四川省乐山外国语学校七年级历史下册 第7课 南方经济的发展导学案

（2016年秋季版）七年级历史下册第6单元宋元时期第8课《宋代南方经济的发展》导学案（无答案）川教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级历史下册第6单元宋元时期第8课《宋代南方经济的发展》导学案（无答案）川教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《宋代南方经济的发展》【学习目标】1。

理解宋代南方地区农业发展的原因。

2。

列举宋代南方农业发展、手工业兴盛的史实。

3。

掌握我国古代经济重心南移开始、完成的时间。

4.认识宋代的生产发展达到了空前的水平，居当时世界领先地。

【自主学习】1．两宋时期，______成为最重要的粮食作物，原产北方的_______、_______和_______在南方大量种植。

_______和_______成为重要的经济作物.2．两宋时期，制瓷业得到发展，并出现了_________、_________、_________等名窑。

3．两宋时，_______经济总量超过_______，成为中国的经济重心。

【合作探究】1．阅读教材第一目结合以下材料，探究南方农业发展的原因。

材料一唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。

五代之际,黄河流域政权更迭，战乱不已.其后，北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。

材料二吴越王弘募民能垦荒田者，勿收其税,由是境内无弃田。

……国人皆悦。

材料三宋代时南北气温普遍变冷，南方相对适宜农作物生长。

加之在长期的经济发展过程中，北方环境遭到严重破坏，而南方受到的破坏较小，南方农业发展较快。

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第8课宋代南方经济的发展导学提纲一、农业的发展1.原因：大量兴修，开辟耕地，精耕细作技术走向成熟.2.作物：(1）粮食：成为最重要的粮食作物, 、粟和豆类在南方扩大种植。

（2）经济作物: 和茶叶成为南方重要经济作物。

二、手工业的进步1。

制瓷业:出现了窑、龙泉窑、哥窑等名窑。

2。

造船业：工匠建造了适于内河航运的江船、外海航行的海船以及车船。

3.纺织业：丝织业在一带获得很大发展。

业在南方兴起，成为我国古代手工业中的一个重要行业。

三、经济重心南移1.开始时间：后期。

2.过程：隋朝，形成了以为中心的经济区，为整个经济重心南移打下了基础。

3.完成：两宋时期.南方经济总量超过北方，成为中国的经济4,原因：（1)北方战乱，南方安定，大量南迁。

(2)南方地理、气候条件优越。

（3）北方人口的南迁，带去了先进的和经验。

（4）统治者重视农业的发展，劳动人民的辛勤劳作。

巩固训练1.两宋时期,南方农业发展较快，耕地面积扩大了那时农民扩大耕地面积的方式有哪些（ )①开辟圩田②开垦牧场③修造梯田④屯垦荒田A.①②B.①③C。

②④ D.③④2。

下列关于辽、宋、西夏、金并立时期南方农业发展情况的叙述不正确的是（）A.南方灌溉技术和耕作技术有很大的提高B。

第7课南方经济的发展一、知识点：农业的发展，手工业的发展，商业的繁荣，经济中心的南移。

二、重点：经济中心的南移原因，瓷都景德镇，最早的纸币“交子”。

难点：经济中心南移的原因。

三、设情激趣：我们现在都用人民币，那么你们知道古代的人都用什么买东西呢？当然金银铜铁的都有，我们也学过了两种货币，秦朝的半两钱，汉朝的五铢钱。

那么最早的纸币出现在什么时候，当时叫什么名字呢？我们又知道我们中国的英文单词CHINA 是瓷器的意思，那么中国的最出名的瓷器产自那里呢？学了这课大家将一一了解。

四、自主学习：自习课文15分钟完成下面问题。

问题1：南方经济发展的表现：1、灌溉、耕作技术提高。

2、水稻产量大幅增长，记住杭州和湖州。

问题2：手工业发展表现：1棉纺织业。

2制瓷业（景德镇）。

问题3：商业的繁荣表现：1、最早纸币北宋“交子”、南宋“会子”。

2、南宋临安（今杭州）既是政治中心，又是繁荣大都市。

3、对外贸易发达，出名港口广州、泉州等。

问题4：经济中心南移的原因：1、北方人口大量南迁。

2、南方相对稳定的政治环境。

3、南方丰富的水热资源、以及其他资源得到开发。

问题5：什么时候我国的经济中心实现全部南移？南宋，1、水稻成为最主要的粮食作物。

苏州、湖州天下闻名的粮仓。

2、手工业在全国占重要地位。

3、商业发展水平。

4财政收入。

五、成果展示：六、拓展延伸：把中国货币简单的介绍给学生，秦始皇统一货币为“秦半两钱”，汉武帝统一铸造五铢钱，到北宋的“交子”、南宋的“会子”。

以及今天的网上银行，信用卡等。

七、课后反思：。

川教社七年级历史下册南方经济的发展说课稿一、说教材：1、教材地位：《南方经济的发展》是川教社七年级历史下册第七学习主题民族关系的发展和经济重心的南移第7课，两宋时期，南方经济发展，并且超过北方，长期以来的经济格局发生转变，南方成为全国的经济重心。

2、教学目标：知识与能力：记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经完全超过北方，从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局，实现了经济重心的南移。

过程与方法：通过对南方农业、手工业、商业发展的标志性表现的提取、培养学生历史概括能力；通过对教材图片的分析与解读，培养学生透过现象看本质，解读历史的能力。

情感态度价值观：通过对经济重心南移原因的分析，使学生认识到社会稳定是经济发展的主要原因；通过对三国起我国经济重心开始南移，到南宋已经完成南移，这种趋势一直持续到现在的我国经济运行特征的学习，使学生认识到这是中国国情的重要内容，从而更好的了解西部大开发的方针，并为投身社会主义现代化建设而努力学习。

3、教学重点南方经济发展的表现和经济重心南移依据：南方经济重心的地位最终确立是南宋，直到现在这种格局没有变动。

南方经济的发展是经济重心南移的原因，所以这两个是本课重点。

教学难点经济重心南移的原因依据：伴随着政治重心的东移和南移，经济重心也转移到南方。

学生理解困难，所以经济重心南移的原因是难点二、说教法：采用讲述法，创设问题情境，激发学生的兴趣。

采用多媒体辅助教学，直观展示图片，让学生了解两宋时期南方经济发展的表现。

三、说学法:自主合作探究法讨论法阅读法四、说学情:七年级学生正处于从少年期向青年期的过渡，思维活跃，对事物的认知仅仅停留在感性阶段，需要教师由浅入深，由表及里的讲解，并且适当讲述历史故事，调和氛围。

本班学生基础薄弱，学生自主阅读材料能力缺乏。

需要教师引导学生感知历史，体验历史。

五、说教学过程复习上节课的内容，在辽宋夏金时期，我国的北方和南方经济都有了发展，农业手工业和商业出现了前所未有的进步和繁荣。

第7课南方经济的发展教学目标1.知识与能力:记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，理解宋代随着南方经济的快速发展，我国经济重心转移到南方。

2.过程与方法：通过对南方农业、手工业和商业发展标志性表现的提取，培养学生概括历史的能力；通过对课本有关图片的分析与解读，培养学生透过现象看本质及解读历史的能力。

3.情感态度价值观：通过对宋朝南方社会经济的学习和了解，使学生认识到我国劳动人民曾经创造的辉煌历史，增强学生的民族认同感；通过对经济重心南移原因的分析，使学生认识到社会稳定是经济发展的前提条件和根本原因。

教学重点：南方经济发展的表现和经济重心南移教学难点：经济重心南移的原因教学方法教法：读书指导法、谈话法、讲解法、设疑启导法。

学法：自主学习、合作探究、讨论等。

教学过程一、导入新课（PPT展示：南宋诗人林升的《题临安邸》）题临安邸南宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（北宋都城,当时称汴京,今河南开封）。

同学们，这首诗描写的是哪个朝代？杭州当时称什么？（南宋都城,当时称临安）教师引导学生从诗中体会当时杭州的繁华，杭州又是江南经济发展的缩影，那么南方经济是怎样发展起来的呢？让我们一同走进那段历史去寻找正确答案吧！（板书课题）二、新课学习（一）整体感知快速浏览课文，思考：南方经济发展表现在哪些方面呢？表现：农业的发展、手工业的进步和商业的繁荣。

（二）南方经济发展1.农业的发展2“农业的发展”部分，思考勾画：农业的发展表现在哪些方面？阅读教材P4①灌溉和耕作技术的提高A.灌溉技术的提高图片：牛转翻车、水闸看看：P41左侧辅栏：水闸如何引水灌田？牛如何带动翻车车水？图的上部为堤坝，堤上有一水闸，闸门由数块木板构成。

埋外是湖或河，图的画面大部分为水田所占，田中有秧苗，一条渠道弯曲地从田间通过，渠上也有闸。

田中需水时，打开堤上的闸门，河水或湖水可进入渠道灌溉庄稼。

若遇水灾，田中积水过多，超过江湖水面，则可放闸排水入湖或河中。

第7课南方经济的发展教学目标1.知识与能力:记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，理解宋代随着南方经济的快速发展，我国经济重心转移到南方。

2.过程与方法：通过对南方农业、手工业和商业发展标志性表现的提取，培养学生概括历史的能力；通过对课本有关图片的分析与解读，培养学生透过现象看本质及解读历史的能力。

3.情感态度价值观：通过对宋朝南方社会经济的学习和了解，使学生认识到我国劳动人民曾经创造的辉煌历史，增强学生的民族认同感；通过对经济重心南移原因的分析，使学生认识到社会稳定是经济发展的前提条件和根本原因。

教学重点：南方经济发展的表现和经济重心南移教学难点：经济重心南移的原因教学方法教法：读书指导法、谈话法、讲解法、设疑启导法。

学法：自主学习、合作探究、讨论等。

教学过程一、导入新课（PPT展示：南宋诗人林升的《题临安邸》）题临安邸南宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（北宋都城,当时称汴京,今河南开封）。

同学们，这首诗描写的是哪个朝代？杭州当时称什么？（南宋都城,当时称临安）教师引导学生从诗中体会当时杭州的繁华，杭州又是江南经济发展的缩影，那么南方经济是怎样发展起来的呢？让我们一同走进那段历史去寻找正确答案吧！（板书课题）二、新课学习（一）整体感知快速浏览课文，思考：南方经济发展表现在哪些方面呢？表现：农业的发展、手工业的进步和商业的繁荣。

（二）南方经济发展1.农业的发展2“农业的发展”部分，思考勾画：农业的发展表现在哪些方面？阅读教材P4①灌溉和耕作技术的提高A.灌溉技术的提高图片：牛转翻车、水闸看看：P41左侧辅栏：水闸如何引水灌田？牛如何带动翻车车水？图的上部为堤坝，堤上有一水闸，闸门由数块木板构成。

埋外是湖或河，图的画面大部分为水田所占，田中有秧苗，一条渠道弯曲地从田间通过，渠上也有闸。

田中需水时，打开堤上的闸门，河水或湖水可进入渠道灌溉庄稼。

若遇水灾，田中积水过多，超过江湖水面，则可放闸排水入湖或河中。

第7课南方经济的发展
一、课堂目标：1、识记：经济重心转移到南方的过程。

2、了解：南方经济发展的表现：农业、手工业、商业、重心南移。

3、分析：经济重心南移的原因。

重点：南方经济发展的表现和经济重心南移
难点：分析：经济重心南移的原因。

二、学习流程
【自主学习】（一）温故而知新 1、回忆三国两晋南北朝时期、隋唐时期经济发展的主要史实。

1、复习《辽、宋、西夏、金的并立》知识建构。

问一问：第6课中的五个政权哪些位于南方？
（二）合作学习：通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，完成知识建构。

【课堂展示】阅读材料，回答问题：
材料一：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋”
材料二：谚语“苏湖熟，天下足”。

①材料一中的故都指哪里？南宋都城是哪里？
②国家财政收入依靠“东南财赋”，说明了什么？
③材料二是什么时期的谚语？“苏湖”分别指什么地方？
④为什么说“苏湖熟，天下足”？
【信息反馈】1、两宋时的著名粮仓是、。

2、南宋时兴起的新型手工业部门
是，著名的瓷业生产中心是。

3、世界上最早发行和流通的纸币是，出现于时期的地区。

4、两宋时期政府设置的管理对外贸易的机构是。

5 南方成为全国经济的重心。

小结：
心得：。

导学案：第7课南方经济的发展
战
南济商业繁荣（具体表现?）南移完成。

（表现？）
乱迁发
展手工业进步（具体表现?）
练习
基础过关检测
请按要求完成下列各题。

她1．某学校七年级的一次历史探究与实践课上，老师围绕主题出示了如下图片材料，由此可知其探究的主题应是（）
秧马图牛转翻车圩田图海船残骸
A．东晋时期流芳千古的书法艺术B．宋朝南方农业手工业的发展
C．唐朝农业生产工具的改进D．清朝巩固多民族国家的统一
2．南宋时，我国手工业中的一个重要行业在南方兴起，这个行业是（）A. 制瓷业 B. 棉纺织业 C. 丝织业 D.造船业
3．世界上最早的纸币出现于（）
A. 唐朝
B.北宋
C. 南宋
D. 元朝
4．下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（）
①“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”②“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
③“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。

”④“苏湖熟，天下足”。

A．①②B．②③C．③④D．①④
5．《宋史》“高宗南渡虽失旧物之半，东南地产之饶足可裕国”出现此状主因不包括（）
A.北人南迁补充劳动力
B.南方自然条件优越
C.北人南迁带来技术
D.苏湖熟天下足的流传
6.南宋时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。

那时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。

宋朝政府给们办理手续的机构是（）
A.市舶司
B.平湖巡检司
C.宣政院
D.广州十三行。

第7课南方经济的发展学习目标记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经完全超过北方，从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局，实现了经济重心的南移。

教学重点、难点：1、重点：南方经济发展的表现和经济重心南移2、难点：经济重心南移的原因．表现：农民在湖泊江河边筑坝修闸，开辟２．城市：南宋都城（五）本课内容涉及两宋时期南方农业、手工业、商业发展的情况，反映出经济重心南移的状况，列表归纳商业贸易（六）南方经济的发展产生了哪些影响？结合下表你会更好地把握南方经济发展脉络。

东汉至南宋经济重心南移表合作探究：（一）农业的发展：1、归纳出南方农业发展的四大表现。

2、比较各个历史时期农业发展的概况。

（二）手工业的进步：1、了解初始阶段的棉纺织技术2、了解景德镇制瓷业的概貌，并看图说说青白瓷的特点。

（三）商业的繁荣：1、纸币的出现说明了什么？2、临安商业繁荣的原因和表现。

3、在地图上找到著名的对外贸易港口。

（四）经济重心的南移：1、从夏商到两宋时期我国经济发展的趋势2、经济重心南移的原因和表现。

练习反馈：1．南方经济超过北方是在 ( ) A．秦汉时 B．隋唐时 C．两宋时 D．明清时2．两宋时期，南方重要的经济作物是 ( )A．小麦 D．粟 C．大豆 D．棉花3．“青如天，明如镜，薄如纸，声如磐。

”人们赞誉的是 ( )A．青瓷 B．白瓷 C．青白瓷 D．三彩瓷4．棉纺织业开始成为我国古代手工业中的一个重要行业时是在 ( )A．北宋时 B．南宋时 C．唐朝时 D．元朝时5．两宋时期我国著名的瓷业生产中心是 ( )A．景德镇 B．扬州 C．定州 D．杭州6．北宋时期，在四川地区出现的世界上最早的纸币名称是 ( )A．会子 B．交子 C．银票 D．铜钱7．两宋时期，著名的对外贸易海港有 ( )①广州②泉州③张家港④刘家港A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③8．两宋政府设置的管理对外贸易的机构是 ( )A．市舶使 B．盐运使 C．海关 D．布政使9．我国经济重心南移速度加快是在 ( )A．三国时期B．唐朝中期以后 C．北宋时期 D．南宋时期10．世界上最早的纸币出现在 ( )A．北宋时期的四川地区 B．南宋时期的四川地区C．北宋时期的东京地区 D．南宋时期的临安地区11．下列关于南宋时期有关史实的说法，不正确的是 ( ) A．棉纺织业在南方兴起 B．南方出现了圩田和梯田C．政府在外贸港口设海关进行管理D．南方已成为全国的经济重心12．史书记载：“国家根本，仰给东南。

第7课南方经济的发展一、教学内容1、南方农业、手工业、商业发展的主要表现2、经济重心南移的原因、过程、表现二、教学重点、难点重点：南方经济发展的表现和经济重心南移难点：为什么说南方经济发展表明中国古代经济已发生了影响深远的变化三、教学过程（一）引入：学生读导语（二）、新授：1. 南方经济发展的表现(1)农业：A.南方的灌溉技术和耕作技术有很大提高，农民在湖泊江河边开辟圩田，在丘陵山区修造梯田，扩大了耕地面积。

B.南方水稻产量大幅度增长，太湖流域的苏州、湖州成为著名的水稻产区。

C.原产北方的小麦、粟和豆类在南方扩大种植。

D.棉花种植面积扩大，棉花成为南方重要的经济作物。

(2)手工业：A.南宋时，棉纺织业在南方兴起（《纺车图》）。

B.南方的制瓷业发展很快，景德镇成为著名的瓷业生产中心。

C.南方的丝织业、造纸业、造船业都很发达。

(3)商业：A.为适应大宗买卖的需要，方便商人交易，北宋时，一种名叫交子的纸币在四川地区出现，这是世界上最早发行和流通的纸币。

交子是用雕版印制的一种纸币，上有文字、图案和暗号。

B.南宋时，发行的纸币叫会子。

C.南宋都城临安是南方的政治中心，又是最大的商业都市，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

D.两宋时期对外贸易活跃，广州、泉州是著名的对外贸易海港，政府在这里设市舶司进行管理。

2. 我国古代经济重心南移的过程和主要原因，对我们有何启示。

从夏商到秦汉时期，我国经济的重心一直在北方。

原因：①北方人口的大量南迁；②南方相对安定的政治环境；③自然资源得到更多地开发和利用。

过程：从三国时期起，我国经济重心逐渐南移。

唐朝中期以后，转移的速度加快。

两宋时，南方已成为全国经济的重心。

表现：①南方水稻是全国产量最多的粮食作物；②南方的手工业在全国占有重要地位；③南方商业发展超过北方；④南方赋税收入超过北方。

启示：国家统一、社会安定是经济发展的重要保证。

3、课堂小结4、课堂测评：学习测评1、2题四、课后拓展：将全班同学分成两组，进行辩论。