普陀区高三语文期末试卷
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普陀区高三语文第一学期期末质量抽查试卷考生注意1、本试卷满分为150分,考试时间为150分钟2、学生答题全部做在答题纸上3、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位阅读部分(80分)一、阅读下面的文章,完成1-6题(16分)(1)随着世界平坦化的进程迅速加快,很多人也产生了相当的担忧,担心“全球化即美国化”。
这样的担心并不是没有原因,由于全球各地充斥着美国制造商与服务提供商、美国的品牌与美国的电影制作人、美国的歌星与美国的演员、美国的服装设计师与美国的快餐连锁店。
他们在世界平坦化的过程中占据着最好的有利位置,是第一个尝到甜头的人。
他们不可避免地会利用平坦的世界推销美国文化,不管当地特殊的服装、语言、食物或者音乐多么顽强地固守自己的风格,最后人们还是会担心,自己的文化传统可能被轻易地侵蚀。
在这场旷日持久的斗争中,美国文化大概注定要获得胜利。
全球化长了一张美国面孔,有着一幅美国神情,充满了美国味道。
(2)所有这些变化将以“美国文化帝国主义”的形式对全球化产生影响。
世界上的很多人声称,[甲]我们认真采取措施加强保护本土文化与自然环境,[乙]美国式的全球化将在未来数十年内消灭全世界花费数百亿年才进化形成的文化、生态与动物的多样性。
(3)然而,就文化来说,我们有理由相信,世界平坦化进程不可能必定导致各类文化的同化。
实际上,[丙]说平坦世界中的竞争平台能同化各类文化,[丁]说其导致世界以一种前所未有的程度多样化的潜在能力更为强大。
(4)为什么?要紧是由于人们具备“上传”的能力。
“上传”能够使本土文化成为全球化的成份之一。
现在,世界各地的很多人都能够利用工具制造或者上传自己特殊的东西:本地的新闻报道、自己的观点、自己的音乐、自己的视频、自己的照片、自己的软件、自己的百科全书、自己的字典。
所有这些行为汇合成一种强大的力量,从而保护并加强了本土文化的独有风格。
平坦世界的竞争平台为你提供了把本土文化展现给世界的机会。
2020年普陀中学高三语文下学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
新冠肺炎疫情发生后,文艺工作者积极投入文艺创作,诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势,形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
如何深化“抗疫文艺”书写?笔者认为应向中国美学精神礼敬,继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀;向抗疫现实靠拢,深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效,了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹,以及普通老百姓的悲欢离合故事;向灾难书写的纵深掘进,努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式,在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。
因此,应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
国本,即一国之本,是中国特色社会主义根本制度。
“文变染乎世情,兴废系乎时序。
”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时,应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气,书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争,彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量,坚决遏制疫情蔓延势头,坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神,为国家抗疫奉献艺术力量。
人本,即以人为本,把人民生命安全和身体健康放在第一位。
这次疫情来势凶猛、波及面广,直接影响到每个人的生命安全。
艺术触角须与生命关怀、人性美善融入,才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪,尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励,是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。
“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重,关心群众疾苦,通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力,做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心,凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。
事本,即以客观事实为本,真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。
2019-2020学年普陀中学高三语文期末考试试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
苦痛者的天籁那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。
一进院门,她就扯着嗓门喊我:杨小闹,来,取盆,拿鱼。
我有点恨父亲。
集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢?有一次,我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。
父亲真没出息。
父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。
但父亲很少上白班。
父亲说,他胆大,不怕走夜路。
我不相信父亲的话。
其实,父亲是想多挣些钱。
上夜班,一个月多挣100多块钱呢。
父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。
就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。
父亲说,蔡婆不容易。
蔡婆的丈夫是个跑买卖的人,后来,生意越做越大,闹着要和蔡婆离婚,蔡婆死活不同意,结果,她的丈夫就跑了,临走的时候,卷走了家里所有的积蓄。
只剩下蔡婆,以及三个孩子。
为了养家糊口,蔡婆凭着年轻时候养过几年鱼的经验,包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。
然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。
每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。
笃——笃笃——舅奶,睡了没有?蔡婆是父亲的舅奶,父亲一直这么喊她。
屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。
她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。
有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。
笃——笃笃——舅奶,我下班回来了,你挺好吧。
听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才走。
我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小,不懂。
我已经不小了,都上初中了!我一本正经,又义愤填膺地喊。
父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。
上海市普陀区曹杨二中2025届语文高三上期末检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1.阅读下面的文字,完后下列小题。
[甲]人间还有形形色色....的脸:商贾的脸,乞丐的脸,富孀的脸,绅士的脸,作家的脸,娼妓的脸,义士的脸,大官的脸和小白脸……但是,天下最不讨人喜欢的脸,是“门吏”的脸。
[乙] “门吏”者,或守门之吏也;或私家所用之阍人也;或门下办事之人也——这些人寄身在人家的门下,还要作威作福,吆喝异己。
[丙] “群臣进谏,门庭若市”的时候,门吏果然.....,..不可一世;一旦权势已去,门可罗雀,门吏也就树倒猢狲散另寻门户。
这一生从一扇“门”辗转..到另一扇“门”,既不能摇身一变而为“门神”,寿终正寝的时候,可能连“门”边儿都不曾摸到,一辈子是“门外汉”。
1.文段中的加点词,运用不正确...的一项是()A.形形色色B.果然C.树倒猢狲散D.辗转2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误..的一项是()A.甲B.乙C.丙2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()乡土社会是安土重迁的,于是“言必尧舜”,好古是生活的保障了。
①不但人口流动很小,而且人们所取得资源的土地也很少变动。
②前人用来解决生活问题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南。
③一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换,而不是时代变更。
④在这种环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任祖辈的经验。
⑤愈是经过前代生活中证明有效的,也愈值得保守。
A.①④③②⑤B.①③④⑤②C.③④②①⑤D.③①④⑤②3.阅读下面的文言文,完成各题。
边珝,字待价,华州郑人也。
2019-2020学年普陀中学高三语文上学期期末试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章,完成各题。
中药芬芳林文钦①阳春的正午,我走进一间叫作“春泽堂”的百年中药店,为病中的母亲取药。
此时屋外阳光灿烂,小摊小贩的叫卖声和车来车往的喇叭声全被隔在外面了。
在中药店里,能感受到一份安静和几丝安全。
“春泽”——春天的光泽。
我坐在凳子上想,在春天中享受光泽,多好啊。
这样想着,我等候抓中药的心情悠然而自得。
②我坐的长条凳,木板厚而重,上面的红漆漆面斑驳,可凳子依旧是那样的结实。
轻轻用手抚在凳面上,光滑平整。
毫无疑问,坐在这样一条凳子上,无论你是百无聊赖轻轻晃动身子,还是架着二郎腿自得其乐东张西望,或是呼天抢地泪流满面痛苦万分,都不用担心这条凳子会突然之间散了架子折了腿脚,让你措手不及摔倒在地。
毫无疑问,在中药店,坐上这样一条凳子,心自然也会踏实了许多。
③说起“中药”这个我眼中飘逸草木气息的意象,形成于我七岁那年。
那个早春的清晨,我跟随祖父的脚步,与中药结缘。
祖父喜欢舞文弄墨,但常年的哮喘却让他饱受折磨。
在早春的回潮湿气里,祖父用娟秀的小楷字体抄写的黄纸药方,带着点儿发霉的味道。
这些方子,如今在我看来,如同一张张通往过去的车票。
每忆起一张,就会想起一段缓慢的光阴以及光阴里散发的中药味道。
④祖父喜欢带着我走在午后的阳光里,拐过几条窄窄的街道,去“邱氏中药铺”拜访邱老伯。
而当祖父和邱老伯拉着家常聊着药方的时候,我就会偷偷溜进屋内。
跨过中药铺那潮湿的木门槛,一股浓厚而芳香的中药味道,总会扑鼻而来。
陈旧的木屋,却深藏着一个神秘的世界。
掉了金粉的牌匾、风雨剥蚀的门联以及柔和光线穿过屋檐斜漏的瘦影,仿佛让我遁入明清的旧宅里。
我的额头在古老的光线里,闪着不谙世事的微光。
黑色的地面,黏糊糊的,像被捣稠的面糊。
而黑色古朴的药架子上,长满了深藏不露的抽屉,抽屉的表面贴着药材的名称,那些药名如同亲兄难弟:春柴苗、夏枯草、秋桑叶、冬葵子,金银花、木芙蓉、水蔓菁、火麻仁、土茯苓……⑤这些药名儿,有山野自然的气息,有诗情画意,也很耐人寻味!浓厚的中药味,有点呛人,但我还是闻个不停。
2020年上海市普陀区江宁学校高三语文期末考试试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
梅品非花非雾中原军阀张帅的长子,是民国有名的儒将,风度潇洒,诗词书画无一不通。
其母刘老夫人收留一流亡女子,取名素素,居藏书楼整理书画。
张将军返故里休整,遇素素画《梅花傲雪》,惊叹:“程派画风画技竟得两位女传人,二人造诣也在伯仲之间。
”素素吃惊回身,风姿如惊鸿照影。
定下神来,大方见礼,向张将军询问那画风画技如己的人是谁。
张将军笑道:“南京才女程雪如,以善画程派梅花著名。
虽落风尘,却自比红拂,性傲不俗。
”素素更加惊异,且面露忧愤。
将军探问其故,素素只是摇头不语。
张将军常访藏书楼,与素素论诗品画,情趣相投,感情日笃。
偶尔谈到已逝画梅名家程长史。
张将军回忆说:“据传长史之妻有皇族血统,其外祖是永字辈中极通字画的皇子。
生一女名雪如,姿貌不凡。
更奇的是她的聪明。
初读书时点到即悟,年龄稍长便无师自通。
天生写得一手好字,画得一手好画。
程长史画梅时,雪如站在旁边看,就学会了。
写画出来竟和父亲一毫不差。
长史俗务繁忙时,便令雪如代笔,其构图,立意常有好过父亲之处。
”素素沉吟良久,试探道:“这个女子现在哪里?”张将军说:“那个南京程雪如,自称长史之女。
看她绘画行事,应该不假。
”素素垂下泪来:“将军以诚相待,便不隐瞒了。
真正的程雪如,就是眼前的素素。
我身若转蓬,怕辱门楣而隐姓埋名。
不料却有风尘之人冒我清名,请将军为我昭雪。
”素素拿出程长史印章、真迹与心法笔记,让张将军验看。
另有一枚翠玉金丝蟠龙印,上刻女真文字,确是清宫皇家信物。
张将军扼腕叹息,思谋道:“南京程雪如,广交志士,不畏权贵,不是庸脂俗粉,不可草率。
”将军即携素素赴南京,邀江南知名画家数人,聚程雪如的悦梅楼论画。
素素见雪如白衣素裙,端庄雅静,如凌波仙子,北腔京韵听之亲切。
敌意已冲淡几分。
观雪如侧壁悬一巨幅《梅花迎春》,正是世传程派遗作。
2023-2024学年上海市普陀区高三语文上学期期末考试卷一、名篇名句默写1.按要求填空。
(1),以手抚膺坐长叹。
(李白《蜀道难》)(2)《国风》好色而不淫,。
(《屈原列传》)(3)孔子说:“不患人之不己知,患不知人也”,课文《〈老子〉四章》中也讨论“知人”和“知己”关系的句子是“,”。
二、语言文字运用2.按要求选择。
(1)下列情形中不属于乡土中国特点的一项是()A.未婚男女必须征得双方家长同意才可以结婚。
B.与年长者在一起,必须保持恭敬有礼的态度。
C.认为打官司丢人现眼,往往选择私了的方式。
D.为了避免双方利益纠纷,找一个熟人做证人。
(2)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当...的一组是()《流浪地球2》定位于在超越民族性的跨文化认同中,去建构自己的民族文化身份。
对于包括郭帆等在内的当下新一代中国电影人而言,______。
在此过程中,科学与艺术融合的理念,已然渗透于新一代中国电影人的创作与表达之中。
①在这样一种场域中,电影的视听表达,不再只是对经验世界的再现②而是融合了经验视觉与超经验视觉的表达策略③电影不仅仅只是一种艺术形式,一种文化商品④进行一种蕴含探索性与实验性的艺术创造⑤更是一种具有能动性的思想实验的场域A.③④⑤②①B.④①②③⑤C.③⑤①②④D.④⑤③②①三、现代文阅读阅读下文,完成各题。
材料一:一般来说,阅读是和文字相关联的。
当然人们有时也会把欣赏一幅好画说成“读画”。
用在这里的“读”,强调的是欣赏的深度了,就此也微妙地点出了看画与读画间的差异。
但是,在网络时代,在网页挤占书页、读“屏”多于读书、纸和笔逊位于光和电、机器的规则代替着汉字的规范、数字的操作颠覆了铅字的权威、“输入”代替着书写的潮流中,在“拇指文化”无限深入人群的今天,在消费的欲望热烈拥抱大众的背景下,“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来。
入“网”者众,正如一位著名诗人的著名短诗:“生活——网。
”技术的战车把新媒介——数码技术送进人间,使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神圣性不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。
2020届普陀区中远实验学校高三语文期末试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:(摘编自2020年8月6日《中国青年报》,制图:孙山)材料二:立德树人工作一直摆在党和国家发展的重要位置。
怎样立德树人,如何把握立德树人在新时代的重大任务,是当前必须明确的问题。
立德——培育和践行社会主义核心价值观。
第一是国家的德,要让受教育者“明大德”,要有全局意识和大局观念,学习黄大年主动放弃国外优厚待遇,用实际行动践行科技报国的理想信念;教育青年要志存高远,用自身的实际行动报效祖国,在党和国家需要的时候,毅然挺身而出,主动扛起责任,挑起担当,用自己所掌握的科学文化知识和智慧为国家做出自己的贡献。
第二是社会的德,要教育和引导受教育者践行为人民服务的宗旨,把人民群众对美好生活的向往作为自身的奋斗目标,引导受教育者把人民满不满意、高不高兴、答不答应作为检验工作成效的试金石。
第三是个人的德,也是私德,“严私德”的首要任务是爱国,必须旗帜鲜明地与国家站在一起,其次要教育引导青年敬业、勤业、精业、诚信、友善,常怀一颗感恩之心,积极主动地参与志愿者服务活动。
树人——培育担当民族复兴大任的时代新人。
一是为谁树人,这是“树人”的根本和基础。
立德树人首先要坚持党的领导,坚持社会主义的办学方向,广泛开展思想政治课教育,厚植爱国情怀,保证树人的方向。
二是如何树人。
必须通过教育来提高国民素质,促进教育公平,让每一个孩子都能有平等接受教育的机会,提高教育水平和教育质量,培养学生的综合能力、创新思维,切实增强学生的综合素质。
教育应与社会需求紧密结合,锻炼学生的社会适应能力,发展多种形式的教育,让高等教育和职业技术教育共同发展,共同发挥“树人”功能。
三是树什么样的人。
要树立担当民族复兴大任的时代新人,抓住青少年价值观形成的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子,让广大青年自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
上海普陀区2025届高三下学期联合考试语文试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:当前,“垃圾围城”已成为困扰和制约我国城市化进程的重大问题之一,居民对垃圾分类践行度普遍较低,如果没有立法强制,实现垃圾分类难度之大可想而知。
目前,北京、上海、广东、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法,相关规定中不约而同提到了“强制性”“罚款”“不分类、不收运,不分类、不处置”“全流程分类”等关键词。
不过,垃圾分类的强制力度多大才合适,需要进行科学论证和具体把握,总体上应当因地而异、因城施策。
比如“垃圾围城”情况严重,或者垃圾分类开展难度大的城市,强制力度不妨大一点,反之则可以适当轻一些。
同时,还应该根据城市居民人均收入等指标确定罚款标准等,让立法执法强制力度与当地的具体情况相适应。
强制垃圾分类并非只能罚,通过奖励也能达到不错的效果。
比如韩国规定,奖励额度最高可达处罚金额的80%,这有利于鼓励更多人监督垃圾分类。
进入垃圾分类“强制时代”,应该探索更多的强制手段,最终以广大居民是否养成垃圾分类的习惯来评价强制效果。
(摘编自《垃圾分类进入“强制时代”》,2019年6月25日《北京青年报》)材料二:7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》正式实行,一个新兴职业群体一代收垃圾网约工悄然出现。
客户线上预约,废品小哥线下上门回收。
垃圾回收是世界性难题,强制垃圾分类回收是必要的措施,也是未来趋势。
眼下,垃圾分类效果一方面取决于回收流程的专业化与集约化,另一方面也离不开居民的自觉行动。
花钱请人上门一条龙服务,既可以免去分类、清理之苦,又提高了垃圾回收效率,同时也为环保事业创造了新的商机,确实是件好事。
2020-2021学年上海市普陀区江宁学校高三语文下学期期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:“我也是家有高龄老人的人,他们的难点和关注点我都有切身体会。
”全国政协委员、浙江嘉兴学院院长盛颂恩说。
他在深入调查、多方听取意见的基础上提出了个人的第一份提案《关于加快搭建网络大平台,大力推进智慧型居家养老服务体系的建议》,“现有的养老资源和模式不足以满足老人的实际需求,要解决这个问题,只靠医疗服务和传统手段是不够的,而利用网络、人工智能等新技术、新模式,充分调动、整合、优化配置社会现有资源和政策,把全社会相关的资源和政府的相关政策集成到同一个大平台上来建立一种新体系,应该是一种理想的解决方案。
”“养老问题如果没有顶层设计,没有政府的统筹协调、政策支持和监督保障,这样的平台是不可能完善的,老人们和子女们也不会放心。
服务主体可以市场化,但公共资源和政策需要政府进行统筹配置和协调,还要建立相关标准体系,让平台运营、发展、管理、监督都有规可依。
”盛颂恩表示。
材料二:(摘编自《光明日报》材料三:当前,我国慢性病负担占国家疾病总负担的比重达68.6%。
老年人慢性病患病率为全人群的4.2倍,而且病程长、医疗费用高,难以治愈。
但是,大多数慢性病可以通过改变生活方式进行控制和干预,这需要从全生命周期的管理角度,树立个人是健康第一责任人的观念。
养老服务人才的培养也要与这种理念相适应。
树立健康管理理念,达到“未病先防、病后防变、瘥后防复”的效果,也是健康管理学科的职责所在。
随着“全民治疗”向“全民健康”目标的转移,医疗资源不断下沉,社区将成为未来全民健康的主战场。
社区层面的多学科融合能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才,这将成为未来人才培养的目标和方向。
专业人士要适应大趋势、大环境的改变,能走进社会,走进生活,适应变化,更加注重人文教育的融入、心理技能的提升、跨学科跨专业团队协同作战能力的培养。
普陀区2013届高三年级一模语文试卷考生注意:1.本试卷满分为150分,其中阅读部分80分,写作部分70分,考试时间为150分钟。
2.学生答题全部做在答题纸上。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
阅读(80分)一、阅读下面的文章,完成1—6题(16分)世界上恐怕只有中国人才会纠结“媳妇母亲同时落水”的问题。
这个难倒了大批中国好汉的问题,如果拿来问老外,比如美国人,回答很可能就没那么纠结了:选择另一半。
①为什么会这样?心理学家说,因为中国人离不开妈妈,就像我们离不开自己。
②2002年,北京大学朱滢等人以中国大学生为被试者的研究首次发现:与西方人不同,中国人的记忆□□具有“自我参照效应”,也就是说对与自己有关的信息记得格外好,□□对与母亲相关信息也能记得很好,就像是记自己的事一样,□□出现了“母亲参照效应”。
实验中,朱滢等人以中国大学生为被试对象,在“自我参照效应”实验的经典范式上再增加了母亲参照条件,比如问“…勤劳‟一词适合描述你的母亲吗?”,通过类似问题让参与者在思考这些问题时将“勤劳”这个词汇和母亲联系到一起。
所有被试者通过类似方法将不同的词汇和不同的对象联系到一起,再测验其记忆效果。
结果发现,当记忆材料与母亲挂钩时,其记忆成绩与自我相联系的一样好,两者都优于其他条件下的成绩,包括名人作为参照条件。
就是说,对中国人而言,不仅与自己相关的事能记得更好,与母亲这一“重要他人”相关的事也具有相同的记忆效果。
这与西方文化背景下参与者的实验结果大相径庭。
对西方人而言,“母亲”与“总统”这个概念是一样的,都不及被试者对与“自我”相关的材料记得更好。
③中国人独特的“母亲参照效应”说明母亲在中国人的“自我”中具有重要位置。
从婴儿时建立的依恋,到成年后,“母亲”依然以这种方式存在于中国人的生命里。
对中国人而言,“对母亲的情感”似乎并不难理解也并不陌生:在我们幼时的回忆里,往往离不开母亲的身影;当男孩长大后,尽管在外面呼风唤雨,回到家里还是母亲的孩子;甚至问及奥运冠军“最想把奖杯送给谁”时,母亲也会是得票最高的。
④为什么母亲对中国人具有独特的意义呢?这与“自我概念”的文化背景有关。
一般来说,“自我”包含了与自己有关的个性、身体特征、职业等许多内容。
但在不同文化背景下,自我概念表现不一样。
在文化心理学界,斯坦福大学社会心理学家黑泽尔·马库斯等人曾根据文化差异提出过“独立型自我”与“依赖型自我”两种自我概念类型。
她认为,西方文化背景下的人,自我的概念是独立的、个人主义的,他们关注于自身的思想、感受和行动。
而在东方文化背景下,个人是一种关系自我,强调的是人与人彼此的相互联系和相互依附,尤其看重家庭。
因此可以推测,对美国人来说,就算是母亲,也属于自我以外的其他事物,在记忆上并不占有优势。
而对中国人来说,“自我”中包涵有母亲的成分,母亲是“自己人”,“自己人”的事也就是自己的事,当然也就放在心上了。
由此也可以理解,中国男人与美国男人对于“两个女人同时落水问题”的反应。
西方文化鼓励独立和个人价值,尤其是成年个体要建立自己新的生活,在这一过程中,母亲的参与和影响力会主动降低,理性的美国人会选择对今后生活重要的人。
而对中国人而言,不管是出于伦理或是情感,母亲早已是“自我”中根深蒂固的一部分,并且不具有可替代性,很难舍弃。
⑤从上面来自行为实验的研究可见,文化对中国人的自我概念产生了影响。
有人可能会问:如果这种影响真那么确凿,那么在中国人的大脑里是否存在相应的自我表征的神经生理基础呢?答案是肯定的。
2007年朱滢等人用中西方大学生两组被试者进行了“母亲参照效应”的脑成像研究。
结果发现:对中国人而言,在自我参照和母亲参照条件下,都激活了腹侧内侧前额叶;但西方人只有自我参照激活了腹侧内侧前额叶。
这说明中国人的自我与母亲是住在同一个脑区的,为中国人独特的“母亲参照效应”提供了神经生理层面的证据。
⑥这是中国文化造成的特殊现象还是中国人的大脑比较特殊呢?为此,研究者特别研究了双重文化背景下的特殊群体——香港人。
在研究者提示了中国文化元素后,香港人的自我与母亲同住在腹侧内侧前额叶;而在西方文化背景下,香港人的自我与母亲的神经基础是分离的。
文化对人的影响可谓是“深入骨髓”。
受中西方文化影响的香港人的自我甚至会根据文化情境转换:有时候母亲像是“路人甲”,有的时候又与母亲“形影不离”。
⑦总之,可以看出,在东方文化背景下的中国人的自我概念中,母亲是密不可分的成分。
这说明,中国人把母亲摆在一个非常重要的位置。
就算是长大成人了,对母亲的情感联结,也早已渗透到个人的认知与行为甚至生理结构中。
这或许就是为什么中国人对母亲更依恋的原因。
⑧1.文章第三自然段“□□”处应填入的词语依次是()(2分)A.不仅而且于是 B.虽然但是因此 C.由于而且所以 D.因为所以于是2.对文章第三、四两段内容的理解分析不恰当...的一项是()(2分)A.中国人的记忆具有“母亲参照效应”,是通过对中国大学生群体的研究得出的结论。
B.研究者把不同的词汇和不同的对象联系在一起,来检测被试者对相关材料的记忆效果。
C.在西方的文化背景下,与“自我”相关的记忆材料比其它材料具有更好的记忆效果。
D.和西方人相比,中国人无论在婴儿时期还是成人以后对母亲的依恋都更为强烈。
3.请从文化背景的角度分析“母亲”对中国人具有特殊意义的原因。
(3分)4.文章第七段中“深入骨髓”的意思是。
(2分)5.根据文章的内容,完成下面的表格。
(3分)6.很多艺术手法都会用到“母亲”这个意象,请举一例并联系本文加以阐释。
(4分)二、阅读下面的文章,完成7—13题。
(21分)人在风中刘心武一位沾亲带故的妙龄少女,飘然而至,来拜访我。
我想起她的祖父,当年待我极好,却已去世八九年了,心中不禁泛起阵阵追思与惆怅。
与她交谈中,我注意到她装扮十分时髦,发型是‚男孩不哭‛式,短而乱;上衫是‚阿妹心情‛式,紧而露脐;特别令我触目惊心的,是她脚上所穿的‚姐妹贝贝‛式松糕鞋。
她来,是为了征集纪念祖父的文章,以便收进就要出版的她祖父的一种文集里,作为附录。
她的谈吐,倒颇得体。
但跟她谈话时,总不能不望着她,就算不去推敲她的服装,她那涂着淡蓝眼影、灰晶唇膏的面容,也使我越来越感到别扭。
事情谈得差不多了,她随便问到我的健康,我忍不住借题发挥说:‚生理上没大问题,心理上问题多多。
也许是我老了吧,比如说,象你这样的打扮,是为了俏,还是为了‘酷’?总欣赏不来。
我也知道,这是一种时尚。
可你为什么就非得让时尚裹着走呢?‛①少女听了我的批评,依然微笑着,客气地说:‚时尚是风。
无论迎风还是逆风,人总免不了在风中生活。
‛少女告辞而去,剩下我独自倚在沙发上出神。
本想‚三娘教子‛,没想到却成了‚子教三娘‛。
②前些天,也是一位沾亲带故的妙龄少女,飘然而至来拜访我,她的装束打扮,倒颇清纯。
但她说起最近的一些想法,比如想尝试那些与中国传统格格不入的西方陋习,甚至毒品,以‚丰富人生经验‛,跻身‚新新人类‛等等,我便竭诚地给她提出了几条忠告,都是我认定的在世为人的基本道德与行为底线。
③妙龄少女很多,即使同是城中白领型的,看来差异也很大。
那看去清纯的,却正处在可能失纯的边缘。
那望去扮‘酷’的,倒心里透亮,不但不需要我的忠告,反过来还给我以哲理启示。
④几天后整理衣橱,忽然在最底下,发现了几条旧裤子。
我回想起那是我费了九牛二虎之力,才讨到手的。
那时‚国防绿‛的军帽、军服、军裤乃至军用水壶,都强劲风行,我怎么能置身于那审美潮流之外?还有两条喇叭裤,是20年前,在一种昂奋的心情里置备的;那时我已经38岁,却沉浸在‚青年作家‛的溢美之词里,记得还曾穿着裤腿喇叭开口极为夸张的那一条,大摇大摆地去拜访过那位提携我的前辈,也就是,如今穿松糕鞋来我家,征集我对他的感念的那位妙龄女郎的祖父;仔细回忆时,那前辈望着我的喇叭裤腿的眼神,凸现着诧异与不快,重新浮现在了我的眼前,只是,但是他大概忍住了涌到嘴边的批评,没有就此吱声。
⑤人在风中,风来不可抗拒,有时也毋庸抗拒。
风有成因。
风既起,风便有风的道理。
有时也无所谓道理。
风就是风,它来了,也就预示着它将去。
凝固的东西就不是风。
风总是多变的。
风既看得见,也看不见。
预报要来的风,可能总也没来,没料到的风,却会突然降临。
遥远的地球那边一只蝴蝶翅膀的微颤,可能在我们这里刮起一阵劲风。
费很大力气扇起的风,却可能只相当于蝴蝶翅膀一颤的效应。
风是单纯的、轻飘的,却又是诡谲的、沉重的。
人有时应该顺风而行,有时应该逆风而抗。
像穿着打扮,饮食习惯,兴趣爱好,在这些俗世生活的一般范畴里,顺风追风,不但无可责备,甚或还有助于提升生活情趣,对年轻的生命来说,更可能是多余精力的良性宣泄。
有的风,属于刚升起的太阳;有的风,专与夕阳做伴。
好风,给人生带来活力;恶风,给人生带来灾难。
⑥像我这样经风多多的人,对妙龄人提出这些警惕恶风的忠告,是一种关爱,也算是一种责任吧。
但不能有那样的盲目自信,即认定自己的眼光判断总是对的。
有的风,其实无所谓好或恶,只不过是一阵风,让它吹过去就是了。
于是又想起我衣柜底层的喇叭裤,我为什么再不穿他?接着又想起了那老前辈的眼光,以及他的终于并没有为喇叭裤吱声。
无论前辈,还是妙龄青年,他们对风的态度,都有值得我一再深思体味的地方。
⑦7.文章开头作者详细描写少女的穿着妆容,作用是。
(3分)8.文章第二段中“微笑”、“客气”两个词语,勾画出一个的少女形象(2分)9.对文章第五自然段,下面理解错误..的一项是()(2分)A.作者为那几条旧裤子“费了九牛二虎之力”,为了说明自己年轻时也曾跟风追风。
B.“大摇大摆”一词是作者对当年沉浸于溢美中轻狂傲慢的自我批评。
C.前辈看到我穿喇叭裤,眼神“诧异”、“不快”,说明他是一个坚持原则,不屑跟风的人。
D.文中的“涌”字让读者感受到那位前辈当时对作者的衣着形象有着一种强烈的不满。
10.分层概述第六段的主要内容。
(3分)11.下列不符合...文意的两项是()()(4分)A.作者文中“妙龄少女”的形象,实际上是当代青年的缩影。
B.文中的两位妙龄少女的外表和内心形成了鲜明的对比和强烈的反差。
C.文章第四段中“哲理启示”的含义是看人如果只重表象,往往会形成错误的判断。
D.文章第六段运用了比喻、夸张、排比等多种修辞手法,行文铺排,思想深邃。
E.本文在结尾并没有明确的语言揭示主旨,如画中的留白,发人深省,余味悠长。
F.本文运用了叙述、描写、议论等多种表达方式,文字平和质朴,感情不愠不火。
12.文中作者对“风”的态度是有变化的,根据文章内容简析其原因。
(3分)13.从思想内容和表现手法的角度,分析作者以“人在风中”为题的意图。
(4分)三、默写(6分)【任选6空,超过6空,按前6空评分】14.(1)遥怜小儿女,。