高考生物二轮复习 精品资料专题10 人体内环境的稳态与调节名校测试(教师版)

高考生物专题复习：人体的内环境与稳态一、单项选择题（共8小题）1．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。

下列属于人体内环境的是（）A．膀胱内的尿液B．淋巴管中的淋巴液C．肺泡腔内的气体D．小肠腔内的消化液2．下列关于内环境的叙述中正确的是（）A．血液、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成内环境B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C．当内环境的组成成分没有缺失时，内环境将维持稳态D．正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中3．人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出“水泡”。

“水泡”中的液体主要是组织液，一段时间后“水泡”可自行消失。

下列有关说法错误的是，（）A．“水泡”主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B．“水泡”自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管C．“水泡“的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的D．“水泡”的成分中蛋白质的含量最高4．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）A．图中①是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分B．淋巴细胞生活的环境有①和③C．图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较多D．人体绝大多数细胞通过④与外界环境进行物质交换5．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所B．HCO3−、HPO42−是维持细胞外液pH稳定不变的缓冲物质C．内环境中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等成分D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子形成一个复杂的网络，下列说法中错误的是（）A．神经-体液-免疫调节网络是人体维持内环境稳态的主要调节机制B．这三个系统调节都离不开信号分子，这些信号分子化学本质都是蛋白质C．三个系统的信号分子的作用方式都是和受体直接接触，这种作用方式具有特异性D．受到病毒感染后机体出现发热的症状和神经系统、内分泌系统和免疫系统都有关系7．生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时，容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状，补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。

高三生物名校试题精选汇编专题10 人体稳态及调节（含解析）新人教版一、选择题1．(2014届山东师大附中高三第三次模拟考试)组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是( )A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．大量饮水，尿量增加 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻2．(2014届辽宁沈阳二中高三12月月考)下列关于内环境的叙述正确的是A.内环境指的是细胞内液B.细胞与外界环境之间的物质交换，必须通过内环境才能进行C.神经—体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制D.正常人体内环境的pH为7.35～7.453．(2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）下列属于人体内环境的组成成分的是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A.①②B.③④C.①③D.②④4．(2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞C.血浆→组织液→病变细胞D.组织液→血浆→组织液→病变细胞5．(2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）下列关于人体内环境的描述中，错误的是( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、肌动蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO－3、HPO2－4等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等6．(2014届四川成都外国语学校高三12月月考）如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B．如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤7．(2014届四川成都外国语学校高三12月月考）下列细胞中物质运输的途径，可能存在的是A.内环境中葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体B.DNA：细胞核→核孔→细胞质C.胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境D.RNA聚合酶：核糖体→核孔→细胞核8．(2014届江苏阜宁中学高三第三次调研测试）下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示不同的体液，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是A．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一B．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的C．当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡9．(2014届广西玉林育才中学高三12月月考）如下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

高考二轮专题综合复习第10讲 人体内环境稳态与免疫调节1.下列关于内环境组成与稳态的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。

( × ) (2)Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。

( √ )(3)血浆蛋白与血红蛋白共同参与维持细胞外液渗透压的稳定。

( × ) (4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。

( × )(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿。

( √ )(6)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH 明显降低。

( × )[解析] (1)心肌细胞所需的营养物质直接来自组织液。

(3)血红蛋白是胞内蛋白,不参与维持细胞外液渗透压的稳定。

(4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于消化道中,消化道不属于内环境。

(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会使组织液和血浆之间的水分交换不平衡,更多的水分进入或停留在了组织液中,从而导致了组织水肿。

(6)血浆内有缓冲物质,因此无氧呼吸产生的乳酸不会使血浆pH明显降低。

2.下列关于免疫调节的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)淋巴因子不仅可以促进B细胞的增殖和分化,还可以和抗体一样将抗原清除。

( ×)(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的。

( ×)(3)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。

( ×)(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病。

( ×)(5)T细胞和B细胞都来自造血干细胞,之所以能分化成不同种类的细胞,是因为在分化过程中遗传物质发生了改变。

( ×)[解析] (1)淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,但没有清除抗原的生理功能。

(2)免疫活性物质中的溶菌酶可由泪腺等细胞产生。

(3)人体内的吞噬细胞也参与特异性免疫。

(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应。

高考生物总复习《人体的内环境与稳态》专项测试卷-带答案一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1．房水是由睫状体突产生的，充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。

房水中蛋白质的含量仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走。

如果房水过多，就会导致青光眼。

下列说法错误的是( )A．房水属于内环境中的组织液B．泪液是房水外排形成的一种液体，具有抑制细菌生长的作用C．房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡D．利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一2．下图是某生物兴趣小组整理的人体内环境稳态维持的示意图，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。

下列说法正确的是( )A．甲、乙、丙、丁四种液体所含的物质种类和含量有差别，其中乙的蛋白质含量最高B．当吃的食物过咸时，在垂体释放的激素作用下，B过程会减弱C．给病人输入的NaCl会按照体液中甲、乙、丙、丁的含量比进入各种体液D．口服药物后，药物分子发挥作用离不开Ⅰ、Ⅳ系统的作用3．某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1；接着取上清液，分别向其中滴加0.1 mol/L的HCl和0.1 mol/L的NaOH，同时用蒸馏水做对照，结果如图2。

下列说法正确的是( )A．取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血红蛋白B．若要提取相关抗体用于免疫治疗，最佳材料应是沉淀物C．图2实验中HCl、NaOH的浓度和滴数为自变量D．图2实验结果表明：血浆有一定的缓冲能力4．(2023·广东汕头模拟)农民在用镰刀收割小麦时，手掌上可能会磨出水疱。

水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。

下列说法正确的是( )A．水疱内液体的蛋白质含量比血浆中的高B．水疱主要由淋巴液中的水大量渗出到组织液所形成C．水疱的形成和消失说明内环境中物质可以不断更新D．水疱自行消失是因为其中的液体能且只能渗入毛细血管5．某同学分别以清水、缓冲液和血浆为实验材料探究血浆是否具有维持pH稳定的功能，实验结果如图所示。

1．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞遇到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应 B 细胞；②给动物注射从某种细菌获取的物质乙后，此动物对这类细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中()A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体2．抗原首次进入机体后，会惹起机体产生的变化是()A．效应 T 细胞增殖分化B．B淋巴细胞细胞周期变长C．产生的记忆细胞记着抗原的特点 D ．呼吸道中的某些细胞分泌组织胺【试题出处】2013·湖北黄冈中学模拟【分析】效应T 细胞是高度分化的细胞，不再进行增殖；遇到抗原刺激时， B 细胞的细胞周期变短；产生组织胺是过敏反响，是再次接触过敏原惹起的。

【答案】 C【考点定位】人体内环境的稳态与调理3．某人因过度注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经诊疗后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是()A．中和体内的肉毒杆菌外毒素B．中和体内的肉毒杆菌凝聚素C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D．刺激机体开释出淋巴因子发挥细胞免疫作用4．以下对于人体内环境的描绘中，错误的选项是()A．血浆的主要成分包含水、葡萄糖、血红蛋白和激素等－2－C． HCO3、HPO4等参加保持血浆pH相对稳固D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等5．右图为人体体液物质互换表示图。

以下表达正确的选项是()A．①②③挨次为淋巴、血浆、组织液B．乙酰胆碱 ( 神经递质 ) 可能存在于②中C．②中蛋白质异样减少可能致使组织水肿D．抗体与抗原联合可能发生在③中6．以下有关人体免疫细胞的表达，不正确的选项是()A．一个浆细胞只好分泌一种特定的抗体B．吞噬细胞在特异性免疫中，没有特异性辨别能力C． T 细胞遇到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞D．浆细胞的寿命比记忆 B 细胞短，而所含的内质网相对发达【考点定位】人体内环境的稳态与调理7．内环境保持相对稳固是人体各项生命活动顺利进行的必需条件。

2010-2023历年高三生物名校试题精选专题10人体稳态及调节（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.下图为人体内某些生理过程示意图解。

以下叙述中不正确的是（）A．人在饥饿（餐后4－5小时）时，4过程将会加强B．胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C．若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多，则C液将会减少D．若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液中伴有葡萄糖的现象2.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素3.人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。

以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。

请据图回答：（1）图甲中c方框内所代表的是，此处神经兴奋传递的特点是。

（2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的___________（瞬时记忆/短时记忆/长时记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

（3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？。

为什么？_________________________________________。

（4）图乙所示的是免疫过程。

该免疫过程中，细胞b可分泌_______ ____促进c细胞的增殖和分化。

（5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是（用图甲中数字表示）。

（6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞（填写图中字母），该细胞在____________内分化成熟。

4.下列关于内环境的叙述正确的是（）A．内环境指的是细胞内液B．细胞与外界环境之间的物质交换，必须通过内环境才能进行C．神经—体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制D．正常人体内环境的pH为7.35～7.455.下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A．①②B．③④C．①③D．②④6.下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（）A．病原微生物侵入机体，可引起机体产生特异性免疫B．体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞C．HIV病毒攻击T细胞，可导致机体免疫功能严重缺陷D．某种过敏原第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应7.研究发现：①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如图所示）；②寡核苷酸UD P能够减弱Graves病症状。

专题十人体的稳态和免疫考点1．稳态的生理意义(Ⅱ )2．神经、体液调理在保持稳态中的作用 (Ⅱ )3．体温调理、水盐调理和血糖调理 (Ⅱ )4．人体免疫系统在保持稳态中的作用 (Ⅱ )5．艾滋病的流行与预防(Ⅰ )考情本专题与人体健康、生活实践联系亲密，五年的高考题中均有波及。

命题主要散布在内环境的稳态及其调理的实例和免疫调理。

此中对于体温调理、血糖均衡调理的能力考察尤其突出。

备考时，利用图解认识内环境构成并进行三种细胞外液的剖析。

列表比较神经调理和体液调理的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。

借助实例建立体温调理、水盐调理和血糖调理的模型。

核心判断Hexinpanduan(1)内环境成分中含有CO 2、尿素、神经递质。

(√ )(2)内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。

(× )(3)人体血浆缓冲物质使pH 保持稳态属于体液调理。

(× )(4)胰岛 A 细胞与胰岛 B 细胞分泌的激素不一样，但细胞核基因同样。

(√ )(5)严寒环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增添。

(√ )(6)胰岛 B 细胞分泌胰岛素受血糖浓度和神经递质两重调理。

(√ )(7)抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。

(× )(8)在体液免疫与细胞免疫中，吞噬细胞免疫初与免疫末都发挥作用。

( × )(9)泪液、胃液和唾液拥有杀菌作用，属于第一道防线。

(√ )(10)效应 T 细胞能与靶细胞亲密接触，激活效应T 细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡。

(×)(11)当再次接触同种抗原时，记忆 B 细胞快速增殖分化出浆细胞，浆细胞产生大批抗体消灭抗原。

(√ )(12)T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起作用。

(√ )(13)结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌，这些病原体的消除主要靠细胞免疫。

(√)(14)体液免疫中，抗原一定经吞噬细胞传达给T 细胞， T 细胞分泌淋巴因子经过体液作用于 B 细胞。

高考生物试题分类汇编人体内环境的稳态与调节新人教版（11年北京卷）5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。

其原理是A. 升高细胞外液的离子浓度B. 促进抗利尿溶液的分泌C. 降低细胞内液的离子浓度D. 减少细胞外液液体总量答案：A（11年四川卷）3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案：A解析：钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A正确。

血液中有缓冲物质，血浆PH值保持相对稳定，因此不会变为弱酸性，B错。

胰高血糖素不能促进肌糖元分解，C错。

剧烈运动时，血液中CO2增加，刺激了呼吸中枢导致呼吸加强，D错。

（2011年江苏卷）9．下列关于人体内环境的叙述，错误的是 DA．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态（2011年福建卷）4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是答案：A（11天津理综卷）7.（16分）乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给，下图为乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，下表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。

据图表回答：（1）乳腺上皮细胞所处的内环境是，其中的K+可通过方式转运到乳腺上皮细胞。

（2）与血浆相比，乳汁中特有的成分是。

（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是。

（4）合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆，还可利用表中血浆的转化而来。

（5）图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会，该物质的作用是。

2024年高考生物复习单元检测及解析—第八单元：稳态与调节一、单选题(共50分,1-20题每题1分，21-35题每题2分）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．神经—体液—免疫调节C．神经—体液调节D．体液调节【答案】B【分析】法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

【详解】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，神经-体液-免疫调节网络是稳态调节的主要机制，B 正确，ACD错误。

故选B。

2．（2023秋·广东·高三校联考阶段练习）种植火龙果植株时，一般会进行夜间补光照射，不仅可以缩短它的生长周期，还能促使其提前开花，提高果实的品质和产量。

下列分析错误的是（）A．光敏色素吸收的光能可用于合成糖类B．环境因素可能影响开花相关基因的表达C．补充光源可以选择白光、蓝紫光或红光D．施用植物生长调节剂也可使其提前开花【答案】A【分析】光敏色素引起的生理变化为：光信号→细胞感受光信号→光敏色素被激活，结构发生变化→信号转导→细胞核接受信号→调控特定基因表达→产生特定物质→产生生物学效应。

【详解】A、光敏色素用于接受光信号，进而对植物的生长发育做出调节，而用于合成糖类的光能是通过叶绿体中的光合色素吸收实现的，A错误；B、环境因素可以影响激素合成、基因表达等过程，B正确；C、光合色素主要吸收红光和蓝紫光，白光含有红光和蓝紫光，C正确；D、植物生长调节剂的作用与植物激素类似，可以促使火龙果提前开花，D正确。

故选A。

3．学习和记忆是人脑的高级功能之一。

下面有关学习和记忆的叙述，错误的是（）A．学习是神经系统不断地接受刺激，建立非条件反射的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．经常运用学习的概念解释相关的现象，概念就不容易遗忘【答案】A【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。