主任宣布了今天的班会主题——“你怎样过元旦节？”班上的同学乐开了花，顿时大家都商谈如何安排这一天短暂的假期。

同学们，元旦那天你想做些什么事情呢？学生回答。

师：同学们的安排真是多姿多彩呀。

淘气和笑笑班上呀也在讨论这件事情，而且活动还真不少呢。

淘气和笑笑把他们班上同学元旦活动情况还列一个统计表呢。

第一单元小数除法（讲义）小学数学五年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 小数除法的意义。

小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个乘数的积和其中的一个乘数，求另一个乘数的运算。

2.除数是整数的小数除法的计算方法。

按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果被除数的整数部分不够除，在个位上商0，点上商的小数点后继续除；如果除到被除数的末位仍有余数，要在后面添0继续除。

3.计算一个数除以小数的三个步骤：“一看”是看清除数有几位小数；“二移”是把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，当被除数的位数不够时，要在它的末尾用0补足；“三算”是按照除数是整数的小数除法的计算方法计算。

4. 小数除法的验算方法。

小数除法的验算方法和整数除法的验算方法相同，都是用商乘除数，看积是否等于被除数，若相等，则商正确；若不相等，则商不正确。

5. 求积的近似值的方法。

求积的近似值时，一般要先算出准确的积，再根据题目要求或生活习惯用“四舍五入”法求积的近似值。

6. 求商的近似值的方法。

求商的近似值时，先看保留几位小数，就除到比要保留的小数位数多一位，最后用“四舍五入”法求商的近似值。

也可以直接除到需要保留的小数位数，再通过比较余数与除数的大小来截取商的近似值。

7. 商和被除数的关系。

当被除数不等于０时，若除数大于１，则商小于被除数；若除数小于１，则商大于被除数；若除数等于１，则商等于被除数。

8. 循环小数和循环节。

一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。

一个循环小数依次不断重复出现的数字，叫作这个循环小数的循环节。

写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各点一个圆点。

知识拓展：小数部分的位数有限的小数叫有限小数。

小数部分的位数无限的小数叫无限小数。

温馨提示:循环小数一定是无限小数。

9. 取循环小数近似值的方法。

北师大版小学五年级第一学期数学全套试卷（第一单元：小数除法）学校：_________ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______一、填空（20分）。

1、根据32×4＝128写出下面各式的商。

12.8÷32＝（）1.28÷4＝（）2、填上＞、＜或＝。

7.19÷0.98○7.1914.88÷15.01○13、9.074保留一位小数是（），保留两位小数是（）。

4、19÷3的商用循环小数表示是（），保留三位小数是（）。

5、6.5是0.5的（）倍，（）个0.25是1.75。

6、把0.95、0.9。

9•5、0.。

9•5、0.9•5从小到大排列：（）＜（）＜（）＜（）。

7、如果a ÷b ＝3.5,那么当a 扩大到原来的10倍后，b 不变，商是（），当a 和b 都同时缩小到原来的1001后，商是（）。

8、小明用10元买了2.5千克的桃子，每千克桃子（）元，1元可以买()千克桃子。

9、正方形周长为16.4厘米,边长为（）厘米,面积为（）平方厘米。

10、一个三位小数四舍五入后是4.80，这个三位数最大是（），最小是（）。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（10分）11、0.5和0.7之间只有一个小数。

（）12、3.6÷0.7＝5……1（）13、24.333…＝24.•3（）14、a 是一个比0大的数，a ÷0.9＞a （）15、4.0202…的循环节是“202”。

（）三、选择正确答案序号填空。

（10分）16、下面（）是循环小数。

A．4.2525…C.4.0•50•717、4.0706706…用循环小数简便写法记作（）。

A.4.•070•6B.4.•07•6C.4.0•70•618、下面的数，（）保留两位小数得4.46。

A.4.•4•5B.4.4•5C.4.4•619、小数a除以0.01，结果是（）。

〔北师大版〕五年级数学上册 迎新年
1. 新年到了，五〔1〕班数学兴趣小组调查了本班所有同学节日里的活动，并记录在下表中。

活动 人数/人 占全班人数的几分之几 外出游玩
18 看望孤寡老人
8 观看演出
10 体育锻炼
14 其他
6
完成上表，从表中你能获取哪些信息？
2. 新年到了，家里要给自己的孩子压岁钱。

这不，小红已经方案了压岁钱该怎么花呢！小红准备将压岁钱的61用来买学习用品，3
1用来买早餐，剩下的钱捐给希望工程。

捐给希望工程的钱占压岁钱的几分之几？
3. 骑车出游爱好者李叔叔准备利用新年搞一次挑战自我的骑车出游活动。

请看如下信息：
〔1〕李叔叔骑车出游，走A 段占全程的几分之几？
〔2〕B 段占全程的几分之几？
〔3〕A 段与B 段之和占全程的几分之几？ 〔4〕在下面线段上标出A 、B 、C 的大致位置。

4. 幸运大转盘。

用硬纸板制作幸运大转盘，涂上不同的颜色或写上不同的数字〔如下列图〕，再转一转，把结果记录下来。

你发现了什么？〔能发现什么当然就写什么哟！〕
参考答案 1.
283412857128
9
2. 21
3. 〔1〕92 〔2〕94 〔3〕32 〔4〕略
4. 点拨：从得奖的时机〔可能性〕去说明就行。

北师大版小学五年级上册数学经典汇总一《迎新年》教学设计一. 教材分析《迎新年》是北师大版小学五年级上册数学的一章内容，主要涉及年、月、日的知识。

这一章节通过实例让学生理解年、月、日的概念，以及它们之间的关系。

教材内容丰富，既有理论知识，也有实际应用，既能培养学生的数学思维，又能提高学生的实际操作能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对年、月、日的概念有一定的了解。

但是，对于年、月、日之间的关系，以及如何应用这些知识解决实际问题，部分学生可能还不是很清楚。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解这些概念之间的关系，并通过实际操作，提高他们的应用能力。

三. 教学目标1.让学生理解年、月、日的概念，以及它们之间的关系。

2.培养学生运用年、月、日知识解决实际问题的能力。

3.培养学生在新年背景下，对数学知识的兴趣和好奇心。

四. 教学重难点1.教学重点：年、月、日的概念，以及它们之间的关系。

2.教学难点：如何运用年、月、日知识解决实际问题。

五. 教学方法1.采用情境教学法，以新年为背景，引导学生了解年、月、日的知识。

2.采用合作学习法，让学生在小组内讨论年、月、日之间的关系，并解决实际问题。

3.采用游戏教学法，通过新年主题的游戏，让学生在游戏中掌握年、月、日的知识。

六. 教学准备1.准备新年主题的教具，如新年卡片、日历等。

2.准备与年、月、日相关的实际问题，用于课堂讨论。

3.准备新年主题的游戏，如新年拼图、新年猜谜等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用新年主题的教具，引导学生谈论新年的相关话题，如新年的日期、新年的习俗等。

从而引出年、月、日的概念。

2.呈现（10分钟）通过日历，展示一年中的月份，让学生观察每个月的天数，以及闰年与平年的区别。

引导学生理解年、月、日之间的关系。

3.操练（10分钟）让学生分成小组，每组选择一个实际问题，如“小明今年8岁，他已经过了多少个新年？”“小红的生日是2月29日，她是闰年出生的吗？”等。