(课标通用)山东省2020版高考生物总复习第22讲人体的内环境与稳态练习(含解析)

高中生物《内环境与稳态》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动，与内环境的稳态没有直接关系的是（）A．通过汗和尿排泄废物B．将食物残渣形成粪便排出体外C．血液运输氧气和废物D．血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快2．血细胞、毛细血管壁细胞和淋巴管内的淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液B．血浆、血浆和组织液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液3．下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体 C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体4．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．葡萄糖氧化分解B．神经递质与受体结合C．肝细胞合成载脂蛋白D．唾液溶菌酶分解口腔中细菌5．下列关于细胞生活的内环境的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液B．毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是组织液和淋巴液C．口腔上皮细胞直接生活的内环境是唾液和组织液D．小肠黏膜上皮细胞直接生活的内环境是组织液和消化液6．图中甲、乙、丙、丁分别表示人体内四种不同的体液。

据图分析，下列叙述不合理的是（）A．只有在甲内可能发生蛋白质的合成B．毛细血管壁细胞生活在乙和丙中C．乙到丁的过程受阻可引起组织水肿D．甲、丁可分别表示肌细胞的细胞内液、淋巴7．下列关于内环境的叙述正确的是（）A．组织液、淋巴和血液都属于内环境B．血浆蛋白、抗体、呼吸酶都是内环境的成分C．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴和血浆D．内环境与外界环境进行物质交换需要多个器官系统的参与8．下列关于淋巴的叙述，错误的是（）A．淋巴最终汇入血浆参与血液循环B．淋巴和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴中的蛋白质含量高于血浆D．淋巴属于细胞外液9．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质功能的叙述，错误．．的是（）A．胰岛素具有在细胞间传递信息的功能B．血浆中的蛋白质具有多种生理功能，如调节渗透压、免疫等C．细胞内蛋白质的水解通常需要其他蛋白质的参与D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核内发挥作用10．下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误的是（）A．血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B．血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C．脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D．脂高血糖素促进甘油三酯的分解二、综合题11．下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人们把由________构成的液体环境叫做内环境，毛细血管壁细胞的直接生活环境是________（用图中的字母表示）。

（课标通用）山东省高考生物总复习第22讲人体的内环境与稳态练习（含解析）一、选择题1.内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述不正确的是( )A.组织液中的蛋白质增加可能会出现组织水肿B.组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆C.机体严重失水,体内抗利尿激素分泌会增加D.内环境中葡萄糖氧化分解为生物体提供能量答案 D 葡萄糖只能在细胞中氧化分解,不能在内环境中氧化分解,D错误。

2.(2018贵州遵义月考)下图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系,有关叙述正确的是( )A.人体内含量最多的是乙,O2浓度最高的是乙B.营养不良时,甲的含量会增多,乙的含量会减少C.毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙D.淋巴细胞只分布在丁中答案 C 依图中各组分之间的关系,可判断出甲、乙、丙、丁分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴。

人体内含量最多的是细胞内液,约占体液的2/3;O2通过血液运输至组织液进而被组织细胞所利用,因此甲处O2浓度最高,A项错误。

营养不良时,血浆中蛋白质含量减少,组织液含量将增多,B项错误。

毛细血管壁内侧为血浆,外侧为组织液,因此毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液,C项正确。

淋巴细胞主要分布在血浆和淋巴中,D项错误。

3.肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体内的治疗方法,下列有关叙述错误的是( )A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中答案 D 静脉注射药物直接进入血浆,肌肉注射药物直接进入组织液,血浆和组织液相互渗透,组织液可以进入淋巴,淋巴可以进入血浆,因此两种方法注射的药物都会出现在淋巴中,D错误。

4.(2018江西上饶检测)下图是家兔组织切片模式图,图中数字表示相应部位的液体,X、Y表示两种细胞。

有关该组织的相关叙述,正确的是( )A.X细胞的内环境由①②③共同构成B.③渗透压的大小主要取决于血糖和蛋白质的含量C.③中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会增多D.①②③是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所答案 C 分析题图可知①为组织液,②为淋巴,③为血浆。

2020年高考生物二轮专题复习8：人体内环境及稳态、免疫调节（附解析）考纲指导1．本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及，多以糖尿病、脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查。

命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。

其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。

2．在题型方面，选择题和非选择题都有考查到。

内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。

3．2020年备考时应注意：利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。

列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。

借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型；关注艾滋病的流行和预防。

思维导图知识梳理考点1人体的内环境及稳态的维持1．内环境图表的识别与分析(1)营养物质：消化系统的消化、吸收→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。

(2)空气中的O2：呼吸系统→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。

CO2的排出途径正好相反。

(3)其他代谢废物：经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。

2．稳态变化的原因3．引起组织水肿的原因图解归纳技巧方法考点2神经—体液调节4．血糖平衡(1)调节中枢：下丘脑。

(2)调节机制：神经—体液调节。

①血糖浓度(最主要)：高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激胰岛A 细胞分泌胰高血糖素。

②神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控胰岛B细胞和胰岛A细胞。

在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。

③胰岛素与胰高血糖素相互影响：胰岛素可抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素可促进胰岛素的分泌。

5．体温平衡的调节(1)产热：以骨骼肌和肝脏产热为主。

2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习：人体的内环境与稳态[考纲展示]1.稳态的生理意义(Ⅱ)2.体温调节(Ⅱ)3.水盐调节(Ⅱ)4.血糖调节(Ⅱ) 【核心概念及重要结论】1.内环境是细胞直接生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴。

2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3．内环境稳态是一种相对稳定状态，即内环境成分和理化性质处于动态平衡的状态，它是机体进行正常生命活动的必要条件。

4．人体各器官、系统协调一致地正常运行是内环境稳态的基础；神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

5.细胞外液的理化性质主要体现在渗透压、酸碱度和温度三个方面。

6.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

7.稳态是指正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

【考点速览】考点一：内环境的组成及其关系 1．体液及内环境的组成(1)写出图中标号代表的内容①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤23。

(2)a 端若为动脉的上端，则a 处的氧分压要高于b 处，a 处的营养物质含量高于b 处，b 处CO 2和代谢废物的含量均高于a 处。

(3)请用数字和箭头表示上图中①、②、③三种体液的关系。

(4)毛细淋巴管末端是闭合的；毛细血管末端是开放的。

2．不同组织细胞生活的内环境3①细胞呼吸②乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸③细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成④消化道中物质的消化⑤神经递质与受体的结合⑥激素与靶细胞的结合⑦抗体与抗原的结合上述生理过程属于发生在内环境中的有________。

4．内环境的组成成分(1)血浆的主要成分(2)组织液、淋巴的成分：二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中蛋白质含量较高。

5．内环境的作用(1)是细胞生活的直接环境(2)细胞与外界环境进行物质交换的媒介考点二：内环境的理化性质、稳态及调节机制1．内环境的理化性质血浆pH 调节过程⎩⎪⎨⎪⎧乳酸＋NaHCO 3―→乳酸钠 ＋H 2CO 3Na 2CO 3＋H 2CO 3―→NaHCO 32．内环境的稳态及其调节(1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。