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中国文学史概述中国文学史分期一中国文学史分期：1、中国古典文学史：（先秦至1840）先秦文学秦汉文学魏晋南北朝文学（东汉建安年代至隋统一）隋唐五代文学宋代文学元代文学明代文学清代文学（1644至1840）2、中国近、现代文学史（1840至1949）3、中国当代文学史（1949至今）二、各阶段的主要文学成就和现象（一）先秦文学1、总体特点：从萌芽到初步发展阶段①、没有专门从事文学创作的人②从本质上说，没有严格意义上的文学作品。
2、主要文学形式及成就---①诗歌：《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入诗歌305篇，按照音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。
《诗经》运用赋、比、兴三种表现手法，初步开创诗歌创作的艺术传统。
②历史散文：以记事记言为主，主要有《左传》(编年体)、《国语》（国别体）、《战国策》（国别体）等③诸子散文：在百家争鸣的政治文化环境中，产生了诸子散文，如《论语》、《孟子》等，《庄子》的文学性最强。
④楚辞：其明显的特征是具有楚文化的独特风采，以六、七言为主，长短参差，灵活多变，多用语气词“兮”。
屈原运用楚辞体创作了《九歌》、《九章》，其代表作《楚辞》是我国文学史上最宏伟壮丽的长篇抒情诗，与《诗经》并称“风骚”。
（二）秦汉文学1、总体特点：文学的价值开始受到重视（1）出现完全以文学的感染力为目标的文学样式：赋（2）文学创作的兴盛（3）出现专门从事文学创作的人（4）出现了区别文学与非文学的意识2、主要文学形式及成就（1）辞赋：汉赋经过了骚体赋、大赋、小赋几个发展阶段。
（2）乐府诗：两汉文学中最有价值的是乐府诗，乐府本是建于西汉武帝时的官方采诗机构，其所采集的民歌即为乐府诗。
乐府诗长于叙事，五言、杂言为主，奠定了中国叙事诗的基础。
（3）文人五言诗：东汉末年出现的古诗十九首是文人五言诗成熟的标志。
与乐府诗长于叙事不同，五言诗长于抒情。
评价“五言之冠冕”古诗十九首（4）《史记》：代表两汉散文文学的最高成就的是《史记》。
中国古代文学史知识点整理1.先秦时期：-《诗经》是中国现存最早的文学创作集合，包括《风》、《雅》、《颂》等三部分，是中国古代文学的基础和源头。
-《楚辞》是楚国的文学作品集合，以辞章形式表达个人情感和政治抱负，具有浓厚的地方特色。
-孔子及其弟子的言行记录被称为《论语》，内容主要是经典言论和政治思想，是中国古代镜鉴之作。
2.魏晋南北朝时期：-《世说新语》是唐·刘义庆编纂的散文，以短篇记事形式描写魏晋时期的文化名流和事实，反映了当时的社会风貌。
-青年诗人陶渊明的田园诗《归园田居》表达了对乱世的失望与对宁静农村生活的向往。
3.唐宋时期：-唐代的诗歌达到了巅峰，唐诗流派主要有初唐、中唐、晚唐三个阶段。
其中，杜甫和李白是唐代最著名的两位诗人，他们以写实主义手法描绘社会现实和个人情感，具有深远的影响。
-杜牧和李商隐是晚唐两位杰出的女才子，她们的诗歌以清新、细腻的表达著称。
-《红楼梦》是清代作家曹雪芹的巨著，描写了贾宝玉一家的兴衰和中国古代封建社会的种种矛盾。
4.宋元明清时期：-宋代诗人苏轼是中国文学史上极其重要的人物，他的诗歌作品多样丰富，从山水田园到政治理念皆有涵盖。
-元曲是元代的戏剧形式，以《西华山》、《窦娥冤》等著名作品闻名于世。
-明代诗人杨雄和吴兆兰在女才子的传统上成为前人后辈的典范，著名的《虞美人·春花秋坠》是杨雄的代表作。
另外，为了探究中国古代文学史，还需要了解以下几个方面：-文学流派：如唐代的豪放派、婉约派，宋代的词派，元代的辽东派等。
-诗体：主要包括五言绝句、七言绝句、律诗、词等。
-诗歌创作技巧：包括押韵、对仗、象征等。
总之，中国古代文学史是一部充满辉煌和变革的历史，通过对不同朝代文学作品的研究和欣赏，我们可以更好地理解中国古代文化的传承和演变。
春秋是我国第一部编年体史书左传是我国第一部形体完备的编年体史书资治通鉴是我国现存规模最大的一部编年体通史国语是我国第一部国别体史书汉书是我国第一部缎带体史书史记是我国第一部纪传体史书第一部诗歌理论和评论著作——钟嵘，诗品第一步文学理论和评论著作——刘勰，文心雕龙第一部科普作品——沈括，梦溪笔谈第一部水文地理专著——水经注第一部日记体游记——徐宏祖，徐霞客游记第一部浪漫主义神话小说——吴承恩，西游记第一部长篇讽刺小说——吴敬梓，儒林外史第一部个人创作文言文短篇小说集——蒲松龄，聊斋志异中国文学源头是上古神话和原始歌谣。
原始歌谣的特点：劳动生活是原始诗歌的主题；宗教仪式和巫术祭祀；诗乐舞结合（核心）原始歌谣：候人歌，弹歌四大神话：女娲补天，共工触山，后羿射日，嫦娥奔月（四大神话保留在淮南子中）山海经是我国古代文献中保存神话资料最多的著作，最具神话学价值。
神话的分类：创世神话：盘古开天始祖神话：女娲补天洪水神话：大禹治水战争神话：黄帝战蚩尤发明创造神话与抗争神话神话的民族特点：忧患意识；厚生爱民意识；抗争精神。
神话的文学意义：乐观进取的精神，不屈不挠的意志和征服自然的气概作为民族精神对后世文学产生深远影响；成为我国浪漫主义源头，其想象、拟人、夸张的表现手法成为我国浪漫主义的基本特质，为历代作家广泛运用；神话是我国古代文学素材和文学形象的宝库，庄子、楚辞、唐传奇和明清小说都广泛借用了神话素材和形象。
神话的思维特征：神话是一种以己观物、以己感物的思维特征；神话是一种具体的、形象的思维；神话伴随着浓烈的情感体验。
诗经：诗经是我国第一部诗歌总集，原名诗，或称诗三百，共有305篇，另有6篇笙诗。
全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品编订成书。
汉武帝罢黜百家独尊儒术后始称诗经。
诗经的编订：献诗说，公卿列士对朝政有所不满，献诗以陈，所献之诗，既有自己所作，又有采集而得。
采诗说，汉代认为周朝设采诗之官到民间采诗，献与朝廷，编订成册删诗说，汉代人认为孔子周游列国，把收集来的诗经残本按照合乎礼仪的标准去其重杂，删成305篇。
最全中国文学史历史概述中国文学是世界上历史最悠久、最丰富多样的文学之一。
其起源可追溯到古代的神话传说和史书记载。
中国文学经历了多个时期的发展和演变，涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧等不同形式的文学作品。
文学起源与古代文学中国文学起源于古代先民的劳动生活和宗教。
最早的文学作品可以追溯到约五千年前的神话传说和口头文学。
古代中国的文学作品以诗歌为主要形式，其中最有代表性的是《诗经》。
此外，古代史书和哲学著作也被视为中国文学的重要组成部分。
唐宋兴盛与古文运动唐代被视为中国文学的黄金时代，出现了许多杰出的诗人和文学家。
著名的唐诗诗人包括杜甫、李白等。
宋代则是中国散文发展的时期，出现了许多优秀的散文家。
古文运动在宋代兴起，以提倡纯正的古文为特点。
官方文学与民间文学中国文学中存在着官方文学和民间文学两个不同的传统。
官方文学主要是指与官方有关的文学作品，其中包括史书、官方编纂的诗集等。
民间文学是指从基层社会涌现出来的文学作品，包括民间故事、谚语、民歌等。
现代文学与当代作家中国现代文学的兴起与19世纪末20世纪初的维新运动和五四运动密切相关。
这一时期出现了一批新兴作家，他们以自由探索和反映社会现实为特点。
近年来，中国文学的发展呈现出多元化和包容性，涌现出一大批杰出的当代作家，如莫言、余华等。
结论中国文学历经千年发展，形成了独特的特点和风格。
它不仅承载着丰富的历史与文化，而且深刻地反映了中国人民的思想、情感和价值观。
最全面的了解中国文学史，将有助于更好地理解中国传统文化和社会发展。
《中国文学史》教案教案：《中国文学史》（先秦两汉）一、教学目标1.了解和掌握《中国文学史》的基本内容，能够概述先秦两汉时期的文学发展历程；2.了解并分析先秦两汉时期的文学特点，掌握相关文学作品的风格特点和价值观念；3.培养学生的文学鉴赏能力，能够理解和解读先秦两汉时期的文学作品；4.培养学生的批判性思维和独立思考能力，能够对文学作品进行评论和评价。
二、教学内容1.先秦两汉时期的文学发展概述；2.先秦两汉时期的文学特点；3.先秦两汉时期的代表性作品及其价值。
三、教学流程安排1.导入（5分钟）向学生介绍先秦两汉时期文学史的重要性，引发学生对于古代文学的兴趣。
2.正片（30分钟）2.1先秦两汉时期的文学发展概述介绍先秦两汉时期的文学发展历程，包括古代文献的记载、神话传说的描述、诗歌的创作等方面。
2.2先秦两汉时期的文学特点详细介绍先秦两汉时期的文学特点，包括思想性强、表现形式多样、语言简练等特点。
通过分析相关文学作品，让学生对这些特点有更直观的理解和感受。
2.3先秦两汉时期的代表性作品及其价值介绍先秦两汉时期的代表性文学作品，包括《尚书》、《诗经》、《楚辞》、《离骚》等。
对于每一部作品，分析其风格特点、艺术特色和与社会背景的关系，引导学生发现其在古代文学史上的重要地位和价值。
3.文学鉴赏与批评（40分钟）3.1分析先秦两汉时期文学作品的风格特点将学生分成小组，每个小组选择一部代表性文学作品进行分析，讨论其风格特点、艺术手法和表达意义。
每个小组通过展示、演讲等形式向全班呈现分析结果。
3.2学生批判性思维和独立思考能力的培养要求学生对先秦两汉时期的文学作品进行批判性思考和独立评价，从自己的角度出发，分析作品中的优点和不足，提出自己的观点和见解。
4.总结（10分钟）对本节课的学习内容进行总结，强调先秦两汉时期文学的重要性和价值，并对学生的学习成果进行评价和肯定。
四、教学方法与手段1.讲授法：通过教师的讲解，将具体的历史数据和文学作品融入到课堂中，提高学生对于先秦两汉时期文学的理解和认知；2.分组合作学习法：通过小组讨论和展示，培养学生的团队合作能力和表达能力；3.案例分析法：通过具体的文学作品分析案例，引导学生对于先秦两汉时期文学的深入思考和理解；4.影音资料展示法：通过展示相关影音资料，让学生更加直观地感受先秦两汉时期文学的艺术魅力。
中国文学史分段一、古代文学时期古代文学时期是中国文学史的第一个重要阶段。
这一时期大致从先秦时代到魏晋南北朝时期。
在这段时期内，中国文学逐渐形成了自己独特的风格和特点。
先秦时代，以诗经为代表的诗歌成为主要的文学形式，其中《离骚》《国风》等作品至今仍被人们广泛传诵。
汉代文学以史书为主，其中以《史记》最为著名，它不仅是一部历史著作，也融入了大量的文学艺术元素。
魏晋南北朝时期，由于社会动荡和文化多元的影响，文学呈现出多样化的发展趋势，代表作有《世说新语》等。
二、唐宋文学时期唐宋文学时期是中国文学史上的黄金时代，也是文学成就最高的时期之一。
唐代以诗歌为主要表现形式，诗人李白、杜甫、王之涣等名家纷纷涌现，他们的作品以豪放、浪漫和抒情为特点，被誉为唐诗的巅峰之作。
宋代文学以词为主要表现形式，宋词以婉约、含蓄的风格为特点，代表作有苏轼、辛弃疾等名家的作品。
此外，唐宋时期还出现了许多杂剧和小说，如《长恨歌》《红楼梦》等，丰富了中国文学的多样性。
三、元明清文学时期元明清文学时期是中国文学史上的后期时期。
元代文学受到外来文化的影响，戏曲成为主要的文学形式，如《西游记》《红字》等都是元代的重要作品。
明代文学以小说为主要表现形式，杨慎、冯梦龙等作家的作品描写了社会生活的方方面面。
清代文学则以诗歌为主要表现形式，其中以四大诗人（黄宗羲、袁枚、龚自珍、郑板桥）的作品最为著名。
四、现代文学时期现代文学时期是中国文学史上的最后一个阶段，大致从清末到现代。
这一时期，中国文学受到了西方文化的影响，各种新的文学形式和思潮纷纷涌现。
五四运动后，现代文学迎来了蓬勃发展的时期，代表作有鲁迅、茅盾等。
新时期的文学则更加多元化，涌现了大量的诗人、小说家、剧作家等，他们的作品反映了当代社会的变革和人们的内心世界。
总结起来，中国文学史可以分为古代文学时期、唐宋文学时期、元明清文学时期和现代文学时期四个阶段。
每个阶段都有自己独特的文学风格和特点。
这些不同的时期和作品，共同构成了中国古代和现代文学的宝贵遗产，为后人提供了丰富的文化资源和精神食粮。
中国文学史的发展阶段
中国文学史上可以分为六个重要阶段：
一、古代：以先秦为盛况。
先秦时代，诗文已经达到顶峰，商朝时代流传下来的诗歌和战国时期的文学作品促进了中国文学的发展。
二、隋唐：可谓文学家的盛况。
隋朝诗歌形式完善，唐朝文学传统创新，诗文繁荣昌盛，是文艺复兴的阶段。
三、宋元：写实为主，形式多样化。
宋代的世俗小说和元曲艺术发展壮大，使得中国文学发展更加完善。
四、明清：文学形式多变，语言表达丰富。
明清小说已十分完善，而明清诗文依然彰显着浓郁的语言色彩，更令中国文学发展取得长足进步。
五、近代：新文字语言迅速发展，结合现实社会。
近代中国新文字语言迅速发展，诗歌和小说不断创新，以一种全新的语言形式反映社会现实，是中国文学不可缺少的阶段。
六、现代：以小说、诗歌、戏剧为主的文学发展。
现代中国文学体裁以小说、诗歌、戏剧为主，集多种精神传统于一身，探索现实社会内涵，推动了中国文学发展进入新时期。
《中国文学史》（下）
请在下列各题中任选一题，字数不少于二千。
1．略谈北宋词的发展。
2．与唐代相比，宋代诗歌的独特性表现在哪些方面？
3．试分析元杂剧繁荣的原因。
1．元代散曲前后期有什么不同？
2．《水浒传》为什么能得到数百年来读者的喜爱？
3．怎样评价“三言二拍”的思想内容？
4．从《西厢记》到《牡丹亭》，爱情描写有什么新的发展？
5．吴敬梓《儒林外史》对古代小说艺术有怎样的贡献？
6．简述清代词的发展演变。
10．这样评价桐城派？
11．鲁迅在《中国小说的历史的变迁》中说：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
”你怎样理解这句话？
吴敬梓《儒林外史》对古代小说艺术有怎样的贡献？
《汉书》以来许多官修的史书中大都有“儒林外史”，那是写“儒林”（知识分子群）的“正史”。
吴敬梓用小说形式描写“儒林”，所以取名“外史”，《儒林外史》。
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的长篇现实主义讽刺小说，以高超的讽刺艺术名垂青史。
《儒林外史》也是有着思想家气质的文化小说，有着高雅品位的艺术品。
它与传统的通俗小说有着不同的表现特征，它的出现，标志了中国小说艺术的重大发展。
《儒林外史》全书故事情节虽没有一个主干，但以写“儒林”为中心，旁及当时的官僚政治和社会风尚。
小说抨击以八股取土的科举制度，从而揭示出封建末世精神道德和文化教育方面的严重危机，讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪，恶劣的社会风习。
《儒林外史》的艺术成就在中国古代小说史上具有很高的地位，对古代小说艺术作出了诸多杰出的贡献，其讽刺艺术更是我国古典文学的巅峰。
《儒林外史》的艺术成就主要表现在这几个方面：一、从传奇性到现实性——小说进一步接近现实人生；二、从故事性到性格化——小说艺术发展到更高峰；三、从类型化到个性化——小说人物更切近人的真实面貌；四、从评述法到叙事法——小说形象更贴近读者；五、从累积型到独创性——小说创作主体性的空前加强；六、“虽云长篇，颇同短制”的结构模式——没有连贯全书的主要人物和中心事件；七、杰出的讽刺艺术成就。
这里权且对小说最为成功、影响最大的讽刺艺术略谈一二。
我国讽刺文学来源悠久，从先秦的诸子寓言开始，中国古代文学主要局限于封建皇权的政治讽喻；白话小说《西游记》的讽刺多以调侃出之；明末清初的部分世情小说，如《金瓶梅》和《醒世因缘传》讽刺只是其中附带使用的手法；《西游补》等神魔小说中的讽刺已经上升为主导风格，但主要是嬉笑怒骂，是喜剧的讽刺。
明代拟话本和清初《聊斋志异》中都有讽刺科举的短篇小说，特别是《聊斋志异》中有不少成功的讽刺作品。
在这些成就的基础上，吴敬梓以敏锐的观察力、丰富的生活体验和鲜明的爱憎，写出了《儒林外史》，“于是说部中乃始有足称讽刺之书”（鲁迅《中国小说史略》）。
《儒林外史》，它犹如一面照妖镜，讽刺和暴露以科举制度为中心的种种社会黑暗现象和实质。
这是其他任何文学作品无法代替的。
小说还讽刺了一大批所谓的达官贵人，名流绅士，揭露出他们污浊丑恶的灵魂。
《儒林外史》对讽刺艺术最大的贡献就是从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴。
以范进为例，中举前后的悲喜剧，揭示了八股制度如何摧残了士人的心灵，造成他们人格的堕落，作者给可笑注入了辛酸，给滑稽注入了哀愁和痛苦。
《儒林外史》的讽刺最显著的特点是从现实生活中来，叙述的往往都是“儒林”中的平常生活，发生的三两事而己。
并没有设置多少精彩的矛盾冲突情节和悬念，却显示出非常强烈的讽刺力量。
鲁迅说：“讽刺的生命是真实，非写实决不能成为所谓讽刺。
”《儒林外史》的讽刺艺术正是体现了这个精神。
小说中许多人物都有原型，如马纯上取材于冯粹中，迟衡山取材于樊南仲，庄征君取材于程绵庄等。
许多人情世态也都是当时社会上司空见惯的。
作者抓住了这些材料，加以典型的概括，而不作主观的说明，使读者从客观事物本身得到启发。
它所写的事情是众所周知的，也是常见的，平时是谁都不以为奇，自然也是毫不注意的。
但事情在小说描写的当时情境下却已经是不合理，可笑，可鄙，甚至于是可恶的。
正因为大家都习以为常了，所以虽在大庭广众之间，但谁也不觉得奇怪；现在突
然特别的写出来，就很动人，讽刺味更足。
比如马二先生游西湖时，西湖的秀丽景色没有引起他的兴趣，而酒店里挂着的透味的羊肉，盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼等却使他羡慕得喉咙里咽唾沫。
仁宗皇帝的御书又使他马上磕头下拜。
他见了游西湖的女客就低头不敢仰视。
在书店里看到自己的八股选本就打听它的销路。
在这些看来似乎漫不经心的很平常的，近乎流水账似的描写里，马二先生思想的迂腐和精神的空虚，已相当生动地表现出来了。
当然艺术的真实也需要适度合理的夸张，从而突出某些社会现象的荒谬，产生强烈的艺术效果。
如周进撞号板；范进中举发疯；范母一喜而死；严监生临死前因点了两根灯草而迟迟不肯断气；严贡生发病闹船家等都属这样的精彩例子，都因合理的夸张，而取得强烈的讽刺艺术效果，从而更真实地暴露了问题的本质，起着深刻的批判作用。
作者的讽刺方式与程度还因对象差别而有所不同。
如对汤知县、严氏兄弟等贪官劣绅是严厉地揭露与鞭挞；对善良而迂腐的马二先生既同情又讽刺；对鼓励女儿殉节，女儿死后又禁不住伤心落泪的王玉辉，则通过对其矛盾心情及其变化的真切细致描写，既展示人物性格复杂性，又将批判矛头直指吃人的封建礼教。
对讽刺程度的把握还表现在随人物性格发展变化而有所改变上。
作者开始时对范进、匡超人虽也讽刺，但主要是对其境遇表示同情。
而这两人随着科举发达而变得虚伪、圆滑，描写也随之变为辛辣的讽刺。
作者并非只展示笔下人物道德品质方面的原因，而是更致力于引导读者思索那些人物变化的原因。
于是社会制度、环境等方面的弊端便显得更为突出，通过那些人物形象所提出的社会批判就有格外深刻的意义。
《儒林外史》里常带着“含泪的笑”这样以喜写悲的讽刺手法，在这个主导倾向下，作者将其讽刺艺术的天才发挥到了淋漓尽致的境地，小说的主要讽刺艺术手法有：
一、以对比映衬手法塑造人物，展示人物前后行为矛盾，强化了讽刺效果。
《儒林外史》描写的主要对象是儒林文士，它以对待功名富贵和文行出处的态度为中心，建构起一个中心对称的基本结构框架，正反两类人物分居对称的两侧，形成了鲜明的对比。
一边是迷信八股、笃信礼教的无智迂儒，如周进、范进、马二先生、王玉辉等；装腔作势、厚颜无耻的无聊名士，如湖州莺脰湖高士，杭州西湖斗方诗人、南京莫愁湖“定梨园榜的名士”等；以权谋私、虚伪狡诈的无耻官绅，如南昌太守王惠、高要县知县汤奉、乡绅张静斋、严贡生等。
对于这些人，作者不掩饰自己的憎恶，对他们身上所体现出来的精神道德，毫不留情地予以揭露与讽刺。
另一边是与上述三类人形象相对照的三种人：一是贤人，如虞博士、庄绍光、迟衡山等；一是奇人，如杜少卿的形象带有离经叛道的色彩，又如“奇”女子沈琼枝、“市井四奇人”等；一是下层人，如开小香蜡店牛老儿与开小米店卜老爹，戏子鲍文卿和倪霜峰等，凡此种种，都表现出温润的人情美，包含着对淳朴淡远的生活意趣和朴实敦厚的道德品性的向往和追求。
二、以白描手法和精彩的细节描写精心刻画人物行动，增强了讽刺魅力。
如第六回严老大“省中乡试回来，见两套衣服．二百两银子，满心欢喜”，两套衣服．二百两银子的心理细节描写，是因为此时严老大心中之所求不过如此，既然已心满志得，还求什么呢？而如果说此时严老大胸中已算定要白占二奶奶家产，不仅世上无此事，亦无此性情之人。
从心理学的角度说明了讽刺对象也应是有毛病的正常人。
又如严监生临死前还念念不忘灯盏里多点了一根灯草，这是小说中
最为精彩的细节描写之一。
辛辣的讽刺了严监生的吝啬性格和复杂心理，也成为小说史上的经典细节描写。
三、借用人物自己言行之间的矛盾，把相互矛盾的事物放在一起，突出它的不合理，这是《儒林外史》经常运用的讽刺手法。
如严贡生正在吹嘘自己“为了率真，在乡里之间，从来不晓得占人寸丝半粟的便宜”时，小厮就来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。
”再如胡屠户在范进中举前，说他“尖嘴猴腮”，骂得狗血喷头；中举后就说他是“天上的星宿”，开口“贤婿”、闭口“老爷”，就活画出这个市侩小人的丑恶嘴脸。
作者冷静客观地描述人物言行，不动声色，让人物自我暴露，加强了讽刺力量。
另外稍想一提的还有《儒林外史》的结构。
《儒林外史》是一部长篇小说，但实际上作品中并没有贯穿全书的主要人物和中心事件，上一回中的主要人物到了下一回就经常退居次要，甚至不再出现。
这种组织情节的方式虽有利于较自由地安排各类人物和故事，从而达到较广泛地反映社会生活的目的，但作品结构却也因此而显得松散。
晚清大批出现的谴责小说都受其影响，采用了同样的结构。
《儒林外史》，它的讽刺艺术可以说己上升到一种讽刺美学的境界：一种滑稽美与崇高美的融合。
与那些将讽刺当作单纯的滑稽调笑而流于浅薄，流于低级趣味的作品有着本质的不同。
总之《儒林外史》对古代小说艺术的贡献是多方面的，它奠定了古典讽刺小说的基础，后来晚清的谴责小说，如《官场现形记》等作品中讽刺手法的运用显然是一种仿效，而且它们又明显地沿用了吴敬梓的诸多艺术手法和结构设置。
