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第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，生态环境恶化已经成为影响人类生存和发展的重要因素。
为了提高小学生的环保意识，培养他们爱护环境的习惯，我校少先队组织开展了以“绿色校园，美丽中国”为主题的环保活动。
通过此次活动，旨在让同学们认识到环保的重要性，积极参与到环保行动中来，为建设美丽中国贡献自己的力量。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让他们了解环保知识，认识到环保的重要性。
2. 培养学生爱护环境的习惯，使他们在日常生活中关注环保问题，自觉践行环保行动。
3. 提高学生的团队合作能力，培养他们关爱社会、服务社会的责任感。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动前期，我校邀请了环保专家为同学们举办了一场环保知识讲座。
讲座内容主要包括我国环保政策、环保法律法规、环保科技发展等。
通过讲座，同学们对环保有了更深入的了解，认识到环保的重要性。
2. 环保主题班会各班开展了以“绿色校园，美丽中国”为主题的班会活动。
同学们通过观看环保宣传片、分享环保心得、讨论环保问题等形式，进一步增强了环保意识。
3. 环保手抄报比赛为激发同学们的环保热情，我校举办了环保手抄报比赛。
同学们充分发挥自己的创意，制作出了一批富有教育意义的手抄报作品。
这些作品展示了同学们对环保的认识和理解，同时也为校园增添了浓厚的环保氛围。
4. 环保实践活动（1）垃圾分类活动我校组织开展了垃圾分类实践活动，同学们在老师的指导下，学习了垃圾分类知识，亲自动手进行垃圾分类。
通过实践活动，同学们掌握了垃圾分类的方法，提高了环保意识。
（2）植树造林活动春季来临之际，我校组织开展了植树造林活动。
同学们在校园内种下了树木，为美化校园环境贡献了自己的力量。
（3）环保宣传周活动在环保宣传周期间，我校开展了形式多样的宣传活动。
同学们通过制作环保标语、发放环保宣传资料、开展环保知识竞赛等活动，向全校师生宣传环保知识。
四、活动成果1. 学生的环保意识得到显著提高。
2024年小学环保活动总结2024年，我校小学部积极开展了一系列的环保活动，旨在引导学生养成环保意识，提倡绿色生活方式。
通过这些活动的开展，我们成功营造了一个环保、健康、可持续发展的校园环境。
现在，我来给大家总结一下2024年的环保活动。
首先，我们组织了一次校园环境清理活动。
学生们穿着统一的环保衣服，带上环保袋和环保手套，走进校园各个角落进行垃圾清理。
大家不仅清理了学校周围的街道垃圾，还清理了学校内部的教室、操场等地方的垃圾。
通过这次活动，孩子们亲身体验到了垃圾对环境的危害，并增强了环保意识。
其次，我们组织了一次“节约用水”主题活动。
学校在教室、宿舍等地方张贴了宣传海报，教育学生要珍惜用水资源。
学校还设立了水表，通过对每个班级的水消耗情况进行统计，激励学生节约用水。
同时，学校还邀请了水资源保护专家进行讲座，向学生普及水资源保护的知识。
通过这次活动，学生们学会了如何正确使用水资源，并将这些知识带回家庭，引导家人共同节约用水。
另外，我们还组织了一次“植树造林”活动。
学校组织学生们一起到山区进行义务植树，为山区提供更多的绿色植被。
学生们积极参与，从挖坑、种树到浇水，全程参与并尽力保证植树的质量。
通过这次活动，孩子们了解到植树的重要性，也锻炼了他们的团队合作精神。
此外，我们在学校举办了一次“减少塑料污染”主题活动。
学校要求学生们带上环保餐具、环保杯等物品，进行午餐。
学校食堂提供可降解的餐盒和餐具，努力减少塑料浪费。
学生们在用餐过程中还参与了废物分类的活动，将可回收物和不可回收物分开投放。
通过这次活动，学生们知道了塑料污染对环境的威胁，并学会了如何减少塑料污染。
最后，我们还进行了一次“环保知识竞赛”活动。
学校为学生们准备了一系列的环保题目，学生以小组形式参与答题。
这样的活动不仅能够增加学生对环保知识的了解，还促进了学生之间的交流和合作。
通过这些环保活动的开展，不仅扩大了学生们的环保知识面，还培养了他们的环保意识和责任感。
2024年环保教育工作总结2024年，我校环保教育工作在学校领导的高度重视和全体师生的共同努力下取得了显著成绩。
在这一年中，我们积极开展了一系列的环境保护教育活动，深入推进了学生环保意识的提高，形成了浓厚的环保氛围。
以下是对我校2024年环保教育工作的总结。
一、活动开展情况1.开展主题活动____年，我们在每个学期都组织了一次主题活动，例如“保护校园环境，从我做起”、“垃圾分类，从细节开始”等。
通过丰富多样的形式，包括环保讲座、实地考察、环保展览等，引导学生关注环境保护问题，并提供实践机会，培养学生实践动手的能力。
2.组建环保社团为了深入推进环保教育，我们鼓励学生积极参与环保社团的活动。
通过组建环保社团，学生在活动中学习到一定的环保知识，并将其运用到实践中。
环保社团开展了一系列的活动，如参与城市清洁行动、开展废旧物品的再利用等。
3.举办环保知识竞赛为了检验学生的环境保护知识掌握情况，我们组织了一次环保知识竞赛。
这次竞赛针对学生的年级分为小学组、初中组和高中组，将环保知识结合到题目中，增加了竞赛的趣味性和教育性。
二、学生环保意识的提高1.形成正确的环保观念通过一系列的环保教育活动，学生逐渐意识到环保是每个人的责任，个人的力量可以改变环境。
学生们开始更加关注环境问题，迫使自己改变一些不良环境习惯，如多使用可再生能源、垃圾分类等。
2.培养环保习惯学校在午餐时间设置了环保倡议板，提醒学生节约用水、光盘行动等。
学生逐渐养成了用完水关闭水龙头、不随意乱扔垃圾等良好的环保习惯。
同时，组织学生参与校园环境维护活动，让学生亲身体验环境保护的重要性。
三、家校合作，共同推进环保教育1.家庭环保行动学校与家长联合开展了家庭环保行动。
通过家长会、家访等方式，向家长宣传环保知识，教育家长从家庭生活做起，倡导垃圾分类、节约用水用电等环保行为。
2.环保作业延伸在教学中，教师充分利用环保资源，设计环保课题作业。
学生可以通过调查研究、实地考察等方式，了解环保问题，提出解决方案，追求真实的环保实用知识。
小学环保教育实践活动总结7篇篇1一、活动背景与目标在当前全球环境保护意识日益增强的大背景下，我校积极贯彻环保教育精神，开展了一系列环保教育实践活动。
本次活动的目的是通过实践活动，使学生深刻认识到环境保护的重要性，培养学生的环保意识，从而在日常生活中形成良好的环保习惯。
二、活动内容与过程1. 环保主题讲座我们邀请了当地环保志愿者协会进行环保主题讲座，通过生动有趣的案例和图片展示，让学生直观感受到环境污染的严重性。
讲座结束后，学生们纷纷表示要积极参与环保行动。
2. 垃圾分类实践活动组织全校师生进行垃圾分类实践活动。
学校设置多个垃圾分类桶，引导学生正确分类投放垃圾。
同时，开展垃圾分类知识竞赛，让学生在竞赛中加深对垃圾分类重要性的认识。
3. 植树造林活动组织学生和家长共同参与植树造林活动。
通过亲手种植树木，学生们深刻体会到了绿化环境的重要性。
活动结束后，学生们还制作了植树日记和标语牌，表达对大自然的关爱。
4. 水资源保护活动开展水资源保护主题活动。
通过播放有关水资源污染的纪录片，让学生了解水资源现状。
随后，组织学生进行水资源保护创意设计比赛，鼓励学生提出节约用水和保护水资源的措施。
5. 环保创意手工制作鼓励学生利用废旧物品进行创意手工制作。
学生们制作出许多富有创意的作品，如废旧纸张制作的精美画册、塑料瓶制作的花瓶等。
通过这一活动，学生们学会了如何变废为宝，减少了资源浪费。
三、活动成果与收获1. 环保意识提升通过本次活动，学生们的环保意识得到了显著提升。
学生们能够主动参与到环保实践中，积极关注身边的环保问题，并努力寻求解决办法。
2. 知识掌握与实践能力增强学生们通过参与活动，不仅掌握了环保知识，还提高了实践能力。
如垃圾分类、植树造林等实践活动，让学生们学会了如何将理论知识应用于实际中。
3. 家校合作成果显著本次活动得到了家长的大力支持，许多家长积极参与其中。
通过与家长的共同合作，不仅增进了家校之间的联系，还使学生将环保理念带回家中，带动家庭成员共同参与环保行动。
第1篇一、前言近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的习惯，我校开展了形式多样的保护环境活动。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景1. 环境问题日益严重，对人类生存和发展构成威胁。
2. 小学生是祖国的未来，环保教育要从娃娃抓起。
3. 我校积极响应国家环保政策，将环保教育纳入学校课程体系。
三、活动目标1. 增强小学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养小学生关爱环境、保护环境的习惯。
3. 提高小学生的环保实践能力，为我国环保事业贡献力量。
四、活动内容1. 环保主题班会（1）各班级开展环保主题班会，通过观看环保视频、分享环保故事、讨论环保问题等形式，让小学生了解环境现状，提高环保意识。
（2）组织小学生进行环保知识竞赛，巩固环保知识，激发他们的学习兴趣。
2. 环保手抄报比赛（1）组织小学生参加环保手抄报比赛，让他们通过绘画、写作等形式，表达对环保的认识和感悟。
（2）评选出优秀作品，进行展览，让更多同学了解环保知识。
3. 环保志愿者活动（1）组织小学生参加校园环保志愿者活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让他们亲身体验环保实践。
（2）邀请环保专家为小学生讲解环保知识，提高他们的环保素养。
4. 环保主题绘画比赛（1）组织小学生参加环保主题绘画比赛，让他们用画笔描绘心中的环保家园。
（2）评选出优秀作品，进行展览，激发更多同学关注环保。
5. 环保知识讲座（1）邀请环保专家为小学生举办环保知识讲座，让他们了解环保法律法规、环保政策等。
（2）组织小学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让他们直观地了解环保工作。
五、活动成果1. 小学生的环保意识得到显著提高，他们开始关注身边的环境问题，并主动参与到环保实践中。
2. 环保手抄报、绘画比赛中涌现出一批优秀作品，展现了小学生的环保才华。
3. 环保志愿者活动让小学生亲身体验环保实践，提高了他们的环保素养。
2024年小学健康环保课总结模板一、引言在____年的小学健康环保课程中，我们以培养学生健康意识和环保意识为目标，通过多种形式的教学活动，让学生了解健康和环保的重要性，并引导他们养成良好的健康和环保习惯。
本次总结将对本学期的教学内容、教学目标、教学方法以及学生的表现进行总结和评价。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括健康知识、环保知识和健康环保行动的相关内容。
通过学习健康知识，我们让学生了解身体健康的重要性，培养他们养成良好的饮食、运动和睡眠习惯。
通过学习环保知识，我们让学生了解环境保护的重要性，培养他们养成垃圾分类、节约用水和节约用电的好习惯。
并且，我们通过课堂讲解、课外实地考察和小组讨论等多种教学活动，让学生在实际操作中学习，并提高他们的实践能力。
三、教学目标本学期的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的健康意识：通过学习健康知识，让学生了解健康的重要性，并培养他们养成良好的饮食、运动和睡眠习惯。
2. 培养学生的环保意识：通过学习环保知识，让学生了解环境保护的重要性，并培养他们养成垃圾分类、节约用水和节约用电的好习惯。
3. 提高学生的实践能力：通过课堂讲解、课外实地考察和小组讨论等教学活动，让学生在实际操作中学习，并提高他们的实践能力。
四、教学方法本学期的教学方法主要包括以下几种：1. 授课讲解：通过给学生介绍相关的健康和环保知识，让他们了解基本的理论知识。
2. 实地考察：通过带领学生参观实地，让他们亲身体验环境保护的重要性，并观察真实的环境问题。
3. 小组讨论：通过组织学生分成小组进行讨论，让他们在小组中思考，发表观点和意见，并培养他们的合作意识和团队精神。
4. 情景演练：通过组织学生进行情景演练，让他们在模拟的情景中学习，并增强他们解决问题的能力。
五、学生表现本学期的学生在健康环保课程中表现程度不一，大部分学生能够积极参与课堂活动，提出问题并思考，发表自己的观点和意见。
同时，他们也能够在日常生活中积极践行健康和环保的行动，如参加户外运动、垃圾分类、节约用水和节约用电等等。
学校环保教育工作总结(精选4篇)学校环保教育工作总结1一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。
我们主要做好以下几项工作：一．宣传环保知识，加强环保教育加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必须动员全社会的力量参与。
学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。
1．坚持利用学校的`升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。
2．积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。
选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。
3．组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。
4．利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。
二．组织开展环保实践活动我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。
1．每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。
学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。
老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。
2．学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。
有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。
3．渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。
另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。
小学环保活动总结关于小学环保活动总结范文汇编9篇小学环保活动总结篇1保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。
今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。
为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。
大队部开展了一系列的活动：一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。
如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。
用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。
洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。
在浴室里不和好朋友大打水仗。
停水期间，不要忘记关水龙头。
这些都是节水的好办法。
还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。
而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。
二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。
三、校园、家乡变美活动我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。
早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。
在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。
文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。
小学开展绿色环保主题活动工作总结7篇篇1一、引言近年来，随着环保意识的日益增强，绿色环保已成为社会各界关注的焦点。
作为小学教育的重要组成部分，开展绿色环保主题活动不仅有助于培养学生的环保意识，还能帮助他们养成良好的环保习惯。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们深入了解绿色环保的重要性，并积极参与到环保行动中来。
二、活动背景与目标随着环境污染问题的日益严重，培养学生的环保意识已刻不容缓。
本次绿色环保主题活动以“保护环境，从我做起”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动形式，让学生们深入了解绿色环保的重要性，并引导他们在日常生活中养成良好的环保习惯。
通过本次活动，我们期望能够激发学生的环保热情，让他们成为绿色环保的积极倡导者和实践者。
三、活动内容与形式本次绿色环保主题活动包括以下几个部分：1. 绿色环保知识讲座：邀请环保专家为学生们讲解绿色环保的重要性、环保小知识以及日常生活中如何做到绿色消费等内容。
2. 环保创意比赛：鼓励学生发挥创意和想象力，设计出与环保相关的创意作品，如环保海报、环保标志等。
3. 绿色校园行动：组织学生们参与校园内的环保行动，如捡拾垃圾、种植绿植、节约用水等。
4. 家庭环保挑战：鼓励学生和家长一起参与家庭环保挑战，如家庭垃圾分类、节约用水、减少垃圾等。
四、活动效果与成果本次绿色环保主题活动取得了显著的效果和成果。
首先，通过绿色环保知识讲座的学习，学生们对绿色环保有了更深入的了解和认识，纷纷表示要成为环保小卫士。
其次，在环保创意比赛中，学生们积极参与、创意无限，设计出了许多精美的环保作品。
最后，在绿色校园行动和家庭环保挑战中，学生们不仅自己表现积极，还带动了周围的人一起参与到环保行动中来。
五、反思与总结本次绿色环保主题活动虽然取得了显著的效果和成果，但仍存在一些不足之处。
例如，在活动过程中有些学生表现不够积极；有些家庭在参与家庭环保挑战时存在困难和挑战等。
针对这些问题，我们可以在今后的活动中加强引导和激励措施，鼓励学生积极参与并取得更好的成果。
小学保护环境的活动总结（5篇）小学保护环境活动总结篇1六月五日是一年一度的的世界环境日，__环境日的主题是：“向污染宣战”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”。
不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。
为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣传系列教育活动。
现将活动总结如下：一、加强____管理，增强环保意识。
学校____十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育____小组，统筹安排学校环境教育工作。
重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1 、在____下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。
3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教育和创卫工作，开展以“建设美丽家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。
5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的`环保主题手工作品。
让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。
6、利用晨会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。
教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
小学环保教育工作总结篇一：小学环保教育活动总结小学环保教育活动总结为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创市的绿色学校。
在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。
提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。
主要开展了以下活动：1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。
教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。
使学校有一个整洁卫生的学习环境。
2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。
3、让环保教育深入校园，走向社会为了强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。
4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。
5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。
6、举行了《我是环保小主人》演讲比赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的比赛。
通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。
使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。
环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。
篇二：小学环境教育工作总结环境教育工作总结禹村实验学校环境教育工作总结绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。
在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。
为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。
一、形成共识，强化管理1、统一思想、形成共识我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。
2、制定计划、层层落实本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“省级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。
3、健全制度、强化管理在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。
为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《包干区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。
二、美化环境，营造氛围良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。
校园内30余种植物一一给他们挂牌，园内有许多环保宣传标语，楼道的警示语、创造墙环境教育资源随处可见。
校园宣传栏中陈列的环保小报、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。
走进校园绿树成阴，繁花似锦，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。
三、强化渗透、力求拓展我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。
同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。
各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。
积极利用环境教育地方课程，环境与与学科教学有机结合，学校每年举行一次环保教育专题、环境教育论文；举行多样性的环境教育活动。
四、开展活动，增强意识积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。
在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的植物挂牌。
（包括名称、科目、特点等）；负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。
第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。
每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。
第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。
每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。
第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。
通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。
①与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；②组建“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工。
“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性；③与少先队活动相结合。
各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展活动。
通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。
第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。
发动每个学生以给妈妈的一封信为渠道的环境保护宣传活动，带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。
环境教育推动了学校的发展。
近几年，我校先后获得“泰安市绿色学校”等省、市各类荣誉20余项。
绿色环境，绿色心灵，绿色文明的新一代正在我校茁壮成长！同建绿色家园，共享碧水蓝天，共创美丽的家园是我们义不容辞的责任！禹村实验学校XX年1月篇三：五年级环保教育工作总结余庆县洞水小学XX—XX学年第二学期五年级环境教育教学总结时光如梭，流水飞逝，将匆匆而去。
这一年，我校在上级主管部门的领导下，以《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》为指导，以《中小学环境教育实施指南（试行）》为依据，强化青少年环境教育。
配合课程改革，发挥课堂环境教育主渠道的作用；以建设资源节约型、环境友好型社会为目标，引导师生参与环境保护和可持续发展的自觉行动。
团结一致，开拓进取，以积极的态度和饱满的热情投入到学校环保教育工作中去，使学校的各项工作均得以顺利开展，并收到较好的效果。
一、制定环保计划，明确工作方向。
没有规矩，不成方圆。
环保教育工作既是一项基础工作，又是一项影响力较大的工作。
学校本来就是一方净土，是育人的场所，环境的好坏必将影响到学校教育工作的顺利开展，然而要使其井然有序地进行，当然要制定一套科学合理的工作计划。
我们就根据上级的指导思想，结合本校的实际情况，认真制定了一套全面而可施性强的工作计划，不但明确了方向，而且理清了思路。
因此，各项教育活动开展得有条不紊、丰富多彩，不但活跃了学生的身心，而且增强了学生的环保意识，收得了寓教于乐的效果。
二、建立环保组织，强化环保意识。
要加强校园常规管理，靠一个人是不行的，只有健全了组织，才能使工作得以层层开展。
因此，校领导从大局出发，组成了一支由校长、大队辅导员和各班班主任组成的环保络，然后各条线根据总目标分步实施环保计划。
“红领巾志愿者文明卫生岗”就是由少先队组成的一个环保络。
这是由队员自主推选、报名参加的，他们以身作则，每天都要对全校师生进行文明、卫生的检查与督导。
到学期结束，还要根据检查情况评选“文明中队”。
这样，不但潜移默化地加强了学生的环保意识，而且使学生养成了良好的行为习惯，促进了素质教育的发展。
三、利用宣传“阵地”，加强环保宣传。
为了增强全校师生的环保意识，使学校的环保教育工作常抓不懈，也使这项工作落实]到实处。
学校把每周一的集体晨会和各班每天的晨会课作为进行环保教育的主“阵地”。
以学生为主的每周五的红领巾广播、两周一期的队报为主“窗口”，从多方面、多角度来大力宣传环保工作的重要性和必要性，并把这项工作作为评选学校“文明中队”的依据之一。
另外，少先队员在大队辅导员的带领下，在书法、美术老师的指导下，积极动手做好学校宣传橱窗中的图画资料的征集工作，并及时公布，加以宣传。
在充分发挥多种宣传阵地的作用下，学校的环保教育工作才得以从上到下，层层落实，有条不紊地进行。
四、结合创新活动，体验环保艰辛。
“创新体验”是当前学校教育的主旋律。
我校便以此为重点和突破口，开展了一系列丰富多采的体验教育活动，让学生在活动中体验，在体验中成长。
1、开展以环保为主题的各项竞赛。
老师和学生们纷纷挥笔写下了自己在环保教育活动中的做法、收获以及想法。
学生们的征文富有童贞童趣，老师们则体会更深。
这样，既培养了学生保护环境的习惯，从中懂得了环保的重要性，体会到了环保工作的艰辛，也提高了他们的写作水平，真是一举两得。
2、在少先队大队部的统一部署下，各中队结合有关环保节日开展各种形式的中队活动。
通过活动，让学生了解我国水资源严重缺乏的现状，养成爱惜水源，勇于到社会生活中去体验、去爱、去学习、去创造的习惯，懂得保护地球环境的重要性和紧迫性。
