发展生产满足消费2

【教学目标】1.让学生理解生产与消费的辩证关系，明确生产决定消费，消费反作用于生产的原理。

2.培养学生运用所学知识分析现实生活中的经济现象，提高学生的实践能力。

3.引导学生树立正确的消费观，关注社会生产与消费的平衡发展。

【教学重点与难点】重点：生产与消费的辩证关系，生产决定消费，消费反作用于生产。

难点：如何引导学生正确看待消费，培养学生合理的消费观念。

【教学过程】一、导入新课1.通过提问方式引导学生回顾已学知识，如：什么是生产？什么是消费？生产与消费之间有什么关系？二、自主学习1.让学生阅读教材，找出生产与消费之间的辩证关系。

三、课堂讨论1.教师提出讨论话题：现实生活中，生产与消费是如何相互影响的？2.学生分组讨论，举例说明生产与消费之间的相互影响。

四、案例分析1.教师呈现案例：某地区为发展经济，大量引进外资，发展新兴产业。

然而，在发展过程中，出现了消费不足的问题，导致部分企业产能过剩。

2.让学生分析案例中生产与消费之间的关系，并提出解决方案。

五、课堂小结2.学生分享学习心得，教师点评并强调：正确看待消费，树立合理的消费观念，关注社会生产与消费的平衡发展。

六、课后作业1.结合教材内容，思考如何在我国现实经济生活中实现生产与消费的平衡发展。

2.以“发展生产和满足消费”为主题，写一篇短文，阐述自己的观点。

【教学反思】本节课通过引导学生自主学习、课堂讨论、案例分析等方式，让学生深入理解生产与消费之间的辩证关系，培养学生的实践能力和正确的消费观。

在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，调整教学策略，以提高教学效果。

同时，要关注学生的个体差异，引导学生运用所学知识解决实际问题。

重难点补充：一、教学重点教师：“同学们，你们认为先有鸡还是先有蛋呢？”学生甲：“应该是先有鸡，因为鸡生了蛋。

”学生乙：“不对，应该是先有蛋，因为蛋里孵化出小鸡。

”教师：“这个问题和我们的生产与消费关系很像。

有人说，生产就像鸡，消费就像蛋。

2.4.1发展生产满足消费导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢知识目标：1、识记生产与消费的关系，理解为什么要大力发展生产力、怎样大力发展生产力。

过程与方法：1、通过合作探究，学会利用生产和消费的关系趋解释生活中的经济现象，培养透过现象看本质的能力。

情感态度与价值观：认识社会主义的根本任务是发展生产力，能用正确观点去看待国家各个方面的改革。

激情投入，享受学习快乐。

【学习重难点】生产与消费的关系二、【自学案】————把握基础，夯实基础问题1：生产与消费1.生产决定消费（1）人们的消费，从根本上讲不是由＿＿＿＿＿决定的，而是由＿＿＿＿＿决定的。

＿＿＿＿＿决定＿＿＿＿＿。

（2）生产决定＿＿＿＿＿、决定＿＿＿＿＿、决定消费的＿＿＿＿＿、为消费创造＿＿＿＿＿。

2 .消费反作用于生产（1）消费拉动＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿生产发展。

生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

（2）消费所形成的新的需要，对生产的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿起着导向作用。

（3）一个新的＿＿＿＿＿的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

（4）消费为生产创造出新的＿＿＿＿＿，能提高劳动力的＿＿＿＿＿，提高劳动者的＿＿＿＿＿。

3.社会再生产（1）任何社会都需要生产过程的不断＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，这就是再生产。

（2）社会再生产过程包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿这样相互联系的四个环节。

其中，＿＿＿＿＿是起决定作用的环节；分配和交换是连接＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿的桥梁和纽带，对生产和消费有重要影响；消费是物质资料生产总过程的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

问题2：大力发展生产力1.原因（1）大力发展生产力是＿＿＿＿＿要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。

（2）大力发展生产力对于全面建设＿＿＿＿＿社会，加快推进社会主义＿＿＿＿＿，具有决定性意义。

2.意义（1）只有大力发展生产力，才能为巩固＿＿＿＿＿建立雄厚的物质技术基础。

高一政治必修一第四课知识点总结高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。

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高一政治必修一第四课知识点第四课生产与经济制度一.发展生产、满足消费1.生产与消费(1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力(2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。

①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

(3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

2.大力发展生产力(1)我国必须大力发展生产力的原因A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求。

C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

(2)如何大力发展生产力①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。

②必须全面提高劳动者素质。

③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。