应用文写作
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语文应用xxx 第1篇在阴山以北筑城障的事,《史记·匈奴传》有如此的记载:大初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里,远者千余里,筑城障列亭,至庐朐”。
《正义》引《括地志》云:“五原郡相阳县(《汉书·地理志》)作稻阳县),北出石门障,得光禄城,又西北得支就县(《汉书·地理志》注作支就城)。
又西北得头曼城,又西北得牢城河(《汉书·地理志》注作虖河城),又西北得宿虏城。
”由此看来,当汉武帝时汉王朝在阴山以北筑了很多城堡,几乎是步步为营,把它的势力远远地推到阴山以北的地方。
一直到元帝时由于匈奴呼韩邪单于款塞入朝,才从阴山以北的城堡退驻军,但仍然保留着通烽火的哨兵。
《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话,其中有云;“前以罢外城,省亭隧,今裁足以候望,·通烽火而已。
”这里所谓“外城”,就是阴山以外的城堡。
20.这段文字选自A.xxx《黄山记》 B.翦伯赞《内蒙访古》C.xxx《森林写意》 D.余秋雨《废墟》【答案】 B【分析] 由语段阅读可知,内容涉及对大青山下汉代城堡建筑历史的介绍,所以选B。
21.联系课文,以下表述不正确的一项是A.汉王朝非常重视阴山一带的战略防御。
B.与汉武帝时期相比,汉元帝时期,汉王朝在阴山一带的战略防御政策有所变化。
C汉王朝在阴山一带筑城障主要为防御匈奴。
D.汉代城堡完全遮断了汉与西北游牧民族的和平往来。
【答案】 D【分析】A项表述在原文中有《史记·匈奴使》记载、《正义》引《括地志》记载汉武帝时汉王朝在阴山以北筑城堡、汉元帝“保留着通烽火的哨兵”等内容中得到证明。
B项表述正确,是因为文中指出“由于匈奴呼韩邪单于款塞人朝”发生了形势变化,所以汉元帝时“从阴山以北的城堡退驻军”,显然其战略防御政策有所变化。
C项需整合文章内容,特别是注意“匈奴呼韩邪单于款塞入朝”,可知防御对象是匈奴。
D项虽然在文段中找不出答案,但阅读讲究“词不离句,句不离段,段不离篇”,本文一个重要观点是古堡“在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。
应用文写作论文范文第1篇在藏区的大学课堂里应用写作的现状很不容乐观,还有很大一批藏语为母语的学生对这个课程不感兴趣,不愿意学习,不愿意投入,这给藏区的应用写作课程的顺利开展带来了很大障碍,以下主要来讨论在教学过程中遇到的主要问题。
(一)学生对于应用写作课程不感兴趣兴趣是最好的老师,如果学生对于某个课堂没有兴趣那么这门课程想要达到很好的效果将是非常艰难的,而且大多数藏语学生对汉语的应用方式以及在应用文中的应用都不很了解,让他们对应用文课程感兴趣就像让普通的汉语学生对外语学习产生一兴趣,这不是不可能,也不是没有这样的情况,但是实际的情况是虽然也有这样对应用文写作感兴趣的学生,但是毕竟还有大多数学生有的还是抵触心理,没有兴趣是应用写作至今在藏语学生在没有取得进展的最主要原因之一。
(二)老师自身素质和能力不足老师的教学方式和课堂氛围是提升学生学习兴趣和课堂效率的最有效工具,但是由于各种各样的原因老师们在这反面做得还远远不够。
应用写作是考验学生语文综合能力的最好手段,具有很强的综合性、实践性和操作性,它主要强调的是学生的综合文化素养,但是如果老师自身的资质不够或者说是没有足够的教学经验的话,这门课程学起来教起来会非常吃力,学生的理解和接受程度必然也就不高,尤其是在藏区这样的非汉语地区对老师的能力和素质要求会更高,优秀的、有丰富经验的老师在课堂中能够根据课堂的真实需要,以学生最容易接受的方式讲授课程,增加课堂效率。
二、提升应用文写作的教学方法(一)培养学生对应用文写作的兴趣兴趣是学习的最大动力,因此必须要在课堂中努力营造适合的氛围,激发学生对这门课程的兴趣。
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应用文写作范文大全1建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体,有的也叫意见书。
写建议书要认真负责、严肃对待,内容要具体,语言要精练。
1.在xxx正中写“建议书”三个字。
2.写接受建议对方的名称。
3.正文:(1)建议的原因或出发点,便于对方考虑。
(2)建议的具体事项。
4.表达建议者的愿望。
5.结尾写表示敬意的话,如“此致敬礼”等语。
6.写上建议者的名称和写建议书的日期。
十、通知通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。
通知的内容要写得明白、具体。
1.在xxx正中写“通知”二字,也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。
2.写被通知单位或个人的名称。
3.写通知内容。
如内容较多,可分条开列。
4.结尾可写“特此通知”等字样。
5.最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
用公文形式发出的通知要加盖公章。
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什么是应用文写作
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应用文写作范文
第一篇:感谢信
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敬礼!
xxx
20XX年XX月XX日。
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应用文写作
一名词解释
1公文是指行政机关、社会团体、企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录事务作用的载体。
2主题词又叫关键词。
它是指公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词。
3意见上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
4决定指的是各级党政机关普遍使用的一种下行公文。
5通知是运用广泛的知照性公文。
用来发布法规、规章,转发上级单位、同级单位和不相隶属单位的公文,批转下级单位的公文,要求下级单位办理某项事务等。
二填空题
1语言这种材料来完成对艺术形象的创造2周知性通告、规定性通告
5搭配不当,残缺和多余,语序不当
句式杂糅
四问答题
1简述文学作品的作用
首先,文学的认识作用。
文学的认识作用是通过文学作品真实地再现以人为中心的社会生活,塑造鲜明的艺术形象,正确地反映出社会生活的本质或本质的某些方面,从而帮助读者从中了解和认识社会生活。
其次,文学的教育作用。
文学的教育作用是文学作品通过对社会生活的描绘及其蕴含其中的作家是非爱憎而显示出一定的思想上、感情倾向,对读者的社会理想道德情操、精神世界等所产生的影响。
最后,文学和美感作用,文学的美感作用,简说就是审美的作用。
是文学作品通过生动的形象,情景交融的意境健康向上的情趣、优美的形式,给人以精神上的满足和愉悦,使人得到美的享受,使人得到有利于身心健康的休息。
在艺术中的美。
首先是生活中的美的反映。
″
2简述简报写作的注意事项
一抓支点二抓热点三抓沸点四抓亮点
3简述调查报告的特点
(1)写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
(2)针对性。
调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
(3)逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。
4简述公文的行文规则
一是按机关隶属关系行文。
上级机关对下级机关可以作指示、布置工作、提出要求;下级机关可以向直接的上级机关报告工作、提出请示,上级机关对请示事项应予研究答复。
二是按机关的职责范围行文。
这一点的要求是,行文的内容应是本机关职责范围内的事项,而不能超出,超出了即为越权。
5简述会议纪要的特点
五公文写作题
1×××学校人事处关于给予××(指院长)、×××(指实验室主任)行政处分的决定
各学院,校直各部门:
(指院长),现任我校××学院院长。
×××(指实验室主任),现任我校××学院×××实验室主任。
××(指院长)、×××(指实验室主任)在任职期间,由没有按照学校相关规定要求(如果有具体规定则可以列述文件标题)及时安装防护窗和报警装置,致使盗窃分子在夜间攀墙从窗户进入××学院计算机专用教室,将新安装使用的所有计算机上的硬盘和CPU盗走,造成直接经济损失20余万元,致使学生的实验课程无法进行,使教学工作受到严重影响。
(指院长)作为××学院的主要负责人,是本单位社会治安综合治理第一责任人,对教学设施重点部位安防措施缺乏管理和监督,对被盗问题负有主要领导责任。
×××(指实验室主任)做为××实验室具体负责人,未能及时发现重大治安安全隐患,并采取相应措施加以防范,对被盗问题负有直接责任。
为严肃纪律,教育本人,依据学校《关于社会治安综合治理有关规定》第十条之规定,经校长办公会议讨论通过,决定给予该学院院长××行政警告处分,给予该学院实验室主任×××行政严重警告处分
×学校人事处
××年××月××日
2
xx省xx大学关于对图书馆进行扩建和整体修缮改造的请示
xx教育厅:
我校图书馆建于20世纪80年代初,自投入使用后近30年来,一直未进行过整体修缮,由于年久失修,钢窗锈蚀严重,阅览室天花板严重脱落,水房、卫生间的上下水管道都不同程度的漏水、堵塞和渗漏,造成墙皮脱落;另外由于近几年招生规模的扩大,该图书馆已不能适应教师教学科研和学生学习的需要,与教育部规定的学生人均图书馆面积和图书馆数量有很大差距。
此外,馆内图示借阅、图书资料保存、安全保卫等设施也早已不能适应管理现代化的要求。
为此,我校计划对图书馆进行扩建和整体修缮改造,现将有关事宜请示如下:
一、工程预算大约需要6千万元;
二、计划在两年内逐步完成。
三、希望省教育厅列入下年度建设项目计划,拨付专项建设经费予以解决。
以上意见,妥否,请予审批。
附件一:××大学图书馆扩建工程项目说明
附件二:××大学图书馆改造工程预算书
xx省xx大学
x年x月x日。