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高一政治必修一第二单元知识点高一政治必修一第二单元知识点一、发展生产，满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
④主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)⑤态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)三、公司的经营1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。
课时素养评价七发展生产满足消费(15分钟·30分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.2019年10月31日,我国5G 商用正式启动。
与4G相比,5G 具有更高的速率、更低的时延,5G 商用极大便利和丰富我国民众的生活,推动信息消费扩大升级。
这说明( )①消费对生产有反作用②消费助推产业调整升级③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选D。
5G 商用极大便利和丰富我国民众的生活,推动信息消费扩大升级,这说明生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力,③④正确;材料体现的是生产决定消费,排除①②。
2.(2020·赣州高一检测)2019年5月16日,第三届世界智能大会在天津开幕,习近平发来贺信,指出希望大家加强合作,推动新一代人工智能健康发展,更好地造福世界各国人民。
这体现了( )①生产与消费相互决定②生产为消费创造出新的劳动力③消费是生产的最终目的④生产能提高消费的质量和水平A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选D。
生产决定消费,消费不决定生产,故①错误;材料体现了生产对消费的作用,但没体现生产为消费创造出新的劳动力,排除②;推动新一代人工智能健康发展,更好地造福世界各国人民,这体现了生产能提高消费的质量和水平,消费是生产的最终目的,③④正确。
3.在庆祝改革开放40周年大会上,习近平总书记指出要将改革开放进行到底,进一步解放和发展生产力,进一步激发全社会创造力和活力。
解放和发展生产力的原因有( )①实现民族复兴的必然要求②全面提高劳动者的素质③满足人民美好生活的需要④大力推动科技进步创新A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选A。
解放和发展生产力是实现民族复兴的必然要求,有利于满足人民美好生活的需要,①③正确;②④不是其原因,排除。
【补偿训练】(2020·南通高一检测)港珠澳大桥开通运营改善了人民群众的出行条件,并带动了沿线商贸、旅游、餐饮等第三产业的快速发展。
发展生产满足消费一、选择题1．2016年12月1日，“中国诗意高铁”宁安高铁正式开通一周年。
宁安高铁的开通运营改善了沿线人民群众的出行条件，并带动了沿线旅游、商贸、餐饮等第三产业快速发展，为区域经济协调可持续发展带来新的发展机遇。
这说明()①生产决定消费的质量和水平②消费对生产具有重要的反作用③消费拉动经济增长，决定生产发展④新产业的成长取决于新消费热点的出现A．①②B．①③C．②④ D．②③2．Apple Pay是苹果公司发布的一款基于NFC(近场通讯技术)的手机支付功能，2016年苹果Apple Pay正式进入中国市场，消费者通过在苹果系统自带的Wallet程序添加绑定银行卡后，即可在线下“银联云闪付”商户及线上App实现便捷安全支付。
这一技术既方便了百姓的生活，又刺激了消费。
这说明()①生产决定消费质量与水平②生产决定消费的方式③“闪付”是一种贷款消费行为④新的消费方式可以创造消费动力A．①②B．③④ C．①③D．②④3．随着移动互联网和智能手机用户迅速增多，除夕的短信发送量大幅减少，数据流量却在逐年大增。
除了原有的微信拜年外，微信平台还推出了拜年红包，这些时髦的拜年方式让人耳目一新。
移动互联网迅速发展并改变我们的生活。
这说明()A．分配是连接生产和消费的桥梁B．消费能够为生产创造新的动力C．生产决定消费的对象和方式D．生产决定消费的水平和质量4．2016年9月19日，iPhone7在中国内地正式上市。
新一代iPhone7加入了触控式的Home 指纹键，同时也将处理器升级为目前全球最强悍的A10移动处理器。
摄像头也有较大幅度升级，如支持光学防抖功能，从参数上看，整体硬件配置升级不小。
通过技术创新升级换代的iPhone7，更加受到消费者热捧。
这表明()A．生产决定消费的对象和水平B．生产为消费创造动力C．消费为生产创造出新的劳动力D．消费对生产的升级起着导向作用5．网购市场已经和正在改变着中国传统生产组织形态和经营管理模式。
《发展生产满足消费》政治优秀教案一、教学目标1.理解生产与消费之间的关系，认识生产对消费的决定作用。
2.掌握生产决定消费的对象、方式、质量和水平的基本原理。
3.培养学生运用所学知识分析现实生活中的经济现象的能力。
二、教学重难点重点：生产决定消费的对象、方式、质量和水平。
难点：如何引导学生正确理解生产与消费之间的关系。
三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾上一节课的内容，巩固所学知识。
（2）提出问题：同学们，你们知道生产与消费之间的关系吗？生产对消费有什么样的影响？2.知识讲解（1）生产决定消费的对象：生产出什么样的产品，消费就需要消费什么样的产品。
（2）生产决定消费的方式：生产方式的不同，决定了消费方式的不同。
（3）生产决定消费的质量和水平：生产力的提高，决定了消费质量和水平的提高。
3.案例分析（1）分析我国改革开放以来，生产力发展对消费的影响。
（2）引导学生举例说明生产决定消费的具体表现。
4.小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选取一个代表。
（2）各小组讨论生产与消费之间的关系，以及生产对消费的影响。
（3）小组代表发言，分享讨论成果。
（2）引导学生关注现实生活中的经济现象，学会运用所学知识分析问题。
6.课后作业（1）根据本节课所学内容，写一篇关于“生产与消费之间的关系”的短文。
（2）调查现实生活中的一种消费现象，分析其背后的生产因素。
四、教学反思1.加强与学生的互动，提高学生的参与度。
2.针对不同学生的实际情况，调整教学节奏，保证教学效果。
3.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到提升。
五、教学评价通过本节课的学习，学生能较好地理解生产与消费之间的关系，掌握生产决定消费的基本原理。
在课后作业中，学生能结合所学知识，分析现实生活中的经济现象。
总体来说，本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目标。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师：同学们，上一节课我们学习了消费在经济发展中的作用，那么你们认为，是什么决定了消费的发展呢？学生：可能是生产吧。
发展生产满足消费
【学习目标】
识记生产与消费的关系，理解为什么要大力发展生产力、怎样大力发展生产力。
认识到社会主义的根本任务是解放和发展生产力，能用正确观点去看待国家各个方面的改革。
【学习重、难点】生产与消费的关系
【使用说明】 1.根据预习案提示，认真研读教材第四课的第一框，在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成自学整理的相关题目。
2.在预习、熟记重点知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，提升理解能力，为课上小组展示做好准备。
【课外预习案】
一、教材助读(限时20分钟内，达成预习目标：在预习导学案的引导下通读一遍教材，勾划并标注好课本重点问题)
1、生产决定消费表现在哪几个方面？
2、消费反作用于生产表现在哪几个方面？
3、社会再生产有哪几个环节及各环节之间是什么关系？
4、我国现阶段大力发展生产力的原因和措施是什么？
预习自测：见课堂讲义当堂检测题
二、我的收获与疑问（在熟练预习基础知识的前提下，把你的收获和疑问下在下面，以备讨论）我的收获
我的疑问
【课堂探究案】
一、合作探究、讨论质疑（在充分预习自学记忆的基础上，回顾预习收获，先独立思考作答，切忌照搬课本，以提高课堂合作探究的效益）
【实例探究一】
“今天你偷菜了吗？”这是2009年网络流行语。
偷菜游戏的风靡得益于华东理工大学的3个年轻人，2008年11月，由他们开发的偷菜游戏正式发布，随即风靡网络。
偷菜热其实是网络迅速发展和普及的一个缩影。
2008年，宅男宅女成为网络流行语。
网络的发展改变了人们的生活方式和消费方式，年轻男女们足不出户，网上购物，网上休闲，网上娱乐，网上缴费，网上订餐，手指轻轻一点，就可以轻松完成一些繁杂的交易。
这样丰富而轻松的生活就是古代呼风唤雨的皇帝也望尘莫及。
当然了，俗话说“没有这个物件，也就死了这个念想。
”皇帝们可不会成天做着上网的白日梦，因为那是不可能的。
而对于我们，在网络如此发达的今天，不想上网那也是不可能的，网络上的新鲜事物的出现，会带给我们无限的消费欲望。
结合以上材料，根据教材分析：生产对消费的决定作用表现在哪些方面？
【实例探究二】
QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信（IM）软件1999正式推出。
随后，QQ网民迅猛增多，2008年6月 qq同时在线突破4000万，注册用户接近8亿，腾讯公司也获得了不菲的收益。
与此同时，网友们对QQ的功能提出了更高的要求，希望可以通过QQ完成更多的事情。
随即，腾讯公司又相继推出腾讯即时通、QQ游戏、手机移动QQ、QQ空间、QQ群、QQ邮箱、拍拍网、QQ 拼音输入法、等业务。
进而带动了电信营运业、软件开发业、手机生产商、通讯技术、广告业、电子商务等相关行业的发展，从而拉动了网络经济的发展。
随着腾讯qq的迅猛发展，越来越多的国人学习网络技术来充实自己，成为网络新人才或者其他领域的人才。
结合以上材料，根据教材分析：消费对生产的反作用表现在哪些方面？
【实例探究三】
辨析：不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味限制消费也是不对的。
【构建知识体系】（学生自主完成）
【巩固提升案】
1、“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。
原意是玻璃被砸破，虽然造成一定的损失，但由此使玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。
“破窗理论”主要体现了( )
A．生产与分配的辩证关系B．生产与消费的辩证关系
C．积累与消费的辩证关系D．市场调节与宏观调控的辩证关系
2、生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。
下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是
A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品
B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分
C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本
D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展
3、“家电下乡”活动的推出有利于
①缩小城乡收入差距②拉动国内的消费需求
③通过消费带动家电企业的生产④调整农村的产业结构
A. ①②
B. ②③
C. ①
④ D. ③④
4、小黄在网上购得《高考1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于
A．生产活动与交换活动 B．交换活动与分配活动
C．分配活动与消费活动 D．交换活动与消费活动
5、随着手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得4G（第三代移动通信）应运而生，随着4G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。
这表明
①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
A.①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
【教学反思】。
